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國學誦讀作文

時間:2022-03-25 09:27:45 國學 我要投稿

精選國學誦讀作文錦集九篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的國學誦讀作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選國學誦讀作文錦集九篇

國學誦讀作文 篇1

  10月10日的下午,學校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。

  我是代表三(2)班來參加這次的比賽,(.)心中充滿了無比的驕傲和自豪,我相信只要我努力一定會取得好成績,不會辜負老師、同學對我的期望。

  比賽開始了,看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦,我也迫不及待的想沖上去朗誦,可是班長抽到34號才上場,而且又是倒數(shù)第三呢!所以我只能在下面耐心等待,等啊!等!終于輪到我出場了,當主持人說:請三(2)班的同學做好準備,我激動萬分、信心十足的走上了朗誦臺,我向領(lǐng)導、老師、同學們行了隊禮。開始朗誦了,我有感情朗誦對國旗的敬愛的詩篇,雖然不是很大聲,但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了,我輕輕地松了一口氣。當主持人要公布分數(shù)時,我既緊張又害怕,主持人說:三(2)班最后得分9.44分,得了優(yōu)秀獎。我聽了很傷心,因為

  我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時,老師鼓勵我,媽媽安慰我,我的心情慢慢恢復了平靜。

  雖然這次我獲得優(yōu)秀獎,但我并不灰心,因為失敗是成功之母嘛!我一定會努力的,請同學們相信我。

國學誦讀作文 篇2

  為了弘揚民族傳統(tǒng)文化,傳承國學經(jīng)典,讓國學經(jīng)典引領(lǐng)我們成長,學校開展了一場別開生面的國學誦讀比賽。

  比賽那天同學們早早地來到學校,穿著干凈的校服,按照指定的位置坐好,一切準備就緒,比賽正式開始。首先,校長發(fā)表熱情洋溢的致辭,隨后小主持人閃亮登場。伴隨著一首首優(yōu)美的古典樂曲,參加誦讀的班級按順序上臺表演。三年級同學稚嫩的童音和優(yōu)美的舞蹈給我們留下了深刻的印象。四年級同學的《七律·長征》和《沁園春雪》仿佛把我們帶到了那戰(zhàn)火紛飛的年代,感受到了紅軍戰(zhàn)士不畏限險、堅持不懈的偉大精神。

  看到別的班級表演得那么出色,我開始緊張起來。終于輪到我們班上場了,我們按要求走上舞臺,站好隊形,個個精神抖擻。音樂響起我們開始誦讀《長歌行》,賽前的緊張,頓時消失了,仿佛進入了另一個世界,沉浸在古詩文的意境之中。無論是領(lǐng)頌還是齊誦,同學們都配合很默契。

  比賽結(jié)束了,大家的心情久久不能平靜,同學們舉著班旗拍照留念。這場別開生面的誦讀比賽讓我受益無窮,終生難忘。

國學誦讀作文 篇3

  為傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,營造經(jīng)典文化的學習氛圍,我校響應(yīng)新密市教體局的號召,開展了豐富多彩的中華詩文經(jīng)典誦讀活動,并于10月14日、本周五下午接受了教體局領(lǐng)導的驗收。

  此次古詩文誦讀活動共分為三個篇章。

  第一篇章是我們?nèi)熒餐b讀古詩《竹石》和《梅花》,我們雄壯豪邁的聲音感染了所有人,贏得了領(lǐng)導的陣陣掌聲。

  第二篇章是由各個年級分別表演。首先是一二年級的小朋友朗誦《三字經(jīng)》,他們童稚的聲音聽起來非常悅耳,并且個個搖頭晃腦,就好像古代的學堂一樣。這時我們中高年級的同學也沒閑著:中年級負責打拍子,高年級則負責變成“20xx”的隊形。然后該中年級表演了:三年級朗誦了《弟子規(guī)》,四年級則朗誦了《千字文》。接著該高年級的同學背誦《論語》了,我們意氣風發(fā),氣勢磅礴。

  第三篇章是由全體老師慷慨激昂的誦讀我們學校自編自導的詩篇《我驕傲,我是二中專人》,隨著老師的誦讀,我們學生則配合著組成了新的隊形----“二中!弊中。我們師生配合默契,贏得的大家的掌聲。

  誦讀經(jīng)典,可以擦亮眼睛,可以啟迪智慧。讓我們誦讀經(jīng)典,傳承國學吧!讓經(jīng)典國學在我們二中專校園永遠綻放。

國學誦讀作文 篇4

  伴隨著時光老人的腳步,一個愉快祥和的春節(jié)過去了,我們跨進新的一年——猴年,又迎來了新學期。在這春光明媚的日子里,學校用金鑰匙為我們開啟了新知識的大門。

  新學期、新起點、新氣象,我們的國學誦讀課也換上了新裝,為了調(diào)動我們學習的積極性,讓我們在輕松有趣的環(huán)境中學習國學,我們的國學誦讀課安排在了大課間活動中,大課間變得更加豐富多彩了。國學誦讀課的內(nèi)容也由原來的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》換為了《新三字經(jīng)》。

