- 守規(guī)則作文 推薦度：
- 遵守規(guī)則的作文 推薦度：
- 規(guī)則的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
規(guī)則的作文(合集7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的規(guī)則的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
規(guī)則的作文 篇1
可變之規(guī)則為真規(guī)則
“不以規(guī)矩，不成方圓”，孟氏教導(dǎo)子孫們小心謹(jǐn)記，謹(jǐn)記之甚，似生出了規(guī)矩既立則不可改易的道理，口中念念著孔氏“也無(wú)常理”的教誨卻終究沒(méi)有大行變法的膽量。
記得黑格爾似曾有關(guān)于傳統(tǒng)的論述，黑氏認(rèn)為規(guī)則與傳統(tǒng)有相似之處，即其均為眾人遵守且隨時(shí)代的沿革而有存有改，即其論述中所提到的“傳統(tǒng)與規(guī)則都有膨脹的屬性�！�
在我看來(lái)黑氏所言甚當(dāng)，世易時(shí)移萬(wàn)物萬(wàn)事豈有不改之理。
時(shí)間無(wú)限歷史不息，世間萬(wàn)物的內(nèi)部矛盾所推動(dòng)變更不止，且又相承相續(xù)，唯其相承相繼才有了“天行有�！钡膯⑹荆ㄆ渥兏恢构识俨涣巳藗冃闹堑南鄳�(yīng)的變化，自有規(guī)則的一天起改規(guī)則也就相應(yīng)地發(fā)生，上古至今可有一規(guī)則通古今的，可有一教化常用常準(zhǔn)的.，即若有也必為今后之時(shí)代所更易，定無(wú)永存之理，
然而我也不能僅以自己的判定而否認(rèn)了規(guī)則的永存，判定猶出于主觀而事實(shí)則無(wú)可爭(zhēng)議。
本著治世不一道便國(guó)不法古的信念，商君以無(wú)所不為的勇氣大更秦法，不但使秦國(guó)大為強(qiáng)盛，誅死六國(guó)，統(tǒng)我中國(guó)而為一，更是實(shí)現(xiàn)了社會(huì)形態(tài)的前進(jìn)，其不為變法之效用則何？
綜觀古今中外，進(jìn)步總是與變革相隨的，而規(guī)則之更立則為其變革中之大舉動(dòng)，拿破侖于無(wú)名之中崛起，于戰(zhàn)火中立身，既得法蘭西國(guó)土更讓其他國(guó)家臣服，其所急之事無(wú)他，唯更立規(guī)則，于是便有《拿破侖法典》等諸多新規(guī)則的頒步，僅此可稱拿破侖氏為一智者，他深知欲進(jìn)步則規(guī)則必不可存留，改立新規(guī)實(shí)為進(jìn)步之大保障。
《易經(jīng)》中早有“變則通”的道理，而其反面之一大例證則首推清王朝之以不變而亡，這便是墨守成規(guī)不思革新的惡果，實(shí)可誡而不可循。
如今我們加入世界貿(mào)組織，其借以優(yōu)化我國(guó)市場(chǎng)秩序的絕佳機(jī)會(huì)，我國(guó)也深明此機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代，革新前進(jìn)，必有通且久的效用。
自從人們以墨守為貶義詞開(kāi)始便是于對(duì)規(guī)則認(rèn)識(shí)上的長(zhǎng)足進(jìn)步，不固守，思改進(jìn)，倘求永存之規(guī)則，則可變之規(guī)則方為其規(guī)則是也。
規(guī)則的作文 篇2
在任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)地區(qū)，任何一個(gè)地方都有屬于自己的法律、法規(guī)、紀(jì)律，才能有和諧社會(huì)的存在。人們常說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”為了讓這個(gè)大家庭更加美好，我們遵循規(guī)則。因?yàn)�，有了�?guī)則，人與車各行其道才會(huì)安全有序;有了規(guī)則，學(xué)校的教學(xué)生活才會(huì)有條不紊。生活中處處有規(guī)則，你看!我們學(xué)校上下樓道井然有序。
然而，有些人為了趕時(shí)間不遵守規(guī)則。在清涼的早晨，我正坐在公交車上，看到有一個(gè)青年小伙子正奔跑著，原來(lái)他是為了趕時(shí)間上班，他在一個(gè)紅綠燈路口，剛跑到信號(hào)燈前就變成了紅燈，但他并沒(méi)有停下來(lái)，而是沖過(guò)去，接著，有一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，只聽(tīng)“吱——”的一聲，小伙子被撞飛了。發(fā)生這件事后，仍有許多交通事故發(fā)生。我想：有什么比生命更重要的，是時(shí)間?還是什么?時(shí)間再重要，也比不過(guò)生命。如果為了趕一點(diǎn)時(shí)間，把生命搭進(jìn)去，那么，這是不值得的!
