你看上去很美觀后感500字

時間：2022-11-11 11:07:50 觀后感我要投稿

你看上去很美觀后感范文500字（精選6篇）

　　認真觀看完一部影視作品以后，大家一定收獲不少吧，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的你看上去很美觀后感范文500字（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你看上去很美觀后感范文500字（精選6篇）

　　你看上去很美觀后感500字1

　　還記得胥紅老師看完電影后說的一句話：心里悶極了！我想這是所有老師共同的感受�！犊瓷先ズ苊馈�，是一部反映幼兒園的影片，從影名上感覺應(yīng)該是一部象散文一樣美的電影。可從開始放映給人一種壓抑的感受。影片的小主人公一出場就讓人感覺到這個孩子非常有個一性一：被父親強有力的大手緊緊地拽著、拖著走上高高的臺階，他一聲不吭，但一直非常執(zhí)拗地想掙脫那雙大手……可到底是孩子呀，最終還是被送進了他很不想去的地方，方槍槍在哭泣中開始了他的幼兒園生活。

　　在影片里，所有的孩子都要遵守統(tǒng)一的規(guī)則，步調(diào)一致聽指揮。如統(tǒng)一上廁所，穿統(tǒng)一的睡衣，坐得端端正正……如果表現(xiàn)好就可以得到小紅花作為獎勵�！靶〖t花”在這里成了老師用來束縛孩子們思想、行為的工具，成了“管死你”的代名詞�！白鹬亍薄ⅰ叭吮净痹谶@里蕩然無存。如果有孩子膽敢違法規(guī)則就以定會受到懲罰，如方槍搶就被關(guān)進了小黑屋里�？吹竭@些我想，雖然故事反映的是60年代的幼兒教育，但反思幼教現(xiàn)狀，上個世紀的那些“可怕”的事情又何曾沒有在跨越四十年后的今天發(fā)生呢？或多或少我們都能從中看到我們現(xiàn)在教育的影子。

　　這部影片警示的作用在于，它讓我們認識到不管身處何種年代，教育的原則首先要以幼兒為本，我們所制定的規(guī)則，實施的教育行為不是為了束縛幼兒，壓抑幼兒的天一性一，而是要讓幼兒能得到更好的發(fā)展。其次，它也提醒我們孩子是多樣的，是獨特的，是需要我們理解，關(guān)一愛一的。不是每個教育策略都適合所有的孩子。最后它讓我認識到教育，其實并不是那么容易的事情，更不是一個可怕的事情，而是一門藝術(shù)，怎樣培養(yǎng)后代的人的藝術(shù)，一個涵養(yǎng)豐富內(nèi)容全面的藝術(shù)，而教師就是這門藝術(shù)的締造者和改進者，在工作做的第一線用自己的汗水和智慧譜寫動人的樂曲。

　　“看上去很美”應(yīng)該注釋為：童年是美好的，上幼兒園也應(yīng)該是件很美好的事情，但看上去很美，其實并不怎么美。希望通過我們?nèi)w幼教工作者的努力，讓幼兒園生活真的很美！

　　你看上去很美觀后感500字2

　　最近在收集有關(guān)電影的資料，需要從視聽語言的角度分析。看了一部電影《看上去很美》，起初以為很輕松，但隨著影片一分一秒的放映，我的心情也漸漸沉重起來。

　　這部描寫幼兒園生活的影片給我感觸很深，這么一個活潑可愛的孩子最后孤獨的離開了大家，這真是教育的失敗。影片中的主人公方槍槍也曾經(jīng)努力過，也真心希望能得到一朵小紅花，經(jīng)常對著小紅花評比欄發(fā)呆。但是老師就是對他的進步視而不見，而最具有喜劇化的是：方槍槍唯一的一朵小紅花居然是因為某個領(lǐng)導來幼兒園看孩子時不經(jīng)意的一句話。

