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校園里的桂花作文

時(shí)間:2022-02-15 11:04:10 桂花 我要投稿

【熱門】校園里的桂花作文四篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的校園里的桂花作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】校園里的桂花作文四篇

校園里的桂花作文 篇1

  學(xué)校后天井有一棵桂花樹,我很喜歡它。桂花樹一年四季有不同的魅力,是我們學(xué)校里一道引人注目的風(fēng)景線。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,桂花樹上的嫩芽像一個(gè)害羞的小姑娘,悄悄地探出了頭,嫩綠嫩綠的,可愛極了。

  夏天,烈日當(dāng)空,桂花樹長(zhǎng)得特別茂盛,樹葉挨挨擠擠,生怕漏下一絲陽(yáng)光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把綠色的大陽(yáng)傘。今年的臺(tái)風(fēng)對(duì)玉環(huán)的影響很大,很多大樹被連根拔起,慶幸的是,后天井那棵桂花樹除了掉了幾片葉子,其它都毫發(fā)無(wú)損。

  秋天,是桂花樹唱主角的季節(jié)。桂花樹上開滿了桔黃色的小花,仿佛一顆顆閃閃發(fā)光的小星星。早晨,我才走到前天井,就能聞到一陣陣花香。走到桂花樹下,一夜之間,樹下灑滿了桂花,它一定是趁我們不注意,悄悄地下了一場(chǎng)桂花雨吧!

  冬天,當(dāng)街道兩旁的梧桐葉飄落一地時(shí),學(xué)校里的桂花樹還遲遲不肯脫下綠色的大衣,仍靜靜地站在那里。

  校園里的桂花樹,好像是一位老朋友,一年四季守護(hù)著我們,我愛校園里的桂花樹。

校園里的桂花作文 篇2

  一聲秋雨過(guò)后, 涼 風(fēng)送來(lái)一陣陣清香,我不由的把頭探到窗外,只見桂樹的花已經(jīng)開了不少,我趕緊往樓下跑。

  我剛跑下樓轉(zhuǎn)過(guò)彎,一陣更為濃烈的香味撲鼻而來(lái),我扭頭一看,只見桂樹像一位披著輕紗的新娘,亭亭玉立地站在草地上。我走近了一步,看得更為清楚了,在高大的桂樹上,幾乎每一點(diǎn)兒地方都布滿了一片片薄薄的、長(zhǎng)橢圓形的葉子。在這么多葉子當(dāng)中,不均勻地分布著這么多小花,猶如天空中的繁星;那香味也比剛才更濃烈了,仿佛整個(gè)校園都洋溢著這股沁人心脾的香味。我又逼近桂樹一步,看得也比剛才更清楚了,在一簇簇葉叢中,有著幾朵黃色的小花;葉子的大小和顏色也不一樣,有些小的葉子是紅色的,有些大點(diǎn)的葉子的顏色是綠色的。那股香味也變得更濃烈了,完全不亞于香水的味道,而且還給人一種心曠神怡的感覺。

  這就是我校園的桂花樹!

校園里的桂花作文 篇3

  似乎校園每個(gè)角落都有桂花樹。

  九月飄香,往往是聞味尋樹,人們已經(jīng)對(duì)這種花兒產(chǎn)生了特殊的感情,它辨識(shí)度高,味道濃淡適宜,花朵本身也不傲驕放肆,只是畏怯隱匿于綠云之中,但又毫不吝嗇它的芳華。

  是桂花無(wú)疑了!

  印象最深的是c區(qū)的兩株桂花,是學(xué)校開得最好的,那邊人跡罕至,少有人停下腳步欣賞,我時(shí)常只是一掠而過(guò),因?yàn)橄阄抖v足尋找。這樣的花生長(zhǎng)在寂靜的地方,果然一方水土養(yǎng)一方“樹”,這長(zhǎng)出來(lái)的樹也是嬌羞可愛,相比長(zhǎng)在熱鬧的教學(xué)區(qū)的桂花,更多了幾分內(nèi)斂。

  因?yàn)檫@里陰涼,花朵的顏色更是明晰,是明黃色,讓人忍不住摸一下,又生怕碰掉了這“林黛玉”般的水靈!操場(chǎng)邊上也長(zhǎng)了兩棵桂花樹,讓我發(fā)現(xiàn)它的,已然不是憑借香味,而是樹下的一地“黃花”,它究竟是有多少愁緒難以抒發(fā),只能寄情于風(fēng),吹一吹它頭上載不動(dòng)的幾多愁!眼見滿地花兒,心生憐憫,俯身側(cè)望,花朵已有焦灼之感,不忍多看,還是走吧。

  還要說(shuō)一說(shuō)的就是教室樓下的磚頭了!

  既然是磚頭,就該呆頭呆腦,方方正正,但咱們學(xué)校偏就要有幾塊不一樣的.磚頭。

  大塊的平地上,有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭,每塊還不同;蛟S這是塊堅(jiān)強(qiáng)的磚頭,上面刻畫著一個(gè)用不知名書法家寫的“韌”字,又或許那是塊高尚的磚頭,有力的“德”字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過(guò)時(shí),都覺得有些分量,果然磚頭充實(shí)了自我之后讓人感覺就是不一樣。

  學(xué)校估計(jì)最不缺的就是“墨寶”了。教室門口,走廊過(guò)道┅┅有書法,有繪畫,有青墨,有重彩。雖然有些書法的質(zhì)量一般,和大家墨寶相比,有些書法的技法我實(shí)在找不出美感,但我們?nèi)孕枰鲆曀,既然它們被選擇懸掛,我們就便有欣賞的必要,生活中不是也常常把一些平庸塑造為偉大,讓人頂禮膜拜嗎?

  所以,桂花也好,磚頭、書法也罷,生活處處有比較,萬(wàn)物皆有語(yǔ),校園微處見真理,不求上進(jìn)的桂花樹不是好桂花樹,磚頭、書法也是。當(dāng)然了,我們也是。

校園里的桂花作文 篇4

  金秋十月,天氣晴朗的一天早上,我正在操場(chǎng)上跑步,突然聞到了一陣清香,清香中夾雜著一股甜味,我不由自主地循著香味走去,原來(lái)是桂花發(fā)出來(lái)的香味啊。

  走近一看,一朵朵盡情綻放的桂花露出了笑臉。一片片金黃色花瓣簇?fù)碓谝黄,被包圍著的鵝黃色花蕊顯得如此高貴。一簇簇花朵當(dāng)中,有的花朵垂下腦袋,好像十分害羞又好像一整天沒(méi)睡好,有的調(diào)皮可愛,挺著胸脯向我問(wèn)好,有的花瓣盡情地舒展身姿,像一位熱情好客的老朋友,有的花朵含苞待放,就像賴床的小孩子,有的姿態(tài)優(yōu)美,像一位高貴的公主,真是姿態(tài)不一的桂花啊。一只只小蜜蜂似乎也聞到了香味,一直在花朵周圍盤旋,流連忘返。同學(xué)們見我停下了腳步,他們也紛紛跑來(lái)欣賞桂花,有的同學(xué)把掉在地上的花瓣捧在手心里聞,有的把撿到的花瓣放進(jìn)口袋里,有的說(shuō)要帶回家給媽媽做桂花糕,有了桂花校園里都是歡樂(lè)。

  當(dāng)我覺得煩惱的時(shí)候,我就走到操場(chǎng)上來(lái)聞一聞桂花的香味,那種香味真是沁人心脾,讓人馬上覺得心情舒暢多了。

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