  為什么要傳承國學文化呢?何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?還是紀曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是那經(jīng)得起時間洗煉而沉淀下來的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導學生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友!兜茏右(guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。

  現(xiàn)在我們手中捧得這本《新三字經(jīng)》,是一部人人能看的懂的三字經(jīng)、是一部符合時代精神的三字經(jīng)、是一部尊重中國傳統(tǒng)道德的三字經(jīng)。聽!國學老師張老師、邵老師帶領(lǐng)同學們的誦讀:春日暖,秋水長,和風吹。百花香。青少年,有理想,立大志,做棟梁。

  我們在朗讀這些朗朗上口的語句時,不僅能夠識字認字,更是在潛移默化中培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)。

  看,我讀懂的東西還不少吧!《國學經(jīng)典》讓我收獲人生智慧,踏上絢麗多姿的人生之旅。

國學誦讀作文 篇5

  “精辟”的國學帶給人們的是無盡的感嘆與無窮的樂趣。穿越歷史,品讀傳統(tǒng)文化精髓,做一個有品位的現(xiàn)代人!}記

  國學是人生的一門必修課,而每天十五分鐘的晨讀讓我去其糟糟粕,取其精華。

  當我坐在學習桌上而又懶得學習的時候,我的耳邊總會想起一句話“勿日今日不學而又來日,勿謂今年不學而有來年。日月逝矣,歲不我延!睍r光的船兒輕輕滑過,在落日的余暉中駛向遠方。

  我在讀《史記·孔子世家》的時候,仿佛看見了孔子的衛(wèi)國之行?鬃釉唬骸办`公與夫人同車,宦官雍渠參乘出,使孔子為次乘,招搖市過之?鬃釉唬骸嵛匆姾玫氯绾蒙咭。’于是丑之,去衛(wèi)!

  孔子離開衛(wèi)國后,心情平復了。想起衛(wèi)國公老婆仗著得寵、驕橫,就發(fā)了感慨:“為女子與小人難養(yǎng)也!近之則不孫,遠之則怨。”落葉劃過孔子的臉龐,在微風中悄然落地。

  我看《論語·里仁》,有一段言語使我感悟至深,至今未曾忘記!案慌c貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也。貧與賤,是人之所惡也;不以其道得之,不去也!备辉Ec顯貴,是人人都想得到的,但若缺乏正當?shù)姆椒ǖ玫剿,就不會接受。貧窮與低賤,是人人都厭惡的,但若沒有正當?shù)姆椒〝[脫它,就不考慮擺脫。

  我曾有過一個理想,那就是:美德彰明于天下。我已經(jīng)把這個理想淡忘了。但是在讀《禮記·大學》的時間里,我的理想又復燃起來。

  《禮記·大學》中有一段話激勵著我前進。那就是“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知。我期盼的目光,似乎帶著一片坦然。

  一杯酒,就醉了半個經(jīng)典。

  我讀國學,讀出了傳承的文化;我品國學,品出了人世浮華;我悟國學,悟出了人性的善美。

  在國學誦讀中快樂成長,在快樂成長中浸潤書香。

  國學,提升了自己的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng);國學,告訴你該如何為人處事,開拓自己的思維;國學,汲取古人的知識經(jīng)驗和教訓。 ——后記

國學誦讀作文 篇6

  中國文化源遠流長,先輩們?yōu)樽鎸O后代留下了許多國學經(jīng)典,如:《唐詩》《宋詞》《論語》等,都是我國文化中的瑰寶。

  小時候,我住在老家時,爺爺也總是坐在竹椅上教我讀《唐詩》和《三字經(jīng)》!叭酥,性本善。性相近,習相遠。茍不教……”這一老一小的聲音總是從老家書房里傳出。后來,在我四歲時,父母把我接回了城里。我在那里沒有朋友,爸爸媽媽怕我寂寞,便給我買了很多少兒版的書籍。從此,書成了我童年時期的重要伙伴。隨著年歲的增長,讀書已成為我必不可少的生活習慣。我讀過的書越來越多,逐漸也把書從少兒版變成原著。孔子曾說過“溫故而知新,可以為師矣!币馑际亲x書要懂得復習,才能鞏固所學知識,學習更深的知識。我小時不動這個道理,經(jīng)?磿皇且豢炊^使我對這些知識映象并不深刻,但在看《論語》時明白了這個道理,讓我從書中得到了不少東西。

