男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小孩不笨觀后感

時間:2022-12-29 12:40:37 觀后感 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小孩不笨觀后感精選15篇

  當(dāng)品味完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的小孩不笨觀后感,歡迎大家分享。

小孩不笨觀后感精選15篇

小孩不笨觀后感1

  這天午時我們觀看了教育電影《小孩不笨》。電影講述了兩個新加坡家庭,因為缺少溝通,讓孩子的心靈走向了墮落,他們不懂得如何表達他們對孩子的愛,以忙為借口不跟孩子交流。甚至認(rèn)為拳打腳踢是管教的最好方法,卻不明白心和心的交流是最好的溝通方式,是傳遞愛的橋梁。

  在這個家庭,杰瑞的成績都拿甲等卻很少得到父母的表揚,湯姆作文不錯,但總是受到媽媽的譴責(zé)……,自我把爸爸的電腦修好了,卻被誤認(rèn)為是搗蛋鬼;仡欁晕页砷L歷程,雖然也曾遇見過很嚴(yán)厲的教師,可是起碼家庭的氛圍是和諧寬松的,爸爸媽媽很少因為學(xué)習(xí)批評我,即使犯了錯誤,也會詢問原因,因勢利導(dǎo),以寬容的心態(tài)接納我的錯誤,給我改正的機會。此刻的領(lǐng)導(dǎo)從業(yè)務(wù)和生活上都很關(guān)心我們青年教師,我們的工作但凡有一點點的提高,領(lǐng)導(dǎo)都會看在眼里,提出表揚,我們的工作有時也會有缺陷,可是她總是肯定優(yōu)點,提出改善的方案。在骨干教師培訓(xùn)班,我也有同樣的體會,鄒教師,尚教師,徐教師,盧教師,所有的指導(dǎo)教師都是那么的親和,沒有高高在上的感覺。我們的每一次活動幾乎都得到指導(dǎo)教師的贊賞和鼓勵。我想不論是做一名幼兒教師,還是做一位母親,不論年齡大小,人總是想得到別人認(rèn)可、欣賞和贊揚的,孩子更是如此。教師的一個肯定的眼神,一句贊賞的語言,一個鼓勵的擁抱都是對孩子最好的獎賞。很多人認(rèn)為中國人不善于表達愛,更多的時候即使表達也很含蓄,可是我覺得在我的身邊,這種現(xiàn)象在一點一點的改變,我身邊的同事,朋友,包括我自我對待孩子不像從前的家長那樣“吝嗇”。我們會擁抱孩子,用

  欣賞的眼光看待孩子,不吝惜溢美之詞。我覺得教師是傳道受業(yè)解惑者,是孩子心靈的培養(yǎng)者,是孩子的知心朋友。

  我們在孩子的心靈播下的每一顆種子都會生根發(fā)芽,所以,要好好的呵護她們,千萬不能主觀隨意的否定她們,批評指責(zé)更會傷害這些幼苗。用包容的心態(tài),賞識的語言,發(fā)展的眼光看待這些幼苗,未來,如果有一天他們長大成材,她們會感恩,以同樣的心態(tài)對待別人。

小孩不笨觀后感2

  “你最后一次稱贊別人是幾時,你最后你一次被人稱贊是幾時,很久了,對嗎?”小孩不笨開頭的第一句話,給人以一種充滿神秘的感覺……影片以新加坡的杰利、成才、和楊學(xué)謙的生活為背景,向我們講述了一個感動的、充滿趣味性的故事。

  杰利是一個8歲的小男孩,他各方面都很優(yōu)秀,但是他的媽媽卻老是責(zé)備他,說他為什么就不能在優(yōu)秀一點兒。楊學(xué)謙是杰利的哥哥,他是一個電腦高手,他的博客獲得了全國大賽的冠軍,但是他的媽媽還說他不務(wù)正業(yè)。成才是楊學(xué)謙的好朋友,他沒有媽媽,和他的爸爸在一起生活,他愛功夫,但卻遭到他爸爸的反對。他們?nèi)齻人不管做什么都是錯的,都會遭到家長的訓(xùn)斥,一開口說話也會被家長一口回絕,所以慢慢的,他們在家長面前都變成了啞巴。

  有一天,楊學(xué)謙爸爸的電腦壞了,他幫爸爸修好了電腦,但是爸爸卻說是他弄壞在修好的。在那一瞬間楊學(xué)謙絕望了,他覺得家表面看上去什么都有,可是它什么都沒有,只是他睡覺的一個地方。

