桂花樹的作文2018

　　桂花樹又名木樨，為木樨科常綠喬木。下面，小編為大家分享桂花樹的作文，希望對(duì)大家有所幫助！

　　桂花樹的作文一：

　　秋天，當(dāng)楓葉紅了的時(shí)候，桂花的陣陣芳香也伴隨著秋風(fēng)飄入了我的心。

　　遠(yuǎn)看桂花樹宛如一位亭亭玉立的少女，綠色的絲裙隨風(fēng)擺動(dòng)，煞是好看。

　　近看那樹葉猶如碧玉般美麗晶瑩的露珠從葉間悄悄滾落，隱藏在葉片中的“黃姑娘"若隱若現(xiàn)，分外好看。

　　再近些，撥開葉片，那米黃色的小花終于露出了頭，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，那清香直入人心，走進(jìn)桂花樹的人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那股清香。

　　摸著桂花那光滑細(xì)小的花瓣，這一摸便會(huì)使人流連忘返，如果要形容桂花的容顏那已經(jīng)不是一個(gè)“美字”可以形容的了。

　　桂花，遠(yuǎn)看你像亭亭玉立的姑娘，宛如芙蓉出水一般美麗，早晨朝陽(yáng)照射在你美麗的`繡花衣裙子上，那是一幅多么美麗的一幅畫�。�

　　烈日當(dāng)頭，雄壯的如火一般的陽(yáng)光灑在你身上，你頓時(shí)金光閃閃，生氣勃勃，在你身上又多了一種雄壯的美!

　　夕陽(yáng)升起，你沐浴在最后的陽(yáng)光下，顯得格外有精神，一陣微風(fēng)吹過，你邊跳起舞來，那優(yōu)雅的舞姿足以是人陶醉其中。

　　桂花，你宛如天仙走進(jìn)了我的心，我愛校園的桂花樹!

　　桂花樹的作文二：

　　桂花沒有玫瑰的香粉迷人；沒有牡丹的國(guó)色天香；沒有菊花的傲霜立雪。但它非常的樸素。

　　桂花是馬鞍山市的市花。桂花極其細(xì)小，桂花樹也沒有別的樹高大，它的顏色有淡黃色、白色……

　　桂花秋天的時(shí)候格外迷人。樹上的'花非常多，散發(fā)出淡淡的清香，令我在疲倦的時(shí)候解除疲勞，仿佛墜入花海，進(jìn)入彩色的夢(mèng)里，讓我流連忘返。

　　秋天的夜晚，我在桂花樹下乘涼，一陣秋風(fēng)吹來，細(xì)細(xì)的桂花飄灑滿地，頓時(shí)一粒粒桂花鋪在地上，黃金滿地，細(xì)小的桂花編織出了一張金黃的地毯。

　　桂花的樣子不僅迷人，它的用途也不少。它經(jīng)過加工可以制造成桂花糖、桂花酒、桂花酥……桂花糖和桂花酥可謂是甜品中的佳肴。

　　桂花樹把桂花送給人類，把殘樹留給自己，這不正是中華民族中的奉獻(xiàn)精神嗎？我們一定要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神，將來為祖國(guó)出自己的一份力量。

　　桂花樹的作文三：

　　“我喜歡秋天，這里有經(jīng)霜的楓葉，有南歸的雁群，還有高遠(yuǎn)的晴空。”“不，秋天是蕭索的季節(jié)，這里滿是蒼涼、肅殺和無奈。”

　　“八月秋風(fēng)送來桂花香，你聞那還留在園中的陣陣芬芳�！�

　　“不，有媽媽的秋天才有桂花香。她總會(huì)在秋日的清晨把一袋的桂花掛在床頭，讓這一天的秋風(fēng)里都飄著桂花香�！�

　　然的眼睛呆呆地望著遠(yuǎn)方的山巒。我們身后斑駁的石墻分明地記錄著昨日的歡樂和今日的孤獨(dú)。我，無語(yǔ)。從此，秋成了一張蒼白的.紙，銘記著孤獨(dú)。

