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窗外桂花作文錦集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的窗外桂花作文錦集,僅供參考,歡迎大家閱讀。
窗外桂花作文錦集1
我的臥室里有一扇大窗,大約五平米左右。在那兒,我可以看見(jiàn)多姿多彩的世界。
窗外有一棵桂花樹(shù)。
它矮矮的,胖胖的,是那么可愛(ài)。
桂花樹(shù)葉是翠綠的,風(fēng)一吹,它便隨風(fēng)飄動(dòng),發(fā)出“沙沙”的聲音。
春天,夏天,冬天,桂花樹(shù)都是那么挺拔。可只有秋天,它才會(huì)綻放出淡黃的花兒。
桂花未開(kāi)時(shí),小小的花苞并不是那么引人注意,只有你仔細(xì)地,慢慢地去找,才能發(fā)現(xiàn)它。
再過(guò)幾天,桂花們就都不害羞了,紛紛從花骨朵里探出頭來(lái),感受著秋天的美好。
風(fēng)來(lái)了,桂花在風(fēng)中微笑著,一陣陣清香伴隨著風(fēng)兒,進(jìn)入了窗內(nèi),使我立馬感到神清氣爽。
這時(shí),有幾朵調(diào)皮的花兒認(rèn)為在樹(shù)上太無(wú)聊,便跳下來(lái),在大地上自由自在地享受無(wú)窮的.歡樂(lè)。
花香不僅吸引了我,還吸引了金燦燦的蝴蝶和胖乎乎的小蜜蜂。
蝴蝶飛來(lái)時(shí),在樹(shù)旁翩翩起舞,好像在尋找那朵最最美麗的桂花,與她合影。
一忽兒,蝴蝶就飛到了樹(shù)葉叢中,讓人找也找不到。它到底藏在哪一片葉子后,又在干什么事,風(fēng)兒也不知道。
蜜蜂也來(lái)了,它一下飛到這一朵桂花旁,一下又飛到那一朵桂花旁。
過(guò)了一會(huì)兒,它飛累了,便靠在一朵金黃的桂花上,沉沉的睡去,睡得是那么香甜……
小朋友們也開(kāi)始在桂花樹(shù)下玩耍。他們跑啊,鬧啊,唱著一首首甜美的歌謠,伴著一陣陣沁人心脾的桂花香,悠悠地傳向遠(yuǎn)方……
玩累了,跑累了,他們便坐在桂花樹(shù)下,欣賞著這片片蝶衣輕,點(diǎn)點(diǎn)淡黃小的桂花。幾個(gè)愛(ài)美的小姑娘,摘下幾朵桂花,戴在頭上。
我真幸福,天天神游于窗外那棵美麗的桂花樹(shù)的世界。真是“樂(lè)無(wú)窮”。
窗外桂花作文錦集2
淡淡的花香隨著輕輕的秋風(fēng),悄悄地從窗外鉆了進(jìn)來(lái)。
我不禁停下手中的筆,這淡淡的花香牽動(dòng)了記憶中最敏感的一根嗅覺(jué)神經(jīng)———是桂花開(kāi)了。
循著香味望去,果然,那一朵朵零碎的小花正簇?fù)碓谥︻^,一簇簇白色正擠在枝頭,沖著我微笑。
這小小的桂花給我一種似曾熟悉的感覺(jué),好像是去年的秋天,剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)————
“快看快看,學(xué)校里竟有那么多的桂花哎!”
“真的,好香呢!”
“你看,那就是我們的教室!”
“是門(mén)前有綠草地,有小徑,有涼亭還有桂花樹(shù)的教室嗎?哇!太棒了!”
去年的秋天,我們踏著桂花的香氣,走進(jìn)這陌生卻讓人備感親切的校園;今天,放眼窗外,熟悉的綠草地,在冬天來(lái)臨之前,綻放最后的美麗。熟悉的小徑,每天都在聆聽(tīng)我們上學(xué)、放學(xué)緊張的腳步聲;熟悉的涼亭,借秋風(fēng)掃去身上的灰塵,隨時(shí)等著我光臨;還有,熟悉的`桂花,風(fēng)拂過(guò),落英繽紛,洋洋灑灑地落在草地中,好像是從泥土中探出頭來(lái)的小精靈,正因?yàn)樗鼈,讓人?huì)把這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)誤認(rèn)為是春風(fēng)送暖的春季。
“快看快看,學(xué)校里會(huì)有那么多的桂花哎!”
“真的,很香呢!”
“你看,那棵桂花開(kāi)得最多的地方就是我的教室!”
……
一群帶著紅領(lǐng)巾的小孩從桂花樹(shù)下走過(guò),留下一串笑語(yǔ)。
原來(lái)時(shí)光真的劃得那么快,回過(guò)神,老師正在黑板上刷刷地寫(xiě)著字,飄落的粉筆灰如那飄落的桂花般,平凡卻美麗,心中突然有一中感動(dòng),是因?yàn)槔蠋熌遣紳M(mǎn)粉筆灰的雙手?是因?yàn)槟鞘湃サ墓鸹ǎ恳嗷蚴悄莿澾^(guò)的時(shí)光?