  直到有一次,楊學(xué)謙的父母無意間看了他的博客日記,才知道,自己對孩子了解太少,孩子對自己的失望大于自己對孩子的失望,他們決定改正。孩子們也認(rèn)識到了錯誤,也及時的改正。最終,影片以杰利的表演完美落幕。

  一個令人捧腹大笑的開頭,一個令人欣喜的結(jié)尾,一個令人開心、感動又受教育的過程?赐暧捌,淚水已爬滿我的臉龐,再轉(zhuǎn)頭看媽媽,同我一樣,已經(jīng)淚流滿面。我仔細(xì)端詳著媽媽那張臉,心里不經(jīng)訝然一驚:媽媽原來那張年輕漂亮的臉已經(jīng)沒了,取而代之的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜而憔悴的臉,那臉上的光彩早已消失,取而代之的是為這個家操心而愈來愈多、越來越深的皺紋。我的心里讓深深的扎了一下,決定要奮發(fā)圖強,不讓媽媽擔(dān)心。

  再回憶起影片的最后,成才的爸爸在生命的最后一刻還在為成才學(xué)業(yè)擔(dān)心,還在求老師,一股熱熱的東西有在我的眼眶里面打轉(zhuǎn)。想到家長為兒女奮斗,保護兒女不惜自己的身體,甚至寶貴的生命,我不禁失聲痛哭起來。我慶幸我是個幸福的孩子,慶幸自己生活在一個和睦的家庭里面,因此我要珍惜,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,認(rèn)真的過好每一不想過去,不想未來,只要踏踏實實的走好每一步,時刻提醒自己:珍惜一切就算沒有擁有。

小孩不笨觀后感3

  電影《小孩不笨》的一句臺詞說得十分好,即”資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對了地方就是資源“。如果說,尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話,寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。教師要允許幼兒認(rèn)識反復(fù)的過程,需要我們有更大的耐性。

  寬容,不是放縱,更不是溺愛,它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實、最具體的體現(xiàn)。寬容就應(yīng)有多種形式,各種形式的確定務(wù)必根據(jù)”一把鑰匙開一把鎖“的原則。寬容,還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾,創(chuàng)造條件,讓幼兒”跳一跳“就能夠到達的努力目標(biāo);同時要因勢利導(dǎo),用愛心感染幼兒,尊重、理解、寬容有機地結(jié)合,提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量,也使老師的愛心放大了更多倍。

  望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚,使心田燦爛,溫馨!蔽矣X得幼兒園教師是一個純真和完美的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你應(yīng)對幼兒那雙清澈無比充滿童真的眼睛時,當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更加喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真完美,我無悔選取了這樣的職業(yè)。在與幼兒一齊相處的日子,多一份愛心,少一點虛榮;多一份理解、幫忙,少一點指責(zé)、批評;多一份寬容、耐心,少一點責(zé)難、懲罰!這樣,讓教師的職業(yè)道路更加完美。

  “愛”是教育永恒的主題,我們明白了怎樣更好地去愛我們的孩子,怎樣讓我們的孩子在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師,我們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐,堅持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí),不必急功近利,心浮氣躁;要以務(wù)實的心態(tài)思考問題,力求兼收并蓄,博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,做到不拘一格,匠心獨運;要持續(xù)用心而健康的心理品質(zhì),逐步構(gòu)成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自我的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),讓自我的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

小孩不笨觀后感4

  三月份是大朗首屆家庭教育電影親子活動月。經(jīng)貴校推薦,四部影片都看過了,其中感覺頗深的還是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家長會上,貴校組織家長們一起看的《小孩不笨1》更有深度,更值得觀看,也更有感觸……

  此片故事情節(jié)非常簡單,描述的是兩個家庭父母與孩子之間都“因為忙而無溝通”。其中一個家庭講述的是出身在貧困家庭中的成才,他有一個沒有學(xué)問的“大老粗”父親,其父整天要忙于生計,但對成才寄于厚望,希望他長大能有出息?墒浅刹诺膶W(xué)習(xí)偏偏差強人意,其父對他真是“恨鐵不成鋼”,以為拳打腳踢就是最好的管教方法,結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。另外一個家庭講述的是出身在富裕家庭中的學(xué)謙兄弟倆個,父母也都忙著事業(yè)賺錢,缺少了溝通,以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了,卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。而在學(xué)校,這些孩子在老師的眼中,又都只是一個個的“爛蘋果”。在一片片的失望聲中,他們都任由放棄自己。到后來校長、老師和家長都反省自己教育的方向,才讓他們才又找到自己的路……

