有關(guān)校園里的桂花作文(通用27篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的校園里的桂花作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園里的桂花作文 篇1
我們學(xué)校的桂花又美又優(yōu)雅,散發(fā)出陣陣清香,讓整個(gè)學(xué)校香噴噴。
我站在樹(shù)下觀察,桂花的花瓣有四層花瓣裹著,花瓣很小,像一個(gè)小米粒。四顆小米粒組合成桂花,桂花大小就像一個(gè)小茶杯。樹(shù)干高大健壯,有五層樓高,要三個(gè)同學(xué)手拉手才能抱著樹(shù)干。樹(shù)枝又粗又長(zhǎng),蔥綠的葉子周邊不斷冒出新枝,小桂花從葉子露出來(lái)花蕊,點(diǎn)綴著整棵桂花樹(shù),它們不斷在吸收陽(yáng)光的溫暖,同時(shí)不斷呼出氧氣,美化了學(xué)校。
再看桂花的顏色,它們這種顏色非常稀少,平常都是白色,但是我們學(xué)校是金黃色的,超美!配上棕色的樹(shù)干,棕色的樹(shù)枝,翠綠的葉子,完美構(gòu)成一顆美麗的桂花樹(shù),在清晨校園里,雨露滴在桂花樹(shù)上,在陽(yáng)光照耀下,一顆顆小黃金掛在上面,閃閃發(fā)光!
桂花還有一種迷人的芳香,我在6樓上課,一陣子聞到沁人心脾的香味撲鼻而來(lái),我每次聞到香味時(shí)候,都有一種沖動(dòng),想飛奔到一樓去品嘗,大口口的吸入鼻子,讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。
桂花不僅裝飾著我們的校園,我媽媽說(shuō)它還有很多用途,它的花還可以治病,還可以做成桂花糕、桂花酒釀丸子。
秋風(fēng)中搖曳的桂花,陪伴我度過(guò)了四年的小學(xué)生活!
校園里的桂花作文 篇2
沒(méi)有那婀娜多姿的玫瑰那么美,卻有著清純樸素的外表,它雖然沒(méi)有紅艷踏入學(xué)校的大門(mén),迎面飄來(lái)陣陣桂花的清香,順著清香,我便來(lái)到了一株四季桂旁。
春天,它的樹(shù)枝上冒出了小小的嫩芽,可愛(ài)極了,有的像形態(tài)不一的貝殼,有的像綠色的小帆船,順風(fēng)而去,還有的像一個(gè)個(gè)綠綠的小海螺,似乎在唱著:“,小螺號(hào)滴滴滴吹,海鷗聽(tīng)了展翅飛”溫暖的陽(yáng)光照在它們嫩綠的身子上,它們便舒舒服服地曬起了日光浴。
夏天,已經(jīng)有一些金色的桂花開(kāi)放了,仿佛是點(diǎn)點(diǎn)閃亮的金粉撒在枝頭,在陽(yáng)光的照耀下,泛出點(diǎn)點(diǎn)金光,光彩奪目,樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了茂密的樹(shù)葉,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉不停地?fù)u曳著點(diǎn)點(diǎn)金光灑的葉面上,像一個(gè)個(gè)金色的小精靈一樣在上面跳躍著。我會(huì)禁不住伸出手,撿幾個(gè)放在手心里,欣賞過(guò)后,手一揚(yáng),看它們?cè)诳罩形璧浮?/p>
秋天,是四季桂最茂盛的時(shí)節(jié),只見(jiàn)那滿(mǎn)樹(shù)的桂花,金得奪目,金得耀眼,將樹(shù)枝覆蓋了,仿佛那樹(shù)枝是用金子做的一樣,空氣中飄散著一股桂花的清香。
冬天,寒風(fēng)凜冽,枝頭還殘留著一些頑強(qiáng)的桂花,給墨綠的枝頭增添了一絲生機(jī),朵朵桂花印在上面,依舊散發(fā)出清香。
這就是校園里的四季桂,它清純淡雅,樸素美麗,它雖不引人注目,但是他一定會(huì)用淡雅的清香,征服所有人的。
校園里的桂花作文 篇3
我的學(xué)校座落在美麗的巖花山腳下,這里環(huán)境優(yōu)美,群山環(huán)繞,綠樹(shù)成蔭。我喜歡校園里各種各樣的奇花異草,更喜歡操場(chǎng)中央那棵美麗的桂花樹(shù)。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。操場(chǎng)中央的那棵桂花樹(shù)也不甘落后,瞧!樹(shù)枝吐出點(diǎn)點(diǎn)黃色的嫩芽,就像春天的音符。漸漸地,葉子變成嫩綠的,時(shí)間久了,葉子則變成了墨綠色,邊緣還有小齒。清晨,一走進(jìn)校園,桂花樹(shù)的枝葉迎風(fēng)搖曳,好似在向我們招手,微笑著說(shuō):“歡迎同學(xué)們!泵慨(dāng)上課時(shí),教學(xué)樓傳出朗朗的讀書(shū)聲,桂花樹(shù)的枝葉不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
夏天,桂花樹(shù)的葉子長(zhǎng)得十分濃密,無(wú)數(shù)的葉子聚在一起,密不透風(fēng),嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),像趕集似的,好像把她全部的生命力都展示給我們看。午后,烈日炎炎,我和小伙伴們?cè)谒臉?shù)蔭下嬉戲、玩耍,那茂盛的枝葉成了我們的遮陽(yáng)傘。
金秋十月,操場(chǎng)中央的那棵桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了桂花,一朵朵金黃色的小花兒掛滿(mǎn)枝頭,小巧玲瓏,真惹人喜愛(ài)。她雖然沒(méi)有牡丹的大氣,也沒(méi)有玫瑰的嬌艷,她卻如滿(mǎn)天的繁星,對(duì)我們眨呀眨的,可精神了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),那小小的桂花便散發(fā)出一股清甜的幽香,整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味,老師和同學(xué)們都會(huì)情不自禁地深吸幾口,真是令人神清氣爽、心曠神怡。正如俗話(huà)說(shuō):“桂樹(shù)花開(kāi),十里飄香!
冬天,寒風(fēng)呼嘯,落葉紛飛。校園里的白楊樹(shù)、梧桐樹(shù),樹(shù)葉已經(jīng)掉光了,只剩光禿禿的枝干。然而,操場(chǎng)中央的那棵桂花樹(shù)依然蒼翠,綠得深沉。無(wú)論風(fēng)霜雨雪,它都傲然挺立。它那頑強(qiáng)不屈的精神,不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
我愛(ài)可愛(ài)的校園,更愛(ài)操場(chǎng)中央那棵美麗的桂花樹(shù)!
