【精品】國(guó)學(xué)作文集錦九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的國(guó)學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
國(guó)學(xué)作文 篇1
有人說(shuō),學(xué)習(xí)就要端正態(tài)度,好比“知之為知之,不知為不知,是知也”;有人說(shuō),學(xué)習(xí)就要講究學(xué)習(xí)方法,好比“學(xué)而實(shí)習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。一切學(xué)習(xí)的好方法盡在于此。
一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子,一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子,一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子。他從自身的經(jīng)驗(yàn)中體會(huì)出這些學(xué)習(xí)的好方法。
打開(kāi)《論語(yǔ)》去讀,像是穿越幾千年的時(shí)光隧道,看到群雄逐鹿,爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期?鬃樱粋(gè)20xx多年前的學(xué)者,他的思想、教育理論、教育方法、他的言行在今天看來(lái)依然是那么先進(jìn),那么貼切。讀完《論語(yǔ)》,才知道“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”“不在其位,不謀其政國(guó)學(xué)經(jīng)典作文500字作文!薄暗啦煌,不相為謀”這些平時(shí)我們常說(shuō)的語(yǔ)句竟然出自《論語(yǔ)》
子曰:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼!币簿褪歉改傅哪昙o(jì),不可不知道并且常常記在心里。一方面為他們的長(zhǎng)壽而高興,一方面又為他們的衰老而恐懼。
可是,這樣偉大的天才,竟然被一個(gè)年幼無(wú)知的小孩給難道了,這難道不是很好笑嗎?也許是因?yàn)槟菚r(shí)侯人們的知識(shí)還不夠豐富,對(duì)大自然研究得還不夠透徹吧?晌覀兡,生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì),不僅隨這古人的腳步往前走,還可以上網(wǎng)查閱資料,還可以翻閱書(shū)籍,如果我們碰上一個(gè)小朋友也問(wèn)了個(gè)問(wèn)題,可自己也答不出來(lái),那不就成為了自己人生的一大笑柄嗎?
我們現(xiàn)在正值學(xué)齡期,應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識(shí),少玩電腦游戲,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
國(guó)學(xué)作文 篇2
中華上下五千年,多少文人墨客各領(lǐng)風(fēng)騷。傳承文化,學(xué)習(xí)文化,是我們的責(zé)任。
中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族在中國(guó)古代社會(huì)形成和發(fā)展起來(lái)的比較穩(wěn)定的文化形態(tài),是中華民族智慧的結(jié)晶,在經(jīng)歷過(guò)全盤(pán)對(duì)傳統(tǒng)文化的否定后,我們應(yīng)思考傳統(tǒng)文化對(duì)于當(dāng)今中國(guó)社會(huì)建設(shè)的重要意義,學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,增強(qiáng)當(dāng)代人對(duì)民族文化的精神與特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),提高個(gè)人的文化修養(yǎng)和思想品味,構(gòu)建未來(lái)中國(guó)的民族文化。
這周周五的晚上,我抱著極不情愿的心態(tài)觀看了山東少兒頻道的“國(guó)學(xué)小名士第三屆誦讀大賽”。剛看時(shí),我十分心不在焉,想著趕緊看完好去睡覺(jué),可漸漸地,我便被這個(gè)節(jié)目深深的吸引了!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這是參賽者中年齡最小的王澈的自我介紹。他雖然年僅十一歲,但卻知識(shí)淵博。面對(duì)他,我自愧不如。當(dāng)十二道題目全部結(jié)束的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己竟然只對(duì)了3道題目。看完這期節(jié)目,我的感受頗深,我深刻的領(lǐng)悟到了中華民族的古文化的博大精深。