  其實整個影片所要表達的內(nèi)容是:親子之間的溝通問題以及學(xué)校和家庭之間的教育問題。透過《小孩不笨2》這幾個小主人翁成長的故事,好像讓我們一下子也回到了童年,那時候的我們也不止僅僅是需要父母親的關(guān)懷和愛心,也很期待父母親給予我們賞識和肯定。而現(xiàn)在,當(dāng)我們的孩子處于青春叛逆期間,如果這個時候,我們沒給予適當(dāng)?shù)慕陶d,反而一味地譴責(zé)他們,責(zé)罵他們,認(rèn)定他們是朽木不可雕,或許,社會還真的從此會多出幾個敗類。其實,只要我們平時和孩子有健康的溝通方式,多去賞識他們,多去包容他們,給予他們多點的肯定,將不難發(fā)現(xiàn),其實孩子并不那么壞。因為我們也都是從孩子一點點長大的,因為我們也都是從孩子一步步走過來的,因為每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期,因為每一個孩子都希望在鼓勵中,贊美中成長!

  以上算是我的一些觀后感,很高興能借這個平臺同大家共享!

小孩不笨觀后感5

  小孩不笨?會嗎,要說小孩笨,可沒好果子吃,再者說,每個人都有童年,難道每個人都笨了好幾年?

  《小孩不笨2》雖以此命名,卻是圍繞著兩個家庭的轉(zhuǎn)變呈現(xiàn)了感人至深也發(fā)人深思的一部影片,既搞笑又精彩。

  據(jù)說此片導(dǎo)演是在聽完賞識教育的課程后,靈感頓時涌現(xiàn),拍下了這樣好的影片。自然,中間融貫了賞識教育的理念,主線也環(huán)繞家庭教育展開。

  話說有一戶家庭,一家五口,爸媽是典型的上班族,不過薪水倒是挺高,等價的,他們早出晚歸,無暇真正地教育孩子,陪孩子。家中有倆小孩,一個念初中,一個上小學(xué)。大的沾染惡習(xí),小的鬧劇連連。就像片中,小主人公被同學(xué)惡作劇,與一位女生親嘴,睡在了一起。第二天,惡作劇的一群小孩告訴他女生懷孕了,小主人公涉世未深,信以為真,擔(dān)驚受怕。一次偶然的機會,聽說吃一種水果會墮胎,便買了六七袋逼著女生吃下,結(jié)果,女生吃壞了肚子,去看醫(yī)生。小主人公還問醫(yī)生:“孩子怎么樣了?”真實叫人笑破肚子。

  照理來說,這么天真的孩子自然乖巧?伤箷靛X,為什么?原來,他過幾個星期要演出,希望父母來觀看。結(jié)果留便條給父母,多次交涉都以失敗告終。于是決定用五百元買爸爸的一小時……

  終于傾盡能力湊到了五百元,含有偷來的,卻因為哥哥闖下了大禍借給了哥哥。

  一系列家庭教育的疏忽釀下的禍。終于在后來,父母意識到了嚴(yán)重的現(xiàn)態(tài),媽媽辭了職來管教孩子,但步入深淵的兒子無力自拔。真正感化他的是他為了湊錢偷了一位老婆婆的項鏈,被群眾追打。父親通過可視電話發(fā)現(xiàn)后,毅然放棄升遷的機會和10%的股份,去救兒子。父親與老婆婆好說歹說,最后跪了下去,打動了老婆婆,也讓兒子改邪歸正。最后獲得圓滿結(jié)局。

  我的感想有許多,有一點是我認(rèn)為這種家庭狀況,孩子與其顧自興嘆,不如拼搏努力一番好,為此向父母軟磨硬泡也好呀!

  其他的,還是父母的教育了,再忙不能忘了孩子,教好孩子才是最寶貴的財富。炒任何一支股票都不如孩子這支股有潛力,這支股你肯炒,就永遠(yuǎn)是黑馬!

小孩不笨觀后感6

  近日看了一部新加坡電影——《小孩不笨2》,覺得很有現(xiàn)實意義,值得我們反思。首先是評價觀念的轉(zhuǎn)變,只要孩子在某一方面有突出的地方,就要給他機會讓他得到更好的發(fā)展,同時應(yīng)該鼓勵特長發(fā)展,而不是學(xué)習(xí)成績惟一。電影中的成才喜歡武功被家長認(rèn)為是不務(wù)正業(yè),最后卻走向了世界;楊學(xué)謙的博克寫得好不也獲獎了嗎?家長一定要找到孩子的閃光點無限放大,這是教育成功的鑰匙。

