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國學(xué)作文600字

時間:2022-01-13 11:12:57 國學(xué) 我要投稿

精選國學(xué)作文600字集錦五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的國學(xué)作文600字5篇,歡迎大家分享。

精選國學(xué)作文600字集錦五篇

國學(xué)作文600字 篇1

  國學(xué)經(jīng)典是中國傳統(tǒng)文化中最重要、最具活力的部分,是中華傳統(tǒng)文化的精髓,生活在這片土地上的我們,是沐浴在經(jīng)典中長大的。

  記得小時候,家里很重視我的成長,經(jīng)常買書給我,但父母的寵愛也讓我更加任性。我常讀的經(jīng)典就是《論語》,其中有許多孔子說的名言讓我記憶猶新。記得一次,我從《論語》上得到了一句話“己所不欲,勿施于人”。這句話是什么意思呢?年幼的我感到十分不解,我便去問媽媽,媽媽說:“只有自己領(lǐng)悟的東西,才能記得清楚,你自己領(lǐng)悟吧!”吃晚飯時,我無意之中夾了一塊油膩膩的肥肉,咦————我夾起來聞了聞,皺著眉頭跑到媽媽那里夾給媽媽吃,媽媽意味深長地說:“這就是你問我的‘己所不欲,勿施于人’吶!”,哦,這不就是我一直思索的嗎:自己所不想要的,不能強加在別人身上。

  《論語》就像是我們的好朋友一樣,陪伴著我成長。這本影響了中國兩千多年的儒家記得著作之一也深深地影響著我,當我不知怎么學(xué)習(xí)時,它就告訴我“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;當我受到別人誤會時,它就會告訴我“人不知不慍,不亦君子乎”;當我玩了一整天,玩的忘乎所以時,它就會告訴我“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”當我……

  人生猶如一條漫漫長路,會面臨著許多岔路,當我一不小心走進了岔路,這時它就會提醒我,它就會國學(xué)經(jīng)典。它是中華民族幾千年來的文化瑰寶,是祖祖輩輩們用智慧和汗水凝聚起來的。它陪伴著每一個中華兒女的成長,如同知己一樣,指引這我們前進的方向。

  我們就像一顆顆小樹苗,需要充足的營養(yǎng),而國學(xué)經(jīng)典就像陽光、雨露一樣澆灌這我們,讓我們茁壯成長,中華文化是源遠流長的,是博大精深的,需要我們新一代的青少年去挖掘,去發(fā)現(xiàn),去將它發(fā)揚光大。它的魅力與智慧將伴隨著我們的一生。

國學(xué)作文600字 篇2

  捧起國學(xué)經(jīng)典詩文的那刻,你便占據(jù)我的整個心靈。從此,你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

  國學(xué),你從中華文化寶庫中像流水一樣嘩啦啦地流出來,氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。親愛的,你禁錮在歲月的沙漠里太久,早就該有一次靈魂的放逐,在干干凈凈的黃色臉龐上,綻放禮儀之邦的燦爛笑容,在干干凈凈的白紙上,像小樹苗簌簌地長大,長成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色,而是千年不褪的中國紅,同樣溫暖動人。

  國學(xué),你在經(jīng)典書籍上交錯繾綣,交匯成我心中的溫暖。我們是一體的,你觸摸到那塊微熱的地方嗎?親愛的,我?guī)銜裉柸。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪,聽聽華夏大地的脈絡(luò)里忙碌的心跳,然后我們相顧微笑。

  我們在時光中穿梭,你陪我成長。日子好像老電影,播放我們自導(dǎo)自演的喜劇!氨衤曋幸粴q除”的除夕夜里,你我一起歡度;“燈樹千光照”的元宵夜里,()你我一道逛燈;“皓魄當空寶鏡升”的中秋夜里,你我共同賞月。親愛的,你只是陪我長大,卻不會變老,我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福,像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個渺遠的終點。

