【精華】國學(xué)作文300字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的國學(xué)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國學(xué)作文300字 篇1
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”從孩子稚嫩的童聲中我感受到了《弟子規(guī)》對孩子潛移默化的影響，《弟子規(guī)》是我們舞鋼市第一小學(xué)的國學(xué)特色課程，是孩子帶著我一同走進(jìn)了《弟子規(guī)》，我們一起開始了和古代圣賢的對話。我總是滿懷期待的問孩子“寶貝，你今天學(xué)到了《弟子規(guī)》中的那些內(nèi)容，你愿意教教我嗎？”孩子總是有模有樣的像國學(xué)老師給我講課，滔滔不絕地講起來。
百善孝為先，我常常擔(dān)心現(xiàn)在的孩子長大后是否懂得如何孝敬父母。優(yōu)越的生活環(huán)境養(yǎng)成了他們唯我獨尊、我行我素的性格，從父母那兒，他們習(xí)慣于輕而易舉的獲得，卻很少考慮基本的付出，很多時候我們忘記了教他們?nèi)ト绾胃卸�。我并不懷疑孩子對父母的愛，也許他們都有一顆誠摯的`孝心，可是他們知道如何去表達(dá)嗎？有一天：我故意問孩子：“寶貝，你能幫我解釋一下《冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定》嗎？”媽媽：“這幾句話告訴我們冬天到了要讓父母感到溫暖，夏天要讓他們感到?jīng)鏊�，我給你講個《黃香溫席》的故事吧。
這是《弟子規(guī)·入則孝》的描述，它不光教導(dǎo)我們?nèi)绾谓逃优�，也一樣教�?dǎo)我們?nèi)绾螢槿俗优�。它像一面鏡子，時刻讓我們反省自己、告誡自己，向圣賢學(xué)習(xí)，和孩子一起成長！
國學(xué)作文300字 篇2
放寒假的時候，老師要求我們組織三次小隊活動，正好圖書館為了豐富同學(xué)們的寒假生活推出了一系列活動。我和孟希妤等幾個同學(xué)約好去聽國學(xué)講座。
我和同學(xué)們來到少兒圖書館，各自找好位子坐了下來。在我的印象中，國學(xué)老師都是白胡子老爺爺，可是站在講臺上的國學(xué)老師卻初乎我的意料，他大概只有二三十歲。不一會兒，國學(xué)講座開始了，老師說：“我們先來學(xué)習(xí)一段《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學(xué)啟蒙讀物�！崩蠋熞贿呎f，一邊在白板上寫了一段《三字經(jīng)》：凡訓(xùn)蒙，須講究。詳訓(xùn)詁，明句讀。老師寫在白板上的這些字我都認(rèn)識，可是放在一起的意思，我卻一點也不知道了。最多就這個“講究”詞語平常我還見過。老師先給我們一個一個字解釋出來。凡是教導(dǎo)剛?cè)雽W(xué)的兒童，必須把每個字都講清楚，每一個句話都要解釋明白，并且使兒童讀書時懂得標(biāo)點段句。短短一句話，居然包含著這么多意思。古代文人真厲害��！后面老師還給我們講解了《史記》中的一些句子。
國學(xué)是我們中華民族的寶貴文化，我們一定要珍惜這些古代的文化，好好學(xué)習(xí)并把它記住。
國學(xué)作文300字 篇3
中華民族五千年文化的精髓，用文字記錄來，就成了一本本的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典底蘊豐富，蘊藏豐富的為人處事的經(jīng)驗和道理，其思想內(nèi)涵的核心就是仁、義、禮、智、信。作為儒家所謂的“五�！薄�
就拿“五�！敝械闹莵碚f吧�！叭省⒘x、禮、智、信”是為人處事的基本原則，而要將這一切聯(lián)系起來就需要“智”貫穿其中，否則即使有“仁、義、禮、信”加持于身，也都不可能通過無礙。新時期需要把中華民族的道德智慧同人文智慧、科學(xué)智慧聚成一體，開啟新的智慧。這是我們今天仍要發(fā)揚的。
就像《愚蠢的狼》這篇文章講述的一樣：愚蠢者總會被聰明著戰(zhàn)勝。這就如同聰明者總會騙的了愚蠢。因此，現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦，使自己變的更聰明！
五年級:春之花櫻
國學(xué)作文300字 篇4
我眼中的國學(xué)經(jīng)典是論語，雖然不是孔子自身提筆寫的，但是里面全是名言，好多實用的道理。