  第二是家長和老師要了解孩子的心理,父母不要總是嘮叨沒完不管他們的感受,使他們產(chǎn)生逆反.融洽的家庭關(guān)系是孩子健康成長的重要條件,父母對待孩子的尊重是一股重要力量。孩子渴望家長去看自己的演出這是多么正常的想法呀,可是父母忙于掙錢總是沒有時間,還有什么比讓孩子有信心更重要的事情呢?由于父母沒時間與孩子交流導(dǎo)致對孩子不了解,孩子的心理變化沒有得到有效的指導(dǎo),有的孩子學(xué)壞了,由于與學(xué)校的溝通不主動,孩子出了問題才悔之晚矣。父母要學(xué)會愛孩子!

  第三是老師一定要找到激勵學(xué)生的辦法——賞識,發(fā)現(xiàn)他的進步給他鼓勵,不要傷害他們的自尊心,永遠(yuǎn)不要說學(xué)生是“爛蘋果”,一句話有可能傷害一個人,影響他的一輩子,這就是老師與其他工作的區(qū)別所在,因此我們感到老師責(zé)任的重大與神圣。“資源放錯地方就是垃圾,而垃圾放對地方就是資源”,做家長的,做老師的,就是要學(xué)會賞識!

  一個家庭的教育方式,會影響小孩的生活以及成長,如果父母能夠以身作則,而不是說一套做一套的話,就不會讓孩子容易不將父母的話當(dāng)話;同理可證,老師當(dāng)然也是如此。言傳身教是很重要的,孩子沒有笨的,是父母跟老師要如何看待孩子與教導(dǎo)他們而已。小孩都有獨特的地方,如同片中一個媽媽,看到小孩考及格邊緣,但是反而是稱贊孩子說他有進步,這是很難能可貴的啊!這樣家庭背景的孩子,我相信會比較健康成長的。有時候父母的背景好與教育程度高,不一定會讓小孩健全地成長,心態(tài)是很重要的。

  總的來說,這部電影讓我感觸很深,值得大家去看一看。

小孩不笨觀后感7

  星期三,陳老師給我們?nèi)嗫戳恕缎『⒉槐?》這部教育影片,影片中的故事情節(jié)使我感觸很深,心情久久不能平靜。《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”,到“孩子的心靈逐步走向墮落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”!

  劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗,但得到的卻是父母的奚落,這種失落感我們也有過。不知道從什么時候開始,父母沒有鼓勵和贊賞我們了,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以為他們是對的;也不知道從什么時候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時間也沒有。當(dāng)然,我們也了解父母是為了這個家而忙碌,但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點時間來陪陪我們吧,哪怕是半個小時,我們也需要你們的關(guān)心,也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學(xué)謙走上一條不歸路,那掙來的錢又有什么意義呢?“天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母。”

  這是爸爸臨終前才覺悟的,他不是不愛成才,他只知道自己是從小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去愛一個人和表達自己的愛,才導(dǎo)致今天的悲劇,用自己的生命換取孩子成長和回頭。如果說父母打孩子還可以理解,但學(xué)校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生,我覺得很殘忍,我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓(xùn),但是你們知道嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過:爛蘋果削去爛的.部分,剩下好的還可以吃,全部丟掉就沒有了。

  正因為在孩子進步時,家長沒有及時表揚,在孩子出現(xiàn)問題時也沒有好好教育,只是一個勁地責(zé)怪孩子,才導(dǎo)致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說:資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨,也希望每一個小孩如天使般快樂。

小孩不笨觀后感8

  最近看了一部新加坡電影《小孩不笨1》

  透過三個新加坡小孩由于成績不佳所承受的家庭和社會壓力,反映出父母望子成龍的心態(tài)。然而“藤條鞭下就會出人才嗎?”

  影片感人又不失幽默,是一部適合孩子和大人一起來觀看的影片

  想起影片中的每一個情節(jié),都讓我非常深刻,難忘。影片中講到的父母不懂得好何教育自已的子女,有些父母的教育方法用得不當(dāng),往往會對孩子造成很大的傷害。就如第一部講到國彬這個小朋友的故事,從小國彬就是很愛畫畫,但是她的母親就覺得他畫畫沒有用,不準(zhǔn)他畫畫,每天都逼著他學(xué)習(xí),而且學(xué)得不好父母又打又罵,這樣不但埋沒了孩子畫畫的天份,而且也打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣,孩子沒有興趣當(dāng)然就學(xué)不好,但是也不能全怪父母,因為天底下哪一個父母不想自已的孩子成長呢?只是有些時候他們用的方法不當(dāng)。只有掌握好的教育方法,因材施教地教育孩子,找到適合孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,才能教育好孩子。

