感恩教育觀后感

時(shí)間：2022-12-09 10:56:42 觀后感我要投稿

感恩教育觀后感匯編15篇

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的感恩教育觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩教育觀后感匯編15篇

感恩教育觀后感1

　　今天，我看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人！

　　父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的�？晌覀兪窃鯓訉�(duì)待我們的父母的呢？我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)該的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢？

　　我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、和幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總?cè)悄鷼�，不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了！我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)惹您生氣了。

　　常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩教育觀后感2

　　今天，我觀看了一橫老師《感恩教育演講》的一課，令我關(guān)注并體會(huì)到教育孩子的秘訣。

　　一橫先生的感恩教育演講，演講很感動(dòng)，很激勵(lì)，看到我和孩子都哭了，想想現(xiàn)在的孩子都活在父母的呵護(hù)中、開心中、理所當(dāng)然中，有幾個(gè)孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩？

　　“如果生活是一條船，感恩父母的心，則是讓船前進(jìn)的槳；如果生活是一片樹林，感恩父母的。心，則是這片樹林里的花朵，如果生活是一條河，感恩父母的心則是河中美麗的浪花……”感恩的思想可以凈化我們的心智，你感恩生活，生活將賜予你明媚陽(yáng)光；你若只知一味的怨天尤人，其結(jié)果也只能是萬(wàn)事蹉跎！在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我們心中培養(yǎng)一種感恩思想，那么就可以沉淀出許多浮躁，不安，消除許多不滿和失意，因?yàn)楦卸魇且环N積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，一個(gè)人懂得感恩時(shí)便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中，同時(shí)感恩也不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！擁有一顆感恩的心，能讓你的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓你的精神變得無(wú)比崇高！感恩使我們身心變得更加健康，使世界更加和諧。

感恩教育觀后感3

　　昨天上午，我看了一個(gè)節(jié)目叫《中小學(xué)生感恩教育》，對(duì)我有非常深刻的教育，特別是于丹阿姨說(shuō)得很動(dòng)聽，讓我印象最深的是：有三個(gè)鍋?zhàn)�，放滿開水，第一個(gè)鍋里放雞蛋，第二個(gè)鍋里放胡蘿卜，第三個(gè)鍋里放干茶，在同一時(shí)間煮，第一個(gè)鍋里的雞蛋變得很硬，比如有些人因?yàn)閷?duì)社會(huì)的不滿而心腸變硬。第二個(gè)鍋里的胡蘿卜變得很軟，比如有些人沒(méi)有理想，都聽從別人的話。第三個(gè)鍋里的干茶葉，它不僅自己舒展了，而且還把一鍋水變成了香香的茶水，比如社會(huì)上有些人不僅發(fā)展了自己，并且對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

　　于丹老師說(shuō)得好：“知識(shí)是重要的，比知識(shí)更重要的是經(jīng)驗(yàn)，比經(jīng)驗(yàn)更重要的是悟性�！闭f(shuō)的是我們不僅要有知識(shí)，還要多參加社會(huì)活動(dòng)，不斷提高自己的能力。我以后要對(duì)自己有信心，要自強(qiáng)不息，做個(gè)有用的人。

感恩教育觀后感4

　　今天晚上，吉林省教育頻道播出了于丹老師《中小學(xué)生感恩教育》的講座，主要分為三大部分：學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)面對(duì)挫折。

　　講座中，于丹老師引用了論語(yǔ)里的一句話，“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)之者”，我對(duì)這句話的理解是：對(duì)于任何知識(shí)，懂得它的人不如喜歡它的人，喜歡它的人不如以它為快樂(lè)的人。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事去做我就會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生。

　　于丹老師還給我們講了許多現(xiàn)實(shí)生活中的故事。其中，我最感興趣的是學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折。故事中說(shuō)有這樣一對(duì)兄弟，他們靠賣陶罐為生。有一天，他們裝了滿滿一船的貨物，想去大海的對(duì)岸賣陶罐，但途中遇到了巨浪，陶罐全都碎了，哥哥哭起來(lái)。弟弟獨(dú)自一人來(lái)到街上，他發(fā)現(xiàn)這里的人都在裝修房子，街上有很多商人在賣建筑材料。回來(lái)后他就把所有的陶罐砸得粉碎，對(duì)哥哥說(shuō)：“咱們賣馬賽克吧！”沒(méi)想到，賣馬賽克掙的錢比賣陶罐還多。