校園里的桂花作文 篇4
我們鎮(zhèn)江路小學(xué)馬上就要重建了。我在這里已經(jīng)讀了兩年書(shū),對(duì)這里已經(jīng)非常熟悉,想著就要告別的校園,我一下子記起了小操場(chǎng)邊花壇里的那棵小桂花樹(shù)。
春天里,小桂花樹(shù)還有些瘦瘦的,在春風(fēng)春雨的細(xì)心照料下,干巴巴的枝條開(kāi)始變得柔軟,長(zhǎng)出一些很小很小的嫩芽,一天一天,慢慢地長(zhǎng)大,成了一片片好看的綠葉,在陽(yáng)光的照耀下不停地晃動(dòng)著,像一群活潑可愛(ài)的小精靈。
夏天里,小桂花樹(shù)漸漸地粗壯起來(lái),葉子越來(lái)越大,顏色越來(lái)越深,越來(lái)越茂密。我感覺(jué)它和小同學(xué)們一樣,最喜歡下雨了。一到下雨天的時(shí)候,它就像一個(gè)在蓮蓬頭下洗澡的小朋友,一邊沖刷著身上的灰塵,一邊搖晃著身體,一副很開(kāi)心的樣子。
秋天里,小桂花樹(shù)開(kāi)出了像小鈴鐺一樣的花,金黃金黃的,密密麻麻的,濃濃的香氣引來(lái)很多蜜蜂和蝴蝶。小桂花真是太香太好聞了,早上一進(jìn)校門(mén)就能聞到,在教室里讀書(shū)做題也能聞到,同學(xué)們都非常喜歡,下課后都會(huì)跑到花壇邊上,大口大口地呼吸著它的香氣。
冬天里,小桂花樹(shù)靜靜地站在花壇里,默默地等待著春天。
建新學(xué)校的時(shí)候,花壇會(huì)被拆掉嗎?小桂花樹(shù)還會(huì)不會(huì)留在我們的校園里呢?
校園里的桂花作文 篇5
秋天,是桂花盛開(kāi)的季節(jié),那淡淡的清香么多么的吸引人呀!我們學(xué)校的桂花也開(kāi)了,十分美麗。
一進(jìn)校園,就會(huì)聞到清香四溢花香?,就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的;▔械幕m開(kāi)的不多,但香氣撲鼻。這時(shí),已經(jīng)開(kāi)放的桂花樹(shù)高大的站在那兒,十分威武。在望一下上面,滿(mǎn)目堆青疊之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去,她是那么的素雅,那么玲瓏,那么引人注目,仿佛又是一位亭亭玉立的少女,在靜靜地看書(shū),一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞,一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜,一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥(niǎo)在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃,我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎?特別是那濃郁的花香,叫人一聞就充滿(mǎn)無(wú)窮的活力。
下課時(shí),剛上完一節(jié)課的我們,便會(huì)跑到花壇邊,有的在桂花樹(shù)下寫(xiě)作業(yè);有的在下面玩耍打鬧;有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子,將飄落下來(lái)的桂花樹(shù)花瓣放里面作一個(gè)記念;還有的將花瓣放進(jìn)書(shū)包等文具里,文具就會(huì)充滿(mǎn)秋天的氣息;而我,就喜歡下課后拿起一本作文書(shū)在桂花樹(shù)下看,有時(shí)看一半上課了,我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋(gè)飄落花瓣做書(shū)簽。
啊,秋天的桂花不但美麗,還是我們快樂(lè)的天堂,我愛(ài)桂花,你呢?
校園里的桂花作文 篇6
一聲秋雨過(guò)后,涼風(fēng)送來(lái)一陣陣清香,我不由的把頭探到窗外,只見(jiàn)桂樹(shù)的花已經(jīng)開(kāi)了不少,我趕緊往樓下跑。
我剛跑下樓轉(zhuǎn)過(guò)彎,一陣更為濃烈的香味撲鼻而來(lái),我扭頭一看,只見(jiàn)桂樹(shù)像一位披著輕紗的新娘,亭亭玉立地站在草地上。我走近了一步,看得更為清楚了,在高大的桂樹(shù)上,幾乎每一點(diǎn)兒地方都布滿(mǎn)了一片片薄薄的、長(zhǎng)橢圓形的葉子。在這么多葉子當(dāng)中,不均勻地分布著這么多小花,猶如天空中的繁星;那香味也比剛才更濃烈了,仿佛整個(gè)校園都洋溢著這股沁人心脾的香味。我又逼近桂樹(shù)一步,看得也比剛才更清楚了,在一簇簇葉叢中,有著幾朵黃色的小花;葉子的大小和顏色也不一樣,有些小的葉子是紅色的,有些大點(diǎn)的葉子的顏色是綠色的。那股香味也變得更濃烈了,完全不亞于香水的味道,而且還給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
這就是我校園的桂花樹(shù)!
校園里的桂花作文 篇7
那人,那事,那桂花樹(shù)……
時(shí)光如賊,偷走了我那小學(xué)六年的時(shí)光,讓我必須和這小學(xué)說(shuō)再見(jiàn),和那棵學(xué)校里的桂花樹(shù)說(shuō)再見(jiàn),我舍不得那棵桂花樹(shù)!
我漫步在這校園之中,走著走著,不知不覺(jué)走到了這桂花樹(shù)下,抬起頭,看,它長(zhǎng)了不少,記得一年級(jí)時(shí)來(lái)到這,它瘦瘦的,小小的,下課了,我總是喜歡坐在樹(shù)底下看著學(xué)校里美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在,它長(zhǎng)得多么壯實(shí)。粗壯的樹(shù)枝,綠綠的葉子,還不時(shí)有小鳥(niǎo)停在那樹(shù)上嘰嘰喳喳唱著歌,多么和諧的一幅風(fēng)景畫(huà)!
此時(shí),我的思緒被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
記得那時(shí)正值中秋過(guò)后,桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)得正絢爛,朵朵橘黃色的桂花,星星點(diǎn)點(diǎn)散落在桂花樹(shù)上,給這棵桂花樹(shù)上了一層美麗的裝飾。下課了,我們班的很多同學(xué)朝著桂花樹(shù)的方向飛跑過(guò)去,每個(gè)人手里都拿著自己做的小盒子,風(fēng)來(lái)了,那些桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同學(xué)努力地收集著桂花,不圖別的,只圖快樂(lè)。
我們幾個(gè)同學(xué)還把桂花上面的柄一根根除掉,然后將其曬干,這就成了令人神清氣爽的桂花干。多么好!我們當(dāng)時(shí)這樣,不就是一種童真的表現(xiàn)嗎?
還有更不可思議的是,有一次,我竟然在那桂花樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了個(gè)鳥(niǎo)巢,上面還住著一只小鳥(niǎo),時(shí)而探出頭,時(shí)而又把頭縮回去,就像一個(gè)好奇的小嬰兒,張望著世上的一切。有人在這樹(shù)下大聲說(shuō)話(huà)時(shí),周?chē)男∨笥丫蛿[著手勢(shì):“噓——小鳥(niǎo)在休息呢!”多么好!