  當(dāng)然教育好孩子是一件不容易的事情,但是也不能不管,管多了孩子會覺得你煩,他沒有自已的活動空間,管少了孩子會覺得你對他不關(guān)心,所以該管的時候就要管,不該管的時候就不要管。培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力,就如第二部影片里所說的故事。一個是父母整天忙著做生意,沒有時間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),所以孩子進步還是退步也不知道,對孩子的要求也很高,孩子進步了沒有及時的表揚,永遠(yuǎn)都說孩子做得不夠好,當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題也沒有很好地教育,只是一味的責(zé)怪。孩子在這樣的環(huán)境下成長又怎么會有進步呢?就如影片里所說的孩子需要稱贊和鼓勵,漸漸樹立孩子的自信心,孩子才會有信心學(xué)好。所以我們努力發(fā)掘孩子的閃光點,及時地表揚,影片有兩句話讓我很深刻,“天底下沒有教不好的孩子,只有不會教的父母”、“資料,放錯地方就是垃圾,相反,垃圾放錯地方,就是資料!比绻呛玫暮⒆游覀儾欢门囵B(yǎng)的話,他就會慢慢地落后,

  每個人的生命是有限的,應(yīng)當(dāng)把握當(dāng)下,做自己想做的事情,天生我材必有用,如果能針對自己的專長發(fā)揮,絕對會有意想不到的收穫。我覺得,現(xiàn)代的小孩並不笨,只要父母給他們適當(dāng)?shù)目臻g,他們一定可以能成為國家未來的主人翁。

小孩不笨觀后感9

  最近看了一部電影名叫《小孩不笨》,突然想到這是一個永恒的話題,而我們多數(shù)都是初為人父的人,在繁忙的工作中對家庭及兒女不能夠照顧周全,為此寫下這篇觀后感,希望我們高速交警在教育子女的過程中不要走偏方向,讓我們的子女都能健康快樂成長。如有不妥請大家指正。電影主要講述的是愛與害的關(guān)系,兩個不同的家庭:一是高收入家庭中父母都很忙,父母給了孩子創(chuàng)造了很好的條件;二是有前科的單親家庭,很想孩子好好讀書但只懂得打罵。這都是因為沒有走進孩子的世界,不懂如何用愛的方式而產(chǎn)生了傷害,為此付出了沉重的代價。當(dāng)孩子呱呱落地的時候,他帶給了家庭是滿滿的希望和快樂,但隨著孩子日漸的長大可能會因各種原因造成一些不愉快的結(jié)果。因此需要把好如下幾點:

  第一要多抽時間陪孩子,電話溝通也很重要。在現(xiàn)實社會上很長一段時間認(rèn)為男人是要干出一番事業(yè)的,事業(yè)是最重要的,為了事業(yè)我們可以放棄家庭,把家庭當(dāng)旅館,所有的矛盾都于此產(chǎn)生了,其實我們所做的一切都是為了構(gòu)建一個和諧的家,家沒了,一切都結(jié)束了。

  第二要摒棄傳統(tǒng)觀念,主動適應(yīng)新環(huán)境。曾經(jīng)有些家庭是棍棒底下出孝子的產(chǎn)物,有些人在自身的思想中形成了固定的思維模式,所以很多父母把它作為金科玉律來教育孩子,渾然不知如今的社會已經(jīng)變了。今天隨著高科技的發(fā)展,很多信息孩子已經(jīng)知道,他們的自主意識越來越強。

  第三要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的家庭教育知識。很多父母只知道要把孩子教育好,但苦于沒有好的方式方法,如是到處亂學(xué),在這里學(xué)一點,哪里學(xué)一點,最后把自己都搞糊涂了,這樣怎么能把孩子教育好呢?

  第四要懂得與孩子和平相處。孩子是一個獨立的人,他也有著自己的夢想,不能因為我們認(rèn)為他怎樣他就應(yīng)該怎樣,他也會思考。以前孩子因?qū)ι鐣嚓P(guān)知識的接觸不多,作為父母怎么說他都會認(rèn)為是對的,現(xiàn)在父母說的對不對他會自己去找答案。要學(xué)會走進孩子的世界,要學(xué)會引導(dǎo)孩子走正確的路而不是命令孩子的人生走什么路。也不能只懂得單純的說教,因為在說教過程中孩子的心門早已關(guān)閉了。

小孩不笨觀后感10

  星期三,陳老師給我們?nèi)嗫戳恕缎『⒉槐俊愤@部教育影片,影片中的故事情節(jié)使我感觸很深,心情久久不能平靜。《小孩不笨》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”,到“孩子的心靈逐步走向墮落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”!劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗,但得到的卻是父母的奚落,這種失落感我們也有過。

  不知道從什么時候開始,父母沒有鼓勵和贊賞我們了,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以為他們是對的;也不知道從什么時候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時間也沒有。當(dāng)然,我們也了解父母是為了這個家而忙碌,但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點時間來陪陪我們吧,哪怕是半個小時,我們也需要你們的關(guān)心,也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學(xué)謙走上一條不歸路,那掙來的錢又有什么意義呢?