　　通過(guò)這件事我知道了：只有靈活運(yùn)用自已的思維方式，才能找到新的出路。

　　聽了于丹老師的講座我懂得了，做人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和愛(ài)。

感恩教育觀后感5

　　今天，我們學(xué)校來(lái)了許多的領(lǐng)導(dǎo)，給我們開了一次報(bào)告會(huì)，這一次報(bào)告會(huì)的主題是”感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)“。

　　其中，有一位老師講了許多關(guān)于感恩方面的故事，聽了他的故事以后，同學(xué)們的淚水也就不斷的往下流了。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。

　　爸爸的愛(ài)讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。正因?yàn)橛辛藝?yán)厲的愛(ài)，我才從錯(cuò)誤的道路里走出來(lái)，才從陰影的道路上爬出來(lái)。正因?yàn)橛辛税职值呐u(píng)，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，每一次發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了，都會(huì)用嚴(yán)厲的愛(ài)教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣批評(píng)我。讓我知道，我做錯(cuò)了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了。可是，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起，原諒我的無(wú)知，原諒我的過(guò)錯(cuò)。

　　老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著，時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出！

　　聽了這位老師的演講之后，使我懂得了許多道理，最重要的是：我們要學(xué)會(huì)感恩！

感恩教育觀后感6

　　今天早晨7：50分，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前。收看日照科教頻道專題講座《中小學(xué)生感恩教育》�？春笪沂芤娣藴\，同時(shí)也讓我明白了很多道理。

　　講座從電影《暖春》開始向我們講述了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的。故事，一段段樸實(shí)的情感。當(dāng)演到《小男孩和蘋果樹》的時(shí)候，我的`臉開始發(fā)燒，故事中的大樹不正是爸爸媽媽嗎？想想我以前做過(guò)的事情，真是慚愧萬(wàn)分。每次爸爸媽媽帶我吃肯德基的時(shí)候，他們總是點(diǎn)一份讓我吃，他們說(shuō)不喜歡吃；每天晚上媽媽從超市勞累了一天回到家的時(shí)候，還要把我明天穿的衣服洗的干干凈凈；每當(dāng)爸爸媽媽讓我趕快寫作業(yè)的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“真啰嗦”……看到孔子、周恩來(lái)、田世國(guó)……他們尊老愛(ài)老的故事，我想以后我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛(ài)老有孝心的好孩子�？赐曛v座后，我懂的了要學(xué)會(huì)感恩，我要感謝老師，她們默默無(wú)聞的教會(huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；我要感謝同學(xué)們，是她們給了我友誼，給了我朋友。我要感謝的人還有很多很多。

　　看了今天的講座，我覺(jué)得長(zhǎng)大了，因?yàn)槲叶酶卸髁恕?/p>

感恩教育觀后感7

　　今天和孩子一起看了一橫先生的感恩教育演講，演講很感動(dòng)，很激勵(lì)，看到我和孩子都哭了，想想現(xiàn)在的孩子都活在父母的呵護(hù)中、開心中、理所當(dāng)然中，有幾個(gè)孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩?我問(wèn)我的孩子："爸爸、媽媽養(yǎng)育你辛苦嗎?有一天爸爸媽媽離開了，去了天堂，你會(huì)想念我們嗎?"孩子哭了，媽媽，不要離開我，我做錯(cuò)了，以后會(huì)認(rèn)真做作業(yè)。七歲的孩子可能還聽不懂老師的精彩演講，但她心里明白應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不玩游戲，要學(xué)會(huì)感謝他人。我想孩子還不太懂感恩的確切意思，在她心里的意思就是要多謝幫助國(guó)自己的人吧。

　　記得有一位老先生這樣講過(guò)："活著是一種修行。"其實(shí)這就是一種愛(ài)的博大和呼喚！他是真心真意的傳道，讓每個(gè)人懷著一顆感恩的心，這個(gè)世界充滿愛(ài)，生命充滿愛(ài)。

感恩教育觀后感8

　　周末的夜晚，打開電腦觀看了一橫老師感恩教育的演講，我們因一個(gè)感恩片而懂得了感恩，因懂得了感恩而感到溫暖。

　　感恩演講片沒(méi)有絢麗多彩的畫面，但卻比我看過(guò)的任何一個(gè)影片都精彩。在日常生活中的我們很多時(shí)候都會(huì)以自我為中心，從不曾想過(guò)感恩為何物，多愁善感的我在觀看演講的過(guò)程中非常感動(dòng)，感觸頗多…

