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實(shí)用的規(guī)則的作文(合集9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的規(guī)則的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
規(guī)則的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)的好:“不以規(guī)矩,不成方圓,”生活中處處有規(guī)則,有了規(guī)則,遵守規(guī)則,人們才能和諧有秩序的生活。
這天,天氣陽(yáng)光明媚,我想:“既然我作業(yè)做完了,又很無(wú)聊,去動(dòng)物園玩玩吧!”到了動(dòng)物園,這里簡(jiǎn)直是人山人海,所有的人都來(lái)這里看熱鬧。我沒(méi)有辦法,只好努力往人群里面擠來(lái)擠去,中途都沒(méi)有看到憨態(tài)可掬的大熊貓、機(jī)靈頑皮的小猴子、兇猛無(wú)比的老虎……最終到達(dá)了狗熊園。在狗熊園旁邊,為了防止游客喂狗熊亂吃東西,管理員專(zhuān)門(mén)立了一個(gè)牌子,上篇寫(xiě)著醒目的字:"請(qǐng)不要喂動(dòng)物食品!”可當(dāng)我一進(jìn)狗熊園時(shí),卻看見(jiàn)另一個(gè)場(chǎng)面——
一個(gè)小男孩,大概八九歲左右,正一直往狗熊嘴里扔餅干、糖果,這一袋袋的'餅干、糖果好像永無(wú)止境似的往狗熊嘴里仍,狗熊的肚子一點(diǎn)一點(diǎn)變大起來(lái)!斑@個(gè)人太不遵守規(guī)則了,明明白白寫(xiě)著不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品,可他偏偏……”我心里暗想。于是,變上前勸阻道:“請(qǐng)你不要為狗熊食品!”小男孩不以為然,冷笑道:“別人不也是這樣做嗎?”我火冒三丈,立刻撥打了管理員的電話(huà)。管理員火速趕到,周?chē)娜艘瞾?lái)湊熱鬧。小男孩見(jiàn)事情鬧大了,擺手想走,可沒(méi)能得逞,被群眾抓住了,帶到管理員辦公室,接受長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的教育。過(guò)后,小男孩低著頭,誠(chéng)懇德說(shuō):“之前是我不對(duì),我不應(yīng)該找借口!贝蠹叶紩(huì)心地笑了。
在我們生活中,應(yīng)該時(shí)刻遵守規(guī)則,因?yàn)橛辛艘?guī)則,遵守規(guī)則,人們才能有秩序的生活。
規(guī)則的作文 篇2
在規(guī)則前面,我做到了遵守。
所謂國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我們的生活也有各種各樣規(guī)則,學(xué)校有學(xué)生法則,道路有交通法,就連游戲也有規(guī)則,各種各樣的規(guī)則約束著我們,讓我們的生活井然有序。
就那排隊(duì)來(lái)說(shuō)吧,暑假的一天,我和媽媽坐飛機(jī)從廈門(mén)回來(lái),上飛機(jī)時(shí),大家井然有序的登機(jī)。下飛機(jī)時(shí),無(wú)論是男女老少都很有順序的去排隊(duì)領(lǐng)行李,沒(méi)有一個(gè)人插隊(duì)。這也影響了我,本來(lái)我想早點(diǎn)拿到行李,就冒出了插隊(duì)的念頭,但是又沒(méi)看到一個(gè)人插隊(duì),就連一個(gè)比我還小幾歲的小男孩都沒(méi)有插隊(duì),我變?nèi)∠诉@個(gè)念頭。這就是規(guī)則的魅力。
又一次,我和媽媽去廈門(mén)的白鷺洲公園玩,我們看見(jiàn)門(mén)口排隊(duì)的人很多,就像一條長(zhǎng)龍,我想早點(diǎn)買(mǎi)到票,好早點(diǎn)入公園,腦子里就有冒出了插隊(duì)的念頭,心里想:“不就插個(gè)隊(duì)嗎?有什么大不了的?再說(shuō)了,也沒(méi)有看管!钡(dāng)我邁出哪一步的時(shí)候,我想:“我都是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,怎么能做出這么無(wú)視規(guī)則的行為呢?而且我們剛學(xué)了《誰(shuí)說(shuō)沒(méi)規(guī)則》一課,課文中的.第四節(jié)就是講這種行為的。想了想,我又把那腳收了回來(lái)。
通過(guò)這兩件事,我在大人們的開(kāi)導(dǎo)下學(xué)會(huì)排隊(duì)的好習(xí)慣,從此,我坐公交車(chē)不再插隊(duì)了,而是有順序的跟大家一起排隊(duì)上車(chē)。到哪個(gè)景點(diǎn)買(mǎi)票時(shí),我也不會(huì)插隊(duì),就連進(jìn)學(xué)校時(shí)我也不會(huì)再插隊(duì)了。
規(guī)則的作文 篇3