  “天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母!边@是爸爸臨終前才覺悟的,他不是不愛成才,他只知道自己是從小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去愛一個人和表達自己的愛,才導(dǎo)致今天的悲劇,用自己的生命換取孩子成長和回頭。如果說父母打孩子還可以理解,但學(xué)校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生,我覺得很殘忍,我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓(xùn),但是你們知道嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過:爛蘋果削去爛的部分,剩下好的還可以吃,全部丟掉就沒有了。

  正因為在孩子進步時,家長沒有及時表揚,在孩子出現(xiàn)問題時也沒有好好教育,只是一個勁地責(zé)怪孩子,才導(dǎo)致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說:資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨,也希望每一個小孩如天使般快樂。

小孩不笨觀后感11

  今天下午我們觀看了教育電影《小孩不笨》。電影講述了兩個新加坡家庭,因為缺少溝通,讓孩子的心靈走向了墮落,他們不懂得如何表達他們對孩子的愛,以忙為借口不跟孩子交流。甚至認(rèn)為拳打腳踢是管教的最好方法,卻不知道心和心的交流是最好的溝通方式,是傳遞愛的橋梁。

  在這個家庭,杰瑞的成績都拿甲等卻很少得到父母的表揚,湯姆作文不錯,但總是受到媽媽的譴責(zé)……,自己把爸爸的電腦修好了,卻被誤認(rèn)為是搗蛋鬼;仡欁约撼砷L歷程,雖然也曾遇見過很嚴(yán)厲的老師,但是起碼家庭的氛圍是和諧寬松的,爸爸媽媽很少因為學(xué)習(xí)批評我,即使犯了錯誤,也會詢問原因,因勢利導(dǎo),以寬容的心態(tài)接納我的錯誤,給我改正的機會,F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)從業(yè)務(wù)和生活上都很關(guān)心我們青年教師,我們的工作但凡有一點點的進步,領(lǐng)導(dǎo)都會看在眼里,提出表揚,我們的工作有時也會有缺陷,但是她總是肯定優(yōu)點,提出改進的方案。在骨干教師培訓(xùn)班,我也有同樣的體會,鄒老師,尚老師,徐老師,盧老師,所有的指導(dǎo)教師都是那么的親和,沒有高高在上的感覺。我們的每一次活動幾乎都得到指導(dǎo)老師的贊賞和鼓勵。我想不論是做一名幼兒教師,還是做一位母親,不論年齡大小,人總是想得到別人認(rèn)可、欣賞和贊揚的,孩子更是如此。老師的一個肯定的眼神,一句贊賞的語言,一個鼓勵的擁抱都是對孩子最好的獎賞。很多人認(rèn)為中國人不善于表達愛,更多的時候即使表達也很含蓄,但是我覺得在我的身邊,這種現(xiàn)象在一點一點的改變,我身邊的同事,朋友,包括我自己對待孩子不像從前的家長那樣“吝嗇”。我們會擁抱孩子,用欣賞的眼光看待孩子,不吝惜溢美之詞。我覺得教師是傳道受業(yè)解惑者,是孩子心靈的培養(yǎng)者,是孩子的知心朋友。

  我們在孩子的心靈播下的每一顆種子都會生根發(fā)芽,所以,要好好的呵護她們,千萬不能主觀隨意的否定她們,批評指責(zé)更會傷害這些幼苗。用包容的心態(tài),賞識的語言,發(fā)展的眼光看待這些幼苗,未來,如果有一天他們長大成材,她們會感恩,以同樣的心態(tài)對待別人。

小孩不笨觀后感12

  非常遺憾由于單位有競賽活動,錯過了和同學(xué)們一起觀看《小孩不笨》這部影片。在上博客時看到了老師們的觀后感,覺得這是一部值得一看的影片,于是利用了一晚上時間在網(wǎng)上欣賞了這部影片,值得讓人深省。