　　我們最應(yīng)該感恩的是父母，這不僅是中華民族千古以來(lái)的美德，同時(shí)也是我們應(yīng)盡的孝道，父母給予我們寶貴的生命，為了我們放棄了他們所熱衷的一切，開始熱衷于為我們付出，而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，有時(shí)甚至還會(huì)埋怨他們，從現(xiàn)在開始我們將會(huì)用滿腔熱情區(qū)感恩服務(wù)，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)…我們的心因感恩而溫暖、滿足！

　　一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一只毫不起眼的鳥兒，以它那動(dòng)聽的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界…

感恩教育觀后感9

　　今天，我看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人! 父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的�？晌覀兪窃鯓訉�(duì)待我們的父母的呢?我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)該的，可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳?記得民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢? 我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、和幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀!您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W(xué)習(xí)。老師您辛苦了!我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)惹您生氣了。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒(méi)有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!

感恩教育觀后感10

　　星期天的早晨，我被爸爸叫醒，一起收看由北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師于丹教授的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的節(jié)目，看到深受啟發(fā)。

　　講座中講述了大量的故事和實(shí)例，尤其是一顆大樹的故事，途述它把自己的全部都貢獻(xiàn)給那個(gè)小孩，為了滿足她的愿望，最后只留下一棵老樹根，而小孩一直到頭發(fā)白了，滿臉滄桑的時(shí)候，才明白大樹的用意，才感恩它，才來(lái)真心的陪伴他。我們的父母都像那棵大樹一樣，付出了自己的全部，心血和精力來(lái)哺育我們，盼望我們能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。同時(shí)有時(shí)間，我們也要多出去走走，多結(jié)交些朋友，不能讓自己整天守在書桌旁和電腦桌旁，提高自己的各方面的能力，平時(shí)注意多觀察外界的各種食物，這都是知識(shí)的積累。

　　只有在德智體各方面都優(yōu)秀的人才能稱得上是一個(gè)合格的好學(xué)生，我會(huì)努力的去爭(zhēng)取，是自己成為全面發(fā)展的人。

感恩教育觀后感11

　　今天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育講座》，受益匪淺。

　　節(jié)目的開頭講的是一個(gè)小故事。把大樹比喻成父母，大樹陪著孩子長(zhǎng)大，時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自己的果實(shí)、樹枝、樹干，讓孩子實(shí)現(xiàn)了愿望。孩子長(zhǎng)大后，大樹變老了，孩子知道每天陪著大樹。這時(shí)于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先，要我們知道感謝父母，尊敬師長(zhǎng)。（）“仁”字是要我們充滿愛(ài)心，和善待人�！白粤�、自強(qiáng)、自信”是說(shuō)孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但更主要的是經(jīng)驗(yàn)和悟性。

　　想想自己，有時(shí)候爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌他們啰嗦。有時(shí)候他們讓我做一些力所能及的事情，可我總是不情愿。想到這里，我感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累。而我卻不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼狻�，真是太不�?yīng)該了。我今后有空閑的時(shí)候，給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我學(xué)會(huì)感恩。

　　這堂課讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是最主要的，否則即使你考試得了100分，也不是一個(gè)健全的人。

感恩教育觀后感12

　　上周，我們參加了由羅老師演講的"感恩勵(lì)志教育會(huì)",我們深受感動(dòng)。在那天出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)感人肺腑的場(chǎng)面。

　　當(dāng)天，羅老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國(guó)”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中，使我最為感動(dòng)的要數(shù)感恩教師這一環(huán)節(jié)了。

　　首先，羅老師給我們講了一個(gè)感人至深—李靜的故事。故事的主人公那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我們?yōu)橹袊@，她那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力更使我們無(wú)不折服。

　　接下來(lái)，羅老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡，講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，最后竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上……

　　當(dāng)我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到她被時(shí)光沖刷后留下的痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當(dāng)寶貝捧著的金豆豆剎那間像開閘的洪水一般泄了下來(lái)。等我再看她時(shí)，她已是“銀光滿面”了……

　　當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，老師頭上的白頭發(fā)竟比我母親頭上的還要多，還要密。

　　的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無(wú)親無(wú)故，卻嘔心瀝血地教導(dǎo)我們，我們真應(yīng)該像報(bào)答父母一樣報(bào)答老師們呀！

感恩教育觀后感13

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。今天我來(lái)介紹一下媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽為我們付出了很多很多，無(wú)以為報(bào)�。�

