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國(guó)學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-01 17:42:32 國(guó)學(xué) 我要投稿

關(guān)于國(guó)學(xué)作文匯總七篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的國(guó)學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于國(guó)學(xué)作文匯總七篇

國(guó)學(xué)作文 篇1

  馬仁奇峰,位于長(zhǎng)江南岸的銅陵、南陵、繁昌三縣交界處,居皖南旅游帶中部,是安徽省蕪湖市唯一的省級(jí)森林公園,風(fēng)景奇特,文化底蘊(yùn)深厚,素有“皖南張家界,江濱小黃山”之稱(chēng)。這就是我們小記者本次活動(dòng)的目的地了。我由于過(guò)于激動(dòng),還在前兩天有些輕度失眠?扇匀浑y以平復(fù)我內(nèi)心的興奮。

  我到報(bào)社門(mén)口的時(shí)候,已經(jīng)有許多小記者三三兩兩的聚在一起,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡欣的微笑。到了車(chē)上,更是歡聲笑語(yǔ)接連不斷。而我昨晚沒(méi)睡好,在車(chē)上打了個(gè)盹。

  九點(diǎn)鐘時(shí),我們抵達(dá)了酒店。在酒店將自己的物品安頓好后,我們?cè)谧约旱姆块g休息了一會(huì)。結(jié)果意外的錯(cuò)過(guò)了小組長(zhǎng)的競(jìng)選,我為此十分的郁悶。好在,我們及時(shí)的趕上了國(guó)學(xué)課堂,老師在上面誨人不倦的講,我們?cè)谙旅孀巫尾痪氲穆?tīng)。我還在下午的測(cè)試中獲得了第一名,我努力學(xué)習(xí)后的結(jié)果讓我十分欣慰。

  下午,我們迎來(lái)了本次活動(dòng)的第一個(gè)游戲——擊鼓傳花。被選中的小記者要上臺(tái)表演節(jié)目,可領(lǐng)取一份小禮品。我上臺(tái)表演了一個(gè)十分不主流的節(jié)目——隔山打牛,引來(lái)了陣陣歡笑。許多小記者們都彰顯了自己的才能,會(huì)議室內(nèi)一陣歡聲笑語(yǔ)……

  第二天,小記者們就開(kāi)始參觀風(fēng)景區(qū)了。首先,映入眼簾的是一座座巍峨的山峰,郁郁蔥蔥。中間還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)紅,黃,五彩繽紛的花。

  我們先參觀了“野人”表演舞蹈,他們的舞蹈,表現(xiàn)著力和美的結(jié)合,是民族的傳承,文化的象征。我們都聚精會(huì)神的觀看著。他們的表演引來(lái)了我們的陣陣喝彩。

  接下來(lái),老師們將一張張撲克牌藏在了中華第一香爐旁邊,讓我們?nèi)ァ獙?樹(shù)叢中,石獅子后,香爐中,都是我們搜尋的身影。是我們?cè)谕鏄?lè)的同時(shí),也領(lǐng)略了中華文化的奧秘。

  這次活動(dòng),是我們既了解到了中華國(guó)學(xué),也領(lǐng)略了馬仁奇峰的壯麗。充滿(mǎn)了意義和價(jià)值!

國(guó)學(xué)作文 篇2

  國(guó)學(xué)是對(duì)大家很有幫助的,可以學(xué)到知識(shí),還可以增強(qiáng)大家的理解能力。很多著名詩(shī)人的詩(shī)大家也可以去讀一讀。 有一次,我和媽媽在一起吃飯的時(shí)候,我不想吃了,這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽說(shuō):“不可以浪費(fèi)糧食!眿寢屵@句話(huà)讓我想起了國(guó)學(xué)經(jīng)典的一句話(huà):一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。然后,我就說(shuō);“我不會(huì)浪費(fèi)糧食!边@些糧食似乎是農(nóng)民伯伯的笑臉。

  還有一次我看見(jiàn)別人都在買(mǎi)新衣服,而我卻穿著一件舊衣服,回到家里,我對(duì)媽媽說(shuō):“被人都在買(mǎi)新衣服,我穿的是一件舊衣服,我也要買(mǎi)!眿寢尶粗艺f(shuō):“克勤于幫可見(jiàn)于家,如果你買(mǎi)了新衣服,然后你又看見(jiàn)別人又買(mǎi)新的東西,你又要買(mǎi),這樣家里的錢(qián)遲早會(huì)被你用光的你應(yīng)該做一個(gè)節(jié)儉的人,不要奢侈浪費(fèi)!蔽揖蜎](méi)有要求媽媽買(mǎi)新衣服了。

  讓國(guó)學(xué)陪伴我們成長(zhǎng)吧!他就像我們的朋友一樣,隨時(shí)提醒我們,讓我們把那些不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)。

國(guó)學(xué)作文 篇3

  5月20日是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。據(jù)調(diào)查我國(guó)平均每4個(gè)青少年中就有一個(gè)肥胖癥患者;與此同時(shí),其中大多是營(yíng)養(yǎng)不良患者。尤其學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)異常率為14。4%,營(yíng)養(yǎng)不良率為7。6%;肥胖率為6。8%,營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖癥正在“夾擊”讀書(shū)郎!學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良的重要原因之一便是沒(méi)有形成良好的飲食習(xí)慣。

  同學(xué)們,你的飲食是否搭配合理,是否科學(xué)衛(wèi)生呢?

