國學(xué)作文600字匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的國學(xué)作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
國學(xué)作文600字 篇1
中華文化源遠(yuǎn)流長,華夏文明博大精深;厥讱v史的長河,不可磨滅的是傳承千年的國學(xué)文化。
國學(xué)文化,如林間清風(fēng)般喚醒人的善念;國學(xué)文化,似山澗泉水般不斷滋潤著我們的心田。國學(xué)就像一杯香茗,淡雅幽香,茶要品,才能解其香;國學(xué)要讀,讀才能釋其義。
上小學(xué)時(shí),我是個(gè)“慢性子”,每次做作業(yè)不緊不慢的,甚至邊寫邊玩。媽媽的嘮叨聲和爸爸的責(zé)怪聲不絕于耳,但是我每次都“左耳進(jìn),右耳出”。在一次暑假時(shí),爸爸給我買了一本《論語》,其中有句話:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這句話深深地觸動(dòng)了我。它告訴我學(xué)習(xí)固然重要,但是如果沒有思考,僅靠認(rèn)真,學(xué)習(xí)很難有很大進(jìn)步;只思考卻不認(rèn)真,效果更差。只有將思考與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,才能取得好成績。這句話會(huì)在我寫作業(yè)偷懶是為我敲響警鐘,它陪伴著我成長。
每個(gè)人都會(huì)有叛逆的時(shí)候,我也不例外。十歲時(shí)我經(jīng)常對(duì)父母亂發(fā)脾氣,于是,爸爸買了本《弟子規(guī)》給我讀。當(dāng)我讀到“父母呼,勿應(yīng)緩;父母命,勿行懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承”這幾句話帶給我極大的影響,從那以后,我會(huì)幫父母做力所能及的家務(wù),再也沒有對(duì)父母發(fā)脾氣。
《三字經(jīng)》中說“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”也告訴我們好的玉不去打磨,不雕琢,不會(huì)成為上好的玉器,更何況人呢?人如果不學(xué)習(xí),不收到教育,怎么會(huì)知道大義呢?學(xué)習(xí)會(huì)讓人變得有涵養(yǎng),更懂得尊重人和受人尊重。
國學(xué)是先人用智慧總結(jié)的經(jīng)典,那是對(duì)人生的品讀。那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦,這些都是中華民族的驕傲。國學(xué)把我們帶到了一個(gè)嶄新的世界,教我們修身養(yǎng)性,分清善惡,明辨是非。國學(xué),需要我們用一輩子去體會(huì),而國學(xué)中的精華,值得我們品讀一輩子。
國學(xué)將會(huì)陪伴我們成長,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生。品讀國學(xué),就是在品讀人生。
國學(xué)作文600字 篇2
國學(xué),是那醇美的香茗,令人回味無窮;國學(xué),是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登至高無上的寶座!秶鴮W(xué)經(jīng)典》里一句句簡短深刻的詩句,讓我受益匪淺。
記得有一次語文測試,媽媽叫我將以前學(xué)過的'知識(shí)好好地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),我不耐煩的答應(yīng)了,可我拿著書本翻了幾頁,趁媽媽在客廳做家務(wù),就開始玩那些小玩意,一會(huì)折紙,一會(huì)兒給布娃娃穿衣,根本沒認(rèn)真地復(fù)習(xí)。第二天,我拿著卷子就有好幾個(gè)生字不會(huì)寫,詞語不會(huì)組。這時(shí)我想起了《國學(xué)經(jīng)典》里的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”。 現(xiàn)在才明白,學(xué)過的知識(shí)要經(jīng)常去溫習(xí)和練習(xí),溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)也是一件快樂的事。