一看到這個(gè)題目,我就想到英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你不能改變規(guī)則,那就先掌握規(guī)則,積攢實(shí)力,將來(lái)做制定規(guī)則的人。”這句話(huà)一直被我銘記,不能改變規(guī)則,那就創(chuàng)造規(guī)則。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!边@是老師的至理名言。所以學(xué)生在校期間必須遵守老師們所制定的規(guī)則,現(xiàn)在的老師評(píng)判好學(xué)生和壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),就成了他們遵不遵守規(guī)則。這些學(xué)生可以看做第一種人——遵不遵守規(guī)則的人。
當(dāng)然,如果所有人只是一味的遵守規(guī)則,而不知變通,那么這個(gè)世界將少掉很多樂(lè)趣。我們還應(yīng)當(dāng)適時(shí)地利用規(guī)則,這樣,才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。
讀到這里,有人不禁要問(wèn)了,遵守規(guī)則也好,利用規(guī)則也好,都是建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上的,那么,規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢?
其實(shí),這世上本沒(méi)有規(guī)則,那些所謂的規(guī)則,只是多年以來(lái)的民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的。于是乎,便有“好事者”將它們整理起來(lái),制定成了規(guī)則。相對(duì)于前兩種人,這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人,前者是被動(dòng)的接受規(guī)則,后者是較積極的利用規(guī)則,殊不知,能夠創(chuàng)造規(guī)則的人,才是生活的強(qiáng)者。
封建王朝時(shí)期,那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人,首先不說(shuō)他創(chuàng)造的規(guī)則對(duì)百姓有利與否,但有資格、有能力制定規(guī)則的'人,其背后所付出的努力,也值得讓我們尊敬。
面對(duì)規(guī)則,弱者服從它,強(qiáng)者利用甚至創(chuàng)造它。面對(duì)規(guī)則,我們首先應(yīng)當(dāng)服從它,再通過(guò)自己的努力去利用它,甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則,爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者!
規(guī)則的作文 篇4
春節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽帶著我到市區(qū)的很多親戚家吃飯。一路上,我坐在車(chē)上閑著無(wú)事,注意到了路邊有很多交通規(guī)則的標(biāo)語(yǔ),它們居然都很順口呢!比如,安陽(yáng)路口有:春節(jié)回家團(tuán)圓,莫忘交通安全。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)路段有:學(xué)校門(mén)前莫開(kāi)快,司機(jī)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài);萬(wàn)松路有:駕車(chē)之前不喝酒,互相提醒夠朋友。等等……
這些標(biāo)語(yǔ)像無(wú)聲的警察叔叔一樣,既威風(fēng)又嚴(yán)肅,站在路邊,每時(shí)每刻提醒著人們,尤其是匆匆忙忙趕著回家團(tuán)圓的人們,不要忘記安全;學(xué)校門(mén)前學(xué)生多,家長(zhǎng)多,請(qǐng)司機(jī)緩慢行駛;所有的人要互相提醒,盡管春節(jié)時(shí)大家團(tuán)圓高興喜歡喝酒,但是開(kāi)車(chē)之前絕對(duì)不喝酒等等……
總之,希望我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規(guī)則,愛(ài)惜生命。尤其是我們小朋友,上學(xué)放學(xué)的'路上,不要東張西望,不在路上玩耍,一定注意安全哦!
規(guī)則的作文 篇5
我總是認(rèn)為,那些規(guī)則只是來(lái)約束人們的,使人們做起事來(lái)不自由,從沒(méi)想過(guò)它有什么美麗之處,但是,自從經(jīng)歷了那件事,徹底改變了我的看法。倒使我覺(jué)得,規(guī)則是最美麗的!
