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國學(xué)經(jīng)典作文

時(shí)間:2022-04-05 16:17:32 國學(xué) 我要投稿

精選國學(xué)經(jīng)典作文匯編6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的國學(xué)經(jīng)典作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選國學(xué)經(jīng)典作文匯編6篇

國學(xué)經(jīng)典作文 篇1

  陶淵明說過:“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧!边@個(gè)世界總在不斷發(fā)展,如果我們停住了腳步,就會(huì)錯(cuò)過許多的知識(shí)。所以我們應(yīng)該向海倫凱勒一樣,即使無光、無聲、無語也要繼續(xù)學(xué)習(xí)。只有“學(xué)無止境”,學(xué)問才能“步步高”。

  “每個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度不同,學(xué)習(xí)到的知識(shí)也不同!边@是我們從課本上的第一課文言文的《學(xué)奕》中學(xué)到的知識(shí),也是老師經(jīng)常訓(xùn)誡我們的話。即使我們沒有很高的智商,但只要一直認(rèn)真的積累,就可以像朱熹、辛棄疾等人那樣,擁有學(xué)富五車的智慧了。

  《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集,里面的內(nèi)容少數(shù)我們都接觸過了,但中國擁有五千多年的歷史淵源,《詩經(jīng)》僅僅只是中國文學(xué)一部分的縮影。除了《詩經(jīng)》,還有《大學(xué)》、《孟子》、《論語》等不計(jì)其數(shù)的關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的書籍,所以我們應(yīng)該不能僅限于課本上的知識(shí)。

  諸葛亮的《誡子書》中講到:“夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也.非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”。如果我們現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí),以后就不能體會(huì)到國學(xué)的經(jīng)典,學(xué)會(huì)博大精深的中國文化,擁有屬于自己的真才實(shí)現(xiàn)。

國學(xué)經(jīng)典作文 篇2

  國學(xué)經(jīng)典就像一盞明燈,照亮我的人生。國學(xué)經(jīng)典就像一雙巧手,打開心窗。

  國學(xué)經(jīng)典是先人用盡一生總結(jié)的道理,那是對(duì)人生的品讀,那里有人世的.滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦,那些都是中國的驕傲,使我們修身養(yǎng)性,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍虝?huì)我們分辨美丑,明辨是非。國學(xué)經(jīng)典使我們從一件小事,一句話,一個(gè)事物中,我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義,端正青少年正確的人生太度,她深深植根我們心中,潛移默化地影響我們的行為,無聲地陪伴著我們成長(zhǎng)。

  《論語》使我們修身養(yǎng)性,德行人生!墩撜Z》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子的小人的不同點(diǎn),如“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,“君子周而不比,小人比而不周”?鬃右簧贾鲝垺叭省,“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人!苯虝(huì)我們?nèi)绾巫鋈嗜!墩撜Z》的真諦,就是要告訴大家,怎樣才能攀上人生的高峰,怎樣才能體會(huì)到人生的意義,怎樣才是真正對(duì)人有“仁愛”之心,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。

  《道德經(jīng)》是我體會(huì)最深的,它總能用一句短小而精僻的話把我們領(lǐng)到另一種美妙的境界,那里都是真善美。這就是國學(xué)的力量,在國學(xué)中一旦看懂人生,便會(huì)使生活升華到另一個(gè)水平線——不計(jì)較得失,無論世事浮沉,每次都以一顆平靜的心去面對(duì)。看輕人生的權(quán)勢(shì)名利,看穿世間的繁華昌盛,看透人生的真諦,超然物外,你就會(huì)別有一番滋味!鄙仙迫羲,水善利萬物而不爭(zhēng)“,最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭(zhēng)名利。這句話,就是真善美的最高境界,這句話也是老子一生的堅(jiān)守。權(quán)勢(shì)名利都看輕了,世間就安靜了。