“咦?你在這里干什么呢?”小萬(wàn)走過(guò)來(lái),打斷了我的思緒。
不知怎么,我突然傷感起來(lái),呀!快畢業(yè)了,馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校,和桂花樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了。桂花樹(shù)下,滿(mǎn)載著我們的童真,滿(mǎn)載著我們的善良,滿(mǎn)載著我們的歡樂(lè)童年。再一想,咦?我們不就像這桂花樹(shù)一樣嗎?桂花樹(shù)漸漸長(zhǎng)大,我們也在茁壯成長(zhǎng),而這桂花樹(shù)就在見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
再見(jiàn),那棵桂花樹(shù),再見(jiàn),那些一去不復(fù)返的時(shí)光……
校園里的桂花作文 篇8
在我的校園里有一棵桂花樹(shù)。
低年級(jí)的時(shí)候,我奶奶每天中午給我送飯到學(xué)校,每天去拿飯的時(shí)候,它總是迎接著來(lái)來(lái)往往的我,三年的美好時(shí)光讓我們成了好朋友。
這棵桂花樹(shù)不高,只有兩三米,但有著茂密、翠綠的樹(shù)葉。秋天的時(shí)候,我們能看到一抹黃色,桂花嶄露頭角。偶然一望,發(fā)現(xiàn),在天空淡淡的云彩下,一排排桂花樹(shù)大而緊密,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,細(xì)細(xì)小小的花朵密密匝匝的,一串串,一團(tuán)團(tuán)地襯托著翠綠的葉子,像是滿(mǎn)樹(shù)的星星閃閃爍爍。桂花是個(gè)害羞的小姑娘,總躲在綠葉哥哥的身后,但藏不住它的香味,每當(dāng)走到桂花樹(shù)前,聞著迷人的香氣,讓我心曠神怡,所有的累和煩惱煙消云散。
秋天,桂花盛開(kāi)了,我總是喜歡坐在樹(shù)下,靜靜的享受它迷人的芬芳,要上課了,也不忍離去。桂花飄落時(shí),我總會(huì)撿一些,做香袋送給朋友。
現(xiàn)在我五年級(jí)了,教室搬到了樓上,但我還是會(huì)去看一看那棵桂花樹(shù),那兒記錄著我的童年。桂花樹(shù)是我的好朋友,一個(gè)默默伴我成長(zhǎng)的好朋友。
校園里的桂花樹(shù)真香、真美……
校園里的桂花作文 篇9
讓我們走進(jìn)校園,看一看那里的桂花吧!桂花的品種有很多,今天我就要給你介紹金桂。
秋天,一朵朵小桂花等待著開(kāi)放。你看啊,枝頭已經(jīng)冒出幾個(gè)新芽在發(fā)出微弱的香味。每當(dāng)我來(lái)到教室,打開(kāi)窗戶(hù),好幾多小花苞在枝頭努力發(fā)出香味!盎ǘ嘞阄洞蟆保』òl(fā)出的“信號(hào)”我百分之百接受到了。
“叮叮叮”,上課了!體育課開(kāi)始了,我們一路笑著跑到樓下,小花苞再一次跟我打了招呼。我聞了聞,。⌒』ò南阄陡亓。不知哪個(gè)男生故意拉了一下桂花樹(shù)的枝頭,忽然,小花苞“嘶啦”一下就散落在我的頭發(fā)上,喲,我一下就變成桂花的“代言人”了。滿(mǎn)頭都是金色的桂花,我拍落了一點(diǎn)在地上,估計(jì)我的頭發(fā)上都是桂花的香氣,變成桂花仙子了!
我仔細(xì)地嗅了嗅,哇,幾十朵花苞的氣味已經(jīng)很重了,定睛一看:小小的花苞飽脹得馬上就要破裂似的。上面有淡淡的痕跡,著是快快長(zhǎng)大的“標(biāo)識(shí)牌”吧!
我們開(kāi)始了接力賽跑。開(kāi)始我們女生落后,可是桂花好像在說(shuō):“別怕,你一定行的!當(dāng)那個(gè)女生把接力圈遞給我時(shí),我使了吃奶的勁兒,使勁向前沖,終于趕上了一點(diǎn)。當(dāng)跑到終點(diǎn)時(shí),我的心情就舒放多了。桂花好像在說(shuō):“你真棒!”我又一次呼吸進(jìn)了它的香氣,心情更舒服了!
桂花帶給我了香味和快樂(lè)的.心情!
校園里的桂花作文 篇10
學(xué)校里有兩棵既高大又茂密的桂花樹(shù),他們像兩個(gè)威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。我非常喜歡它們。
到了春天,冰雪融化,百花盛開(kāi),桂花樹(shù)也抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝頻頻點(diǎn)頭,好像在向我們招手呢!
炎熱的夏天到了。桂花樹(shù)越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越茂盛。嫩芽也脹鼓鼓的,好像隨時(shí)會(huì)破裂開(kāi)來(lái)。從遠(yuǎn)處看,桂花樹(shù)就像一把巨大的綠傘。中午,有的同學(xué)玩累了,都跑到桂花樹(shù)下乘涼。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛到桂花樹(shù)上停歇,“嘰嘰喳喳”的叫著,好像想在上面搭窩呢!偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò),但停了一下就飛走了,好像在嫌棄桂花樹(shù)不夠香,要到香的地方去呢!
秋天,桂花樹(shù)開(kāi)花了,每一朵花都小小的。桂花的品種分金桂和銀桂。金桂是橙色的,銀桂是金色的。桂花非常香,那幾只蝴蝶又來(lái)了,都張大了嘴巴,它們都小瞧了桂花樹(shù)。還真是“桂樹(shù)開(kāi)花十里香”啊!桂花樹(shù)上桂花這兒一叢,那兒一簇。一陣風(fēng)吹過(guò),桂花不見(jiàn)了。哦,原來(lái)桂花在樹(shù)葉的遮掩下逃過(guò)了我們的眼睛,在和我們玩捉迷藏呢!突然又吹來(lái)一陣大風(fēng),桂花紛紛落下,有的像仙女散花,有的像舞蹈演員在翩翩起舞,還有的像精靈在空中飛舞。漂亮極了!
冬天,桂花樹(shù)上只剩幾片枯黃的葉子。下雪了,雪花落在枝條上,像穿了一件大棉襖。桂花樹(shù)下的雪越積越多,越堆越高,從遠(yuǎn)處看,就像一座座小小的雪山。
我愛(ài)學(xué)校,更愛(ài)學(xué)校里那兩棵高大的桂花樹(shù)!