　　母愛(ài)就在我們身邊，伴隨著我們長(zhǎng)大，就在一個(gè)大雪紛飛的晚上，我突然發(fā)起了高燒，大概是40度，當(dāng)時(shí)媽媽嚇得額頭上都出了汗，媽媽立即穿上一件外套，拿著東西，撐著傘。媽媽背著我，急切地走著，傘全部撐在了我的身上，媽媽的衣服已經(jīng)全濕透了，像一只落湯雞，媽媽艱難地走著，濕滑的路面上，偶爾會(huì)有一輛汽車開過(guò)。到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷說(shuō)：“我得了重感冒，需要掛鹽水，如果不趕快治療的話，病情會(huì)加重的�！边@時(shí)讓我想起了孟郊寫的一首詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢屜耄何乙禳c(diǎn)讓我兒子好起來(lái)。她顧不得擦掉額頭上的汗水，拿出毛毯，把我裹在懷里，到打針的地方去了，馬上一個(gè)護(hù)士來(lái)給我打針，誰(shuí)知一連五針也打不進(jìn)去，疼得我哇哇大哭，每打進(jìn)一針，媽媽就把我摟得緊一些，就像打進(jìn)媽媽的血管一樣。到打第六針的時(shí)候，媽媽摟得更緊了，終于打進(jìn)去了，媽媽的淚已經(jīng)流了下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣。真是蠟炬成灰淚始干啊！

　　母愛(ài)是偉大的，我們要報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)，我們要好好學(xué)習(xí)，孝順父母。

感恩教育觀后感14

　　上周一學(xué)校有幸請(qǐng)來(lái)了心理咨詢師石凡老師給我們講課，主題是“感恩我們要行動(dòng)”，是一個(gè)“惜福感恩”勵(lì)志報(bào)告會(huì)。在我們熱烈的掌聲中，石凡老師走進(jìn)我們的視線，并開始了她精彩的演講。

　　會(huì)場(chǎng)開始有些喧鬧，漸漸地，在老師激情高昂的言語(yǔ)中，在老師悲痛欲絕的故事中，在老師深情實(shí)感的傾述中，所有人停止了他們的不專心，開始融入這讓人感動(dòng)的場(chǎng)景中。

　　當(dāng)老師問(wèn)我們是否經(jīng)常對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，是否對(duì)家長(zhǎng)有諸多抱怨，是否從來(lái)沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句“謝謝”或“對(duì)不起”。在老師的嚴(yán)厲的指責(zé)下，在老師的沉重的教誨中，在自己深深的反省中，我們流下了后悔的眼淚。

　　當(dāng)開始進(jìn)入家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)的活動(dòng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片哭聲，孩子們撲在親人的懷中放聲大哭，家長(zhǎng)們默默流著感動(dòng)的淚水。在老師的引導(dǎo)下，我們深深的體會(huì)家長(zhǎng)、老師的辛苦，他們心中的委屈，他們辛勞的付出，應(yīng)該得到最真摯的回報(bào)。兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我哭了，媽媽哭了，高老師哭了，所有受感動(dòng)的人都哭了。

　　短短的兩個(gè)小時(shí)，我學(xué)到了很多東西，做人要有責(zé)任感與使命感，要想成功就要付諸于行動(dòng)，要帶著感恩的心回報(bào)所有愛(ài)我的人。

　　感謝父母，感謝老師，感謝所有愛(ài)我和我愛(ài)的人。

感恩教育觀后感15

　　和孩子一起看了于丹主講的《感恩教育》，令我們受益匪淺。

　　于丹老師在講座中，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí)，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信，培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力，讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。通過(guò)這些小故事，帶給我們一次又一次心靈上的震撼。

　　今天孩子放學(xué)回家，主動(dòng)幫大人擺放碗筷、收拾餐桌。我想，這也是懂得孝敬父母，增強(qiáng)自我更好地融入家庭，體現(xiàn)責(zé)任感的一種表現(xiàn)。在教育孩子的過(guò)程中，我們家長(zhǎng)首先要常懷感恩之心，對(duì)老人關(guān)懷備至，注重和孩子交流，讓孩子多做力所能及的事，關(guān)心他人。節(jié)假日，帶孩子“ 行萬(wàn)里路”，讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟。

　　看完節(jié)目后，我感慨良多，也從中得到了很多收獲，認(rèn)識(shí)到了以前自己做的不足的地方，對(duì)以后孩子的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。

　　這篇文是昨天蔣同學(xué)帶回來(lái)的家長(zhǎng)作業(yè)，一直都是看蔣同學(xué)寫讀后感，這次老師布置家長(zhǎng)寫，蔣同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍，一直在催我快點(diǎn)寫，好多年沒(méi)寫過(guò)這種讀后感了，將就著寫一篇交差吧！

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