我與國學(xué)作文選登

　　我與國學(xué)

　　“子曰：“溫故而知新，可以為師”…小時(shí)，總是覺得國學(xué)就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時(shí)，我總是會(huì)讓思想開一會(huì)小差，現(xiàn)在呢，長大了，我現(xiàn)在體會(huì)到了，國學(xué)那種獨(dú)特的美，它就如茶，只要細(xì)細(xì)地品味，就會(huì)品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

　　國學(xué)是我國古人博大精深的見證，古人把自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會(huì)它的雄偉壯麗，我認(rèn)為，也不得不讀一讀國學(xué)，國學(xué)，是我國所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨(dú)一無二的見證。

　　當(dāng)然，國學(xué)的文章有時(shí)是幾句話，有時(shí)是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長，我們學(xué)了一個(gè)星期，卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹�而�?dòng)容。

　　國學(xué)的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服，當(dāng)然，國學(xué)的道理不僅實(shí)用于古代，也實(shí)用于現(xiàn)代，我相信，國學(xué)的道理一定會(huì)永遠(yuǎn)的都實(shí)用的。

　　國學(xué)，適用的范圍十分大，比如在寫作文上，在結(jié)尾上寫上幾句國學(xué)，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機(jī)，說話時(shí)說上幾句國學(xué)，既可以清晰的表達(dá)意思，還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。

　　又是陽光明媚的一天，從書包里拿出國學(xué)這本書，靜靜地打開，看著古人智慧的結(jié)晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國學(xué)這本書，一邊搖頭晃腦，有聲有調(diào)地讀開了國學(xué)。一種輕松的感覺充滿了全身，腦子里越來越充實(shí)了……

　　我與國學(xué)

　　有一種東西無色無味，它看不見摸不著，但它卻能激起人的斗志，引領(lǐng)人們前進(jìn)。它的名字叫做夢想。每個(gè)人都有自己的夢想等著去實(shí)現(xiàn)。我的夢想則是讓國學(xué)重回國人心中，讓國學(xué)走向世界。

　　有一種文字四四方方，無論將它放大多少倍都不會(huì)變形，它就是漢字;有一種語言，有四個(gè)音階——平上去入，它就是漢語;有一種文字格式精煉而內(nèi)涵豐富，它就是文言文。漢字、漢語、文言文等都有一個(gè)統(tǒng)稱叫做國學(xué)。五千年中華歷史積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，中華文化可謂博大精深。然而近些年有一種現(xiàn)象不得不令我們深思：國學(xué)在國人心目中的位置在退讓，大有被“英語”所侵占的趨勢。

　　中國自改革開放以來，隨著國門的進(jìn)一步打開，一些外來文化接踵而來。英語最為使用范圍最廣的語種，得到了國人越來越多的青睞。不僅于雅思托福中彰顯其意義，同時(shí)也在國民教育體系中占據(jù)著重要地位。大學(xué)課程中無論理科還是文科，英語都是必修的，而且能否過級(jí)直接關(guān)系到畢業(yè)證、學(xué)位證的發(fā)放。初高中課程中，英語成績的高低直接決定著學(xué)生的總成績。英語的初級(jí)學(xué)習(xí)正在向幼齡化發(fā)展，小學(xué)階段才開始學(xué)習(xí)英語的孩子已被認(rèn)為“起步太遲”。很多幼兒園早已開設(shè)雙語教學(xué)，越來越多的父母將英語列入胎教范疇。

　　相對(duì)于英語的逐漸大熱，我們不得不正視國人對(duì)國學(xué)的重視程度在減弱。雖然我們一直把語文最為必修學(xué)科，且每次考試的第一科目也是語文。但同學(xué)們的重視程度卻不夠。他們花在語文上的時(shí)間遠(yuǎn)不及英語，更有甚者認(rèn)為“語文學(xué)不學(xué)都一樣”、“語文還用學(xué)嗎?”隨著快餐文化時(shí)代的到來，我們更少花費(fèi)時(shí)間和精力去品讀一篇文章、去關(guān)注生活本身、去思考領(lǐng)悟，去書寫感動(dòng)。

　　不容否認(rèn)的是近年國人對(duì)國學(xué)的重要性已有了新的認(rèn)識(shí)，“國學(xué)班”如雨后春筍般紛紛成立。從小抓起，孩子們一張口就可以吟誦：人之初，性本善。還有子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎等。我們的“孔子學(xué)院”也在世界各地扎根。但我們要認(rèn)清這樣的事實(shí)，孩子們會(huì)吟誦卻不懂其意義。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到：單靠“孔子學(xué)院”是不能證明國學(xué)已占有舉足輕重的地位的。

　　我們要扭轉(zhuǎn)這種本末倒置的情況，我們不能一味地宣揚(yáng)“要了解外面的世界”，我們要銘記國學(xué)是國之精華、是國之重器、是國之魂、是國之精。我們必須重視國學(xué)。

　　我們要讓國學(xué)走進(jìn)百姓的生活。《百家講壇》的大熱讓我們看到大眾化的解讀更易于讓人接受，讓我們意識(shí)到貼近生活實(shí)際的解析更易于知識(shí)的普及，讓我們認(rèn)清受眾面的擴(kuò)大才是推廣國學(xué)的根本。

　　我們要讓青少年成為國學(xué)的絕對(duì)支持者，讓他們走進(jìn)國學(xué)，去吟誦;讓他們?nèi)谌雵鴮W(xué)，去品味;讓他們運(yùn)用國學(xué)，去踐行。讓青少年成為發(fā)展國學(xué)的生力軍。

　　我們要讓國學(xué)走向國際，用國學(xué)的精深去吸引更多的異域人士、用國學(xué)的魅力去感召更多的國際友人。我們要加大推廣國學(xué)的力度，讓國學(xué)在更多的地方生根發(fā)芽開花。

　　少年是國家的未來，民族的希望。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。在新時(shí)代的洪流中，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)國學(xué)，發(fā)展國學(xué)。此外也不能忽略英語的學(xué)習(xí)，我們要讓英語成為推廣國學(xué)的有效途徑。要讓國學(xué)走向世界，讓世界為之精彩，讓世界使用人數(shù)最多的漢語成為使用范圍最廣的語種。

　　這便是我的國學(xué)夢，為之努力的夢。

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