校園里的桂花作文 篇11
讓我們走進(jìn)校園,看一看那里的桂花吧!桂花的品種有很多,今天我就要給你介紹金桂。秋天,一朵朵小桂花等待著開(kāi)放,你看,枝頭已經(jīng)冒出幾個(gè)新芽在發(fā)出微弱的香味。每當(dāng)我來(lái)到教室,打開(kāi)窗戶(hù),好幾多小花苞在枝頭努力發(fā)出香味,“花多香味大”,小花苞發(fā)出的“信號(hào)”我百分之百接受到了!岸66!,上課了!體育課開(kāi)始了,我們一路笑著跑到樓下,小花苞再一次跟我打了招呼,我聞了聞,哈,小花苞的香味更重了。
不知哪個(gè)男生故意拉了一下桂花樹(shù)的枝頭,忽然,小花苞“嘶啦”一下就散落在我的頭發(fā)上,喲,我一下就變成桂花的“代言人”了。滿(mǎn)頭都是金色的桂花,我拍落了一點(diǎn)在地上,估計(jì)我的頭發(fā)上都是桂花的香氣,變成桂花仙子了!我仔細(xì)地嗅了嗅,哇,幾十朵花苞的氣味已經(jīng)很重了,定睛一看:小小的花苞飽脹得馬上就要破裂似的。上面有淡淡的痕跡,著是快快長(zhǎng)大的“標(biāo)識(shí)牌”吧!我們開(kāi)始了接力賽跑。開(kāi)始我們女生落后,可是桂花好像在說(shuō):“別怕,你一定行的!當(dāng)那個(gè)女生把接力圈遞給我時(shí),我使了吃奶的勁兒,使勁向前沖,終于趕上了一點(diǎn)。當(dāng)跑到終點(diǎn)時(shí),我的心情就舒放多了。
桂花好像在說(shuō):“你真棒!”我又一次呼吸進(jìn)了它的香氣,心情更舒服了!桂花帶給我了香味和快樂(lè)的心情!
校園里的桂花作文 篇12
下午,我走進(jìn)校園里的后花園,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣幽香,我趕緊往里跑去,驚喜地發(fā)現(xiàn)幾株桂花樹(shù),正向我招手呢!
桂花已開(kāi)了許多了。綠葉挨挨擠擠的,就像一把把的蘑菇傘。在碩大的葉子下面,襯托著一串串桂花,就像金黃的小星星一閃一閃地掛滿(mǎn)枝頭。湊近一看,有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒,調(diào)皮地抬著腦袋,迫不及待地想要都展開(kāi),看看外面的世界。有的全展開(kāi)了,隱隱約約可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)黃綠色的花蕊。有的還是花骨朵兒,圓滾滾的,非?蓯(ài),像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,等待我們發(fā)現(xiàn)。
桂花雖然不像郁金香、百合花、桃花那樣展現(xiàn)自己的艷麗,而是像個(gè)害羞的小姑娘
將自己藏在綠葉叢中。一朵朵精致的小花湊在一起,好像幾個(gè)小姐妹正在竊竊私語(yǔ)?拷钌钗豢跉猓孟惆。‰y怪可以引來(lái)遠(yuǎn)處的蝴蝶在它身邊舞蹈,蜜蜂在它身邊歌唱。如果把眼前的幾株桂花樹(shù)看作一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本事了真了不起。
突然,一陣微風(fēng)吹來(lái),桂花紛紛從樹(shù)上灑落,看起來(lái)就是一場(chǎng)濃郁的桂花雨。我忽然覺(jué)得自己仿佛是一朵金桂,穿著金黃色的衣裳,在陽(yáng)光下翩翩起舞,金黃色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,所有的桂花都在空中舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地落在一片葉子上。蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我在花叢中舞蹈的歡樂(lè),蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我清早采蜜的收獲……
過(guò)了好一會(huì)兒,我才記起我不是桂花。桂花太美了,把我陶醉了,我愛(ài)校園里的桂花。
校園里的桂花作文 篇13
我們的校園是個(gè)很美麗的地方,校園里有許許多多的花草樹(shù)木,但是我最喜歡的還是校園里的桂花樹(shù),每次秋風(fēng)吹起的季節(jié),桂花樹(shù)就給我們送來(lái)陣陣桂花的清香。
在我的校園里的墻角邊,一個(gè)不太引人注目的角落里,種著一棵桂花樹(shù),正開(kāi)放著美麗、芬芳的花朵。那花朵雖小,可卻很可愛(ài),就像一朵小金花。許多“小金花”密密麻麻的結(jié)在墨綠色的樹(shù)枝上,給樹(shù)枝披上了一件金色的衣裳,使粗糙的、硬硬的樹(shù)枝變漂亮了。每朵桂花都有四片花瓣,每片花瓣的中心,都有點(diǎn)兒往里凹,摘下一片小小的花瓣,拿在手上,這花瓣還真像是一只迷你的湯匙。仔細(xì)一看,花朵的中心還有三顆圓圓的花蕊,花蕊和花瓣一樣,也是金黃色的。因?yàn)轭伾嗤,花蕊很難看出來(lái),所以以前,我并不知道桂花有花蕊。十幾根長(zhǎng)滿(mǎn)桂花的樹(shù)枝挨在一起,看上去猶如一塊用金子鋪成的毯子。站在桂花樹(shù)的近處,我發(fā)現(xiàn),越是長(zhǎng)在高處的桂花,就越好。在秋天,樹(shù)的葉子一般都變成黃色,但桂花的葉子依然是碧綠的,葉子的頭上尖尖的,邊緣上還有齒輪。那些碧綠的葉子襯托著金黃色的桂花,使桂花變得更加美麗。剛開(kāi)放的花朵很好看,可開(kāi)了四五天的花朵就沒(méi)那么漂亮了。開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)了的桂花的顏色變成了暗黃色,花瓣也變得干巴巴的,一碰,花就會(huì)掉下來(lái)。
桂花樹(shù)給我們帶來(lái)的花朵的芳香,更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),我喜歡校園里的桂花樹(shù)!