  影片中為我們呈現(xiàn)了這樣一個故事:湯姆(15歲)和杰瑞(8歲)的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭,父母都忙著工作賺錢,缺少了溝通,以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了,卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。另一方面,湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父,由于自己曾經(jīng)誤入歧途,所以不想成才步上自己的后塵,對成才寄于厚望,希望他能有出息,好好讀書,可是成才的成績偏偏差強人意,令他極為心痛。他是個沒學(xué)識的粗人,以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法,結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。影片一開始是很幽默的,而且也生動地反映出了家庭問題、學(xué)校問題和學(xué)生問題,在影片中段也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。而后當(dāng)Tom和成才走上歪路之后,經(jīng)過一番波折,最終成功讓他們走上了正道,并且他們的父母最后也明白了道理,但是也付出了一定的代價。

  通過觀看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期,父母們通常會投訴孩子很壞不聽話,很難與孩子溝通,其實孩子真的壞嗎?真的完全無法和孩子溝通嗎?每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期,如果這個時候,家長和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo),反而一味地譴責(zé)他們,認(rèn)定他們是朽木不可雕,或許,社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知,而害了孩子。其實,只要大人們和孩子有健康的溝通方式,多賞識他們,包容他們,給予他們肯定,降下身份做他們的朋友,將不難發(fā)現(xiàn),其實孩子并不那么壞。

  家長與孩子之間有一扇門,打開那扇門就需要一把鑰匙。教育需要疏導(dǎo)而不是阻攔,多一點鼓勵,多一點贊賞,給孩子信心才是最重要的。

小孩不笨觀后感13

  《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時,我就想著:這肯定是講述一個孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事,電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分,有懷有感人部分的電影,有時兩眼放光,忍不住捧腹大笑;有時兩眼撲閃撲閃的,有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。其中有一個鏡頭我至今都難以忘懷:因為父母太嚴(yán)厲,動不動就對兒子大喊大叫,而且不關(guān)心兒子的成長,所以兒子就整天與混混搭在一齊,學(xué)會了抽煙、喝酒、偷東西。但做父母的竟然什么都不明白。從而兒子慢慢地發(fā)展到了下手搶東西!他不管男女老少,都搶!一次,搶東西后,兒子明白錯了,便回去歸還。但周圍的人看不下去了,立刻報了警。兒子的父母趕了過來,本想打他,但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子安全回家,給兒子一個悔過的機會,他一把搶過金項鏈,求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯,說是要給孩子一點兒教訓(xùn)。父親見狀,緊緊握住受害人的手,當(dāng)著眾人的面“撲通”一聲跪了下來。這時,那個屢教不改的兒子早已淚流滿面,嘴里只喊著一個字:“爸,爸!”

  哎,真是可憐天下父母心哪!其實,你的父母越打你,越罵你,就說明他們心里越有你。我記得有句老話:“打是親,罵是愛。”要是哪天父母對你不聞也不問,那么說明他們心里再也沒有你這個孩子?傆幸惶,你會比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發(fā)泄!所以,如果你的父母很愛你,就必須要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫忙!同時,我從“父親下跪”的情景看出,父母真的很愛很愛你。每次打罵完你,可能都會自己默默地悲哀一次。因為打在你身,罵在你身,而都痛在父母心!因此,我們要更珍惜這段父母情,常常說一句“我愛你們,親愛的爸爸媽媽!”這可能會使他們十分欣慰,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們自己的閃光點,讓他們感受到我們的存在,從而更加的愛護我們、關(guān)懷我們!

  同時,我又想起了一個小故事:孩子的腳扭傷了,父親只是冷淡地問了一句:“你怎樣樣了?”然后就很絕情地說:“沒事的話,自己站起來走!快!”孩子既驚訝又滿懷悲哀地望著父親遠(yuǎn)去。正當(dāng)絕望時,父親在拐角處卻突然回過頭來善意地看了孩子一眼。

小孩不笨觀后感14

  這次培訓(xùn)過后,我們一起觀看了一部教育影片《小孩不笨》。觀影過程中,我們時而開心地大笑,時而竊竊無語感動。這部影片使我感觸頗多。

  回憶這走過的這些歲月,是否在對別人的的稱贊上顯得有些吝嗇呢?是否被別人稱贊帶來的感動已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)了呢?難道就是稱贊別人一下真的會很難嗎?或許就是簡簡單單的幾個字幾句話,一個動作一個表情,就可以改變很多事情。有句話說得很好,“資源放錯地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源!钡珵槭裁淳褪沁@樣一點小小的變化就可以發(fā)生這么大的作用,那自己為什么都不愿意做呢?

