實(shí)用的國(guó)學(xué)作文400字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的國(guó)學(xué)作文400字6篇,歡迎大家分享。
國(guó)學(xué)作文400字 篇1
每天早晨,當(dāng)您走出我們拱宸橋小學(xué)的校園時(shí),總會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲:“昔者仲尼與于蠟賓,事畢,出游于觀之上,喟然而嘆……”仿佛讓您穿越時(shí)空隧道,返回了古代的學(xué)堂!
我們從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始自學(xué)國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí)了,有《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《禮記》等等,這也是我們學(xué)校一道耀眼的風(fēng)景線。
在寒假里,我們學(xué)校拒絕我們?cè)诰W(wǎng)上參與一次中小學(xué)生國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽,我們都實(shí)在很奇怪,我又實(shí)在信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。返回家里,我關(guān)上了電腦,轉(zhuǎn)入了網(wǎng)站,登記了一個(gè)用戶(hù)名,便開(kāi)始匆匆答題了,一看見(jiàn)答卷,傻眼了:這種題目很多我以前顯然都沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),現(xiàn)在的我,不能用一個(gè)字來(lái)形容這些題目:無(wú)以!
我希望地在腦子中找尋答案,也希望地吧題目中的意思解讀出來(lái),可是,終究還是有很多答不上來(lái),最終的成績(jī)很真是:35.5分,我頓時(shí)實(shí)在中國(guó)的國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí),覺(jué)得是太遼闊,太深?yuàn)W了!
孔子、孟子、莊子等先賢留下了我們寶貴的精神財(cái)富,并影響我們生活方式、不道德標(biāo)準(zhǔn)、制度建設(shè)、倫理綱常。有許多國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí)對(duì)我們一生都有許多協(xié)助:它教導(dǎo)我們?nèi)绾味茖W(xué)知識(shí)、如何孝順長(zhǎng)輩、如何為人受信、如何忠于國(guó)家等等。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”,通過(guò)這次國(guó)學(xué)大賽,我深深感悟到:自學(xué)國(guó)學(xué)科學(xué)知識(shí),更應(yīng)當(dāng)去領(lǐng)悟它的含義,使它能協(xié)助我健康成長(zhǎng)。
國(guó)學(xué)作文400字 篇2
國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國(guó)學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界,F(xiàn)在就請(qǐng)你跟著我們一起進(jìn)入這詩(shī)歌的世界吧!
通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典文章,讓我在這很美好的春天里感受別一樣的情懷。古代的詩(shī)人們也寫(xiě)了不少贊美春天的詩(shī)呢!我知道不少呢!比如說(shuō)《詠柳》、《早春》等等品味國(guó)學(xué)經(jīng)典作文作文。《詠柳》這首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)于春天的贊美之情,借柳樹(shù)來(lái)抒發(fā)春天的美。其中“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”這句是把二月的春風(fēng)比作了剪刀,多恰當(dāng)?shù)谋扔靼?