校園里的桂花作文 篇14
我們的校園有許多桂花樹(shù)。清晨,我們來(lái)到學(xué)校,在沁人心脾的香氣中陶醉了,開(kāi)始了一天緊張愉快的學(xué)習(xí)……
下了晚自習(xí),我們循著香味來(lái)到桂花樹(shù)前,我仔細(xì)地觀察起來(lái):它不像梧桐那么高大、也不像黃楊樹(shù)那么矮小,它枝繁葉茂、流香溢彩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)大圓球。它的樹(shù)干特別奇異,沒(méi)有主干,卻在松軟的泥土中長(zhǎng)出六根樹(shù)干,像幾只手,樹(shù)干上有著細(xì)細(xì)的枝條,細(xì)的有手指那么細(xì),粗的也有手臂那般大小?吹竭@兒,我已經(jīng)被它的奇特外型給迷住了。
桂花的葉子是橢圓形的,色呈墨綠、葉脈清晰可見(jiàn),葉子有力而厚實(shí),看上去使你感到很舒服。
花是整棵樹(shù)中最美的。它長(zhǎng)在枝上,黃的花瓣很小巧,一朵花由四瓣合成,一片花瓣只有一粒米那么大,里面是黑色的花蕊,像一個(gè)個(gè)倒著持的金鐘。桂花總是一團(tuán)團(tuán),一簇簇地生長(zhǎng),構(gòu)成了一個(gè)花園,我看著看著,覺(jué)得它們就如同親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話(huà)。
突然一陣微風(fēng)吹來(lái),幾朵花籟籟的落下來(lái),有花枝在搖動(dòng),像在對(duì)我們招手,又像在朝我們點(diǎn)頭。這時(shí)一只鳳蝶被這迷人的景象吸引住了,圍著桂花樹(shù)繞了幾圈,又向桂花樹(shù)下的草地飛去。我低頭一看,只見(jiàn)綠油油的草地上,星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著金黃色的落花,顏色搭配的十分和諧,像滿(mǎn)天的繁星。
我望著桂花樹(shù),聞著撲鼻而來(lái)的桂花香,仿佛進(jìn)入了人間仙境一般,所有的煩惱和憂(yōu)愁一掃而光。
淡淡的桂花香彌散在整個(gè)校園,真想日子就這樣過(guò)著。
校園里的桂花作文 篇15
“獨(dú)占三秋壓眾芳,何詠橘綠與橙黃。”在書(shū)上讀到這句詩(shī)的時(shí)候,未免覺(jué)得呂聲之口中的桂花太過(guò)夸張,自然不太相信,直到親自感受,才心服口服。
轉(zhuǎn)眼秋天便到了,這才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久呢!秋天里的校園彌漫著清芬的香氣,循著香味望去,操場(chǎng)邊的幾棵桂花樹(shù)躍入眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是幾個(gè)要出嫁的新娘,穿著一襲金黃的半身花裙,秋日的陽(yáng)光不是那么刺眼,恰巧給“新娘們”披上輕柔的白色頭巾,那穿插在黃花中的綠葉,也平添了不少漂亮的點(diǎn)綴。
走近些,看那一串串桂花,像豐滿(mǎn)的稻穗掛在枝頭,風(fēng)兒悄然吹過(guò),便隨著秋風(fēng)在枝頭跳起舞來(lái)。再細(xì)看那一朵朵桂花,個(gè)個(gè)緊抱在一起,羞怯地躲在葉下,好像在說(shuō)著悄悄話(huà),挨得那樣近,好像生怕被秋風(fēng)偷聽(tīng)了去似的。
最享受的莫過(guò)于搖桂花了。課余時(shí)間,老師們便會(huì)拿一把傘放在樹(shù)下,用雙手輕輕晃動(dòng)樹(shù)干,只見(jiàn)一粒粒桂花,你推我擠爭(zhēng)相落入傘中,好似在俏皮地說(shuō):“你看你看,我最漂亮,人們將我?guī)ё吡!”看著滿(mǎn)傘的桂花,不禁心生愉悅,湊近一聞,香氣更濃郁了。
桂花是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一,清可絕塵,濃能遠(yuǎn)溢,堪稱(chēng)一絕。常見(jiàn)的有金桂、銀桂、月桂、丹桂等。
秋風(fēng)陣陣,在美麗的仙中校園里,我欣賞著沁人心脾的桂花,仿佛看到了仙中校園所綻放的燦爛之花。
校園里的桂花作文 篇16
在我們的校園里,有很多美麗的景色,但最美莫過(guò)于校園操場(chǎng)邊那一排桂花樹(shù)了。
春天的時(shí)候,桂花樹(shù)都會(huì)在枝丫上萌出一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,瓜子那么大。在溫暖的陽(yáng)光照耀下,在樹(shù)上是那么耀眼,似乎在每一個(gè)新芽上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
夏天一到,桂花樹(shù)的葉子逐漸長(zhǎng)大了。桂花樹(shù)的葉子真密啊,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影;桂花樹(shù)的葉子真綠啊,好像是被水彩筆染過(guò)似的;桂花樹(shù)的葉子真秀啊,一陣微風(fēng)拂過(guò),它就在風(fēng)中翩翩起舞,好似仙女一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把綠色的大傘,當(dāng)你在操場(chǎng)上玩累發(fā)的時(shí)候,就可以在樹(shù)下盛涼,頓時(shí)讓你熱意全消。
桂花樹(shù)展現(xiàn)它美的時(shí)刻——秋天終天到了。那美麗的桂花在樹(shù)上是那么引人注目,就像一位天仙亭亭玉立在綠色“祥云”之中。剛進(jìn)校門(mén),桂花的香味就迎面撲來(lái)。這時(shí)帶一本書(shū)來(lái)到它的身旁,一邊聞著它的香味,一邊看書(shū),會(huì)讓你不知不覺(jué)地進(jìn)入到甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一陣微風(fēng)拂過(guò),桂花樹(shù)的花瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,如同下了一場(chǎng)桂花雨,準(zhǔn)會(huì)讓你“淋”成一個(gè)桂花人,那香味,保證一天不退。
冬天到了,其它的樹(shù)都抵抗不住嚴(yán)寒的侵?jǐn)_,但桂花樹(shù)卻不一樣。雖然它經(jīng)常被人們想像成仙子,但此時(shí)此刻的桂花樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了仙子的柔弱,絲毫不把冬天放在眼里。它還是那樣郁郁蔥蔥,絲毫不向寒冷的冬天低頭。這種勇于拼搏的精神,是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
啊,美麗的桂花樹(shù),你就是我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線(xiàn),我喜歡校園的桂花樹(shù)。
校園里的桂花作文 篇17
暮秋,天氣才慢慢地變涼,期待的桂花總不聞芳香。今天和同學(xué)在校園中玩耍,突然一股芬芳撲鼻而來(lái)。“。」鸹(shù)開(kāi)花了!”我驚喜地大叫,同學(xué)們蜂擁而去……
不遠(yuǎn)處,一棵一棵的桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金色的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金燦燦的桂花在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。陽(yáng)光撫育著它們,它們閃閃發(fā)亮,真是迷人!仿佛像哪位神仙灑下的無(wú)數(shù)金光!
走進(jìn)一看,許多掛滿(mǎn)枝頭的桂花連串?dāng)D在一起,壓滿(mǎn)了枝頭,像個(gè)金色的玻璃球。我掂起腳尖,仰起臉,伸出手,拉了一根細(xì)枝放在我的鼻子邊上,深深地吸了一口氣:“好香呀!”只見(jiàn)那層次分明的花瓣兒,緩緩張開(kāi),如精雕般細(xì)刻,玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒,一簇簇,一串串的掛滿(mǎn)枝頭,散發(fā)著誘人的清香。
我贊嘆著,忍不住誘惑,就順手摘了一把,小心的放在手心。我捧著金黃色的桂花,正要興奮的上樓,給同學(xué)們看,可正要跨出一步,一個(gè)調(diào)皮愛(ài)搗蛋的同學(xué)來(lái)桂花樹(shù)跟前。
他用雙手握住像碗口那么大的樹(shù)桿,搖了起來(lái)。一下子,桂花從樹(shù)上紛紛飄蕩,像下起了桂花雨。有的桂花灑落在地上,有的落到了頭上。看著頭戴桂花的同學(xué)手舞足蹈,我們不禁哄堂大笑。
同學(xué)們就像自在的小鳥(niǎo)一樣,在桂花樹(shù)旁玩耍。歡樂(lè)的笑聲在校園中回蕩。
今年又是一個(gè)桂花滿(mǎn)園的季節(jié),我愛(ài)校園的桂花。
校園里的桂花作文 篇18
一陣風(fēng)吹來(lái),花圃里的桂花散發(fā)出陣陣清香,被風(fēng)帶到很遠(yuǎn)的地方。這香味兒讓人著迷,似乎永遠(yuǎn)也散不盡,馥郁芬芳。
那一叢叢黃色的桂花真好看!在陽(yáng)光的照射下,花瓣看起來(lái)就像一塊黃水晶。
同學(xué)們課間總愛(ài)在那桂花樹(shù)下玩游戲,特別是我們班的高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣。
有一次,我們玩“鬼抓人”的游戲時(shí),高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣就藏在那桂花樹(shù)下面。當(dāng)同學(xué)們?nèi)プニ龝r(shí),她就在那花圃里上躥下跳,弄得許多花瓣都掉下來(lái)了;ㄆ岳锏牟萜阂脖凰龤埲痰刿`踏著,真心疼!
