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參觀校園文化觀后感

時(shí)間:2022-01-26 18:40:51 觀后感 我要投稿

關(guān)于參觀校園文化觀后感

  參觀學(xué)?梢粤私飧餍5霓k學(xué)特色!下面是小編精心為您整理的參觀校園文化觀后感,希望您喜歡!

關(guān)于參觀校園文化觀后感

  參觀校園文化觀后感篇一

  11月11日下午,文林路小學(xué)全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到文匯路小學(xué)參觀學(xué)習(xí),我們?cè)谖膮R路小學(xué)工會(huì)主席的帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校的校容校貌及班級(jí)文輝建設(shè)進(jìn)行了仔細(xì)的觀看和學(xué)習(xí),最后聽取了該校校領(lǐng)導(dǎo)的介紹。本次參觀感悟很深,對(duì)我的思想產(chǎn)生量很大的觸動(dòng)。他們獨(dú)具特色的校園文化氛圍及其它值得我們?nèi)ネ魄谩W(xué)習(xí)、借鑒。

  一、匠心獨(dú)具的大的校園文化彰顯特色。

  一走進(jìn)文匯路小學(xué),一股濃濃的書香氣息便圍繞在你身邊。學(xué)校的綠化做得很好,讓人在校園有一種美的享受,其次他們的學(xué)校標(biāo)語(yǔ)用的很恰當(dāng),如有一則關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)“文明在于細(xì)節(jié),安全在于防范”,學(xué)校教學(xué)樓的墻上設(shè)計(jì)各種溫馨的話語(yǔ)一下子就能激起學(xué)習(xí)的欲望。

  文匯路小學(xué)用文字詩(shī)聯(lián)串接而成的文化長(zhǎng)廊等,使校園文化氛圍一氣呵成,浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音,其感染性、號(hào)召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染,這種“文化立!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。

  二、硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗,激起我無(wú)限的向往。

  文匯路小學(xué)雖然不時(shí)很大,它的籃球場(chǎng)和跑到都是塑膠做

  的,看出學(xué)校的硬件設(shè)施不錯(cuò),看出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)辦學(xué)的支持。學(xué)校的足球、籃球、舞蹈等社團(tuán)溫馨的小屋,擺放整齊的各種球及墻上催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)讓人對(duì)這些學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)從心里稱贊。各個(gè)教室、辦公室、功能室、黨團(tuán)活動(dòng)室、少隊(duì)部等一應(yīng)俱全,他們總體布局一目了然、科學(xué)合理,在參觀和隨意提問中了解到,其教育教學(xué)師生花費(fèi)心思布置校園環(huán)境的.精神的確值得我們感嘆和欣賞。

  三、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的當(dāng)?shù)氐奈幕諊,極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的意念。

  本次的參觀學(xué)習(xí)使我受到很大的啟發(fā),秦校長(zhǎng)最后在講話中提到這所學(xué)校5、6年前原本環(huán)境不理想,可是在新任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,他們想法設(shè)法努力去改變他們的環(huán)境,今天我們大家看到的美麗的環(huán)境是文匯路小學(xué)全體師生在原有的基礎(chǔ)上下大力氣完成的。可想他們下的功夫是可想而知的。作為一名任課教師,我想今天看到和學(xué)到的足可以促進(jìn)我的教育和教學(xué)的提高。

  參觀校園文化觀后感篇二

  今年3月18日,我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去塔山小學(xué)、興莊小學(xué)、海頭小學(xué)及柘汪小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。半天下來(lái),感觸頗多,心里的想法也比較多。

  下午一點(diǎn)左右,我們到達(dá)了塔山小學(xué),盡管一路的顛簸使我暈眩,但一進(jìn)學(xué)校的大門,足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。在塔山小學(xué),我們先觀看了一段三(1)班“完美教室”的錄像,然后又現(xiàn)場(chǎng)觀看三(2)班的“完美教室”的表演,令我感觸最深的是孩子們多才多藝,每一個(gè)孩子都有不同的閃光點(diǎn),在這些孩子的才藝展示背后,有著輔導(dǎo)老師的多少付出和汗水啊!他們要在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下再排練這些節(jié)目,那是要有相當(dāng)充分的時(shí)間、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)做保障的!

  第二站我們到達(dá)了興莊小學(xué),一進(jìn)校門,大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所完小,校園能保持這么干凈,綠化面積達(dá)到如此之多,這都是興莊小學(xué)全體師生的'努力啊!令我感觸最深的是他們學(xué)校的專用室全部在二樓,教室全在一樓,這樣既安全,又合理,是值得我們深思的!

  第三站是海頭小學(xué),首先映入眼簾的是右側(cè)的長(zhǎng)廊,蘊(yùn)含著濃濃的書香氣息。在參觀了他們學(xué)校的文化氛圍和教室文化氛圍布置后,令我感觸最深的是:整齊劃一,統(tǒng)一卻不雷同,感嘆而又望塵莫及!學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的!

  第四站是柘汪小學(xué),進(jìn)入大門中心路的兩側(cè)都有大理石雕刻的書卷式的詩(shī)詞,散發(fā)著濃濃的書香,熏陶著一群好學(xué)的孩子們。我們先被邀請(qǐng)看一場(chǎng)“學(xué)家風(fēng),講禮儀,樹形象”的節(jié)目,,呼吁所有少先隊(duì)員都要知道家風(fēng)是什么,進(jìn)一步提高家庭修養(yǎng)。樹立新時(shí)期少先隊(duì)員健康、向上、文明、陽(yáng)光的良好形象。孩子們的演出是精彩的,教師的準(zhǔn)備是非常充分的,硬件的設(shè)備是相當(dāng)硬的,這對(duì)于我們這些偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師震撼是相當(dāng)大的!

  半天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言,但是半天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!

  參觀校園文化觀后感篇三

  這次,學(xué)校帶我們參觀了北大?粗抢锩娴膶W(xué)生有說(shuō)有笑,使我產(chǎn)生了一個(gè)念頭我要上北大。

  北大的校園十分美麗,景色美不勝收,到處樹影婆娑,一座古塔聳立在樹叢中,給人一種古代園林的感覺,未名湖湖波蕩漾,波光粼粼。各種景物與樹與湖渾然一體,給人一種放松之感。

  我們還聽了一次演講,給了我很大的感觸。我明白了,吃得苦中苦方為人上人,只有勤奮努力,才能夠考上自己理想的.大學(xué),只不過,光靠毅力是不夠的,還需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,要不然也只是徒勞,還要對(duì)自己有信心。

  這次參觀雖然很累,但是卻給了我許多收獲,讓我改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓我明白了要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就需要努力拼搏,而且要掌握一定的技巧和方法。在參觀時(shí),導(dǎo)游說(shuō)道:“要想記住一些東西其實(shí)并不難,我們可以采用幻想記憶法,將一些難得東西轉(zhuǎn)化成一些畫面來(lái)幫助記憶,這樣可以防止遺忘。而且要將老師教給你的東西轉(zhuǎn)化為你自己的知識(shí),這樣你就不會(huì)覺得記東西太難了。而且你要不斷琢磨老師講的含義,去理解。這樣你才能成為學(xué)習(xí)高手,才能將知識(shí)融會(huì)貫通!睂(dǎo)游的這番話讓我說(shuō)到了很大的啟發(fā),我因該努力學(xué)習(xí)。

  感謝學(xué)校的這次參觀,我一定要努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我一定會(huì)努力的。


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