  無論大人小孩都需要獲得稱贊,都需要賞識和鼓勵,因為它可以給人一股強大的推動力,讓人盡自己最大的努力去做一切事情,獲得連自己都想不到的結(jié)果。(觀后感 )其實每個小孩里面,都有一個好孩子和壞孩子,只要你喚醒他們心目中的那個好孩子,他們就會把最好的拿出來。

  影片中的孩子剛進入青春叛逆期,父母們通常會認(rèn)為孩子很壞不聽話,很難與孩子溝通,其實孩子真的壞嗎?真的完全無法和孩子溝通嗎?每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期,如果這個時候,家長和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo),反而一味地譴責(zé)他們,認(rèn)定他們是朽木不可雕,或許,社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知而害了孩子。其實,只要大人們和孩子有健康的溝通方式,多賞識他們,包容他們,給予他們肯定,放下身份做他們的朋友,將不難發(fā)現(xiàn),其實每個孩子都是好孩子。

  父母子女之間,連接他們的并不是責(zé)任,而是他們之間的愛。沒有溝通,就注定會產(chǎn)生沖突;沒有溝通,就失去了彼此了解的機會;沒有溝通,我們無法正確對待彼此的愛;沒有溝通,我們不知道對方在什么時候最需要的是什么;沒有溝通,我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什么。

  作為幼兒教師,我想連接我們和孩子的不也是愛嗎?只有用心和孩子溝通,用心愛孩子,孩子才會用純真的笑臉回饋我們。讓我們行動起來,讓我們的身邊充滿無盡的愛!

小孩不笨觀后感15

  “小孩不笨”的電影版及電視版都推薦看。對于比較忙的朋友,能夠選擇只看電影版,如果有空,看看電視版也不錯。

  戲中,主要講述了3個家庭:一個開始只懂得聽媽媽話,沒有自我主見,飯來張口的小胖子Terry;一個有繪畫天賦,卻得不到任何支持的國彬;一個很講義氣,小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起幫忙媽媽,照顧弟弟的小男子漢文福(在電視劇中,多了一個讀書很棒,不肯認(rèn)輸,自尊很強的女孩)。

  在學(xué)校,學(xué)生們被分了等級,那只是一個小學(xué)的學(xué)校,在孩子們?nèi)跣〉男撵`里,已經(jīng)覺得,因為自我成績不好,被分到差的班里,自我的人生已經(jīng)失敗了一大半。不但如此,學(xué)校的教師,大多都戴著很深的有色眼鏡,成績好的學(xué)生能夠隨意打罵,侮辱成績差的學(xué)生,卻沒有任何懲罰;成績差的他們,即使什么都沒做,卻總是被請到校長室,讓被請來家長,和教師們一齊責(zé)罵。他們沒有機會為自我辯解,或者說即使他們說出真相,卻總被認(rèn)為是為了減輕懲罰而說出的謊言。

  教師眼里,對一幫扶不上壁的爛泥,也放任自流。有經(jīng)驗的教師說的自有他們的道理,而新的教師也有她一套把爛泥扶上壁的做法。不明白,過多幾年,當(dāng)新的教師成為有經(jīng)驗的教師的時候,她的想法,會不會有所改變呢教育,究竟是育人,還是愚人教育工作者,又有沒有好好想過異常是小學(xué)的教師,他們的一句話,能夠讓一個毫不起色的孩子變成偉人,也能夠讓一個聰明有靈氣的孩子變得精神分裂。他們是否了解自我對孩子來說,是會產(chǎn)生多大影響的人呢

  戲中,讓我們感動,讓我們思考的地方,還有很多很多。雖然是一部簡便,勵智的戲,卻讓我流下無數(shù)復(fù)雜的眼淚。

  “小孩不笨2”則是與第一輯不太相連的劇,能夠說是一部簡便搞笑的喜劇,戲中,也有含淚思考的部分,相對第一輯來講,這樣的成分已經(jīng)少了很多。可能孩子長大了,要帶出的,是另外的寓意?磻虻呐笥,就自我用心體會咯!

【小孩不笨觀后感】相關(guān)文章:

小孩不笨300字抒情作文09-10

觀《小孩不笨》有感--我們的孩子都不笨05-23

《小孩不笨》觀后感01-18

小孩不笨觀后感05-23

《小孩不笨》觀后感07-23

《小孩不笨》觀后感06-08

小孩不笨觀后感07-14

《小孩不笨》觀后感07-20

關(guān)于小孩不笨的觀后感06-06

關(guān)于小孩不笨觀后感06-05