我不僅了解了春天的詩(shī)歌,而且也學(xué)到了不少夏天的詩(shī)歌呢!就說(shuō)《小荷》吧,詩(shī)人把初夏到來(lái)的時(shí)候?qū)懙奈┟钗┬。荷花剛開(kāi)始的時(shí)候在詩(shī)人筆下變得更美了!靶『刹怕都饧饨恰本褪呛苫▌倓傞_(kāi)的時(shí)候樣子
夜晚來(lái)臨,月亮也隨之出來(lái)。讓我們來(lái)看看詩(shī)人中的月亮是怎樣的吧!吨星镌隆、《關(guān)山月》這些都是描寫(xiě)月亮的詩(shī)歌。讓人感覺(jué)到空中皎皎明月的美麗。
總之,詩(shī)歌是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的意識(shí)絢麗的奇葩,他的無(wú)窮魅力值得我們長(zhǎng)久而深入的探究。
國(guó)學(xué)作文400字 篇3
國(guó)學(xué),國(guó)家精神,中華民族上下五千年之久的民族瑰寶,這而這份中國(guó)智慧永久融入了我的青春年華,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典成為我生命中一部分不可磨滅的`記憶。
談起國(guó)學(xué),我一定是亢奮且驕傲的,小學(xué)中可謂是誦遍國(guó)學(xué),可其實(shí)在那之前,一年級(jí)我可是連《三字經(jīng)》都不知道如何去讀的小孩兒,直到入學(xué)第二年,語(yǔ)文老師的一點(diǎn)起悟開(kāi)始,老師讓我們對(duì)吟誦有了初步的了解,隨后便跟著老師優(yōu)揚(yáng)物婉轉(zhuǎn)的歌聲正式步入了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的道路,這也為我開(kāi)的啟了經(jīng)典這扇古樸的大門(mén)。
從那本家喻戶(hù)曉的《三字經(jīng)》輕悄快樂(lè)的音律吟唱下來(lái),古人千年積攢的智慧也就用這樣簡(jiǎn)單美好的式記錄了下來(lái),銘記于心。
再后來(lái),一字一字誦讀《千字文》。點(diǎn)滴之間,那凝聚千萬(wàn)典故的道理讓我在成長(zhǎng)中不斷自我提升,只要將國(guó)學(xué)不多的文字化為為人處事的大智慧,從中真正悟到:做人哪些可做,哪些不能觸動(dòng)半分。我想,從國(guó)學(xué)經(jīng)典中,我們學(xué)到的不僅僅是古人的作為,還應(yīng)從中尋找它能夠流傳千古的文明。
四年級(jí),專(zhuān)攻《大學(xué)》《中庸》。“古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲其齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠(chéng)其意,欲成其意者先致其知!边@是《大學(xué)》第一章,其實(shí)為什么我們不能敬于古人,靜于其心,好好品味中國(guó)流傳下的五千年經(jīng)典文化,讓自己在最美的青春里,因?yàn)橛袊?guó)學(xué)而變得更加美好絢麗,從現(xiàn)在起,讓我們誦讀經(jīng)典讓青春經(jīng)過(guò)國(guó)學(xué)滋潤(rùn)變得更加有活力。
國(guó)學(xué)作文400字 篇4
星期六下午,我參加了由小記者協(xié)會(huì)舉辦的“國(guó)學(xué)大課堂”活動(dòng)。每一個(gè)參加的同學(xué)都要穿上寬大的白色漢服。漢服是不用扣子,而用繩帶系結(jié),我們穿上后還戴了頂梯形狀的帽子,在明亮的教室里悠閑地走動(dòng)“練武”。
為我們上課的是一位男老師,他身穿灰色漢服,個(gè)子不高,戴了副眼鏡。自我介紹了一番才知道,老師姓劉,來(lái)自無(wú)錫。劉老師向我們介紹了為國(guó)學(xué)做出偉大貢獻(xiàn)的三位古人,分別是擁有3000多名弟子的孔子,道家的創(chuàng)始人老子,還有有著神奇色彩的釋迦牟尼佛。這三位都是有大事跡的人物呀!
就拿老子來(lái)說(shuō)吧。他乃世界百位歷史名人之一,在道教中老子被尊為道祖。他的思想一共有三點(diǎn):第一點(diǎn)是慈,主要意思是以慈悲為懷;第二點(diǎn)是儉,主要意思是要我們節(jié)儉;第三個(gè)是不敢為天下先。老子在有生之年,還為后人寫(xiě)下了《道德經(jīng)》(又稱(chēng)《老子》)。道可道,非常道。名可名,非常名。無(wú)名天地之始,有名萬(wàn)物之母。故常無(wú)欲以觀其妙;常有欲以觀其徼。此兩者,同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門(mén)。這是《道德經(jīng)》中簡(jiǎn)單易懂的一段,你看得懂嗎?