  曾幾何時(shí),校門(mén)外的攤點(diǎn)圍的水泄不通,香噴噴的油餅誘得肚子里的讒蟲(chóng)噬咬著你的肝臟,于是你買(mǎi)回所謂的美味,就著空氣里彌漫的病菌和塵土,混合著塑料味一陣狂吃;或許你是一個(gè)為籃球而迷的人,下課鈴一響,不是走向食堂,而是迅如閃電跑到操場(chǎng),和自己喜愛(ài)的籃球狂舞,殊不知空腹運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么危害?你是否糖果、點(diǎn)心、冰淇淋等零食不斷,卻冷落了一天三頓正常的餐飯;你又是否因?yàn)椴涣嫉娘嬍、衛(wèi)生習(xí)慣,造成不時(shí)的胃疼,腹痛。你是否在飽受疼痛折磨的同時(shí)又為落下的功課皺起了眉頭。

  醒醒吧,親愛(ài)的同學(xué)們 ,不要讓噩夢(mèng)再來(lái)侵襲我們的大腦。

  在學(xué)校的倡導(dǎo)下,學(xué)校的飲食服務(wù)質(zhì)量不斷提高,我們身邊正發(fā)生著可喜的變化,到餐廳吃飯的同學(xué)越來(lái)越多,在教室吃飯者寥寥無(wú)幾,這已經(jīng)成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)。加入到我們的行動(dòng)中來(lái)吧,同學(xué)們!

國(guó)學(xué)作文 篇4

  國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國(guó)學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界。

  學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典可以提高自己的素養(yǎng),“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。修身是一切的根本,欲修其身,先要獲得完善的知識(shí),只有用知識(shí)武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國(guó)天下。正所謂千里之行始于足下,再遠(yuǎn)大的理想,再美好的打算,在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識(shí)能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如:在工作中,我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé),要從自身找不足,或是制定一個(gè)短期和長(zhǎng)期目標(biāo),放在一個(gè)顯眼的位置,能夠時(shí)時(shí)的看到,這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我學(xué)會(huì)感恩、子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文!边@句話(huà)的意思是:孔子說(shuō):“學(xué)生,在家里孝順父母,在外要敬愛(ài)兄長(zhǎng),做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí),博愛(ài)眾人,而親近仁德的人,躬行實(shí)踐之后有剩余的力量,再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書(shū)》等經(jīng)典!蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我明白了許多人生道理,如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。可以說(shuō),國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指

  明人生方向的一個(gè)指南針,在你看不清前方時(shí),為你撥開(kāi)眼前的迷霧,為你指出正確的方向。

  總而言之,在古文經(jīng)典中,古圣先賢把思想、理念、精神中的精髓傳承給我們,我們頌讀《經(jīng)典》,能夠聆聽(tīng)到圣賢的.教誨,對(duì)我們是莫大的幸事。學(xué)貴力行,圣賢文化的學(xué)習(xí),貴在把它落實(shí)到自己的日常生活和工作中去,才能從中得到真實(shí)的利益。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典潛移默化地塑造著我們的思想和行為。讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前,讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大。在今后的工作生活中,我們應(yīng)遵循古圣先賢的教誨,落實(shí)到一言一行中。

  國(guó)學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的意識(shí)絢麗的奇葩,他的無(wú)窮魅力值得我們長(zhǎng)久而深入的探究。

國(guó)學(xué)作文 篇5

  我們小記者團(tuán)來(lái)到了北坡公園,又將參加一次激動(dòng)人心的活動(dòng)!

  這次的活動(dòng)是在寶雞追夢(mèng)堂兒童職業(yè)體驗(yàn)館舉行,以前也聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò),我也很想去,這次機(jī)會(huì)終于來(lái)了!