平時(shí)我們學(xué)習(xí)古詩(shī),僅僅只是按照老師的要求把古詩(shī)原文及注釋背過(guò),卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的體會(huì)過(guò)古詩(shī)之美。我們讀一首古詩(shī),不僅是把它記住,而是要體會(huì)它的韻味,理解它的含義,做到身臨其境。當(dāng)我再次翻開(kāi)課本上的那一首首古詩(shī),看到的并不是乏味的方塊字,而是詩(shī)人作詩(shī)的情感和所描述的畫(huà)面。從詩(shī)中,我體會(huì)到了屈原的愛(ài)國(guó)精神、曹操的宏大抱負(fù)、毛澤東的革命情感;感受到了李白的浪漫氣息與岑參的英雄氣概。在那字里行間,無(wú)不透露著古詩(shī)的獨(dú)特魅力。
誦讀古詩(shī)可以豐富我們的知識(shí),陶冶我們的性情,可以使我們更加富有內(nèi)涵。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們每個(gè)人都要把古詩(shī)當(dāng)作是自己的一部分,每天堅(jiān)持讀一首古詩(shī),一年下來(lái)就會(huì)掌握365首古詩(shī)。假如我是風(fēng)箏,那么古詩(shī)就是風(fēng),帶著我在藍(lán)天下飛行;假如我是一個(gè)在夜晚迷路的人,那么古詩(shī)就是一盞明燈,照亮了我前行的道路。
當(dāng)我們的國(guó)家失去了靈魂,會(huì)是怎樣?可想而知,就是一具空殼,沒(méi)有靈魂的行尸走肉。而我們作為一名初中生,就要肩負(fù)起為國(guó)家注入靈魂的責(zé)任。我希望會(huì)有越來(lái)越多的人看到古詩(shī)之美,體會(huì)到中華民族的傳統(tǒng)美德,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典繼續(xù)在更大、更閃耀的舞臺(tái)上放射光彩!
通過(guò)這次的觀看,我領(lǐng)悟到了很多。作為祖國(guó)未來(lái)的花朵,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí),讓祖國(guó)的國(guó)學(xué)知識(shí)長(zhǎng)流不息,永不磨滅!
國(guó)學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,我非常喜歡看書(shū),特別是國(guó)學(xué)書(shū),初次接觸國(guó)學(xué)是從去年媽媽給我買得一套"中華上下五千年"開(kāi)始的。
在這部書(shū)里我知道了在中國(guó)兩千多年的漫長(zhǎng)帝制社會(huì)里,皇帝是國(guó)家的最高統(tǒng)治者,是專制統(tǒng)治的象征與代表,在這種專制的統(tǒng)治下,在中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少君王的更替,每當(dāng)一個(gè)朝代更替時(shí)總會(huì)有一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng),不知道有多少英雄兒女血灑沙場(chǎng),為了那把象征至高無(wú)上皇權(quán)的龍椅丟掉了生命。
通過(guò)看國(guó)學(xué)書(shū)我知道了歷史上的許多的思想家、文學(xué)家、教育家等和他們的文學(xué)作品。我最喜歡蘇軾了,在唐宋八大家中,蘇軾家族就占了3大家,分別是蘇軾的父親蘇洵、蘇軾的弟弟蘇轍和蘇軾本人,記得我看到這樣一段記載,蘇軾因?yàn)闉跖_(tái)詩(shī)案被貶到了黃州,一家20幾口人住在廢棄的驛站里非常狹窄,于是蘇軾自己蓋了五間大房子,房子的四壁都畫(huà)上雪景,他還給這所房子取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“雪堂”因?yàn)槭潜毁H到黃州去的所以他沒(méi)有俸祿生活很困難,于是蘇軾帶領(lǐng)全家在東面的一塊高坡上開(kāi)墾土地種田,因此他給自己取名東坡居士。
在中國(guó)的歷史上有太多的歷史人物都有著他(她)們自己的故事、事跡或作品,雖然我現(xiàn)在只是三年級(jí)的小學(xué)生,有很多的國(guó)學(xué)書(shū)籍我還看不懂,但是我喜歡國(guó)學(xué)的心是不會(huì)變得!