在一條沒(méi)有車輛的'街道上，有幾個(gè)行人過(guò)馬路，他們并沒(méi)有按照馬路的常規(guī)左右看馬路，還在馬路中央聊起了天，越是這種車道，越能讓人放松警惕，這可能是上天的安排，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，有一輛小轎車急速行駛在馬路上，正好撞到了他們，有幾人死亡，有幾人已成重傷。在這不經(jīng)意的一瞬間，竟奪走了幾個(gè)人的生命。
馬路上是許許多多人民的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命，交通是一個(gè)大型炸彈，只要有一點(diǎn)大意，這個(gè)炸彈就會(huì)爆炸，一個(gè)完整的家庭被炸得破碎，炸得人心悲痛。但是這些也可以避免，只要我們?nèi)巳俗袷匾?guī)則，世界將變得更好!
規(guī)則的作文 篇3
“不以規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)矩、規(guī)則是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度和章程，如果沒(méi)有規(guī)則，世界就會(huì)混亂一片，哪怕是游戲，也要有相應(yīng)的規(guī)則，我就在游戲規(guī)則面前戰(zhàn)勝了自己。
一次周五的早上，上課鈴響了，我和同學(xué)們一起去上體育課，體育老師宣布：“今天我們要玩一個(gè)非常有趣兒的游戲，名叫貼鼻子。我們前邊是一個(gè)缺了鼻子的人臉畫(huà)像，誰(shuí)要蒙著眼睛把假鼻子準(zhǔn)確地貼到畫(huà)像鼻子的'部位就算贏，貼錯(cuò)了地方就是失敗，大家說(shuō)好不好？”“好啊——！”同學(xué)們都興奮地叫了起來(lái)。游戲開(kāi)始，第一個(gè)同學(xué)走出隊(duì)列，老師把事先準(zhǔn)備好的一塊黑布帶子綁在這位同學(xué)的眼睛上，同學(xué)摸索著向人頭畫(huà)像走了過(guò)去，雖然他很小心，但鼻子最終還是貼到了頭像的嘴巴上，惹得同學(xué)們哈哈大笑，接著，有的同學(xué)把鼻子貼到了額頭，有的把鼻子貼在了眼睛上，好有趣兒啊！終于輪到我了，我興奮地站出來(lái)，被老師用那塊黑布條蒙住眼睛，我拿著“鼻子”小心地邁步摸向頭像，走了沒(méi)兩步，眼前突然閃露出來(lái)一道白光。哈，眼睛上的黑布條老師竟沒(méi)給我綁緊，我可以輕而易舉地把“鼻子”貼到正確的部位上，可這樣玩兒還有意思嗎？和老師說(shuō)了吧，我就可能向其他人那樣也貼錯(cuò)，好矛盾呀。最后，我還是向老師說(shuō)明了情況，重新蒙好了眼睛�！氨亲印北晃屹N到了頭像的下巴上，我失敗了。
但我在規(guī)則面前戰(zhàn)勝了自己，和同學(xué)們一起享受到了遵守游戲規(guī)則所帶來(lái)的歡笑和快樂(lè)，我好開(kāi)心！
規(guī)則的作文 篇4
規(guī)如繩，矩似框，本應(yīng)鎖住媸丑；但若一味循規(guī)蹈矩，便會(huì)桎梏了鮮活的心。
為人規(guī)矩，方正不阿，本是立身之基。失了規(guī)矩，便如湍流失了岸，一江清水，便肆意奔涌，迷失了方向。而墨守成規(guī)，亦只能活水清渠在規(guī)規(guī)矩矩的條框中靜默成一灘死水。
“我自橫刀向天笑”的豪氣何其壯烈，戊戌六君子懷揣滿腔熱血毅然上書(shū)，籌備著維新變法的青云之志，卻因光緒的懦弱守舊，慈禧的規(guī)行矩步而鋃鐺入獄。清王朝日趨枯槁，仍死守封建專制，不圖變通，殊不知，這江河日下的必然因素，便是被這規(guī)矩禁錮在了思想的繩索中。
斬?cái)嗫`心的規(guī)矩繩索，方能讓思維輕盈飛揚(yáng)，為生命之水注入清流。宋詞的淺吟低唱，有大江東去，有柔腸粉淚，在長(zhǎng)長(zhǎng)短短、平平仄仄的交替中，詞人心中或哀婉或閑淡的`心思，總能被恰到好處地吟詠而出。當(dāng)思緒從五、七、九律的桎梏中掙脫，音韻的跌宕起伏碰撞出新的節(jié)奏，便擦出了詞的驚艷火花。
蘭花指捻紅塵似水，三尺紅臺(tái)，萬(wàn)事如歌吹。誰(shuí)曾想那蓮步輕移、玉指輕繞，一顰一笑皆牽人心弦的如畫(huà)眉目，竟由一男子溫柔演繹。梅蘭芳折斷規(guī)矩的條條框框，漠視偏見(jiàn)與倒彩，剃去了胡須，解下了西裝，一襲戲服，水袖輕揚(yáng)，驚艷全場(chǎng)。輕啟雙唇，那行云流水般咿咿呀呀的吟唱，終圓潤(rùn)了規(guī)矩人心中棱角分明的頑石，以似水柔情獲四座稱絕。
一味墨守成規(guī)者，獲得的成功也是千變一律；而敢于打破規(guī)矩者，才能獨(dú)樹(shù)一幟，獲得真正的精彩。
因此，徘徊在岔路口的你，無(wú)需怯懦躑躅，守舊不前；昂首沖破規(guī)矩的禁錮，選擇未知的風(fēng)景，期待著擁抱燦若朝霞的明天。
斬規(guī)矩之繩，綻創(chuàng)新之花。
規(guī)則的作文 篇5
媽媽曾經(jīng)給我講的一個(gè)有關(guān)規(guī)則的故事一直感動(dòng)著我，也影響著我。