　　千篇一律的教育模一式，這顯然是愚昧的。教師完全不顧孩子的個別差異，居然規(guī)定孩子必須在統(tǒng)一的時間內(nèi)大小一便，而且影片中老師給孩子洗屁一股那么的機械化，在老師眼里他是個不聽話的孩子，甚至有點叛逆，但是他卻非常善良，他愿意把珍貴的小紅花送給別的小朋友，就是希望別人能夠開心。而這些老師都沒有發(fā)現(xiàn)，在當時，“聽話”好像是評價孩子的標準，老師希望利用手里的小紅花把孩子一個個都教育的循規(guī)蹈矩，老老實實。在這種教育方式下很多孩子學會了看教師的臉色行一事，開始揣摩教師的心理，教育出來的孩子也大多是一個模子的。方槍槍正是適應(yīng)不了這種生活才會與老師做對。雖然這是幾十年前的教育方式，但是不可否認的是在今天的幼兒教育中也還留有它的影子。

　　在影片中方槍槍一步步的從一個善良的孩子變成一個會欺負人，會搶小朋友東西，甚至散播謠言說老師是妖怪的壞孩子，還罵了一直對他很好的唐老師，其實他已經(jīng)分不清是非了，他想吸引老師和小朋友的注意，但做出來的事情卻使大家更不喜歡他。他太寂寞了，他渴求大家的一愛一，但結(jié)果卻越走越遠，這不得不引起我們老師的反思。我們平時在教育中經(jīng)常會故意孤立某些有壞一習一慣的孩子，其實這種做法容易使孩子的身心受到創(chuàng)傷，效果有時候會適得其反。

　　你看上去很美觀后感500字3

　　還記得胥紅老師看完電影后說的一句話：心里悶極了！我想這是所有老師共同的感受�！犊瓷先ズ苊馈�，是一部反映幼兒園的影片，從影名上感覺就應(yīng)是一部象散文一樣美的電影�？蓮拈_始放映給人一種壓抑的感受。影片的小主人公一出場就讓人感覺到這個孩子十分有個性：被父親強有力的大手緊緊地拽著、拖著走上高高的臺階，他一聲不吭，但一向十分執(zhí)拗地想掙脫那雙大手……可到底是孩子呀，最終還是被送進了他很不想去的地方，方槍槍在哭泣中開始了他的幼兒園生活。

　　在影片里，所有的孩子都要遵守統(tǒng)一的規(guī)則，步調(diào)一致聽指揮。如統(tǒng)一上廁所，穿統(tǒng)一的睡衣，坐得端端正正……如果表現(xiàn)好就能夠得到小紅花作為獎勵�！靶〖t花”在那里成了老師用來束縛孩子們思想、行為的工具，成了“管死你”的代名詞�！白鹬亍�、“人本化”在那里蕩然無存。如果有孩子膽敢違法規(guī)則就以定會受到懲罰，如方槍搶就被關(guān)進了小黑屋里。看到這些我想，雖然故事反映的是60年代的幼兒教育，但反思幼教現(xiàn)狀，上個世紀的那些“可怕”的事情又何曾沒有在跨越四十年后的這天發(fā)生呢？或多或少我們都能從中看到我們此刻教育的影子。

　　這部影片警示的作用在于，它讓我們認識到不管身處何種年代，教育的原則首先要以幼兒為本，我們所制定的規(guī)則，實施的教育行為不是為了束縛幼兒，壓抑幼兒的天性，而是要讓幼兒能得到更好的發(fā)展。其次，它也提醒我們孩子是多樣的，是獨特的，是需要我們理解，關(guān)愛的。不是每個教育策略都適合所有的孩子。最后它讓我認識到教育，其實并不是那么容易的事情，更不是一個可怕的事情，而是一門藝術(shù)，怎樣培養(yǎng)后代的人的藝術(shù)，一個涵養(yǎng)豐富資料全面的藝術(shù)，而教師就是這門藝術(shù)的締造者和改善者，在工作做的第一線用自我的汗水和智慧譜寫動人的樂曲。