窗外,桂花香。
窗外桂花作文錦集3
冷風(fēng)習(xí)習(xí),送來(lái)了陣陣涼意。人們漸漸地加起了外衣,F(xiàn)在正是金黃的季節(jié),大地?fù)Q去了濃厚的綠裝,帶著大家一起走入秋的懷中。
清晨,我披著夾克衫快步走入學(xué)校,冷風(fēng)一吹,令人充滿(mǎn)了涼意。不對(duì)!這當(dāng)中怎么有股特殊的味道?雖然不濃郁,但卻能喚醒你所有的'靈感;雖然不張揚(yáng),但卻能舒發(fā)你所有的熱情!是什么?竟能讓你感到如此得與眾不同?是什么?竟能讓你感到如此得煥然一新?向四周望去,一棵不起眼的桂花樹(shù)映入眼簾。哦,原來(lái)是你,這不落眼的小東西,介也只有你,能帶來(lái)如此的清淡,而又不失典雅的芬芳。
說(shuō)起桂花樹(shù),就能讓我想起過(guò)去的美好的回憶。在讀小學(xué)時(shí),我總是坐在窗邊,在那幢教學(xué)樓邊上,有一根正值是旺年的桂花樹(shù)。它的樹(shù)干有三個(gè)小朋友才能?chē)饋?lái),并且它長(zhǎng)得很高,恰好到了教學(xué)樓的的頂層。小學(xué)的我就像小豆豆那樣調(diào)皮,上課時(shí),總會(huì)溜神開(kāi)小差,每當(dāng)秋天到來(lái),桂花樹(shù)上傳來(lái)的香味,總讓我忍不住去聞,多懷念那時(shí)的桂花樹(shù)!每到下課時(shí),我就會(huì)把手伸出窗外,默默地享受這迷人的桂花香。有時(shí)上課外活動(dòng)時(shí),我也會(huì)偷偷地和小伙伴溜到樹(shù)下,撿些剛落下的桂花,裝在小布袋里,做成荷包,每當(dāng)心煩或無(wú)聊時(shí),就會(huì)掏出花包,聞聞那令人難忘的香味。
而現(xiàn)在,我只能遙遙地望著這些桂花樹(shù),因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,它們也離我越來(lái)越遠(yuǎn);因?yàn)樗鼈円裁靼,我已不能再去擁有它們了,只能偶而嗅到那淡淡的、模糊的香味?/p>
窗外桂花作文錦集4
秋天是豐收的季節(jié),也是草木凋零的時(shí)期,秋風(fēng)席卷著落葉帶領(lǐng)著大地進(jìn)入了這個(gè)枯黃的季節(jié),就在這涼意習(xí)習(xí)的秋天,走進(jìn)校門(mén)時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)這包含著濃濃秋意的歌聲,是誰(shuí)在歌唱?是這一季節(jié)匯集了所有花朵生機(jī)的桂花樹(shù),樹(shù)上那初生的小姑娘正在唱歌,用它們清脆的歌喉,點(diǎn)燃這一季節(jié)中最耀眼的火焰,唱響秋天最富生命力的樂(lè)章。它在寒風(fēng)中歌唱,在暖陽(yáng)下奏響,在黑暗凝結(jié),在光輝下綻放,直到紛紛的白雪將它那幼小生命中最后的.一根火柴熄滅,它仍用心靈在歌唱。
在這濃郁的花香中,不單單可以看見(jiàn)這一片片金色的活力,那一陣陣悅耳的音樂(lè)仍在你耳邊時(shí)刻回響,它用盡生命向人們呼喊著:寒冷可以?shī)Z走我的生命,但它無(wú)法阻止我的歌唱;屠刀可以斬下人的頭顱,但不能毀滅它的堅(jiān)強(qiáng);大地可以限制我們的旅程,卻無(wú)法阻礙我們心靈的飛翔。它用它那短暫的生命來(lái)告訴我們:生命要堅(jiān)強(qiáng)。
在這冰冷的寒風(fēng)面前,無(wú)數(shù)的草木屈服了,惟獨(dú)它在這冰冷的世界中綻放溫暖,它綻放在世界,綻放在校園,綻放在我們舉目可及的窗外。
看看這桂花樹(shù)吧!它那如此短暫的生命,卻也能放射出那樣耀眼的光芒,那我就必須更加堅(jiān)強(qiáng),只有這樣,才能使我們突破困難,翻開(kāi)又一頁(yè)輝煌的詩(shī)篇。
已是初二學(xué)生的我們,即將面臨生命中第一次挑戰(zhàn),無(wú)論你是怎樣的樹(shù)苗,有著如何肥沃的土地,只是你桂花樹(shù)那樣,在夏天積聚力量,等待秋天來(lái)臨時(shí),綻放出生命中最美麗的光芒。
它會(huì)祝福每一個(gè)讀懂她深意的,幫助他去譜生命長(zhǎng)詩(shī)中燦爛的一頁(yè)。
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