　　然的爸爸媽媽在一年前的秋天去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度。起初，然很快樂，沒有了媽媽的管束，而且還有從遠(yuǎn)方寄來的比以前多幾倍的零花錢。但漸漸地，然再也找不到往日的快樂了。她有了更大的房子，可沒有爸爸媽媽的家是那么清冷寂寞。她想念從前，想念那間常常停電的小屋，想念爸爸媽媽在沒有燈光的夜里給她燃起的那一個(gè)個(gè)通往溫馨童話世界的希望。

　　然說，她再也找不到一片像從前那樣完美的楓葉了�！鞍职謰寢�，女兒想回到從前的生活。我們沒有昂貴的衣服，但每天都有快樂的心情；我們沒有這么大的房子，但每天都有笑聲為伴�！痹谝黄�已失水許久的楓葉上，然寫道。

　　這個(gè)無色的秋天終于漸行漸遠(yuǎn)，悄然無聲地消失在初冬的冷風(fēng)里。

　　圣誕節(jié)的前夜，窗外飄著白白的雪，家家戶戶的窗口亮著溫馨的燈，不時(shí)傳來孩子們甜甜的歌聲，悠揚(yáng)的琴聲在寒風(fēng)中變得清冷。

　　頭上是閃爍的霓虹，然和我站在雪地里，等待著午夜鐘聲的敲響。

　　平安夜的鐘聲，在海的另一邊敲響。然的爸爸媽媽是否在許下心愿呢？是盼望他們的女兒更幸福吧！可是，叔叔阿姨，你們是否知道，然需要的不是富足的物質(zhì)生活，而是心靈的溝通啊！那溝通或許只是一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，卻可以讓心靈在干燥的季節(jié)里變得朗潤(rùn)而寧?kù)o。

　　在飄雪的平安夜里，然許下心愿。她祈盼在下一個(gè)秋風(fēng)吹起桂花香的季節(jié)里會(huì)看到爸爸媽媽像從前一樣的溫暖的微笑。

　　桂花樹的作文四：

　　我出生在八月，正是桂花飄香的季節(jié)。母親說我生下來就愛桂花，哭鬧的時(shí)候，一抱到桂花樹下，襁褓中的我就會(huì)笑得甜甜，母親便哼著歌兒喂我，不久我便睡得香香。

　　我不知道那是不是一個(gè)傳說,但自我記事起，我的確愛我家門前那顆大大的、綠綠的桂花樹。等到花兒綻放的時(shí)候，滿樹生香，我便沉醉在這花間。媽媽對(duì)我說：“你又長(zhǎng)大了一歲�！�

　　后來我讀書了，沒想到學(xué)校也有桂花樹！我和同學(xué)們?cè)诠鸹�樹下嬉鬧、玩耍，老師慈愛的雙眼盯著我們成長(zhǎng)，這一盯就是八年！我們常采下一朵朵小小的、粉黃的桂花送給她，她無比滿足地接受著我們純潔的饋贈(zèng)，將一捧捧花兒放在鼻子底下深深地吸著，我們也一樣。

　　可是，后來，也就在這棵桂花樹下，發(fā)生了一個(gè)讓我永遠(yuǎn)難忘的故事。不小心，我早戀了。從此，每天與他相約在桂花樹下，我的世界美麗又憂傷……我的成績(jī)一落千丈。一天，他走后，老師來了，她說：“我等這個(gè)機(jī)會(huì)好久了，他老是不讓我。”我們?cè)跇湎抡劻撕芫煤芫谩�…直到我淚如雨下。我對(duì)老師說：“以桂花樹為證，在以后的日子我會(huì)努力學(xué)習(xí)！”

　　柔柔八月，桂花樹見證了我的誓言，我一頭扎進(jìn)書的'海洋，這才發(fā)覺原來書的世界最美麗、最寬廣，就像一個(gè)美麗的大花園，我在花園里終于找回了自我。

　　當(dāng)桂花再開時(shí)，我將已是高一生了。要去尋找新的老師、新的同學(xué)，但愿新的地方也有一顆桂花樹。

　　我在桂花的清香中成長(zhǎng)著，母親、老師、同學(xué)的關(guān)愛一如桂花的清香圍繞著我，我成長(zhǎng)的故事里貯滿了歡笑、充滿著馨香……

　　桂花樹的作文五：

　　車向蜿蜒的山路駛?cè)�，我的思念也如同那山路一般，裹著萬般柔情。拍了拍沾著塵土的門，屋內(nèi)頭探出一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，我愣在原地的不說話�！霸趺礃�，冷嗎？”奶奶緊緊握住我冰涼的手，恨不得把全身的熱量從這只長(zhǎng)滿老繭的手傳遞給我�！皼]事�！蔽冶锪税胩欤�才生硬的吐出這兩個(gè)字。