  《唐詩》是唐代的一部詩歌總集。里面的詩歌首首都富有哲理。單看這里面的詩就可以看到大半個中國的宏偉景象。

  每當夜晚我站在窗前,望著一輪明月,便會不禁念到“床前明月光,疑是地上霜。”再看看小路上散步的爺孫,孩童看到了月亮,大喊道“爺爺,快看快看!盤子跑到天上去了!蹦俏粻敔斅犃藢O兒的話大笑了起來也不作解釋?吹竭@一幕我也想起當年的我亦是如此。正如“小時不識月,呼作白玉盤……”大概每個小孩子小時候都會把月亮當作盤子吧。

  詩描繪了一年四季美麗的景象。

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!薄暗乳e識得東風面,萬紫千紅總是春!边@都是描寫春天美麗景色的詩句!昂糜曛獣r節(jié),當春乃發(fā)生!倍鸥Φ摹洞阂瓜灿辍穼懗隽舜河隉o私奉獻的精神。“日出江花紅似火,春來江水綠如藍!痹诎拙右椎墓P下我們見到了江南春天花的紅,水的藍。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!薄敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅!边@都是描寫夏天荷花的詩句。

  “湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨!睂懗隽硕赐ズ拿利!巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花!睆脑娭形覀兛梢粤私獾角锾斓臈髁忠榷率㈤_的花朵還要紅,還要艷。

  “忽如一夜春天來,千樹萬樹梨花開!倍鞓淠镜娜~子已經(jīng)落完,只剩下光禿禿的樹枝,當一場飄飄灑灑的雪花落下來,那細小的雪花落在樹枝上,仿佛是梨樹一夜之間開滿了雪白的梨花。

  國學是進步的階梯,使我得到明白道理,得到知識;國學是一杯香茗,讓我品嘗到知識的香甜;國學是一位良師,教會我做人的道理;國學是一本教科書,讓我提高寫作能力,開闊視野……

國學誦讀作文 篇7

  爸爸和媽媽都是老師,他們很喜歡讀書。受到父母的影響,我也喜歡上了讀書。

  上三年級后,《國學經(jīng)典誦讀》這本書和我結(jié)下了不解之緣。課余時間,我便取出《國學經(jīng)典誦讀》來看。遇到不懂的地方,我便借助書上的插圖和注釋理解書中的文句!秶鴮W經(jīng)典誦讀》中的“滿招損,謙受益”給我留下了很深的印象。這句話出自《尚書大禹謨》,意思是“自滿于已獲得的成績,將會招來損失和災害,謙虛并時時感到自己的不足,能因此而得益。”這句話讓我明白并改正了自己的不足。

  因為我的數(shù)學成績一直很好,我對班里的同學夸下?冢骸皩W數(shù)學對我來說是小菜一碟!庇谑俏也辉僬J真學習。當?shù)谝粏卧獢?shù)學檢測成績出來后,我傻眼了,班里好多數(shù)學考到了95分以上,而我只得了83分。這一切都怪我太驕傲了!

  從那以后,我開始認真聽講、認真做題了,我的成績提高了一大截。我自己知道讓我學習態(tài)度發(fā)生改變的是“滿招損,謙受益”這句話,這句話讓我明白了做人要謙虛的道理。

  現(xiàn)在,《國學經(jīng)典誦讀》已成了我的良師益友。在和《國學經(jīng)典誦讀》相處的日子里,我的.知識面漸漸拓寬了,明白了許多做人的道理。今后,我會更加用心領(lǐng)悟《國學經(jīng)典誦讀》中詞句的內(nèi)涵,讓《國學經(jīng)典誦讀》伴我成長。

國學誦讀作文 篇8

  書籍,是記錄上下五千年歷史的文學形式,是每個人心頭的情感咨詢師,是人類藝術(shù)的一項瑰寶。我就是一個在經(jīng)典書籍的沐浴下慢慢成長的美德少年。

  上一二年級時,媽媽就開始陪著我讀經(jīng)典故事,一直堅持著。從《格林童話》中,我看到了王子和公主的美好愛情故事;從《安徒生童話》中,我認識了可憐的賣火柴的小女孩、無能的國王;從《中國神話故事》中,我領(lǐng)略了中國文化的博大精深……

  隨著年齡增長,我們開始背誦經(jīng)典。從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》到《百家姓》、《千字文》,從《大學》到《中庸》,從《詩詞啟蒙》到《唐詩宋詩》。媽媽也會背經(jīng)典,給我做榜樣,現(xiàn)在我們正在背誦《論語》,挑戰(zhàn)自我。