正當(dāng)同學(xué)們起哄鬧騰時(shí),小個(gè)頭淘氣包劉星沖了上來(lái),連忙制止高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣?墒顷愋佬酪呀(jīng)玩得不亦樂(lè)乎了,完全聽(tīng)不進(jìn)他的一句話(huà)。
班長(zhǎng)一見(jiàn)此情此景就馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到班主任的辦公室:“報(bào)告!”班長(zhǎng)把事情的前后給班主任講了一遍。
班主任親自出面來(lái)制止高個(gè)兒“暴力女”陳欣欣。陳欣欣馬上從花圃里跑了出來(lái),像只逃命的兔子。
陳欣懷著忐忑不安的心情來(lái)到班主任面前,一位老師會(huì)狠狠地批評(píng)她一頓?墒,老師只是言簡(jiǎn)意賅地問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題,然后罰她去把那些落葉、落花和垃圾清掃干凈。這件事就這樣結(jié)束了。
辦公室的老師們都不知道李老師為什么沒(méi)有批評(píng)陳欣欣,只是小小的處罰了一下。
李老師說(shuō):“愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性,我們應(yīng)該給他們一定的空間!
聽(tīng)完這句話(huà),其他老師都贊同李老師這么做。
校園里的桂花作文 篇19
每到深秋時(shí)節(jié),學(xué)校里處處飄散著一股濃郁卻不失迷人的香味,這便是桂花怒放了。
花壇里的丹桂樹(shù)約兩三米高,抬頭望去,猶如一個(gè)穿著花衣的綠蘑菇。走近樹(shù)底,丹桂樹(shù)樹(shù)干筆挺,大約有碗口那么粗,凹凸不平的樹(shù)皮上面星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿(mǎn)了許多黑色的小斑點(diǎn),像是老爺爺臉上的斑點(diǎn)。樹(shù)干長(zhǎng)到約一米的地方便會(huì)分出許多細(xì)長(zhǎng)的分枝,又硬又密,彎彎曲曲地纏繞在一起。與樟樹(shù)枝繁葉茂不同,丹桂樹(shù)的樹(shù)葉稀疏,深綠色的葉子呈橢圓形,葉脈整整齊齊的,為大樹(shù)傳輸能量。
最引人注目的是便是那紅彤彤的一簇一簇的丹桂了。桂花長(zhǎng)在樹(shù)枝的葉柄上,從上面冒出一根根嫩綠的莖,莖上擎著一串小花苞,猶如裹著棉被的嬰兒。幾天后,四片米粒似的花瓣舒展開(kāi)來(lái),組成了一個(gè)“十”字;花瓣中間藏著幾個(gè)嫩黃的花蕊,好像一位溫柔的母親抱著自己的孩子。丹桂盛開(kāi),不愛(ài)一枝獨(dú)秀,一簇簇小花團(tuán)爭(zhēng)相冒出頭來(lái),有的圓溜溜的,像個(gè)小皮球;有的短而粗,像紅色的小玉米粒;還有的長(zhǎng)而細(xì),像一只只可愛(ài)的蠶寶寶。整棵丹桂樹(shù)在正午的陽(yáng)光下,猶如掛著閃閃發(fā)光的金幣。
桂花不僅美麗動(dòng)人,還芬芳迷人。還未走進(jìn)便聞到那濃郁而淡雅的香味。我忍不住摘下一枝桂枝,輕輕地嗅了嗅,仿佛置身于香海中。調(diào)皮的同學(xué)搖了搖桂樹(shù),一簇簇桂花像一只只蝴蝶輕盈地飄落在草地,像是給草地鋪上了一床橙黃的毯子。
桂花雖不及牡丹的嬌貴,不及玫瑰的熱烈,但它給秋日帶來(lái)了一片清香!
校園里的桂花作文 篇20
學(xué)校的美景數(shù)不勝數(shù),但最引人注目的、最令我喜愛(ài)的要數(shù)上操場(chǎng)左上角的那兩棵高大的桂花樹(shù)啦。
春天,桂花樹(shù)真奇啊!奇得像個(gè)魔術(shù)師變化無(wú)窮。密密的春雨細(xì)細(xì)地下,暖暖的春風(fēng)輕輕地吹,桂花樹(shù)吐出米粒似的點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。過(guò)了些日子,桂花樹(shù)就抽出嫩紅的枝條,長(zhǎng)出嫩紅的小葉子,就像給自己戴了一塊嫩紅的頭巾。又過(guò)了十幾天,這些嫩紅的小葉子逐漸長(zhǎng)大,變成新綠,綠得新鮮,綠得舒服。接著,一片片墨綠的老葉子漸漸地便離開(kāi)了樹(shù)枝,飄飄悠悠地往下落,桂花樹(shù)就換上了一件翠綠的新衣裳。
夏天,桂花樹(shù)真綠。【G得像兩塊無(wú)暇的翡翠。郁郁蔥蔥的枝條縱橫交錯(cuò),翠色欲流的葉子密密層層,每片葉子都綠得發(fā)亮、綠得耀眼,似乎每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光照射著,漏下點(diǎn)點(diǎn)光斑,同學(xué)們?cè)诠鸹?shù)下快樂(lè)地游戲、看書(shū)、乘涼??