  若干年以后,我將帶你去北京,去敦煌。我們?nèi)タ撮L城,我們?nèi)タ茨呖,我們穿過“大漠孤煙直,長河落日圓”的地帶,探尋前人的足跡,萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏,仰望圣潔高遠的天空,讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小伙子的發(fā)型。親愛的,你不知道,我那樣子會有多么帥。我要那么帥地去參拜布達拉宮。親愛的,在如此圣潔的空氣里,活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。

  你從遠古走來,博大是你的風(fēng)采;你向未來奔去,磅礴是你的氣概。國學(xué)文化,炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。

國學(xué)作文600字 篇3

  黨的十七屆六中全會指出,我黨是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實繼承者和弘揚者。國學(xué)是傳統(tǒng)文化之魂,弘揚傳統(tǒng)文化必然離不開國學(xué)。著名紅學(xué)家,原中國人民大學(xué)國學(xué)院院長馮其庸對國學(xué)有自己獨到的見解,他倡導(dǎo)大概念國學(xué),這對深刻理解國學(xué)甚至中華文化具有重要參考意義:

  我個人所理解的國學(xué),是大概念的國學(xué),也就是中國學(xué)術(shù)的簡稱,它應(yīng)該是包羅宏富的,其中,以孔孟為代表的儒學(xué),以老莊為代表的道學(xué)和諸子學(xué),以屈宋為代表的楚辭學(xué),以左遷為代表的史學(xué),以韓柳歐蘇為代表的文章學(xué),以《詩經(jīng)》、樂府、李杜韓白蘇辛周姜為代表的詩詞學(xué),以周程張朱為代表的理學(xué),以關(guān)王白馬高孔洪為代表的'曲學(xué),以《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》為代表的小說學(xué),還有其余相關(guān)的如古文字、音韻、訓(xùn)詁學(xué)、目錄版本學(xué)等諸種學(xué)問,應(yīng)該是國學(xué)的主要內(nèi)涵。但是,我們現(xiàn)在的國學(xué)教學(xué),只能循序漸進,擇要取精,不可能同時全面并舉。

  我還認為國學(xué)并不是凝固的、僵化的,國學(xué)隨著歷史的進展在不斷豐富發(fā)展,唐代的國學(xué)總比秦漢要豐富,而后代又勝于前代,國學(xué)經(jīng)典著作的解讀,也隨著時代的進展而有所深化、有所革新,國學(xué)的典籍、文獻資料也有所擴展增添。近百年來,大量甲骨文的發(fā)現(xiàn),青銅銘文的發(fā)現(xiàn),戰(zhàn)國秦漢魏晉南北朝簡牘、古籍的發(fā)現(xiàn),敦煌寶藏大量經(jīng)卷典籍的發(fā)現(xiàn),西部大量古文書簡帛的發(fā)現(xiàn)(已大量被外國人劫掠),不是使我們的國學(xué)、我們的傳統(tǒng)文化大大地豐富了嗎?我們的國家是偉大的多民族團結(jié)融合的國家,我們不能把國學(xué)局限于某一局部,這是顯而易見的。

  所以,國學(xué)是我們整個中華民族的民族精神、民族思想、民族意志的共同載體,是我們偉大中華民族的精神長城,是我們偉大民族頂天立地的思想根基、力量根基,也是我們不可被戰(zhàn)勝的強大自信力量的源泉。(向原摘自《年度國學(xué)》,馮其庸文)

國學(xué)作文600字 篇4

  中華民族有著五千年的文明,國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓,我沐浴著國學(xué)成長,在不知不覺中慢慢品味,漸漸悟出其中的妙處。

  自牙牙學(xué)語之時,父母就抱著我坐在樹蔭下,誦讀“人之初,性本善”,那時的我,并不能理解其中的奧妙,只知道跟著誦讀。隨著年齡的增長,陸續(xù)接觸許多唐詩宋詞,“書讀百遍,其意自見”,漸漸地我能了解作者的思想了。到初中再讀時,便覺得豁然開朗,不禁感嘆中華傳統(tǒng)文化的深邃。