  追夢(mèng)堂,一個(gè)夢(mèng)想的城堡,一個(gè)童話(huà)的城堡。一來(lái)到追夢(mèng)堂門(mén)口,看著那別致的建筑,就讓我很神往。聽(tīng)說(shuō)體驗(yàn)項(xiàng)目很多,有消防館、公安館、交警大隊(duì)館、廣播電臺(tái)館、航空公司館等等。因?yàn)闀r(shí)間有限,不可能一一體驗(yàn),我該選什么職業(yè)去體驗(yàn)?zāi)?在?mèng)想舞臺(tái)的前面,我想了又想。有了!先去國(guó)學(xué)館吧!媽媽經(jīng)常要求我聽(tīng)國(guó)學(xué)磁帶,她說(shuō)國(guó)學(xué)充滿(mǎn)了大智慧。

  進(jìn)了國(guó)學(xué)館,我驚喜的發(fā)現(xiàn),國(guó)學(xué)館里布置得很高雅。有古代人用的書(shū)桌、古代人看的書(shū)簡(jiǎn)、還有文房四寶。墻上貼滿(mǎn)了書(shū)寫(xiě)得極為漂亮的字畫(huà),這些我只有在電視電影里才看過(guò)!今天的體驗(yàn)一定會(huì)很有意義。館里的老師替我穿上了古代的衣服,我上下左右的看自己,怎么也找不到經(jīng)常的模樣,難道我真的穿越到了古時(shí)候?國(guó)學(xué)館的老師給我們講了孔子,還講了一些其它知識(shí),然后就帶著我們讀書(shū)。我們學(xué)著古代的樣子搖頭晃腦的讀了起來(lái),老師還讓我們寫(xiě)毛筆字,有的小記者可能沒(méi)寫(xiě)過(guò)毛筆字,握筆的姿勢(shì)怪怪的,我可不一樣,我學(xué)過(guò)書(shū)法,這兩年我家的對(duì)聯(lián)都是我自己寫(xiě)的!我一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)……可惜體驗(yàn)時(shí)間很快就到了,我們只好不舍的離開(kāi)了國(guó)學(xué)館。我下定決心,要學(xué)好國(guó)學(xué),長(zhǎng)大后當(dāng)一位國(guó)學(xué)大師,將我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化廣泛傳播。

國(guó)學(xué)作文 篇6

  俗話(huà)說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。那么書(shū)不僅僅是我們的朋友,更是我們的良師益友。有人說(shuō),書(shū)是讀書(shū)人的精神食糧。有人說(shuō),書(shū)是一把通向成功的鑰匙。但是在我看來(lái),書(shū)是生命中的一部分。

  暢游書(shū)海的世界是許許多多人的夢(mèng)想,知識(shí)就象一片汪洋大海就算是去世了,也無(wú)法了解所有的事情。學(xué)習(xí)的世界是永遠(yuǎn)沒(méi)有境止的!每本書(shū)里都有豐富的內(nèi)容和深刻的道理。比如《假如給我三日光明》這本書(shū)讓我知道了殘疾人的痛苦,她雖然身殘但志不殘,應(yīng)該一事無(wú)成的她,但卻創(chuàng)造了奇跡,成為了著名的女作家。為此我也感慨萬(wàn)分。只要努力,世界上沒(méi)有做不成功的事情。世上無(wú)難事,只怕有心人。每個(gè)人的力量和智慧都是無(wú)限的!再比如《中華上下五千年》這本書(shū)讓我了解到了中華民族的歷史,也敲響了“落后就要挨打”的警鐘。也讓我在那一瞬間明白,我要好好學(xué)習(xí),為國(guó)家建設(shè)出一份力量!我也相信我們中國(guó)會(huì)越來(lái)越富強(qiáng),科技會(huì)更加發(fā)達(dá)!還有呢!《格林童話(huà)》這本書(shū),充滿(mǎn)了童話(huà)音素。讓人覺(jué)得語(yǔ)言幽默,生動(dòng)而又形象。讓人看了以后十分開(kāi)心,忘記了一切煩惱。書(shū)是美好的!

  書(shū)不權(quán)讓我們了解了許多知識(shí),也讓我們明白了做人的道理。比如《假如給我三日光明》這本書(shū)就讓我學(xué)習(xí)到做人應(yīng)該不屈不撓這種精神,我相信如果我能有這種精神,也能夠做一個(gè)成功人士!再比如《中華上下五千年》這本書(shū),讓我有了愛(ài)國(guó)精神,知道了要為祖國(guó)付出。還有《格林童話(huà)》這本書(shū),讓我知道人要語(yǔ)言幽默一點(diǎn)!看來(lái)書(shū)中不僅有知識(shí),也有十分深刻的道理。書(shū)中真是有寶。比金銀財(cái)產(chǎn)還要珍貴。書(shū)不權(quán)僅能幫助我們,也可以做為我們讀書(shū)人的精神食糧。有一個(gè)神奇的數(shù)字“21”,如果你想養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持21日,那么這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴你終生。如果不相信的話(huà),請(qǐng)你們也試一試呀!現(xiàn)在我也已經(jīng)成為一個(gè)有名的小書(shū)人了!我從書(shū)中也感受到了許多不一樣的收獲!書(shū)是什么?書(shū)是我的食物。我撲在書(shū)上,就象饑餓的人撲在面包上。

  讀書(shū)的孩子最美,我們大家一起,做最美的孩子。做最?lèi)?ài)讀書(shū)的孩子!成功就在不遠(yuǎn)處!

