實(shí)用的桂花作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的桂花作文6篇，希望對大家有所幫助。
桂花作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦我是快樂的小女孩，金桂花呀喲真少見啊，真少見啊……”今天我非常高興，因?yàn)槲乙姷搅苏嬲慕鸸鸹ǎ航鸸鸬母艽趾艽�，根上還生出一些細(xì)小的根,有些粗根是比較垂直的，其于都是彎彎曲曲，一扭一扭的。褐色的枝干上長著茂密的、橢圓形的葉子，叢中，還有米粒一樣的金黃色桂花。
當(dāng)我勞累無力時(shí)，一聞到這金桂花散出的香氣，就會讓我精神無比；一觸到這金桂花的四片嬌嫩的花瓣，便讓我活力十足。
油亮油亮的葉子啊！粗粗的枝干�。≌嫦褚粋�(gè)能給人們乘涼的大蘑菇，蘑菇里還住著金桂小仙女……
��！葉兒青翠欲滴，花兒香氣撲鼻。啊！真是讓我心花怒放，興奮無比，因?yàn)榻裉煳铱吹搅嗣利惖慕鸸鸹▋貉剑。ê俸伲嬖V你個(gè)小秘密，桂花還可以做桂花糕、泡茶、飲酒和做桂花香水呢！）
桂花作文 篇2
今天我放學(xué)回家的時(shí)候，我聞到了一股淡淡的花香味，我一開始以為是種的什么花開了，可我的眼睛掃視過了各種花，發(fā)現(xiàn)它們都沒開，我又向唯一的那顆桂花樹仔細(xì)的看去，哦，原來是桂花開了。
到星期六的時(shí)候，我讓媽媽帶我去人民公園看桂花。平時(shí)，我和媽媽一樣愛看桂花，每年秋天都會去公園里看桂花、聞桂花香。每年的十月國慶節(jié)都會去人民公園觀賞桂花，我們把去觀賞桂花一天叫做“賞桂日”
我們來到人民公園，可我連一點(diǎn)花的影子都沒看見，我在心里疑惑，不會是都凋零了吧？我問媽媽：“桂花在哪呢，不會都凋零了吧？”媽媽給我解釋：“桂花一般都是很小的，只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)它的身影。”
我們來到桂花林，頓時(shí)我感到了一股香味，這種香味雖然撲面，但不刺鼻和濃郁，如果不仔細(xì)聞，是根本聞不到的。我們來到桂花林下面，那股香味變得比原來更淡了，倒是真奇怪。
我在桂花林下面觀賞著桂花，真是如媽媽所說，桂花特別小，只有仔細(xì)觀察才能看見。那金黃的金桂、火紅的丹桂，都令我陶醉。一瞬間，我想到了李清照的《鷓鴣天》。
暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。
何須淺碧深紅色，自是花中第一流。
梅定妒，菊應(yīng)羞，畫欄開處冠中秋。
騷人可煞無情思，何事當(dāng)年不見收。
都說金秋送暖，丹桂飄香�？晌抑挥须x著很近，將鼻子湊上去才能聞到丹桂甜甜的香味，反倒是那金桂，讓我隔著老遠(yuǎn)就聞到了了香味，但我仍然喜歡這桂花香。
我愛桂花，不知你呢？
桂花作文 篇3
都說陪伴是最長情的告白，不管是朋友還是親人都一樣。而我也與一位特別的朋友——家門前的桂花樹互相陪伴著彼此。
小時(shí)候我不懂什么是“情”，我只知道它是我的玩伴，每天在它粗壯的枝干上爬過去，爬過來。而它也努力地支撐著我。每次在它身上蕩秋千時(shí)，也有一種滿足的心情，我愿意聽它的聲音，也愿意在它的枝干上行走，可那已是小時(shí)候了。
慢慢的，我長大了。每當(dāng)我回家，在不遠(yuǎn)處看到像大傘一樣的桂花樹時(shí)，我就知道：我們到奶奶家了，那兩棵蒼天大樹成了我們家的標(biāo)志。我回去以后也靜靜地蕩著秋千，那么安靜，那么溫暖。在秋千上玩兒膩了，就又爬到樹上去休息，每當(dāng)我坐在樹枝上眺望遠(yuǎn)處，大路、小狗、房屋、葡萄架和人車一起融成了一幅美麗的畫。
漸漸的，我上了五年級，每次回家時(shí)總要去問候我那老朋友。林海音說過：“冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，可童年卻一去不還了�！泵慨�(dāng)想起這句話時(shí)，我總會更加珍惜現(xiàn)在美好的童年時(shí)光。我們一起經(jīng)歷困難，一起成長。我總是愛坐在它那老根上，靠著它靜靜地看書，看累了，也就閉上眼睛，靠著大樹慢慢睡著了。后來，我總算學(xué)會了什么是情，什么是愛�？此臉滂旧祥L出了金黃色的小花，看它的樹枝上搭滿了鳥窩，看著它慢慢地長大，慢慢地變老，直到——慢慢死去，這不僅僅是樹的一生，也是人的一生。