一位瑞典國(guó)家職業(yè)運(yùn)動(dòng)員和一位中國(guó)運(yùn)動(dòng)員展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽，那是一場(chǎng)極其重要的比賽，關(guān)系著兩位運(yùn)動(dòng)員是否能順利的進(jìn)入決賽，是否能得冠軍。在比賽的最后時(shí)刻，中國(guó)選手猛地將球打到對(duì)方的桌沿外，瑞典選手因中國(guó)選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀眾熱烈的掌聲中，瑞典選手舉手示意：“中國(guó)選手打的是擦邊球，中國(guó)選手是真正的勝利者�！彼虼硕チ水�(dāng)冠軍的機(jī)會(huì)。當(dāng)人們問(wèn)他的時(shí)候，他告訴人們：“在規(guī)則面前，我別無(wú)選擇”，他因此給人們留下了極為深刻的印象。
在我們的生活之中，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情。比如說(shuō)我三年級(jí)的時(shí)候，在一次很重要的數(shù)學(xué)考試中，我得了一百分，非常高興。在老師把卷子發(fā)下來(lái)，給同學(xué)們講卷子的時(shí)候，我仔細(xì)地看著每一道題，想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應(yīng)用題時(shí)，我計(jì)算的步驟和結(jié)果全對(duì)，但我突然發(fā)現(xiàn)我答題的答案把數(shù)給寫(xiě)反了，得數(shù)應(yīng)該是1023，而我在答案中寫(xiě)的.是1032。唉，這樣的錯(cuò)誤都出現(xiàn)過(guò)好幾次了。要不要給老師說(shuō)出我的錯(cuò)誤呢？我猶豫了片刻。心想：“得一百分多不容易呀，我剛得到老師的獎(jiǎng)品和表?yè)P(yáng)，真舍不得把一百分取消，把獎(jiǎng)品退給老師�！笨墒�，我覺(jué)得一百分對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然很重要，但誠(chéng)信比一百分和獎(jiǎng)品更重要，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我別無(wú)選擇。于是，我趕快找到老師，說(shuō)明情況，并把獎(jiǎng)品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師夸我很誠(chéng)實(shí)，并說(shuō)：“不用把獎(jiǎng)品還給我了，就把它作為獎(jiǎng)勵(lì)你誠(chéng)實(shí)守規(guī)則的獎(jiǎng)品吧�！�
“不以規(guī)矩，不成方圓”，生活在這個(gè)世界上，我們都要遵守規(guī)則，只有大家都遵守規(guī)則，我們這個(gè)世界才會(huì)更加美好。
規(guī)則的作文 篇6
前兩天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。這一課講的是詹姆斯釣到一條大鱸魚(yú)，父親讓他放回水里的事，告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)自覺(jué)遵守規(guī)則的人。
這之后發(fā)生的一件事讓我想起來(lái)就覺(jué)得驕傲，因?yàn)槲以谝?guī)則面前，選擇了堅(jiān)持正確的做法。
上周五晚上，學(xué)完特長(zhǎng)班后，爸爸媽媽像往常一樣帶我去洗澡，回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)快十點(diǎn)了�；貋�(lái)的時(shí)候，我們走得市濱河路，途徑南陽(yáng)賓館時(shí)，爸爸說(shuō)今天把照片給國(guó)龍送去吧。
國(guó)龍是我的阿姨，是張名揚(yáng)哥哥的媽媽。爸爸提到的照片是我們一家和國(guó)龍阿姨一家暑假期間去桐柏水簾洞時(shí)候照的。洗出來(lái)后一直放在車上，爸爸催了媽媽好幾次，媽媽都因?yàn)楣ぷ髅ΦR了，為此爸爸還經(jīng)常埋怨媽媽大脾氣。
媽媽立即同意了，并掏出手機(jī)聯(lián)系了國(guó)龍阿姨，約定在南陽(yáng)賓館北大門(mén)等。
我們的車緩緩地駛進(jìn)了南陽(yáng)賓館南大門(mén)。初冬的南陽(yáng)賓館，一片靜寂。夜色掩映下，只有道路兩旁的樹(shù)木靜靜地挺立著。路兩旁也停著好多車輛，排列整齊。此時(shí)的賓館院內(nèi)早已沒(méi)有了白天的車來(lái)車往。
到了丁字路口，媽媽開(kāi)著車就向左轉(zhuǎn)。我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不能左轉(zhuǎn)�！�
媽媽趕忙踩住剎車，扭頭問(wèn)我：“為什么？”