　　“我去給你打碗面�！蹦棠碳泵Ψ畔挛业氖郑�雙手在圍裙上來回擦拭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。我有些顫顫的走出屋子，院子里那顆桂花樹靜靜地佇立在那，粗大的樹冠擋住了秋天的殘陽(yáng)，桂花搖搖晃晃地落下來，飄在我的手上，不禁想起了我的；飄著桂花香的童年。

　　大人們說，這棵桂花樹是媽媽在懷我的時(shí)便種下的，我出生時(shí)，它也還是一根短短的樹枝；到了我喃喃學(xué)語(yǔ)時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)得比我高了。那時(shí)，我躺在桂花樹下的搖椅上，抬著頭數(shù)著數(shù)樹上的桂花，卻怎么也數(shù)不清楚。誰(shuí)知，這卻成了我的思念，要上小學(xué)時(shí)，我不得已離開故鄉(xiāng)，去別的地方讀書，還記得我當(dāng)時(shí)眼里噙著淚：“桂花樹，我們要一起長(zhǎng)大，開開心心�！彪S后，通過那條山路離開了故鄉(xiāng)……

　　“吃面嘍！”奶奶吆喝著，將面放在木桌上。自讀書后，我便很少回來，一年才回家一兩次，看著樹，我好像看到了奶奶一個(gè)人孤單地坐在樹下吃著飯，看著桂花樹自言自語(yǔ)。我端起飯碗，坐在竹椅上。爺爺抱著一把十分古舊的琵琶挨在我身邊，嫻熟的撥動(dòng)琴弦，口中輕輕吟唱著婉轉(zhuǎn)的.南音，腳伴著音調(diào)拍打著。一曲終了又是一曲。

　　“好聽�！蔽彝鲁霾⒉涣骼�的閩南語(yǔ)，向爺爺笑了笑。

　　曲散人終離；終于，電話那頭按捺不住怒氣：“爸，讓她回來吧，快要考試了，不能再放縱她了……”我沉重的放下碗，撫摸著樹干，裝了一罐滿滿的桂花。很香。

　　臨走前，我望著高高的桂花樹，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”桂花樹可以陪伴我多年且常青常綠，但是疼愛我的爺爺奶奶還能陪伴我?guī)啄昴�？我還能再見到他們幾次呢？思至止，我鼻頭一酸：“桂花樹，我年年秋天都來看你！”

　　桂花樹的作文六：

　　我家門前種著許多植物，有滴水觀音，有桂花樹，還有茶花樹。我和小伙伴常常在這些樹旁邊的空地上玩耍。我最喜歡家門前的桂花樹。

　　春天，樹上長(zhǎng)出了嫩綠的新葉子。漸漸地，小芽長(zhǎng)大了，老樹葉掉下來，最后長(zhǎng)出的樹葉黃綠色的。格外引人注目。

　　夏天，碧綠的枝葉長(zhǎng)滿了整個(gè)桂花樹，茂密的枝葉向四面展開，就像一把綠色的大傘，我們常在綠蔭下乘涼、玩耍。

　　秋天，樹上一簇簇淡黃色的小花從茂密的枝葉間探出腦袋，好像無數(shù)張小臉在好奇地張望著世界。它們的花瓣小小的，卷卷的，既像一只只小蝴蝶停在花朵上，又像一顆顆小星星眨眼睛。打開窗戶，一陣陣清香飄進(jìn)了我的`家。我們來到桂花樹就開始搖桂花，一朵朵桂花從空中飄下來，這使我想起了桂花雨中的一句話“�。≌嫦裣掠�，好香的雨��！”這些桂花可以拿來泡茶，還可以拿來泡酒，我爸爸最喜歡喝了。