  國學(xué)使人進(jìn)步,國學(xué)使人明智。每一個(gè)少年兒童的美好人生,都應(yīng)該從國學(xué)開始。

國學(xué)經(jīng)典作文 篇3

  今天下午,是我們的中隊(duì)會(huì)時(shí)間,今天我們中隊(duì)會(huì)的主題是—學(xué)國學(xué)經(jīng)典,做美德少年。

  我們先進(jìn)行了幾個(gè)環(huán)節(jié),唱隊(duì)歌,報(bào)告人數(shù)。一切都準(zhǔn)備完畢后,我們又開始了小組討論環(huán)節(jié)。老師說:“可以有多種多樣的方式來展現(xiàn),可以是詩詞朗誦,小故事……”輪到我們了,賈金博是提問題,我是背誦論語。當(dāng)我們都展示完時(shí),老師說;“這次都很好,都八仙過海—各顯神通!蓖旰,老師又給我們準(zhǔn)備了國學(xué)經(jīng)典的一些難題,如:床前明月光,疑是地上霜,這一句話里的床是指什么?有人說是窗戶,有人說是現(xiàn)在睡的床,可是答案卻是窗前的籬笆。這一問,把我們都問傻了,為什么是床前的籬笆呢?還有紅樓夢(mèng)的原名是什么,我聽后,也想不出來,最后,有人一透露答案,我們才知道它的原名是石頭記。

  這一節(jié)課我很開心,因?yàn)槲沂斋@到了許多,并知道了許多知識(shí)。

國學(xué)經(jīng)典作文 篇4

  “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷……”稚氣未脫的鄰家小妹婷婷口里念著《三字經(jīng)》,一蹦一跳地來到我眼前。我蹲下身,摸摸她的頭,輕聲說道:“這可是一本好書,你一定要好好讀哦!”而此時(shí),往事卻如潮水般向我涌來……

  自從牙牙學(xué)語之時(shí),媽媽便教我念《三字經(jīng)》。因?yàn)樗?jiǎn)單、押韻,讀起來朗朗上口,我很快便喜歡上了。冬去春來,整整十年,我也能體會(huì)到一些它所包含的深刻道理,它就像一顆顆寶石在我心里灼灼生輝。

  “玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義!弊晕叶缕穑瑡寢尵陀眠@句話來教育我。當(dāng)天能完成的事一定不能拖拉,務(wù)必按時(shí)完成。記得有一天,我去市里參加講故事比賽。一路斬關(guān)過將,取得了較好的成績(jī);氐郊液,滿臉喜色的媽媽激動(dòng)地?fù)砦胰霊,?duì)我說:“雨露,你太棒了,媽媽為你驕傲!”喜形于色的我心想:“今天我表現(xiàn)得這么優(yōu)秀,晚上的奧數(shù)練習(xí)可以取消了吧。”可還沒等我說出口,媽媽輕輕說道:“你休息一下,做了奧數(shù)再去睡覺吧”,我一聽,不樂意,嘟起了嘴:“媽媽,今天的講故事比賽我取得了全市第五名的好成績(jī)呢,今天就不做奧數(shù)了吧!”媽媽一臉正色地說:“雨露,做奧數(shù)事小,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣難啊。只要你能自覺養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦的習(xí)慣,這比什么成績(jī)都重要。玉不琢,不成器……”沒等媽媽把話說完,我接過了話:“媽,我知道,站有站相,坐有坐相,吃也得有吃相,人不學(xué),不知義,玉不琢,不成器……你當(dāng)老師夠辛苦了,我自覺點(diǎn)。”于是,我三步并兩步地上樓去做奧數(shù)了。

  “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!边@要求我們感恩父母。我很幸運(yùn),出生在一個(gè)教師之家,我的父母在生活中為我樹立了孝敬老人的榜樣。我阿婆的膝關(guān)節(jié)受損,常年犯痛。媽媽下班回到家,便主動(dòng)承擔(dān)了家務(wù)活。吃過晚飯收拾妥當(dāng)后,又燒熱水為阿婆敷腳,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我看到眼里,記在心里。想到媽媽在學(xué)校工作重,回到家還要做家務(wù),實(shí)在太辛苦。于是當(dāng)媽媽為阿婆打來熱水后,我便自告奮勇為阿婆擰帕給阿婆熱敷。爸爸媽媽紛紛為我豎起大拇指說:“我家寶貝長(zhǎng)大啦!”聽到了稱贊,我心里好似喝了蜂蜜一樣!