那是去年冬天,我聽(tīng)說(shuō)洛陽(yáng)龍門(mén)石窟因?yàn)楸徽J(rèn)定為世界文化遺產(chǎn),所以免費(fèi)開(kāi)放兩天,還正好是星期天,這可樂(lè)壞了我,天上終于掉餡餅了,還有這等好事?星期日,我整裝待發(fā),上午八點(diǎn)多,我踏上了往車(chē)站的車(chē),途中想起一件事,這次龍門(mén)石窟開(kāi)放,肯定有成千上萬(wàn)人前往,要是到車(chē)站坐不上車(chē)怎么辦?我不禁憂(yōu)心忡忡,錯(cuò)過(guò)了這個(gè)好機(jī)會(huì)可沒(méi)法彌補(bǔ),一路上我的心都提著,直到車(chē)站,我看到這般景象,不禁大吃一驚。還沒(méi)到車(chē)站,長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍就排到了看不見(jiàn)的地方,人何止千萬(wàn)?從遠(yuǎn)處看,簡(jiǎn)直就是就是一條無(wú)尾之龍,前面一輛一輛車(chē)有序的載著乘客,后面一個(gè)個(gè)人整齊的排著隊(duì),沒(méi)有一個(gè)“聰明人 ” 試圖破壞這樣的秩序。
盡管我沒(méi)能走到龍門(mén)石窟,雖然眼前這種景象沒(méi)有絲毫美感可言,但我認(rèn)為這是最美麗的景觀(guān)之一,我從這條長(zhǎng)龍中,看到了規(guī)則之美,人性之美以及規(guī)章之美!
規(guī)則的作文 篇6
德國(guó)的門(mén)把手,一律“一”橫。因?yàn)椤芭ぁ绷Ρ取耙弧睓M的柄大,結(jié)果故障率高!耙弧睓M柄,往下按,輕輕推,豁然洞開(kāi)。用力小,損耗低,最符合工程經(jīng)濟(jì)學(xué)。
德國(guó)的窗,都是往里開(kāi),而且從上部開(kāi),這樣上寬下窄,兜住所有輕輕揚(yáng)起的室內(nèi)濁氣、塵埃,落于窗外,又不讓落葉、雨水漏入室內(nèi)。倘若側(cè)開(kāi)窗,雨就會(huì)從側(cè)面斜入。風(fēng),不管從哪個(gè)側(cè)面飄,側(cè)開(kāi)窗的上面豁開(kāi)的角度肯定會(huì)滲入。
在歐洲,有教堂的地方未必有廣場(chǎng),那是小鎮(zhèn):有廣場(chǎng)的地方一定有教堂,那一定是個(gè)大鎮(zhèn), 而號(hào)稱(chēng)法蘭克福南京路上的廣場(chǎng),卻不在教堂門(mén)前。原來(lái),第二次世界大戰(zhàn),法蘭克福幾乎化為廢墟,所以那里的古建筑少,高樓多。這是座重新規(guī)劃的城市,所以在這里廣場(chǎng)不再是教堂的`附屬物,而體現(xiàn)出現(xiàn)代市政的理念。廣場(chǎng)是人流、車(chē)流中轉(zhuǎn),更是商業(yè)聚合中心。那個(gè)廣場(chǎng)是地鐵出口,四周都是“豁”口,而不是只有十字路口,這樣便于抄近路去到每個(gè)方向,但任何“豁”都不會(huì)堵車(chē)。每個(gè)“豁”口都有“包口”--岔路口弧形店鋪,左右過(guò)客都能一目了然的店鋪。過(guò)去上海法租界這樣的商鋪較多,可謂是“龍額上的珍珠”,在上海是“可遇不可求”,租金明顯高于隔壁沿街店鋪。站在法蘭克福的廣場(chǎng),環(huán)顧橢圓四周,包口店鋪盡收眼底,這樣的店鋪開(kāi)角更闊、收視率更高,租金也更高。路口越多,包口越多,顧客越多,消費(fèi)越多,政府稅收就越高。