  剛開始讀經(jīng)典時,我覺得讀經(jīng)典沒有用,我心里很反感。媽媽告訴我:圣賢其實是內(nèi)心強大的人;達則兼濟天下,窮則獨善其身的人;是無論身處順境逆境,都能快樂幸福的人;是遇到什么困難,都有足夠的智慧去應(yīng)對的人;是無論遇到多么大的委屈磨難,都能從最合適的角度去看待的人;是無論到哪里,都能與人和諧相處的人;圣人,是無論做高官還是普通人,都能夠幸福的人。這也是媽媽讓你讀經(jīng)典最大的心愿,愿你今后可以做個幸福的人!幸福的人,是具備幸福力的人,幸福的人,是有教養(yǎng)的人,讓他人感覺到舒服順眼的人。雖然我對媽媽的這番話還是朦朦朧朧不太明白,但我明白了媽媽的良苦用心。

  是呀,像愛國詩人屈原,他堅持自己的信念永不動搖。像李白和蘇軾,他們雖然被貶官多次,但是他們?nèi)匀粓猿謩?chuàng)造詩詞。他們的詩詞既反應(yīng)了時代的繁榮景象,也揭露了統(tǒng)治階級的腐敗。最讓我感動的是他們性格豪邁,具有浪漫主義精神。他們根據(jù)人生境況,不斷調(diào)整自己的心態(tài),這種人生觀非常了不起。讀他們的詩詞,讓我常常心情大好。

  最近,我正在讀余秋雨的《文化苦旅》。這本書帶著我穿越古今,走過詩經(jīng)漢賦,走過四大名著,走過腐敗清朝,停留在繁榮大中國。我在歷史長河中徜徉,更是學習了余秋雨先生的批判精神。他居然否定了大思想家孟子“天時、地利、人和”的觀點。余秋雨先生性格直爽,大膽思考。他總是把一個看上去簡單的問題繞得很復雜,他的文章總是讓我覺得多一字不可以,少一字也不行,我不得不佩服他的過人才華。

  讓我們接過圣賢手中的接力棒,傳承中華文化,誦國學經(jīng)典,做美德少年。

國學誦讀作文 篇9

  諾大的中華民族五千年歷史文化,源遠流長,博大精深。這些優(yōu)秀的文化是我們的老祖先給我們留下的寶貴財富,它們流傳了成百上千年,在歷史長河中熠熠生輝。

  自這學期以來,學校里掀起了一場國學經(jīng)典誦讀的熱潮,每天一到午間會時期必定是此起彼伏的朗朗讀書聲。常是《弟子規(guī)》讀完后緊隨著《三字經(jīng)》就來了,從不間斷。從“弟子規(guī),圣人訓!钡健拔鹱员,勿自棄!痹購摹叭酥酰员旧!钡健扒谟泄,戲無益!弊屛覀冏哌M了一個妙不可言的世界,感受其中的儒家風范——以“正心,修身,齊家,治國,平天下”為完美人生理想;以“窮則獨善其身,達則兼濟天下”為處世修身原則。在這里,我們可以學到更多的傳統(tǒng)美德;在這里,我們可以了解更多能人志士努力的詳細過程;在這里,我們可以獲得更多平常不曾有過的領(lǐng)悟。例如,什么才是真正的孝心?我們平日里外出時有沒有什么做得不妥當?shù)牡胤剑课覀円鯓幼霾挪粫尭改笓模?/p>

  我們可以從經(jīng)典中學會做人處事的人生哲理,也可以從中品味人間百態(tài)。或許你現(xiàn)在讀不出,理解不到,但,晉朝的陳壽在《三國志·魏志·王肅傳》說過“書讀百遍其義自見”現(xiàn)在不理解,現(xiàn)在或許差的是時間的洗禮和社會的閱歷,但,這不代表著以后的我們也不能理解。

  經(jīng)典的力量是十分強大的,把誦讀國學經(jīng)典堅持下去,能使我們提高自身修養(yǎng),道德品范,還可以使我們的氣質(zhì)更高貴。經(jīng)典能使我們內(nèi)心平靜,淡泊明志。這是修養(yǎng),是氣質(zhì),是境界,也是我們獲得成功的必不可少的條件之一。因為,只有這樣,不論處在何種境界,不論面對何種情況,也能以最冷靜的頭腦,最優(yōu)雅的姿態(tài)完美解決。理想,志氣和勇氣固然重要,但,如果總是毛躁的處理事情,也成不了大事。這時則需要閱讀國學經(jīng)典時的平靜,靜下心來把事情一件一件的仔仔細細的做好。

  國學經(jīng)典是我華夏民族最珍貴的文化,鑄就了許多偉人,成就了許多輝煌,締造了許多盛世,它們是我們的民族魂。讓我們一起習讀國學經(jīng)典,傳承中國文化,實現(xiàn)民族復興。

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