人的一生非常短暫�？擅慨�(dāng)人想要什么時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)：其實(shí)不管是人或樹都需要兩樣?xùn)|西——愛和陪伴。
桂花作文 篇4
桂花，一種清香，讓人沉醉。在花的世界它是一個(gè)佼佼者。
八月桂花飄香。在校園里，樹上開滿了桂花，整個(gè)校園彌漫著或濃或淡的清香。一絲微風(fēng)吹來攪動著那空氣中的清香，時(shí)而虛渺，時(shí)而真實(shí)，是一種詩意。然而一場綿綿的秋雨使得整個(gè)校園的操場“鋪”滿了桂花。從樓上向下望去，操場上就像被鋪了一層金色的地毯！校園里書香桂香更濃烈了！但桂花給我們的另外一個(gè)禮物——“金色地毯”讓我們在校園時(shí)光增添了一分美好的回憶。
“人閑桂花落，鳥鳴山更幽”。沒錯(cuò)，我至今還記得那場“桂花雨”。漫步在鄉(xiāng)下的樹林里，一陣風(fēng)吹過，頓時(shí)天上像下起了雨，是金色的雨，是有著香氣的雨，是曾經(jīng)充滿生命的雨。一時(shí)間，整個(gè)世界似乎只有我和那場“桂花雨”了。耳朵里充滿著“嘩嘩”的聲響，他們就像是蝴蝶在追逐打鬧。又像是在翩翩起舞，真是妙不可言！
三秋桂子，十里荷花。八月的“桂花雨”是美麗的，桂子是香的，也是更美的！
桂花作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去爸爸學(xué)校，一到那里，我就興奮得不得了。像小猴子一樣，一會兒蹦，一會兒跳，開心極了！
在爸爸學(xué)校，我看見了許多花花草草，一看見她們，我就立刻想起一個(gè)視屏。種子就是在花花草草身上，只要留心去觀察就一定會發(fā)現(xiàn)她們的。為了證明是不是真的我就看看桂花樹上有沒有我要找的` 種子。因?yàn)橐郧拔揖吞貏e喜歡桂花的那種香味，很想種一棵。這次有機(jī)會，我就一定要知道她們的種子在哪里，可是我把整棵桂花樹查了一遍也沒有看見她的種子呀，經(jīng)過在電腦上查找資料我才知道： 原來桂花樹沒有種子，要養(yǎng)的話就要找桂花樹上較粗的樹枝，樹枝上面還要有新生的小苗才行的。我和媽媽不知到哪兒來的力氣，不一會兒就把樹枝扯斷了。
我們趁著爸爸正在上課的時(shí)間來到操場上，在路上還聽到爸爸講課的聲音。操場旁邊我們看見了我最喜歡的植物，只要輕輕一捏，里面的東西就會一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的東西會不會就是 她的種子呢？我興奮的給媽媽看。媽媽還告訴我桂花用處可大了，可以做茶可以做餅等等等等，真好玩極了！我們又想：我們是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我們興奮的摘了許多桂花準(zhǔn)備回家泡 茶喝。我們又到爸爸的辦公室查找資料，結(jié)果才知道我們家里根本沒有那些道具，哎，白白高興了一場！
我覺得種子真的是當(dāng)之無愧的旅行家呀！
桂花作文 篇6
桂花潭位于乳源縣云門寺后山，是一片世外桃源，是我心目中最美的。
走入后山，迎接你的是一片翠色欲流的竹林。風(fēng)輕輕地吹過，引動一竹葉的喧嘩，沙沙沙葉聲隨著風(fēng)的沒落而消逝。然而除了這悠揚(yáng)的葉聲外，我又聽見小鳥嘰嘰喳喳的歌聲從天空劃過，劃向桂花潭的方向，帶來了一道絢麗多彩的七色彩虹。
漸行漸遠(yuǎn)，我忽而聽到了轟隆隆的有如雷鳴一般的水聲，可謂只聞其聲，不見其形。隨著蜿蜒而去的臺階走去，我忽而發(fā)現(xiàn)了石欄上刻著許多佛言圣語來凈化人們的心靈，陶冶人們的情操。這時(shí)，只見前方有一陣淡淡而又令人視線模糊的霧氣侵來，朦朦朧朧中，我終于看見了桂花潭。
桂花潭上方有一個(gè)瀑布，那瀑布之水宛如從天穹直泄潭中，真可畏飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。忽而一珠水滴落在了我身上，有如一只頑皮的小精靈一般。桂花潭水清澈見底，宛如一個(gè)大湖，湖底的沙石靜靜地在其中享受著歡樂與寧靜。水靜靜的流淌著，瀑布依舊喧嘩，樹林包圍著桂花潭，樹木有如這神圣之水的守護(hù)者一般高大地屹立在其中，為這世外桃源遠(yuǎn)離于喧嘩與吵鬧。
桂花潭，多美的一個(gè)地方，卻希冀不愿讓它埋沒在喧嘩鬧市之中。
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