在德國(guó),凡事都很合理,合理的背后就是規(guī)劃,規(guī)劃的結(jié)果是規(guī)則,有了規(guī)則,就按照規(guī)則做,哪怕看上去有那么一點(diǎn)兒迂腐。
規(guī)則的作文 篇7
幽谷,我的所愛(ài)。我最喜歡在無(wú)人的季節(jié),獨(dú)自踏上這無(wú)人的小徑,不是欲扮陶淵明的隱士之風(fēng)。也不為追求"踏雪尋梅"的浪漫抑或"獨(dú)釣寒江雪"的超脫。只因想走出那個(gè)由人類(lèi)以自我為中心制定的規(guī)則,在自然之靈中得以陶冶,找回那迷失在都市混亂之中的真我。
靜靜的深潭,恰似一位身藏不露的隱士,倒映著夕陽(yáng)一抹淡淡的余輝。坐在潭邊大石上,竟發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒一群群聚攏過(guò)來(lái),自在地向我擺尾致意。我驚異了,驀然想到釣魚(yú)池中的魚(yú)兒,它們不是生命,只是玩偶,它們具備決定命運(yùn)的權(quán)力。而潭中的游魚(yú),平靜而無(wú)憂(yōu)地生活,它們并非得到神靈的護(hù)佑,而只是生活在自然的最平常的規(guī)則中……
癡癡想著,竟至于傷感,看見(jiàn)水中映出我真情流露的面龐和淚攏的又眸,我知道此時(shí)的我可以盡情地渲泄。自然的規(guī)則中,萬(wàn)物本是互相融合、互相感動(dòng)的。我們可以感動(dòng)周?chē)娜撕褪,而周(chē)纳酱ú菽、蟲(chóng)魚(yú)飛鳥(niǎo)亦可感動(dòng)我們,而達(dá)到"獨(dú)愴然而涕下"的境界。而出了這幽谷,步入天天面對(duì)的`社會(huì),在人類(lèi)的規(guī)則下,男人要觥籌交錯(cuò)地寒暄,女人要極盡嫵媚地微笑,每個(gè)人活的刻板、生硬,原本因力圖完美而導(dǎo)致喪失本色的人類(lèi),再也無(wú)法感知自然的清純與生活的細(xì)膩甜美。
對(duì)著曠野,對(duì)著深潭,感受著自然的撫慰,回到這正常的規(guī)則中,我才覺(jué)得生活原來(lái)可以如此清新而灑脫。對(duì)蒼天訴說(shuō)我心中的壓抑,而蒼天卻許我一個(gè)會(huì)心的微笑并告訴我:“放下那些自私的規(guī)則,或許,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然的規(guī)則同樣適于你們?nèi)祟?lèi)。”是啊,人類(lèi)從出生之日起便覺(jué)得自己是世界的寵兒,可以完全不守規(guī)則,任意改造社會(huì)。誠(chéng)然,這種心理造就了一個(gè)所謂文明世界,然而隨著歷史的步步推移,自我的固定作法漸成了人類(lèi)自創(chuàng)的規(guī)則,這個(gè)規(guī)則有益于發(fā)展的內(nèi)容固然不少,但自私的成份也漸漸筑起了人類(lèi)與自然的一道屏壁,阻斷了主宰世間的規(guī)律與我們規(guī)則的互通,于是這自創(chuàng)的規(guī)則逐漸淪為唯心和扭曲,致使很多人迷失了本性。
或許,人們?cè)摲此枷铝耍蛘呦裎乙粯幼咭?guī)則,走入自然的懷抱,理一理生活的得失,反醒一下自己的自私與狹隘。找回那些原本也適于我門(mén)的自然規(guī)律。
走出幽谷,我奇怪地問(wèn)住在這兒的老人,為什么不圍起水潭收門(mén)票。老人一安靜地說(shuō):“門(mén)票是人類(lèi)的規(guī)則,而自然卻希望無(wú)私地敞開(kāi)雙臂擁抱她的每個(gè)兒女,她不需要也不愿意要門(mén)票!