  國學(xué)豐富了我的知識,經(jīng)典中蘊含著大量的“言外之意”,只有通過反復(fù)誦讀慢慢品味才能領(lǐng)悟其“味中之旨”并受益匪淺。就著濃濃的香茶,捧一本《論語》,輕輕低吟,靜靜品味,書香給我?guī)淼氖蔷竦南炊Y和靈魂的享受。老師逐詞逐句的講解,一遍一遍的誦讀,潛移默化之中,我知曉了國學(xué)的博大精深。不論是孔子的“吾日三省吾身”,還是“父母呼,應(yīng)勿緩”,都教會我如何做人,是滋潤我思想情操的甘露,我在不斷檢討中完善自我。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”則是詮釋了學(xué)與思的關(guān)系,邊學(xué)邊思,這不正是行之有效的基本學(xué)習(xí)方法嗎?

  國學(xué)改變了我的思想,國學(xué)雖是一些古人的言論,所表達的道理卻對今天的我大有幫助。一句“寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫隨天外云卷云舒”,讓多少為了名利得失而煩惱的人,放下心頭的障礙,安靜平和地面對這個世界的紛爭。生活的煩瑣,點滴的小事由他去吧。草榮草枯,花開花落,都別太在意,何必大動干戈?遇到困難,一笑了之,才好東山再起;遇到悲哀,理智處理,才好直掛云帆;遇到樂事,不要沉溺,才好再度歡快。

  “國學(xué)”是了解認識中國文化的重要途徑,我會在學(xué)習(xí)之余停下匆促的腳步,誦讀經(jīng)典,穿越時空,傳承文明,走向未來。

  我愛國學(xué)

國學(xué)作文600字 篇5

  “叮玲玲……”班主任謝老師走進教室了,我們看見她的左手抱著一摞白紙,接著她小心翼翼地用右手抽出了一張輕輕地放在講桌上。

  那紙上寫的是什么呢?我們想。是回執(zhí)單?不對,這么長。是試卷?不對吧!五、六單元還沒學(xué)完呢!

  過了一小會兒,見老師還不開口,我們開始小聲議論起來。終于,老師把白紙發(fā)了下來,我拿到了那張紙,故意把背面朝上,再一點點地打開。

  第二屆國學(xué)經(jīng)典大賽?當這幾個字映入我的眼簾時,我內(nèi)心激動起來。太棒了!

  老師張開嘴巴大聲喊了幾句安靜,全班一下子又鴉雀無聲了。

  老師接著又嚴肅地說:“國學(xué)經(jīng)典大賽每班參加三到四個人,星期五第四節(jié)語文課我們投票競選!”老師話音剛落,同學(xué)們又興奮地討論起誰會參加比賽。我卻看了看要背的內(nèi)容,看得我都驚呆了。去年只考《弟子規(guī)》,現(xiàn)在還要考《大學(xué)》、《中庸》、《論語》………看得我的腦子都懵了,我能背完嗎?

  不管背不背得完,我都要去試試!我暗暗對自己說。

  星期五第三節(jié)課剛下,同學(xué)們就開始討論著選誰。四個名字在班上響起!袄钋噱、李奧童、周芷涵、胡陽菲菲……”知道同學(xué)們?nèi)绱酥С治遥野底愿吲d:我一定會參加的!

  投票了!謝老師突然讓所有同學(xué)都站在講臺上,最終只選兩個人參加。什么?兩個人!完了!班長周芷涵和第一屆前五十強的胡陽菲菲被選定了!天,那天老師明明不是說四個人的嗎?此時我失望地低下了頭。

  我垂頭喪氣的,知道自己絕對不能去了。

  果不其然,最終胡陽菲菲、周芷涵以二十九、十五票取勝,我也只能安慰一下自己:沒關(guān)系,四年級再參加比賽吧!

  雖然落選,但是從現(xiàn)在起我就開始努力得背,四年級,絕對可以贏得勝利!

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