秋天,桂花樹(shù)真美真香!那米粒似的、黃燦燦的桂花綴滿(mǎn)了枝條,從綠葉間探出頭來(lái),桂花樹(shù)上就像掛著無(wú)數(shù)亮晶晶的星星,猶如兩把黃綠相間、閃閃發(fā)亮的大花傘。一陣秋風(fēng)吹來(lái),滿(mǎn)樹(shù)的桂花顫動(dòng)起來(lái),好像跟同學(xué)們點(diǎn)頭打招呼,還不時(shí)飄飄灑灑下起了桂花雨,樹(shù)底下像鋪了一地金子,惹得同學(xué)們飛奔而來(lái)像小鴨覓食般蹲在地上搶拾桂花。滿(mǎn)樹(shù)的桂花競(jìng)
校園里的桂花作文 篇21
我愛(ài)校園里那高大的教學(xué)樓,我愛(ài)那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的花圃,但我更愛(ài)操場(chǎng)周?chē)且慌殴鸹?shù),它就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們。
春天,它那粗糙的樹(shù)桿上悄悄的長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī),可?ài)極了,這時(shí)人們都來(lái)觀賞,用詩(shī)詞歌賦來(lái)贊美它。
夏天,正是它長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候了,正中午,烈日炎炎,我們?cè)跇?shù)下玩耍,它用它那大大的樹(shù)冠為我們撐起一桿大大的綠傘。我們?cè)跇?shù)下有說(shuō)有笑,低年級(jí)的同學(xué)正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的游戲。而我們中年級(jí)的在樹(shù)下坐著、臥著、躺著的說(shuō)說(shuō)笑笑。它不知什么時(shí)候彎下了腰,看著我們玩,它也好像很開(kāi)心似的。
秋天,正是桂花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候,一夜之間,它就又悄悄地?fù)Q上了黃綠相間的衣裳,我們到樹(shù)下欣賞花朵,花朵有些落下來(lái)了,小朋友們有的撿花、有的摘花、有的聞花,還有的拿花回去做書(shū)簽。啊,離樹(shù)很遠(yuǎn)也能聞到花香真是:桂子花開(kāi),十里飄香。
冬天,樹(shù)上結(jié)了一層冰,微風(fēng)拂來(lái)樹(shù)葉叮叮作響,我們?cè)跇?shù)下大聲歌唱,組成了一支交響樂(lè)。
學(xué)校的桂花樹(shù)呀,感謝你春天讓我們看到了你的新生,夏天為我們遮擋無(wú)情的日光,秋天讓我們聞到你迷人的花香,冬天你不畏嚴(yán)寒,為我們奏樂(lè)。
桂花樹(shù)你雖然沒(méi)有梅花那樣高貴,沒(méi)有玫瑰那樣艷麗,但是你不畏寒冷,不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。
朋友,歡迎你來(lái)到我們學(xué)校,我也會(huì)帶你到桂花樹(shù)那兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!
桂花樹(shù),我愛(ài)你!
校園里的桂花作文 篇22
今天一早我就去學(xué)校了,剛進(jìn)校門(mén),便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)。我問(wèn)保安爺爺:“爺爺,請(qǐng)問(wèn)這是什么東西這么香。 薄迸!這是我們杭州的市花——桂花,我們學(xué)校的桂花也算是多年的吧!“保安爺爺笑呵呵地說(shuō)。
我一進(jìn)桂花園,便看見(jiàn)一顆高大挺拔的樹(shù)上點(diǎn)綴這金燦燦的桂花,走進(jìn)一瞧,看見(jiàn)一朵朵小小的桂花擠在一起,像一串串金色的葡萄,有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞,有的桂花聚在一起,正在說(shuō)悄悄話(huà),還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來(lái),打開(kāi)書(shū),津津有味的品味著書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò),一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái),落在了我的書(shū)中,我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣,芬芳撲鼻。每當(dāng)我的心情不好的時(shí)候,就打開(kāi)那本書(shū),問(wèn)問(wèn)桂花的香氣,心情立刻就舒暢了!
校園里的桂花品種豐富,有金燦燦的金桂,有又銀又白的銀桂,有紅彤彤的丹桂,還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂,寓意著:多福、多財(cái)。真是美得不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我的教室就在桂花園的旁邊,每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶(hù)時(shí),桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí),教室麗就有桂花甜蜜的香氣,淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳,就連值日老師也遲遲不肯離開(kāi)。
浙江杭州江干區(qū)丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):陸穎藝
校園里的桂花作文 篇23
我愛(ài)校園里那高大的教學(xué)樓,我愛(ài)那一個(gè)個(gè)五彩斑斕的花圃,但我更愛(ài)操場(chǎng)周?chē)且慌殴鸹?shù),她就像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們。
春天,她那粗糙的樹(shù)桿上悄悄的長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī),可?ài)極了,這時(shí)人們都來(lái)觀賞,用詩(shī)詞歌賦來(lái)贊美她。
夏天,正是她長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候了,正中午,烈日炎炎,我們?cè)跇?shù)下玩耍,她用她那大大的樹(shù)冠為我們撐起一桿大大的綠傘。我們?cè)跇?shù)下有說(shuō)有笑,低年級(jí)的同學(xué)正在玩老鷹捉小雞、丟手絹等各種有趣好玩的游戲。而我們中年級(jí)的在樹(shù)下坐著、臥著、躺著的說(shuō)說(shuō)笑笑。她不知什么時(shí)候彎下了腰,看著我們玩,她也好像很開(kāi)心似的。
秋天,正是桂花樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候,一夜之間,她就又悄悄地?fù)Q上了黃綠相間的衣裳,我們到樹(shù)下欣賞花朵,花朵有些落下來(lái)了,小朋友們有的撿花、有的摘花、有的聞花,還有的拿花回去做書(shū)簽。啊,離樹(shù)很遠(yuǎn)也能聞到花香真是:桂子花開(kāi),十里飄香。
冬天,樹(shù)上結(jié)了一層冰,微風(fēng)拂來(lái)樹(shù)葉叮叮作響,我們?cè)跇?shù)下大聲歌唱,組成了一支交響樂(lè)。
學(xué)校的桂花樹(shù)呀,感謝你春天讓我們看到了你的新生,夏天為我們遮擋無(wú)情的日光,秋天讓我們聞到你迷人的花香,冬天你不畏嚴(yán)寒,為我們奏樂(lè)。
桂花樹(shù)你雖然沒(méi)有梅花那樣高貴,沒(méi)有玫瑰那樣艷麗,但是你不畏寒冷,不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。
朋友,歡迎你來(lái)到我們學(xué)校,我也會(huì)帶你到桂花樹(shù)那兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)!
桂花樹(shù),我愛(ài)你!
