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小學(xué)生《國(guó)學(xué)小名士》觀后感

時(shí)間:2022-02-02 16:27:41 觀后感 我要投稿

小學(xué)生《國(guó)學(xué)小名士》觀后感

  五千年悠久燦爛的文化從文言文到白話文,從過(guò)去的語(yǔ)言發(fā)掘出另外無(wú)價(jià)的語(yǔ)言。以下是小編帶來(lái)的國(guó)學(xué)小名士觀后感,希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)生《國(guó)學(xué)小名士》觀后感

  國(guó)學(xué)小名士觀后感(一)

  我們每次在背誦古人留下來(lái)的經(jīng)典,都只是死記硬背,對(duì)詩(shī)句所表達(dá)的情感和詩(shī)句的意思根本不了解。自從我看了《國(guó)學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目之后,讓我受益匪淺。

  《經(jīng)典誦讀》是我們必須要牢記的國(guó)學(xué)文化,里面精美的詞句,警示的格言,都能讓人們的靈魂得到很大的升華。對(duì)傳統(tǒng)的經(jīng)典能做到耳熟能詳,就等于我們?cè)谖鹘y(tǒng)文化的精華?墒俏覀兠刻斓臅r(shí)間都白白的`浪費(fèi)掉,我們根本達(dá)不到那種境界。

  選手張?zhí)鞁蓾M腹經(jīng)綸,擁有強(qiáng)大的詩(shī)詞儲(chǔ)備量,她回答的答案被評(píng)委們認(rèn)為重復(fù),但她仍舊堅(jiān)持自己的答案,對(duì)評(píng)委解釋說(shuō):“上一次回答的是“一片丹心圖報(bào)國(guó),兩行清淚為相思。”而這一次是“一片丹心圖報(bào)國(guó),千秋青史勝封侯。”評(píng)委們又改變了意見(jiàn),認(rèn)為這句話通過(guò)。我想向張?zhí)鞁蓪W(xué)習(xí),希望自己能把《經(jīng)典誦讀》熟練的背誦下來(lái),并且能熟知他們所表達(dá)的意思!督(jīng)典誦讀》中有很多優(yōu)美的詩(shī)句,如“言必行,行必果。”“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。”已經(jīng)成為我們交流時(shí)的口語(yǔ)。

  在《國(guó)學(xué)小名士》上有評(píng)委說(shuō):松這個(gè)植物古人非常喜愛(ài),因?yàn)樗N(yùn)含了堅(jiān)強(qiáng)、正直、堅(jiān)持不懈、認(rèn)真對(duì)待事物的品質(zhì),這就是我們需要學(xué)習(xí)的地方。

  這個(gè)節(jié)目讓我受益匪淺,讓我學(xué)到了不少知識(shí)。五千年悠久燦爛的文化從文言文到白話文,從過(guò)去的語(yǔ)言發(fā)掘出另外無(wú)價(jià)的語(yǔ)言。這種語(yǔ)言的精華匯成了《經(jīng)典誦讀》這一文化的瑰寶。他應(yīng)該讓世界關(guān)注,讓外國(guó)人知道它是中華文化的化身,讓外國(guó)人知道中國(guó)最靚麗的風(fēng)景——詩(shī)詞!

  國(guó)學(xué)小名士觀后感(二)

  我在寒假的時(shí)候看了老師給我們推薦的《國(guó)學(xué)小名士》的朗誦大賽節(jié)目,讓我受益匪淺。我覺(jué)得他們都有各自的長(zhǎng)處,有各自的風(fēng)格。他們知道古文,了解古文,我佩服她們對(duì)答如流,不慌不忙的就把詩(shī)句背了出來(lái),我要向她們學(xué)習(xí)?倹Q賽我全程看完,我非常震撼,濰坊的選手劉康寧奪冠,她反應(yīng)極快,吐字清楚流利,令人心服口服。

  他們做了一些公益活動(dòng),他們關(guān)愛(ài)空巢老人,讓老人們感覺(jué)到了親人般的溫暖,他們尊敬師長(zhǎng),還去照顧得了絕癥的病人,不怕臟不怕累,這是中華美德的良好品質(zhì),我們能做得到嗎?

  從一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試中就能看出一個(gè)人的品質(zhì),比如撿紙團(tuán)測(cè)試。選手們看到地上有紙團(tuán)之類的.垃圾就都毫不猶豫的撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱,這是一種良好的習(xí)慣,而我們不但沒(méi)這樣做,還隨地亂扔垃圾,這樣的壞習(xí)慣要馬上改掉,要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。還有“美德大考驗(yàn)”通過(guò)就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德,還考驗(yàn)她們和長(zhǎng)輩一起進(jìn)餐的禮貌用語(yǔ)等,她們表現(xiàn)得特別棒,自嘆不如,而我們是讓媽媽給我們拿好碗筷,還把飯菜夾在碗里,好像溫室里的幼苗,我們已改茁壯成長(zhǎng),學(xué)會(huì)自立,要學(xué)著怎樣去照顧別人。他們還為了幫助別人渡過(guò)難關(guān),寧愿去借錢,而我們又做了什么呢?

  經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)驗(yàn)最后劉康寧奪冠,她回答問(wèn)題仔細(xì)認(rèn)真,從不馬虎,這是我需要向她學(xué)習(xí)的地方,改掉我粗心的壞毛病,真的讓我不由得產(chǎn)生贊嘆羨慕之情。同時(shí)也激勵(lì)我以他們?yōu)槟繕?biāo)發(fā)憤圖強(qiáng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

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