一直以來(lái)，媽媽可以說(shuō)是個(gè)“路盲”，每次開(kāi)車上路，經(jīng)常需要我和爸爸指路，用她自己的話說(shuō)她的任務(wù)是只要把握好方向盤(pán)就萬(wàn)事大吉了。
看著媽媽一臉莫名其妙的`樣子，我指著正前方的行車標(biāo)志（我記性好，走過(guò)的地方有什么標(biāo)志我都能記�。�，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？路牌不是明明白白告訴我們不能左轉(zhuǎn)，只能右轉(zhuǎn)嗎？”
“那是因?yàn)橘e館車流量太大，賓館怕造成擁堵定下的規(guī)矩。這會(huì)兒又沒(méi)有一輛車，左轉(zhuǎn)走著近。再說(shuō)已經(jīng)轉(zhuǎn)到左邊了，道路這么窄，右轉(zhuǎn)還得再倒車，挺麻煩的�！卑职州p描淡寫(xiě)地說(shuō)。
“那怎么行？既然是規(guī)矩，就應(yīng)該遵守。不可以因?yàn)闆](méi)人沒(méi)車就要違背，這是不道德的。”我把上課時(shí)老師講的話搬了出來(lái)。
“唯一說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該遵守規(guī)則�！眿寢屢贿叺管囈贿呎f(shuō)：“在規(guī)則面前你能選擇堅(jiān)持原則，真是了不起�！�
聽(tīng)了媽媽的話，霎時(shí)間，我的內(nèi)心充滿了驕傲。
很快，媽媽調(diào)轉(zhuǎn)好了車頭，我們沿著右邊的道路向賓館北大門(mén)駛?cè)ァ?/p>
是啊，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)
規(guī)則的作文 篇7
交通規(guī)則是無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)換取的，每個(gè)人都必須無(wú)條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。
在車水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┤藷o(wú)視交通規(guī)則，有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈，有的行人在機(jī)通車道橫沖直撞或攀越護(hù)欄，有的非機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車搶道。有一天上學(xué)的路上，有一個(gè)騎自行車的青年引起了我的注意：他違規(guī)在機(jī)動(dòng)車道行進(jìn)，雙手離開(kāi)車把，邊抽煙邊騎車，這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過(guò)來(lái)，那個(gè)青年驚慌失措，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報(bào)警呼救。
的發(fā)生，我想雙方都有責(zé)任，如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命，不放開(kāi)雙手，腳下生風(fēng)地騎車；如果騎摩托車的人，會(huì)顧及他人的.安危，為別人和自己多想一想，也許這場(chǎng)災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生。
無(wú)論是誰(shuí)，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來(lái)敲響我們安全意識(shí)的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規(guī)則，這樣就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我們是祖國(guó)的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，是想讓我們成為國(guó)家棟梁，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎能為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，才能健康成長(zhǎng)！
專家點(diǎn)評(píng):
語(yǔ)言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確
【規(guī)則的作文】相關(guān)文章：
遵守規(guī)則尊重規(guī)則作文01-28
規(guī)則的作文02-03
規(guī)則作文01-28
規(guī)則的作文06-22
[經(jīng)典]規(guī)則的作文09-02
規(guī)則作文02-04
規(guī)則的作文06-22
[精選]規(guī)則的作文07-24
(精選)規(guī)則的作文08-08