國(guó)學(xué)作文 篇4
人生天地之間,浮沉紅塵之中,所尋不過(guò)兩者:生活之趣味,生活之意義。生活的趣味,如素湍清流,不時(shí)激蕩起心的漣漪,惹人遐思。生命的意義如江河湖泊,而國(guó)學(xué)經(jīng)典如江河之外的汪洋大海。
唐詩(shī)里蘊(yùn)含著詩(shī)人的情懷。“天子呼來(lái)不上船,一心只謀三分田”中李白的瀟灑!盎爻巧涞裉,千里暮云平”中王維的激情與豪興!皼r屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛!敝型醪某钏挤路鹨磺械囊磺卸继N(yùn)含在一首詩(shī)上。這些詩(shī)把詩(shī)人的情感傳遞給我們,我們把這些詩(shī)作為升華靈魂所需的養(yǎng)料!
宋詞中,有蘇軾的“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!睂(duì)妻子的悼亡詞,有李清照“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”中凄清寂寥深秋懷人的境界,有辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前后名。可憐白發(fā)生!钡挠兄緢(bào)國(guó)志不伸的悲憤,這些情感豐富了我們的生活。
元曲里,有馬致遠(yuǎn)"夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。“的思鄉(xiāng),有張養(yǎng)浩”興,百姓苦,亡,百姓苦!暗膶(duì)統(tǒng)治者的憤慨。吟唱的曲,痛徹的心都為人生點(diǎn)亮光明。
《孟子》中說(shuō)過(guò):人恒過(guò)然后能改。一個(gè)人經(jīng)常犯錯(cuò)誤,然后才能改正。在生活中,我們要經(jīng)常經(jīng)受磨練,并且不能退縮,要勇于面對(duì)失敗,在失敗、挫折、困頓中奮起,這樣才會(huì)有所作為。
《論語(yǔ)》中的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”更是讓我受益。一個(gè)人只知道學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從,只是空想?yún)s不讀書(shū)就會(huì)疑惑。所以在學(xué)習(xí)方面,一定要學(xué)思結(jié)合。
《弟子規(guī)》中的“父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承”,需要我們?nèi)巳硕寄軌蜃龅剑?tīng)從父母的教誨,不頂嘴,不插話,不做父母不讓做的事。
除了這些,還有很多國(guó)學(xué)經(jīng)典,他們蘊(yùn)含著豐富的人生哲理,會(huì)告訴我們很多道理。國(guó)學(xué)就像一杯香茶,我們要去細(xì)細(xì)地品味,汲取其中的精華。俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,用國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái)充實(shí)自己,真好!
國(guó)學(xué)伴隨著成長(zhǎng),多讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,得充實(shí)的生活。
國(guó)學(xué)作文 篇5
老師今天布置作業(yè),讓我們回去看山東少兒頻道的《經(jīng)典誦讀大賽》,今天晚上,我回家看了,看完之后,我有許多感想。
晚上九點(diǎn)五分,比賽如期開(kāi)始了,我仔仔細(xì)細(xì)的看,這是一個(gè)對(duì)于少年兒童積累詩(shī)詞的比賽。主持人先讓選手們上場(chǎng),上場(chǎng)之后,主持人宣布比賽分三局,第一局是根據(jù)大屏幕所給的重點(diǎn)字詞答詩(shī),必須在五秒鐘之內(nèi)說(shuō)出來(lái)自己的答案,不然的.話就取消這一輪的機(jī)會(huì)了。第二輪會(huì)出來(lái)一些小朋友扮演的詩(shī)人,小朋友會(huì)出題給選手們做,有10分的,20分的,30分的,選手自己選題,還是五秒鐘之內(nèi),打錯(cuò)加分,打錯(cuò)減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩(shī),成功或者不成功,不加分不減分。
我的感想:古詩(shī)是我們中國(guó)的文化,我們要把它學(xué)好,看,小選手們可以急中生智,輪到自己是毫不緊張,不假思索就說(shuō)出來(lái)了,我們卻總是學(xué)了就忘了,記不住太長(zhǎng)時(shí)間,一個(gè)中國(guó)人,就應(yīng)該把自己國(guó)家的古文化學(xué)到最深點(diǎn),學(xué)到最深處,還有我們要學(xué)習(xí)選手們的驚人毅力,他們?cè)谂_(tái)下肯定也沒(méi)少吃苦頭,俗話不是說(shuō)嗎“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個(gè)節(jié)目還能讓我們對(duì)古詩(shī)詞更加的了解,知道的知識(shí),懂得的道理,這個(gè)節(jié)目對(duì)我們青少年兒童是有益的,這是一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)的好節(jié)目,我非常喜歡看這個(gè)節(jié)目,我以后一定要繼續(xù)關(guān)注它。
希望今后會(huì)有類似的節(jié)目,更好地提高同學(xué)們的誦讀能力,報(bào)中國(guó)的誦讀經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大,讓的人深有感觸。
國(guó)學(xué)作文 篇6
我的媽媽是一個(gè)非常有趣的人。她不僅僅喜歡做手工、喜歡插花,還喜歡經(jīng)常做些有趣的事兒、開(kāi)一些小玩笑。有一天放學(xué),她神秘地對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?我今天收了一個(gè)洋學(xué)生!”