“人而無信 ,不知其可也”這句話也讓我深深體會(huì)到一個(gè)人不講信用是不行的。有一次,我玩電腦,當(dāng)時(shí)我向媽媽保證只玩半小時(shí)?墒,當(dāng)我坐在電腦跟前玩著精彩刺激的游戲時(shí),早就將時(shí)間與諾言拋到了九霄云外!耙呀(jīng)超時(shí)了!眿寢屘嵝盐。我隨口答應(yīng)道:“馬上。”一動(dòng)不動(dòng)的在電腦跟前津津有味地玩著游戲。 “啪”的一聲,媽媽將電腦電源關(guān)了,生氣地說:“下次不能再玩了。你背的‘人而無信 ,不知其可也’在哪里去了!边@時(shí)我才明白一個(gè)人一旦許諾,就一定要做到信守承諾,這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重,還能使自己內(nèi)心獲得快樂。
我還有一個(gè)不好的習(xí)慣,也是我最大的缺點(diǎn),遇到問題不去動(dòng)腦思考!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!弊屛颐靼琢艘粋(gè)人無論做什么事都要經(jīng)過大腦的思考。如果凡事不動(dòng)腦筋,就成了一個(gè)“木頭人”。所以,我在一天一天的學(xué)習(xí)過程中慢慢學(xué)會(huì)了善思,精思,學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
《國學(xué)經(jīng)典》讓我收獲人生智慧,踏上絢麗多姿的人生之旅。
國學(xué)作文600字 篇3
在小學(xué)時(shí)代,我就從課本中知道,中國是四大文明古國之一。中華文明源遠(yuǎn)流長,先輩們用智慧和汗水給我們留下了取之不盡用之不竭,放之四海而皆準(zhǔn)的哲理。
說到這兒,大家肯定會(huì)覺得那些大是大非與我們的生活毫無聯(lián)系,是虛無縹緲的吧!但其實(shí)這些哲理和我們的是密切相關(guān)的。因?yàn),沒有生活的經(jīng)歷,就沒有這些道理和哲理。也可以說,一切道理都是從生活中來的。
在中國幾千年歷史中,出現(xiàn)過許多著名的思想家,教育家。如孟子、老子、孔子等。他們都是不同學(xué)派的創(chuàng)始人,也代表了不同的主張和流派。
在這些不同的學(xué)派的主張中,最令我欣賞和贊同的是老子所創(chuàng)立的道家學(xué)派。
老子崇尚自然之道,主張一切應(yīng)順其自然。老子在他的一生中也發(fā)表了許多言論。其中有一句令我受益匪淺。
‘’天地長久,天地所以長久者,以其不自生,故能長生‘’。這句話是老子發(fā)表的觀點(diǎn)。他認(rèn)為,天地之所以能夠長久存在,是因?yàn)樗麄儾豢桃鉃樽约荷,所以能夠長久存在。
在生活中又何嘗不是這樣的呢?就拿我現(xiàn)在做的事情——寫作來說吧!在學(xué)校里,老師通常會(huì)布置幾篇作文給同學(xué)們練筆,而在布置作文時(shí),又通常會(huì)限制作文的字?jǐn)?shù)。如,不少于多少字等。而這時(shí),一些不擅長寫作的同學(xué)就會(huì)把重點(diǎn)放在字?jǐn)?shù)上,總認(rèn)為寫什么內(nèi)容不要緊,達(dá)到字?jǐn)?shù)就行。這不就是一個(gè)活生生的例子嗎?在工作中,特別是設(shè)計(jì)行業(yè)。在設(shè)計(jì)某個(gè)作品時(shí)。如果一味把重心放在客戶的喜好上,就會(huì)失去作品原本的靈性和價(jià)值。這兩個(gè)例子都是本末倒置了。
每當(dāng)我感到迷茫時(shí),腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這句話,告訴我要維持本心。
在我的成長道路上,國學(xué)像一個(gè)風(fēng)向標(biāo),指引我走向正確的道路!
國學(xué)作文600字 篇4
國學(xué),乃至中華民族的瑰寶。從《靜夜思》到《三字經(jīng)》再到《論語》、《中庸》,國學(xué)已經(jīng)陪伴了我十二個(gè)春秋。它是一位忠誠的伙伴,一位孜孜不倦的良師,更是一條淵遠(yuǎn)悠長的路……
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!痹缭谌臍q的時(shí)候,我便開始讀詩了。小小的我只是嘴上跟著媽媽讀,心里想著到外面捉小蝴蝶。媽媽看出了我的心思,摸摸我的頭,耐心地為我講解詩句的含義。“農(nóng)民伯伯每天都要辛勤地下地耕種……”聽著聽著,我漸漸入迷了,看著自己碗里過半的剩飯,臉“唰”地一下紅了。從那時(shí)起,我養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣,也喜歡上了詩詞。“本自同根生,相煎何太急?”曹植的《七步詩》讓我看到了封建統(tǒng)治時(shí)期為了爭權(quán)奪利連手足情都不顧的丑惡本質(zhì);“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”表現(xiàn)了守邊將士們勇于殺敵報(bào)國的豪情壯志;“死去元知萬事空,但悲不見九州同”表達(dá)了南宋大詩人陸游一心希望收復(fù)失去的土地、統(tǒng)一祖國的愛國情懷!