比如，子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎之類的。我喜歡這本書，不僅可以學(xué)習(xí)言語，而且可以學(xué)習(xí)做人。我很高興，我看了《論語》我學(xué)會了尊師敬長、尊老愛幼等等中華美德。
我眼中的國學(xué)經(jīng)典是論語，為什么我覺得論語是國學(xué)經(jīng)典呢？因為，這本書可以讓我看到古時候的文學(xué)風(fēng)采，和那時候的世界。
如果要我用一個比喻句，來比喻《論語》這本書。
我覺得這本書是最正確的導(dǎo)師，指導(dǎo)著我們這群迷途羔羊。它又像一盞萬丈光芒的燈，照亮了我們前方的黑暗。它還像一艘無比堅硬的小船承載著我們，讓我們在知識的大海中勇往直前。
大家都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我感覺我每次看完這本書就像，看到了未來在我的腦海里無數(shù)次的跳躍。
這本書就像一個需要完成任務(wù)的游戲，只要我每次看它就像進(jìn)入了這個游戲。讓我在這個游戲里盡情的闖關(guān)、完成任務(wù)，我在這個游戲的空間里暢玩。按著每一句名言，完成每一件任務(wù)�？鞓返目赐赀@本書。
我喜歡論語，它是“導(dǎo)師”，是“燈”，是“小船”。我更喜歡這個“闖關(guān)游戲”。
這就是我眼中的國學(xué)經(jīng)典！
國學(xué)作文300字 篇5
10月10日的下午，學(xué)校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。
我是代表三（2）班來參加這次的比賽，(.)心中充滿了無比的驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會取得好成績，不會辜負(fù)老師、同學(xué)對我的期望。
比賽開始了，看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長抽到34號才上場，而且又是倒數(shù)第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等��！等啊！終于輪到我出場了，當(dāng)主持人說：請三（2）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備，我激動萬分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們行了隊禮。開始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的敬愛的詩篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當(dāng)主持人要公布分?jǐn)?shù)時，我既緊張又害怕，主持人說：三（2）班最后得分9.44分，得了優(yōu)秀獎。我聽了很傷心，因為
我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復(fù)了平靜。
雖然這次我獲得優(yōu)秀獎，但我并不灰心，因為失敗是成功之母嘛！我一定會努力的，請同學(xué)們相信我。
國學(xué)作文300字 篇6
今天，我在電腦上看了國學(xué)小名士這個節(jié)目特別好看，里面的每個選手的表現(xiàn)都非常好使我很吃驚。
在第一輪的比賽中，各使用國、家這些字來進(jìn)行對決他們經(jīng)過三十二回合選出了三名第一局的三位小選手，之后又用情字，開始另六位小選手開始了十幾局激烈的戰(zhàn)斗，之后又選出了三位小名士進(jìn)入了下一輪的比賽。第二輪是六個小選手以主持人提示，視頻提示按搶答器搶答，搶答后，要用毛筆寫出答案對的加分，錯的直接淘汰，之后又淘汰兩個小選手。到了第三輪棋逢對手時，就開始用答題和下五子棋相結(jié)合，起來，兩人先開始答題，答對一題下一子，答錯不能落子，經(jīng)過一個個 題目終于選出了兩個人進(jìn)入下一關(guān)，接對聯(lián)環(huán)節(jié)比出了國學(xué)小名士的冠軍、亞軍、季軍后就結(jié)束了。
我真佩服那個國學(xué)小名士的第一名，他過五關(guān)斬六將最后成為了冠軍，我要向他學(xué)習(xí)。
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