“這個(gè)洋學(xué)生是誰(shuí)呢?”我特別納悶。在我的追問(wèn)下,媽媽才告訴我,她的洋學(xué)生是我的美國(guó)英語(yǔ)老師。
我每周上英語(yǔ)網(wǎng)課,因?yàn)槲曳浅O矚g這個(gè)老師,就互相加了微信好友。沒(méi)想到媽媽和我的老師也“情投意合”:她們兩個(gè)年紀(jì)相仿,美國(guó)老師也有一個(gè)和我年紀(jì)差不多的女兒,所以她們兩個(gè)非常聊得來(lái)。聊天時(shí),美國(guó)老師說(shuō)她想學(xué)漢語(yǔ),大學(xué)漢語(yǔ)專業(yè)的媽媽便毛遂自薦說(shuō)她可以教美國(guó)老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。于是,中國(guó)和美國(guó)的這兩位媽媽就成了師生關(guān)系。
每天我媽媽都會(huì)在微信里詢問(wèn)她的美國(guó)學(xué)生:“今天你想學(xué)習(xí)哪句話?”美國(guó)老師就會(huì)用英文告訴她,然后我媽媽會(huì)把相對(duì)應(yīng)句子的漢語(yǔ)音頻、漢字、拼音一起都發(fā)過(guò)去。為了當(dāng)好一個(gè)老師,我媽媽撿起了放下多年的英語(yǔ),天天翻詞典、查單詞、學(xué)語(yǔ)法。她們兩個(gè)人聊天范圍越來(lái)越廣。而我的美國(guó)老師也特別有學(xué)習(xí)熱情。她每學(xué)會(huì)一句話,就給我媽媽發(fā)語(yǔ)音,并且追問(wèn)說(shuō)的對(duì)不對(duì)?這時(shí),媽媽就會(huì)用“棒、棒”的微信圖案告訴她說(shuō)得很好。美國(guó)老師也非常高興。有一天她們兩個(gè)聊天結(jié)束的時(shí)候,美國(guó)老師竟然用中文打出了“再見(jiàn)”兩個(gè)字。我媽媽感到很吃驚,但也對(duì)自己的“教學(xué)成果”感到很得意。
沒(méi)想到我學(xué)習(xí)英語(yǔ),竟然帶動(dòng)了兩個(gè)媽媽的學(xué)習(xí)熱情。這一對(duì)跨越太平洋的師生的教學(xué)方式真是奇特,同時(shí)我也對(duì)她們勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)熱情感到欽佩。
國(guó)學(xué)作文 篇7
今天我參賽國(guó)學(xué)小名士電視大賽,這次比賽完,也許只有后悔才是我此時(shí)擁有的心情。我感到后悔,是因?yàn)槲覜](méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
名次固然重要,其實(shí)更重要的便是之間的經(jīng)歷,對(duì)此收獲卻不僅僅是不后悔,更重要的是一些方法和感悟。
首先在比賽前的等待一小時(shí),我們來(lái)到了文化大廈的圖書(shū)館,進(jìn)去一看都是我們的同齡人,都是我們同學(xué),但他們的周六卻是與我們截然不同。每個(gè)人都拿著一個(gè)本子和一本書(shū)在那里認(rèn)真學(xué)習(xí),瘋狂學(xué)習(xí),不算身邊有多大事發(fā)生,他們連頭都不抬。屋子里,沒(méi)有任何聲音,有的只是一個(gè)個(gè)勤奮的身影。我不禁試問(wèn)自己,我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀?/p>
比賽分為四輪,每一輪都使我感受頗深。
比賽第一輪搶答。這輪環(huán)節(jié),因?yàn)閾尨鹌鞯姆N種原因,使許多同學(xué)不但沒(méi)有加分。卻吃了虧,扣了不少分。正如老師所說(shuō)比賽都是運(yùn)氣與實(shí)力的綜合。有的時(shí)候運(yùn)氣也是會(huì)發(fā)揮一定作用的。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),我參加過(guò)小哥白尼的比賽,也算有些經(jīng)驗(yàn),本來(lái)是準(zhǔn)備這一輪不答,卻看著1號(hào)選手陸續(xù)加分,我便也忍不住了?梢(jiàn)經(jīng)驗(yàn)有著重要的作用,而沉穩(wěn)也是成功的關(guān)鍵。
