描寫桂花作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫桂花作文7篇，歡迎大家分享。
描寫桂花作文 篇1
金秋十月，桂花始吐香，仿似預(yù)示著豐收。然我入象牙塔已逾兩載，分明是個(gè)青黃不接。于是便心下調(diào)侃：這又如何？能妨我聞那桂花香么？
鐵道唯一讓人心動(dòng)的便是里面的樹了，當(dāng)然不少那桂樹。我是不認(rèn)得桂樹的，亦不想去認(rèn)，只需嗅嗅那一段幽香就可。
鐵道有段林蔭路，道旁夾雜桂樹一兩株，而我上課自習(xí)是必走此路的。如今正值桂花香時(shí)，于是我有幸每天踏幾遭香了。我想園丁當(dāng)是極細(xì)心的，又帶那么一點(diǎn)詩心：他植了桂樹，但只一兩株，星星點(diǎn)點(diǎn)。如此，這林蔭道上飄滿了桂花香，但又不似那般沖鼻。行人過此便會(huì)放慢步伐，踱一會(huì)兒，淺淺一聞，即尋得那桂花香，香是淡淡的，仿若屏息即失。此感系點(diǎn)詩意，又帶點(diǎn)醉意。每聞桂花香總有一絲醉，頭一點(diǎn)暈，身一縷輕，像是飄了似的，飄向神往的遠(yuǎn)方……
這醉應(yīng)是飲了自桂林帶的桂花酒的緣故罷。酒溶桂花，桂花和酒，就這樣混著，也就分不清了。故如今飲酒便似聞桂香，聞桂即如飲醇酒。
原來桂花也是醉人的，這大概就是酒不醉人人自醉的哲學(xué)罷。
描寫桂花作文 篇2
秋天是一個(gè)涼爽、瓜果成熟的季節(jié)，秋天也是花朵凋謝的季節(jié)，秋天也有奇跡，因?yàn)槲易钕矚g得花也在秋天綻放。那是什么花呢?下面我來為你解答吧!
我的校園里有幾棵桂花樹每到秋天，香飄四野。上課中我頭腦迷迷糊糊的時(shí)候一聞到桂花的香味，頭腦就立馬清醒了。在馬路旁的街心公園里都能聞到一種淡淡的香味，讓人心曠神怡桂花小小的不仔細(xì)看你也許就看不到，桂花像一個(gè)害羞的孩子，躲在葉子哥哥的后面不敢出來讓人們看看他那可愛的小臉蛋，為什么不讓人們看見呢?因?yàn)槟切┱{(diào)皮的孩子一見到桂花寶寶就要摘，所以葉子哥哥把桂花給擋起來了，那樣才不會(huì)讓桂花受到欺負(fù)。
我家也有桂花，可是我家的花已經(jīng)養(yǎng)了三年了，我爸爸說如果今天還不開花，就把它給扔了，可能是桂花不想被扔了吧!所以今年它居然開花了，我們?nèi)叶挤浅８吲d!
桂花香氣襲人，香味令人回味無窮，我喜歡那金色的桂花。
描寫桂花作文 篇3
自開學(xué)以來，我一直忙于新學(xué)校的學(xué)習(xí)，天天游走在家與學(xué)校的路上，卻忽略了新學(xué)校的美麗景色。
星期天，當(dāng)我與朋友漫步在校園里，朋友的一句話“好香的桂花呀！”驚醒了我�！笆茄�，好香的桂花！”
我也情不自禁地發(fā)出贊嘆！抬頭一看，那小得可憐的桂花竟掛滿了枝頭。在一簇簇綠葉中，它們格外引人注目，不時(shí)還隨風(fēng)飄落下幾朵小花，用手輕輕托起幾朵小花，放在鼻子前聞聞，淡淡的芳香沁入心脾，令人陶醉。我天天穿行于它們之間，竟沒發(fā)現(xiàn)它們的存在，竟沒聞到它的幽香，心中不禁有些愧疚。
“姥姥，您聞這花香”。一個(gè)幼稚的童聲讓我回過神來。旁邊小朋友的話不禁使我回想起了自己的童年。那時(shí)我才五、六歲，住在鄉(xiāng)下姥姥家。到了秋天，我總會(huì)手捧著一把金黃的桂花，跑到姥姥跟前，大聲叫著：“姥姥，姥姥，您聞這花香”。姥姥就會(huì)像孩子似的，小心翼翼地捧著桂花，鼻子湊上去聞聞，然后綻開笑容說：“真香”。這時(shí)候，姥姥定會(huì)帶我來到自家門前的桂花樹旁，我抱著桂花樹，使勁地?fù)u。桂花紛紛落下來，我滿頭滿身都是桂花，我高興地喊：“下桂花雨啦！” 搖落下的桂花，姥姥總會(huì)挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，有的放在鐵盒子里留著泡茶；有的則是做桂花糕。每當(dāng)做好桂花糕，我總是高興地一手拿一塊桂花糕，遞給姥姥一塊，自己吃一塊，姥姥此時(shí)總會(huì)笑著夸我懂事。童年最美的時(shí)光是在這飄香的桂花、姥姥的桂花糕和姥姥的'笑聲中度過的，至今令人難以忘懷。
如今，姥姥還住在鄉(xiāng)下，姥姥家門前的那棵桂花樹聽媽媽說還在，而我卻很少回去過了。
今天，望著這香飄十里的桂花，我又想起了年邁的姥姥和那在桂花中度過的美好時(shí)光，我愿這隨風(fēng)飄去的桂花送去我對(duì)姥姥的思念與衷心的祝福吧！
進(jìn)入十一月，桂花已都凋謝了，花香也已遠(yuǎn)去了，留下的是它無穿無盡的芬芳和令人難忘的遐想。但它的綻放，使這個(gè)秋天充滿詩意，也給秋天增添了一大亮點(diǎn)。
描寫桂花作文 篇4
今天，天氣晴朗，劉老師帶我們到小區(qū)里去觀賞桂花。
桂花躲在樹葉底下，不仔細(xì)看，還看不見，像和我們玩躲貓貓的游戲。桂花金黃金黃的，像一顆顆小星星在對(duì)著我們微笑，多可愛��！
老師給我們摘了幾朵桂花，我發(fā)現(xiàn)桂花的花瓣有四片，好像四個(gè)人手拉著手在玩游戲。你看，花蕊也是金黃金黃的，多好看��！
你湊近一聞，它還散發(fā)著淡淡的清香，真迷人。我們搖了搖樹，桂花紛紛從樹上落下來，好像下了一場(chǎng)桂花雨，真漂亮！
這就是香香的，美麗的桂花，感謝它給我們帶來了快樂。