校園里的桂花作文 篇24
我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹(shù)。這些桂花樹(shù)比一個(gè)大人還高,主干大約和我們的手腕差不多粗,枝干不可計(jì)數(shù),一年四季常綠。那翠綠的葉子長(zhǎng)滿(mǎn)了葉脈,像老人臉上長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的,舒服得很。
今年中秋節(jié)過(guò)后,桂花樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞,像米粒般大小,看起來(lái)飽脹的要破裂似的。過(guò)了幾天,淡黃色的花從花苞里鉆了出來(lái),像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái)。幾天以后,有的開(kāi)出了兩三片花瓣,像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。這是,你不仔細(xì)聞,還聞不到香氣呢?有的花瓣全開(kāi)了,像一把把金黃的四葉傘,為樹(shù)葉增添色彩。
我們一走進(jìn)校園,就能夠聞到香味。上課時(shí),香氣偷偷地從窗戶(hù)里“溜”進(jìn)來(lái),教室里充滿(mǎn)了香氣,把我們都醺醉了,怪不得人們都說(shuō)“桂子花開(kāi)十里飄香”。田野里的油菜花是不能夠和桂花相比的。下課了,我和同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)旁,摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼,呀,真苦啊!原來(lái)桂花聞起來(lái)香,吃起來(lái)苦。我搖了搖桂花樹(shù),頭上、身上、都落滿(mǎn)了桂花,仿佛我就是一棵桂花樹(shù)。蝴蝶停在我的頭上,告訴我飛行的快樂(lè);螞蟻從我的腳旁爬過(guò),跟我述說(shuō)昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過(guò),我才記起我不是桂花樹(shù),而是再看桂花。
聽(tīng)大人們說(shuō),桂花可以泡茶,還可以做桂花糕,一年四季都能夠聞到桂花的香氣。我愛(ài)桂花樹(shù),更愛(ài)我們的校園。
校園里的桂花作文 篇25
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭:有四季常青的塔松、高大的樟樹(shù)、碩果累累的橘樹(shù)……但是我最喜歡的是芳香誘人的桂花樹(shù)。
好大的桂花樹(shù)啊,我們兩個(gè)小朋友手牽手,才能夠抱住它,它有三層樓那么高。
好茂盛的桂花樹(shù)啊,它的主干上裹著一層厚厚的樹(shù)皮,向四面伸展著比鹿角還粗壯的樹(shù)枝,差不多可以蓋住我們學(xué)校的一條小路。
桂花樹(shù)的葉片是小小的,有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子,長(zhǎng)的密密麻麻,結(jié)成了一把綠色的大傘。
春天到了,細(xì)雨如絲,桂花樹(shù)貪婪的吮吸著春天的甘露。它的小綠芽長(zhǎng)出來(lái)了,像一朵朵美麗的花開(kāi)放在萬(wàn)綠叢中,它的花冠像一個(gè)巨大的蘑菇。
夏天桂花樹(shù)的葉子更濃密了,仿佛涂上了一層綠色的油彩。一陣風(fēng)吹過(guò),葉子就跳起舞來(lái),像一個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
秋天,桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了,香氣芬芳撲鼻。秋陽(yáng)下,你瞧,青枝綠葉間,那一朵朵、一簇簇、一叢叢金星似得桂花,它們有的像小朋友們俊俏的小臉蛋,有的藏在后面,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。如果你來(lái)到我們的學(xué)校,濃郁的花香就會(huì)圍繞在你的身邊,使你神清氣爽。
寒冷的冬天就要來(lái)臨了,好多樹(shù)的樹(shù)葉都枯萎了,可是,桂花樹(shù)的葉子卻越來(lái)越綠。它正奮力的成長(zhǎng)。你看,它正屹立在路邊,經(jīng)受一次又一次的風(fēng)雨,等待著明媚的春光。
我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)!
校園里的桂花作文 篇26
走入我們校園內(nèi)的教學(xué)樓,最讓我陶醉的就是三樓正廳兩處動(dòng)物雕塑;魚(yú)缸里的魚(yú)兒;還有那一大盆正在生長(zhǎng)的盆景。下面讓我們走近它們,來(lái)觀賞這里的美景吧。
只要走到教學(xué)樓的三樓,第一處美景就是那美麗的雕塑了。仔細(xì)觀察,左邊的是一只栩栩如生的鹿頭,它的臉瘦瘦的,那橡樹(shù)杈般的角又給它加上了一點(diǎn)兒抽象色彩,那雙眼睛炯炯有神,好像什么東西都能被它看透。那只鹿頭象征著吉祥如意,是我們心中一只友好的動(dòng)物。右邊擺放的是一只雄鷹的雕塑。它正展開(kāi)翅膀,準(zhǔn)備翱翔天空,呈現(xiàn)出一副威風(fēng)凜凜的樣子。它的爪子十分鋒利,好像什么都能被它輕而易舉地抓破似的。嘴也十分尖利,好像一把鋒利的鉆頭。那只雄鷹會(huì)給你注入力量,它會(huì)讓你全力以赴地投入知識(shí)的天空。雕塑前面的魚(yú)缸里,好多條魚(yú)正自由自在地游動(dòng):頭特別大的羅漢魚(yú)來(lái)回地游動(dòng);小巧玲瓏的金魚(yú)在清澈的水里嬉戲著,追逐著;幾只紅色火炬來(lái)回地比試著游泳技能。它們的顏色有的像鮮血一樣紅,有的像頭發(fā)一樣烏黑,有的像青蝦一樣冰冷。真是五顏六色,別有韻味呀!旁邊的盆景已流露出春天的訊息,染上了一些淡淡的綠色。
這不禁讓我聯(lián)想到:我們像蒼鷹一樣探索科技的天空;我們像魚(yú)兒一樣遨游知識(shí)的海洋;我們像小樹(shù)一樣扎根文化的沃土;我們像麋鹿一樣享受著生活的幸福!這就是我們校園突出的一角,它為我們的校園添加了生機(jī)與活力。我愛(ài)我們的校園。
校園里的桂花作文 篇27
我的學(xué)校很美。我們的校園里有高聳入云百年古樹(shù);有鑲著白色瓷磚在太陽(yáng)下閃耀著的高大教學(xué)樓;還有花壇里、小湖邊搖枝擺葉散發(fā)著生命氣息的花和柳。然而這些無(wú)論是古老的、高大的或是鮮艷的我都不為所動(dòng),唯一能讓我青睞的卻是校園角落那一株不甚起眼的桂花樹(shù)。
春天,百花盛開(kāi),桂樹(shù)吐出嫩芽,翠綠翠綠的。這時(shí)候桂花樹(shù)的枝葉就已經(jīng)開(kāi)始變得很茂密了,枝丫重重疊疊的弄的陽(yáng)光都只能從枝葉的縫隙里投射下去,于是一個(gè)個(gè)的小光斑斑駁在校園的地上如同一幅抽象畫(huà),頗有些意味。
夏天,烈日炎炎,可那角落的桂花樹(shù)卻不如其他樹(shù)木一樣被太陽(yáng)烤得焉焉不振,它依舊如同往常一樣富有著足夠旺盛的精神氣。桂花樹(shù)的葉子在夏季開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)變成了深綠色,葉片也厚了,一片蓋著一片,層層疊疊,仿佛在竊竊私語(yǔ)。在課間,去樹(shù)下乘涼,涼涼的,感到十分愜意。
秋天,落葉紛飛,其他樹(shù)或者是花凋零的凋零了、枯萎的枯萎了。唯獨(dú)那角落里默不作聲的桂花樹(shù)這時(shí)候卻開(kāi)花了。那花朵,細(xì)細(xì)密密的,黃顏色,也如同它們的母親一樣似乎默默的不怎么起眼。但是微風(fēng)吹過(guò),那沁人心脾的花香卻在告訴人們這花朵是怎樣美好的存在。
到了冬天,桂花也謝了。但承載著大雪的桂花卻依舊堅(jiān)挺不拔,令人敬佩。
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)校園的桂花樹(shù)!
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