　　冬天到了，鵝毛大雪給桂花樹的葉子上戴上毛絨絨花朵，風(fēng)一吹唰唰落下來，好像飄下銀白色的桂花，使我們有一種令人神往的感覺。

　　這就是我們家門前的桂花樹，就是這樣一棵平平凡凡的桂花樹，給我家?guī)�來了美好的回憶。這迷人的花香，濃密的樹陰讓我們無不喜愛它。

　　桂花樹的作文七：

　　我家小區(qū)里的桂花樹，在秋天的落葉吹拂中，昂首挺胸。

　　晨光把大地照得分外璀璨，小區(qū)里的朵朵桂花在枝頭探出頭來，散發(fā)出一陣陣清香，引得人們紛紛上前欣賞一番。這些桂花樹任由狂風(fēng)吹落它們的葉子，然后再頑強(qiáng)地長(zhǎng)出更加細(xì)嫩的新葉。樹上的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)，真像一些些亭亭玉立、儀態(tài)萬千的女子。

　　八月的桂花開得更是高昂，把小區(qū)點(diǎn)綴成一個(gè)美妙絕倫的人間仙境。往日，總會(huì)有些人——小孩、老人、少女……都會(huì)在它們面前駐足停留。它們仿佛有了一些自豪，便把腦袋又伸高了一大截。

　　每當(dāng)學(xué)校響起放學(xué)鈴聲，孩子們走進(jìn)小區(qū)，首先經(jīng)過的就是那桂花樹。原來，桂花樹不僅給小區(qū)增加光彩，還能“接客”��！孩子們總會(huì)被迷人的桂花香陶醉，從肩上脫下書包，欣賞著桂花樹那美麗的身姿。這些桂花樹挺立在孩子們跟前，變得更高，更美了。那沁人心脾的香味惹得人們一個(gè)個(gè)用鼻子湊著聞了又聞，然后禁不住連連稱贊。

　　夜晚，它們悄悄地閉上了眼睛，但依然挺立著，挺立在小區(qū)的一角。人們聽不見它枝條的擺動(dòng)，也聽不見它的.葉片隨風(fēng)交錯(cuò)時(shí)的“沙沙”聲，但依然能聞到一陣陣淡淡的桂花清香。真是“八月桂花香”啊！陰歷的八月，朵朵桂花時(shí)時(shí)綻放�；ǘ鋫冃∏闪岘�、潔白如雪，掛在那長(zhǎng)長(zhǎng)如鞭的枝條上，宛若一枚枚雪白的戒指。

　　我愛我家的小區(qū)，更愛小區(qū)里香飄萬里的桂花樹。

　　桂花樹的作文八：

　　學(xué)校西操場(chǎng)邊有一棵高大的桂花樹。時(shí)光靜默地從它身邊流過，不知不覺，它已經(jīng)度過了三十幾個(gè)春秋。

　　桂花樹的干是灰白色的，上面有好多小疙瘩，樹皮十分粗糙，仿佛向人們?cè)V說這經(jīng)歷的.風(fēng)風(fēng)雨雨;樹枝向四處伸展，像無數(shù)手臂盡力地張開，仿佛想觸到藍(lán)藍(lán)的天空;樹葉呈橢圓形，邊緣有無數(shù)小鋸齒，仿佛一葉葉正待啟航的小舟。桂花樹生長(zhǎng)旺盛，密密層層、郁郁蔥蔥地散發(fā)著勃勃生機(jī)，滿樹都是靜止而洶涌的綠，活躍而執(zhí)著的綠。

　　金秋十月，桂花悄悄地開放了。滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇小花。精巧的花瓣，四片對(duì)稱張開。乳黃色的小花，金黃色的花蕊，相互映襯，那么玲瓏，惹人憐愛。一夜秋風(fēng)，吹開了朵朵花蕾，吹來了陣陣芬香。校園里彌漫著濃濃的甜甜的香味。從學(xué)校經(jīng)過的人，無不贊嘆桂花馥郁的香氣。難怪人們說：“桂子花開，十里飄香”啊!

　　桂花樹全身是寶。它的花可以泡茶，有醒腦、明目、美容等作用，還可以用來釀酒呢!葉可以入藥、做葉脈書簽，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！奔词故锹淙~落花，也會(huì)回到大地哈哈哈懷抱，為根部輸送營(yíng)養(yǎng)。

　　多美麗、多了不起的桂花樹呀!我愛校園里的這棵桂花樹!

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