描寫桂花作文 篇5
八月，是桂花開的季節(jié)，回憶起去年和桂花的故事，心里仍很高興。
四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了了女作家琦君的《故鄉(xiāng)的桂花雨》，作者對(duì)桂花香味的“魂?duì)繅?mèng)索”，讓我對(duì)桂花有了種好奇。帶這種好奇，我又找來了《桂花香飄云天外》、《杭州：飄落一身桂花雨》等有關(guān)桂花的文章，想看看人們?yōu)槭裁磳?duì)桂花如此喜愛。
“香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界�！�
“滿樹金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭�！薄�
好美的語句，好美的花，文章對(duì)桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀讀我深深地被感動(dòng)了，就仿佛來到了一個(gè)仙樂飄飄的夢(mèng)境里，融化其中，享受美好的氣息。慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了一種熟悉的感覺。
“桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝老道的樣子對(duì)媽媽說，牽媽媽的手，在月下，走進(jìn)外公家小院里的那片桂花林。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，桂花雖然沒有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺就像琦君所說的，成了“金沙鋪地的西方極樂世界。”一片片黃黃的、小小的花瓣，帶濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開雙臂驚呼“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！原來書上說的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少夢(mèng)幻��！”我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶花香，撫摸我的臉，對(duì)我訴說。
桂花，曾經(jīng)并未使我心動(dòng)，也未使我心歡，可是當(dāng)我走進(jìn)它，聆聽漫天花之語時(shí)，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，我沐浴了一場(chǎng)桂花雨。那天晚上我的夢(mèng)里全是它。
桂花的美還不全在于此，雙桂坊，八桂堂，椿桂坊里的迎桂包子店，都和“桂”有關(guān)，桂花元宵，桂花糕，都驗(yàn)證了桂花的歷史。
細(xì)雨香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花語繽紛入夢(mèng)甜。今年的桂花還沒有開，今年的桂花，肯定會(huì)比去年的更加美麗。
描寫桂花作文 篇6
秋去秋來，又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。
在外婆家的院子里，有兩棵比我還高的桂花樹。每天早晨，一推開門就能聞到一陣或清或濃的桂花香味。那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡作。我習(xí)慣每天都要去聞那股香味，總?cè)滩蛔∥擞治亲樱傁氚堰@獨(dú)特的幽香藏入心田。一陣涼風(fēng)吹過，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在了我的頭上、身上、鞋上，輕輕的，輕輕的，香香的，香香的，撫摸著我，不知不覺中讓我沐浴在“桂花雨”中，它向我訴說著秋的到來……
我不禁張開雙臂，緊閉雙眼，享受讓人心醉的一刻。我情不自禁地與這小小的、黃黃的花瓣共舞。
這天晚上，我的夢(mèng)里全是它的花香，它的美麗……
描寫桂花作文 篇7
盼望著，盼望著，清清涼涼的秋風(fēng)終于拂上我的臉頰。學(xué)校的兩株桂花樹終于開出一片燦爛的花，滿學(xué)校彌漫著甜絲絲的香氣。
順著桂花的香味，我向校園跑去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見兩棵高大的桂花樹像衛(wèi)士一樣守護(hù)著校園。碧綠的葉子在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。咦！桂花在哪兒呢？我終于跑到了樹下，開始仔細(xì)地尋找桂花。原來那小小的花兒躲到了碧綠的葉叢里。淡黃的花瓣散發(fā)出濃郁的清香。一陣微風(fēng)吹來，桂花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)舞蹈，好象仙女灑花一樣。
我愿，我愿化作一朵小小的桂花，把自己的芳香毫不保留地送給人類。
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