但是真正的基礎(chǔ)還是實(shí)力,如果沒(méi)有實(shí)力這塊磐石,運(yùn)氣再好也不會(huì)沖天而上。比如第二輪畫(huà)配詩(shī),明明已經(jīng)懂得的我卻還沒(méi)有拿到全分,這是因?yàn)槭裁茨兀窟是學(xué)習(xí)不扎實(shí)罷了,那時(shí)我覺(jué)得自己都很搞笑,竟然錯(cuò)在了不會(huì)寫(xiě)字。同學(xué)們,如果你的學(xué)習(xí)很扎實(shí),沒(méi)有這種情況的發(fā)生,那么是不是會(huì)更優(yōu)秀。
放下那顆浮躁的心,重新去審視自己。學(xué)的再扎實(shí)一點(diǎn),把會(huì)的再牢固一點(diǎn),心在沉穩(wěn)點(diǎn),學(xué)習(xí)才會(huì)更有效率。
更重要的是,不論面臨什么,所需要的都是沉穩(wěn)和安定,不能先自亂陣腳。不論你上一道題如何,再對(duì)一下一道題的時(shí)候,就要用一種重新的安靜和沉穩(wěn)去對(duì)待,就仿佛做事情,你上一件事情做的很糟糕,如果不調(diào)整心態(tài),下件事情你也會(huì)做不好。要重新努力的去做好下一件事。這就像第三輪速答題,因?yàn)榍懊娴沫h(huán)節(jié)與搶答器的犯規(guī)是我的神情越來(lái)越緊張,而且因?yàn)閾尨痤},抓的是時(shí)間,所以你的心就像繃著一根弦一樣,一直放不下來(lái),于是我竟然把自己所有都會(huì)的題,喊了“過(guò)”不但自己不會(huì)的沒(méi)有拿到分,就是自己會(huì)的也丟棄掉了?梢(jiàn)臨場(chǎng)的鎮(zhèn)定是多么重要,會(huì)調(diào)整情緒也是致勝的法寶。
第四輪才是一個(gè)真正實(shí)力的考驗(yàn)。有幾道題,場(chǎng)上包括我在內(nèi)竟無(wú)人知曉。這輪搶答,只要你會(huì),別人不搶,你就能搶到。可偏偏在與搶答器無(wú)關(guān)的情況下,又沒(méi)人搶了。從中更可以看出,其實(shí)我們的實(shí)力還是有限。的時(shí)候不要自大,要去努力的去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)再努力點(diǎn),再扎實(shí)一點(diǎn),也許結(jié)果會(huì)更好。不是一切你都懂,永遠(yuǎn)不要囂張,因?yàn)槟憬^不會(huì)知道人生的下一刻會(huì)遇到什么下一個(gè)困難你是否能夠戰(zhàn)勝。
同學(xué)們,讓我們?cè)谧约旱囊淮未谓?jīng)歷中去獲得教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),在一次次的學(xué)習(xí)中找到提升自己,升華自己的方法。努力扎實(shí)的去學(xué)習(xí),沉穩(wěn)謙虛的去做事。去追求更好的自己,你會(huì)離你的夢(mèng)想越來(lái)越近,總有一天,你能翱翔于更廣闊的天空。
國(guó)學(xué)作文 篇8
說(shuō)到國(guó)學(xué)大家一定會(huì)想起我們讀背過(guò)的<<三字經(jīng)>>。<<論語(yǔ)>>等中華經(jīng)典著作。的確,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,國(guó)學(xué)將時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們成長(zhǎng)。