再大點(diǎn),上了小學(xué),我開始接觸《三字經(jīng)》、《增廣賢文》等經(jīng)典國學(xué)!叭谒臍q,能讓梨,悌于長,宜先知”小孔融在四歲時(shí),就知道將大的梨讓給哥哥吃,這種尊敬兄長的美德我們要從小養(yǎng)成。是的尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要將它發(fā)揚(yáng)光大!在公交車上為老人、小孩讓座;周末幫助父母做做家務(wù),懂得感恩。這些都是美德的體現(xiàn),其實(shí)美德就源于我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從小事做起,從我們開始!
《論語》,儒家重要經(jīng)典之一!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”孔子提倡的學(xué)習(xí)方法是學(xué)思結(jié)合。一味地讀書而不思考只會(huì)成為書的奴隸,從而變得迷茫;相反,一味地思考只能叫做空想,不讀書,只會(huì)百思不得其解。學(xué)、思兩方同樣重要,不能偏向一方,想要獲得真知,就應(yīng)邊學(xué)邊思。
閱讀國學(xué)經(jīng)典,照亮人生!
國學(xué)作文600字 篇5
我從來不知道,在我牙牙學(xué)語時(shí),媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,獨(dú)自玩耍時(shí),媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來,在老師那里,在課外書里,在電視里,讓我明白,媽媽,為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。這些言簡意豐,言少意深的文字深深地影響著我。
我從小喜歡誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂幍妹婕t耳赤時(shí),我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí),我會(huì)一笑置之;“吾日三省吾身:為人謀而不當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),我會(huì)挺身而出,毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記:忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),我會(huì)神游于故事中的精彩世界,當(dāng)天色已晚,月光朦朧時(shí),我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng)。因?yàn)橄矚g讀書,在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂,總是我施展才華的好地方。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。老師提問“花有重開日”的下一句時(shí),我會(huì)脫口而出“人無再少年”,他們哪里知道,在課余時(shí)間,我早已把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《增廣賢文》《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!”
是的,與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文,讓經(jīng)典詩文彌漫實(shí)驗(yàn)二校,飄逸到雅正校園吧!
國學(xué)作文600字 篇6
國學(xué),你是沙漠中的綠洲,給了我希望;國學(xué),你是黑夜中的明燈,給了我光明;國學(xué),你是陽光雨露,沐浴我茁壯成長。國學(xué),是我的最愛。
現(xiàn)在,我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門,準(zhǔn)備去這浩瀚的知識(shí)海洋暢游。國學(xué),能讓我讀圣賢書,立君子品,做有德人,與經(jīng)典通行,與賢為友;國學(xué)能讓我了解更多的課外知識(shí),讓我學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們做國學(xué)的好伙伴,國學(xué)的讀者吧!
《論語》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則;而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……
說實(shí)在的,我覺得古人挺幸福的:小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒做人的書,使自己不斷改善。“德”是《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容,他教會(huì)你如何尊重長輩,愛護(hù)小輩,孝敬父母老師,關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后,我感觸特別深刻,因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動(dòng),使自己對(duì)《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候,我想到自己,腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面:現(xiàn)在學(xué)習(xí)的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。
記得有一次,我正在聚精會(huì)神、津津有味的看著電視,忽然聽到奶奶叫我:“吃飯了!”而我對(duì)著電視機(jī)跟奶奶說:“知道了,一會(huì)就來!苯又致耦^看電視,奶奶一而再再而三的催促才來吃飯,這是多么不應(yīng)該!
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng),文化瑰寶,傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國學(xué),去品味其中的真情實(shí)感,學(xué)會(huì)出事,學(xué)會(huì)做人。
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