　　“看上去很美”就應(yīng)注釋為：童年是完美的，上幼兒園也就應(yīng)是件很完美的事情，但看上去很美，其實并不怎樣美。期望透過我們?nèi)w幼教工作者的努力，讓幼兒園生活真的.很美！

　　你看上去很美觀后感500字4

　　剛剛帶著胡萍老師提出的幾個問題看完了《看上去很美》這部電影，心情挺沉重也讓我思考，我以前在中央六臺看過這部電影，但當時沒有那么多的想法，只是覺得全托的孩子挺可憐，那么多的孩子就四個老師來看，不可能面面俱到照顧得那么好，但今天看完就有了更深層的感受：

　　我先來說說愛的級別，方槍槍的班主任李老師給予孩子們的愛我覺得是負極（摧殘式）。在她的“關(guān)愛”下獲得的“成長”是孤僻、暴力。李老師把罵人的方槍槍關(guān)到小黑屋里，對孩子玩的打針游戲說方槍槍是小流氓，讓還沒學會穿衣服的槍槍當眾表演以至尿褲子，我覺得這些都是在對孩子的心理和情感的摧殘。在方槍槍的心靈里李老師很可怕就像妖怪，帶著大家去抓妖怪（李老師），以至于把李老師氣得大發(fā)雷霆。

　　這就是孩子的真實想法，妖怪是非�？膳碌模鼤研∨笥褌兌汲缘�。還有當方槍槍說他不想上幼兒園的時候孔園長對他說：“在幼兒園的時候是你最快樂、最無憂無慮的時光”，隨后跟老師們說關(guān)方槍槍禁閉，不許其它小朋友與他說話，把他孤立起來。從方槍槍的眼神中誰還能看出童年的快樂、無憂無慮？等他被解除禁閉回到小朋友中間時故意說“快跟老師說我出隊了”，這時孩子是一種什么樣的心情？可見方槍槍是多么想受到關(guān)注。故事的結(jié)尾讓人看著很心寒，我看到了孩子的孤單、無助、渴望被關(guān)注。

　　我是不會把孩子送到全托去。我覺得在幼兒時期親子關(guān)系很重要，父母才是孩子的第一位老師，我們不能把孩子交給哪個機構(gòu)來教、來養(yǎng)，對于孩子我們是有責任的，都說孩子是父母愛的結(jié)晶，那我們是不是應(yīng)該把更多的愛給予孩子，讓愛延續(xù)。就像胡萍老師說的如果我們沒有足夠的心理、經(jīng)濟、時間的準備，我們將一個生命帶來這個世界，將孩子全托于一個機構(gòu)，他（她）將會遭遇怎樣的世界？值得深思！

　　你看上去很美觀后感500字5

　　之前我們女性心里學老師給我看了一部《看上去很美》這部電影。我一看電影題目以為會是一個關(guān)于愛情電影。原來是不是的，是小學生進入幼兒園的一段故事和老師學校的教育方式。

　　幼兒園相對來說一個較小的，老師也不多，有班主任和幾個老師，幼兒園就是學前教育方式嗎。相對來說課堂挺豐富的，畫畫，學跳舞，學會把自己的事情自己做，相當來說看上去教的都很好，特別嚴格，犯錯進行批評教育，看上去真的很好，很美。

　　可你仔細去看完這部電影會發(fā)現(xiàn)，中國面臨著的教育到底是什么樣的，應(yīng)試教育是不是真的很好，是不是看上去很美那樣，看上去都那么美好！

　　其中有這么一個部分，在課堂中班主任給學生們教動物是怎么走的呀，怎么叫的呀。然后后面就給他們展示了大猩猩是怎么走路的而且加上了表情，那個小男孩看完后更害怕了，不只是他別的小朋友都特別害怕，因為平時班主任都是順他們，做錯事就是要批評，脾氣不好，然后后面那個小男孩給班主任起了名字還說是怪物，給別的小朋友都說她其實是一個怪物。就這樣老師在學生們面前都給他們留了負面的影響，還小朋友們都特別怕她也不尊重那個小男孩還學會臟話了。