最后,我們還復(fù)習(xí)了《弟子規(guī)》。從這次的國(guó)學(xué)課中,我懂得了許多古代的知識(shí)。這真是一節(jié)有“博學(xué)含量”的課呀!
國(guó)學(xué)作文400字 篇5
寒假中,我閱讀了《我愛(ài)國(guó)學(xué)》這本書(shū),深有感觸,期中最令我感動(dòng)的一篇文章就是《大孝無(wú)言》。
這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事:馬鵬飛從小被父母遺棄,只能與他雙目失明的奶奶相依為命。所有的家務(wù)活都是他干,家里被他收拾的干凈整潔,一塵不染,為奶奶準(zhǔn)備的急用藥物樣樣不缺。還會(huì)給奶奶打針。他做的可口飯菜只留給奶奶吃,自己經(jīng)常挨餓,有時(shí)偷偷的吃些醬油拌飯。()他還經(jīng)常對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,今后我就是你的眼睛”。最令人佩服的是他在這么艱苦的環(huán)境下,學(xué)習(xí)還很認(rèn)真,考試成績(jī)總是排在班上前幾名。這是一個(gè)多么孝順,多么懂事善良的孩子呀!
想想我們自己,總是要求父母一次一次的滿(mǎn)足我們的要求,而我們從來(lái)沒(méi)有為父母想過(guò),我們能為他們做些什么呢?其實(shí)父母要的并不多,只要我們好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是為了我們好。所以我一定要孝敬父母,現(xiàn)在我雖然掙不了錢(qián),但我可以給勞累的媽媽泡杯熱茶,給疲憊的爸爸捶背,給他們掃掃地,擦擦桌子,及時(shí)認(rèn)真的完成好自己的作業(yè),減輕他們的一些負(fù)擔(dān),讓他們享受到家庭的溫暖。
這本書(shū)讓我懂得了很多知識(shí),明白了很多道理。
國(guó)學(xué)作文400字 篇6
5月20日是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。據(jù)調(diào)查我國(guó)平均每4個(gè)青少年中就有一個(gè)肥胖癥患者;與此同時(shí),其中大多是營(yíng)養(yǎng)不良患者。尤其學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)異常率為14。4%,營(yíng)養(yǎng)不良率為7。6%;肥胖率為6。8%,營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖癥正在“夾擊”讀書(shū)郎!學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良的重要原因之一便是沒(méi)有形成良好的飲食習(xí)慣。
同學(xué)們,你的飲食是否搭配合理,是否科學(xué)衛(wèi)生呢?
曾幾何時(shí),校門(mén)外的攤點(diǎn)圍的水泄不通,香噴噴的油餅誘得肚子里的讒蟲(chóng)噬咬著你的肝臟,于是你買(mǎi)回所謂的美味,就著空氣里彌漫的病菌和塵土,混合著塑料味一陣狂吃;或許你是一個(gè)為籃球而迷的人,下課鈴一響,不是走向食堂,而是迅如閃電跑到操場(chǎng),和自己喜愛(ài)的籃球狂舞,殊不知空腹運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么危害?你是否糖果、點(diǎn)心、冰淇淋等零食不斷,卻冷落了一天三頓正常的餐飯;你又是否因?yàn)椴涣嫉娘嬍场⑿l(wèi)生習(xí)慣,造成不時(shí)的胃疼,腹痛。你是否在飽受疼痛折磨的同時(shí)又為落下的功課皺起了眉頭。
醒醒吧,親愛(ài)的同學(xué)們 ,不要讓噩夢(mèng)再來(lái)侵襲我們的大腦。
在學(xué)校的倡導(dǎo)下,學(xué)校的飲食服務(wù)質(zhì)量不斷提高,我們身邊正發(fā)生著可喜的變化,到餐廳吃飯的同學(xué)越來(lái)越多,在教室吃飯者寥寥無(wú)幾,這已經(jīng)成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)。加入到我們的行動(dòng)中來(lái)吧,同學(xué)們!
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