是的,自然母親廣博而寬客,她仍在苦苦守候,迷途的她的最聰明的孩子,走出自定的小規(guī)則,回歸,和諧而美好地譜寫(xiě)照實(shí)的文明而滿(mǎn)載的生活……
規(guī)則的作文 篇8
“不以規(guī)矩,不成方圓”,規(guī)矩、規(guī)則是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度和章程,如果沒(méi)有規(guī)則,世界就會(huì)混亂一片,哪怕是游戲,也要有相應(yīng)的規(guī)則,我就在游戲規(guī)則面前戰(zhàn)勝了自己。
一次周五的早上,上課鈴響了,我和同學(xué)們一起去上體育課,體育老師宣布:“今天我們要玩一個(gè)非常有趣兒的游戲,名叫貼鼻子。我們前邊是一個(gè)缺了鼻子的人臉畫(huà)像,誰(shuí)要蒙著眼睛把假鼻子準(zhǔn)確地貼到畫(huà)像鼻子的.部位就算贏(yíng),貼錯(cuò)了地方就是失敗,大家說(shuō)好不好?”“好啊——!”同學(xué)們都興奮地叫了起來(lái)。游戲開(kāi)始,第一個(gè)同學(xué)走出隊(duì)列,老師把事先準(zhǔn)備好的一塊黑布帶子綁在這位同學(xué)的眼睛上,同學(xué)摸索著向人頭畫(huà)像走了過(guò)去,雖然他很小心,但鼻子最終還是貼到了頭像的嘴巴上,惹得同學(xué)們哈哈大笑,接著,有的同學(xué)把鼻子貼到了額頭,有的把鼻子貼在了眼睛上,好有趣兒。〗K于輪到我了,我興奮地站出來(lái),被老師用那塊黑布條蒙住眼睛,我拿著“鼻子”小心地邁步摸向頭像,走了沒(méi)兩步,眼前突然閃露出來(lái)一道白光。哈,眼睛上的黑布條老師竟沒(méi)給我綁緊,我可以輕而易舉地把“鼻子”貼到正確的部位上,可這樣玩兒還有意思嗎?和老師說(shuō)了吧,我就可能向其他人那樣也貼錯(cuò),好矛盾呀。最后,我還是向老師說(shuō)明了情況,重新蒙好了眼睛。“鼻子”被我貼到了頭像的下巴上,我失敗了。
但我在規(guī)則面前戰(zhàn)勝了自己,和同學(xué)們一起享受到了遵守游戲規(guī)則所帶來(lái)的歡笑和快樂(lè),我好開(kāi)心!
規(guī)則的作文 篇9
規(guī)則是一個(gè)群體的管理制度,比如:一個(gè)國(guó)家有著數(shù)不勝數(shù)的規(guī)則,交通規(guī)則,消防規(guī)則,法律等,這些規(guī)則全部結(jié)合起來(lái),就是一個(gè)社會(huì)秩序。若人人都不去遵守它,社會(huì)必將大亂。曾經(jīng)的我面對(duì)規(guī)則也是手足無(wú)措。
那一年,我五歲,我和我的爺爺在街上散步。我在路上哼著小曲,蹦蹦跳跳,一副悠閑自在的樣子,似乎沒(méi)誰(shuí)比我更快樂(lè)了。拐彎是個(gè)紅綠燈路口,我也不顧是什么燈,仍是又蹦又跳地在斑馬線(xiàn)上走著。突然,一只手將我拉了回來(lái),我大吃一驚,扭頭一看,是爺爺。我疑惑不解地說(shuō):“爺爺,您為什么拉我回來(lái)呀?”“因?yàn)椴荒荜J紅燈!睜敔斏袂閲(yán)肅地說(shuō)道。“那又為什么不能闖紅燈?”我被爺爺激起了好奇心,求知的大眼睛一眨一眨地望著他。“是因?yàn)橐?guī)則!孩子!睜敔敹紫聛(lái),雙手搭在我肩上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
那一年,我九歲,我自己在馬路散步。我踏著輕快的.步伐,又走到當(dāng)年的那個(gè)地方,我的心不禁一震,仿佛記起了些什么。我回想著過(guò)去,安分守己的等待著,但是一個(gè)人突然匆匆地往馬路那邊走去。情急之下,我三步并作兩步,一手將他拉了回來(lái),一輛摩托在他面前飛馳而過(guò)。那個(gè)人被突如其來(lái)的摩托嚇了一跳,回頭一望,是一個(gè)小孩。他連聲道謝,我卻只說(shuō)一句:“不要嘗試去違背規(guī)則,否則規(guī)則也會(huì)去傷害你!本G燈亮了,我匆匆地離開(kāi)了。在過(guò)道之時(shí),我也心中嘀咕:規(guī)則確實(shí)重要,若無(wú)規(guī)則,可能下場(chǎng)就是那個(gè)人。
規(guī)則,它不僅讓我們成長(zhǎng)了,還處處提醒我們:不要試圖去打破規(guī)則。
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