　　這一系列的事情都關(guān)系到那個班主任的形象以及教育方式平時做錯事都是責罵，批評。要求每個小朋友自己穿衣服，自己洗漱，自己的事情誰做好了就多給小花獎勵，這樣一來，別的小孩有了小花，自己也想要自己也想得到一句好評，表揚，可每次等來的不是表揚而是責罵和批評，然后小男生真的覺得委屈，自己做好了事兒沒有小花還被批評。

　　我們可以看出這是老師的錯誤，她沒能做好老師該做的。

　　做人比技能教育更重要：

　　學校教給孩子學習知識能力和獲取知識能力，而家庭從小對孩子的人格和品質(zhì)進行影響。

　　培養(yǎng)孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重。許諾后我們都要履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責。做好這些，學生也不會這么叛逆了，對于孩子來說，批評是重要的可鼓勵孩子比批評他還要管用。

　　你看上去很美觀后感500字6

　　4、5歲的孩子是天真的，沒有太多自己的想法。在這個時期，或許可以說是兒童成長的關(guān)鍵時期，因為這個時期，兒童會開始認識這個世界，會開始觀察別人。這時候應(yīng)該給孩子更多的時間和同齡孩子一起玩對他以后的社交有重要影響。也應(yīng)該多給孩子鼓勵。

　　而在這里，我覺得《看上去很美》里面的老師的做法在很多方面是不對的。比如，劇里的方槍槍在剛開始進幼兒園的時候，什么都不會，其他孩子也不和他一起玩。這個時候，幼兒園老師的作用是很大的。老師應(yīng)該鼓勵他，教他，叫其他孩子要和他一起玩游戲，這樣才對那孩子有好處。而劇里的老師只會一味的用責罵的口吻來跟方槍槍說話，也不去試圖叫其他孩子和他一起玩。

　　4、5歲的孩子尿床是很正常的。在劇中，方槍槍也尿過床，一個老師知道后是直接把它的被單拿走了，也沒說他什么，這個做法是對的。然而，方槍槍就因為這事被其他孩子嘲笑，老師也不管，這是錯誤的做法。方槍槍為什么在后來會變得那么霸道？我覺得很大原因是因為老師沒有做好工作。老師沒有讓孩子們之間好好溝通，也沒有給方槍槍改過的機會。而老師給方槍槍的懲罰是什么也不說就把他“關(guān)禁閉”，還在后來讓其他孩子孤立方槍槍，我覺得這個做法也是非常不可取的。

　　4、5歲的孩子犯錯，要給懲罰的話也應(yīng)該給他講明理由，為什么會被懲罰。也應(yīng)該要耐心告訴他他應(yīng)該怎么做才是對的。還有一點我覺得那幼兒園老師做的不對的是，在毛毛的爸爸來接他時，當老師知道毛毛的爸爸是他們的上級，那些老師的態(tài)度立馬180度好轉(zhuǎn)，還在所有孩子的面前說謊（根據(jù)紅花判定，平時毛毛應(yīng)該不是很乖，但老師卻一直說毛毛很乖），還在孩子面前沒理由的給一些孩子紅花。這個做法在方槍槍的臉上展現(xiàn)的是一臉的迷惑，他一直很努力地按老師的要求做好卻沒得到小紅花，而現(xiàn)在老師卻輕易讓他有了紅花，這樣的做法或許會讓孩子們覺得自己努力不一定有用，可能會讓孩子在對待以后遇到的事情都不想再努力了。

　　很難想象，在劇中老師這樣的帶領(lǐng)下，最后方槍槍會變成什么樣子？

　　方槍槍本是和姥姥生活在一起的，卻因為種種原因，而被送到幼兒園，卻沒想到幼兒園的老師是這樣對待他的。這給我們一個啟示，父母不把孩子放在身邊時，就算再忙，也應(yīng)該抽空去看看他，看他生活得怎樣。而不應(yīng)該吧孩子丟棄一旁，不聞不問。因為4、5歲的孩子是很渴望父母的疼愛的。

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