國(guó)學(xué)作文 篇7

  國(guó)學(xué),乃華夏民族千年之文化底蘊(yùn)、乃華夏民族千年之精華,它見(jiàn)證了古時(shí)候人們的智慧、古時(shí)候人們的氣節(jié)。其底蘊(yùn)的優(yōu)厚,使得現(xiàn)在的人們依然感到心曠神怡,當(dāng)讀到一篇好的古文時(shí),自己的心也就在一剎那感到了內(nèi)心深處的凈化,超凡脫俗。 有人問(wèn)過(guò)我,問(wèn)我怎樣比喻國(guó)學(xué)?我這樣回答:“國(guó)學(xué)就像一壺好茶,有著青山綠水的韻味,越品,越能品出好的茶味,回味無(wú)窮!钡拇_如此,如同王維“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”一般,真是人間最享受的事。就從我華夏歷史最早的一部經(jīng)典《大學(xué)》說(shuō)起,他給我的印象是最深的一部,他以人的修身為核心。

  提出了:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本!备裎铩⒅梁、誠(chéng)意、正心為修身的方法;強(qiáng)調(diào)人的修生養(yǎng)性不只是內(nèi)醒的過(guò)程,更是同外物相接觸、窮究物理而獲得知識(shí)、培養(yǎng)道德品性和完善人格修養(yǎng)的過(guò)程;以齊家、治國(guó)、平天下!這本書(shū)我想這也是古人當(dāng)中君子們都有的寶貝吧。發(fā)揚(yáng)先天固有的德性,革新舊的思想和習(xí)氣,以求達(dá)到最完善的境界,這也就是《大學(xué)》第一句:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”的含義,在后面的:“物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。”讀了以后雖然周?chē)鷽](méi)有其他聲音,可是卻會(huì)讓人感覺(jué)氣勢(shì)浩蕩,激情澎湃,讓人引起共鳴。雖然現(xiàn)在是強(qiáng)大先進(jìn)的社會(huì),信息技術(shù)、電子技術(shù)十分先進(jìn)。燈取代了蠟燭、手機(jī)取代了書(shū)信、汽車(chē)取代了馬車(chē)、高樓大廈取代了小平屋。但是,古人的這些言論,這種修身養(yǎng)性的精髓,現(xiàn)在人能做到嗎?發(fā)自?xún)?nèi)心的,大多數(shù)古人要兩袖清風(fēng)得多、要高風(fēng)亮節(jié)得多,F(xiàn)在回想古時(shí)的大同世界,是多令人難忘的時(shí)光!

  再向古人一樣“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!比瞬坏貌桓械脚c眾不同。在竹林中,小溪潺湲,柱子高聳,高山流水的曲調(diào)送入雙耳,茶已泡得濃香純,我眼睛已緊閉,在這詩(shī)文的意味下回望那遠(yuǎn)古的大地……

  我夢(mèng)想來(lái)到了曾經(jīng)壯觀的好水云南滇池,那真是“游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。”孫髯在大觀樓題的長(zhǎng)聯(lián),深情描繪了著壯觀景色,:“五百里滇池,奔來(lái)眼底。披襟岸幘,喜茫?臻煙o(wú)邊!看東驤神駿,西翥靈儀,北走蜿蜒,南翔縞素。高人韻士,何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州,梳裹就風(fēng)鬟霧鬢;更蘋(píng)天葦?shù),點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負(fù)四周香稻,萬(wàn)頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳; 數(shù)千年往事,注到心頭。把酒凌虛,嘆滾滾英雄誰(shuí)在?想漢習(xí)樓船,唐標(biāo)鐵柱,宋揮玉斧,元跨革囊。偉烈豐功,費(fèi)盡移山心力。盡珠簾畫(huà)棟,卷不及暮雨朝云;便斷碣殘碑,都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜。”真是振奮人心,氣壯山河!可是,現(xiàn)在的滇池啊,唉!…………我也夢(mèng)想來(lái)到西湖,這“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖,也沒(méi)有了漂亮的面貌了。曾經(jīng)的世界不在了。

  天下沒(méi)有不散的筵席,歷史不能重演,“高山流水”彈完了,茶也干了,這時(shí)我睜開(kāi)了雙眼,我知道我們不得不面對(duì)這千瘡百孔的世界。這意味悠長(zhǎng)的國(guó)學(xué)啊!一時(shí)是品不完的,有朝一日,我再泡一壺好茶,來(lái)再好好品一品、讀一讀。