在閱讀經(jīng)典著作中,我們學(xué)到了很多知識(shí),懂的了很多道理。如《論語(yǔ)》上的一句話“溫故而知新,可以為師矣!笔刮叶昧藢W(xué)著新的知識(shí),還要及時(shí)的復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。以前,我雖然背了一本唐詩(shī),可媽媽驗(yàn)收的時(shí)候,很多我都忘記了,需要媽媽提醒。讀了《論語(yǔ)》上的這句話,我才明白我沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)!現(xiàn)在我再背《唐詩(shī)》的時(shí)候,每天還復(fù)習(xí)一下前邊背過(guò)的,這樣就掌握的牢固多了。
還有我背過(guò)的《三字經(jīng)》上有這樣一段話“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”讓我感觸很深。意思是說(shuō):黃香九歲的時(shí)候在嚴(yán)冬寒日,用自己的體溫為父母暖被褥。知道孝敬父母,關(guān)心他們的日常起居。再想想我,平時(shí)爸爸媽媽把我照顧的無(wú)微不至,可是我卻沒(méi)做過(guò)孝敬父母的事情。比比黃香,我真是慚愧。∫院笪乙獙W(xué)會(huì)關(guān)心體貼父母,為他們做些力所能及的事情。
所以說(shuō)國(guó)學(xué)使我懂得要有禮貌,要孝敬父母長(zhǎng)輩,要樂(lè)于助人,要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)等等。我一定要把這些道理用到我的實(shí)際行動(dòng)上。
國(guó)學(xué)作文 篇9
有人說(shuō),學(xué)習(xí)就要端正態(tài)度,好比“知之為知之,不知為不知,是知也”;有人說(shuō),學(xué)習(xí)就要講究學(xué)習(xí)方法,好比“學(xué)而實(shí)習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。一切學(xué)習(xí)好方法盡在于此。
一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之孔子,一個(gè)多才多藝、誨人不倦孔子,一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣孔子。他從自身經(jīng)驗(yàn)中體會(huì)出這些學(xué)習(xí)好方法。
打開(kāi)《論語(yǔ)》去讀,像是穿越幾千年時(shí)光隧道,看到群雄逐鹿,爭(zhēng)霸天下春秋時(shí)期?鬃樱粋(gè)20xx多年前學(xué)者,他思想、教育理論、教育方法、他言行在今天看來(lái)依然是那么先進(jìn),那么貼切。讀完《論語(yǔ)》,才知道“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”“不在其位,不謀其政!薄暗啦煌,不相為謀”這些平時(shí)我們常說(shuō)語(yǔ)句竟然出自《論語(yǔ)》。
子曰:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼!币簿褪歉改改昙o(jì),不可不知道并且常常記在心里。一方面為他們長(zhǎng)壽而高興,一方面又為他們衰老而恐懼。
可是,這樣偉大天才,竟然被一個(gè)年幼無(wú)知小孩給難道了,這難道不是很好笑嗎?也許是因?yàn)槟菚r(shí)侯人們知識(shí)還不夠豐富,對(duì)大自然研究得還不夠透徹吧?晌覀兡,生活在科技發(fā)達(dá)21世紀(jì),不僅隨這古人腳步往前走,還可以上網(wǎng)查閱資料,還可以翻閱書(shū)籍,如果我們碰上一個(gè)小朋友也問(wèn)了個(gè)問(wèn)題,可自己也答不出來(lái),那不就成為了自己人生一大笑柄嗎?
我們現(xiàn)在正值學(xué)齡期,應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識(shí),少玩電腦游戲,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
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