被“擱淺”的規(guī)則|高考作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的被“擱淺”的規(guī)則|高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
每天早晨騎車上學(xué)，要經(jīng)過好幾個(gè)紅綠燈。
“紅燈停，綠燈行。”小朋友都會(huì)背，隨著歲月的流逝，很多成年人反倒記憶模糊了。
橫向的紅燈剛變，直行的紅燈未消，“時(shí)間差”被騎車人玩得很溜，常常是橫行的汽車剛過路的一半，騎車的勇士們就蜂擁而上，將汽車生生堵住。有時(shí)中間還會(huì)穿插幾個(gè)步行者，在幾輛汽車狹窄的銜接處閃轉(zhuǎn)騰挪，從這邊兒很快移到了那邊。汽車笛聲陣陣，自行車流滾滾，“注意點(diǎn)”的呵斥聲此起彼伏，真的很熱鬧。更有不怕死的，騎車從來就不看紅燈綠燈，只要有縫可鈷，就敢大秀蛇行車技，在協(xié)鍔的.哨聲與眾目睽睽下，像得勝的將軍沖向前方。
交通規(guī)則是給機(jī)動(dòng)車預(yù)備的，行人、騎車者是不受此限制的。反正你不敢撞我!
綠燈還沒亮，車流已滾動(dòng)。我原地不動(dòng)等綠汀，感覺怪怪的。
星期天到文化中心，看美術(shù)館的書畫。參觀的人不少。心想，看來人們的生活水平真的提高了，開始注重精神追求與藝術(shù)享受了。其中更多的是家長帶著孩子，從小就要培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，這樣的家長有遠(yuǎn)見。
在國家美術(shù)館館藏作品展區(qū)，我靜靜地與徐悲鴻的奔馬相對，看齊白石的魚蝦嬉戲，聽黃賓虹的山水禪音，好像自己脫離了塵世，完全融入了大自然的清新、開闊、生機(jī)勃勃的世界。
“好馬!”
“這馬比真馬值錢多了!”
“齊白石的蝦多少錢一只?”
—陣喧鬧。有幾個(gè)人旁若無人地“品評”著，說笑著。
我看了他們一眼，然后走幵。說笑聲依然響在耳畔。參觀欣賞的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，類似話聽了十幾次。有大人，有孩子。無所顧忌、高分貝的聲音，把藝術(shù)館里本應(yīng)濃厚的藝術(shù)氛圍破壞得相當(dāng)稀薄。
每一層的入口處都有“請勿喧嘩，保持安靜”的提示。
規(guī)則，生活離不開規(guī)則;有了規(guī)則，生活才有秩序。
聽過一個(gè)笑詰，西方人區(qū)分中國人與曰本人，看是否服從紅綠燈，是否排隊(duì)，是否老人、女士優(yōu)先，一試一個(gè)準(zhǔn)。笑后，心里酸酸的。
小處，其實(shí)反映了素質(zhì)的高低。
又想，生活中被“擱淺”的規(guī)則到底有多少呢?
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