  “勤有功,戲無益,戒之哉,宜勉力!比纸(jīng),它伴我成長(zhǎng),滋潤(rùn)著我的心田,讓我懂得了做人的道理。它經(jīng)過了歷史的考驗(yàn),經(jīng)歷了滄海桑田,依然流傳至今。它是中華文明的象征,它猶如天際耀眼的啟明星,照亮我們炎黃子孫勇往向前的道路!

國學(xué)經(jīng)典作文 篇5

  百善孝為先,在中國儒家文化中,特別提倡孝道,”出則孝,入則悌。在文化之圣孔子看來,孝是做人的根本道德。那么要怎樣去孝順自己的父母呢?孔子曾強(qiáng)調(diào)孝的關(guān)鍵,在于和顏悅色!吧y。有事,弟子服其勞,有酒食,先生饌曾是以為乎!边@句話告訴我們,在父母面前要和顏悅色,有好東西要先給父母品嘗。古人也有很多孝順父母的典范,如:為父溫席的黃香,“臥冰求鯉”的王祥。身為二十一世紀(jì)的少年,與古人相比,我倍感自愧不如,但我會(huì)以先人為楷模。不斷改進(jìn)自己。

  透過國學(xué)經(jīng)典,我感悟到的是足以震撼心靈的中華民族精神。沒有了中華民族精神,我們也就失去了精神支柱,失去了靈魂,當(dāng)然我們也將不再擁有凝聚力、生命力。細(xì)細(xì)品讀國學(xué)經(jīng)典,就會(huì)品悟到,中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展、繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力,是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。

  品悟國學(xué)經(jīng)典,在傳承中華文化的同時(shí),也塑造了美好的人生,提升了生命價(jià)值。國學(xué)經(jīng)典引導(dǎo)著我們追求真善美,適應(yīng)大自然的生活環(huán)境,順乎天時(shí),合乎人情,與時(shí)俱進(jìn),保持一顆永久年輕快樂的心。國學(xué)經(jīng)典,其中多有思想義理,人生真諦。不僅古已有之,至今猶有價(jià)值,而且永遠(yuǎn)對(duì)人有用。如今在中國港臺(tái)地區(qū),東南亞的日本、韓國、新加坡等地及海外華人文化圈里,都越來越重視國學(xué)經(jīng)典的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)許多著名的高校也興辦起國學(xué)院,孔子學(xué)院更是遍布全球各地,"國學(xué)熱"悄然興起。國學(xué)經(jīng)典給我的給我的初印象就是經(jīng)典的份量,讓我從心底產(chǎn)生一種敬畏。我怕以我淺薄的學(xué)識(shí)難以領(lǐng)悟其中的奧妙。但當(dāng)我手捧經(jīng)典,細(xì)細(xì)品讀,我豁然開朗,想想自己的學(xué)識(shí),似乎連冰山一角也算不上。

  “言而無信,不知其可。誠者,物之始終。不誠,無物。”意思是,世界萬物都以誠為信,為本,不誠者就失去了萬物。在當(dāng)今世界上,誠顯的尤為重要。

  禮記這本書教會(huì)了我許多為人為子的道理。我覺得:當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)越來越快,可人們的人文素質(zhì)卻每況愈下,華夏子孫幾千年的文化在流逝!我們應(yīng)生生不息的把他傳承,發(fā)揚(yáng)下去!

國學(xué)經(jīng)典作文 篇6

  讀經(jīng)典能凈化人的心靈,讀經(jīng)典能教人怎樣做一個(gè)品格優(yōu)良的人。因此我們學(xué)校也要求我們誦讀經(jīng)典,目的是凈化我們的心靈,還可以增長(zhǎng)我們的閱讀量,這不是一舉兩得嗎?

  學(xué)了這么久的經(jīng)典,我最喜歡的一條是:司馬牛憂曰:“人皆有兄弟,我獨(dú)亡!弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻毁F在天。君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患無兄弟也?”意思是說:司馬牛憂愁地說:“別人都有兄弟,只有我沒有!弊酉恼f:“我聽說過:生死有命運(yùn)主宰,富貴全在于天意。君子敬慎而沒有過失,待人謙恭有禮,天下的人都是自己的兄弟。君子何愁沒有兄弟呢?”

  我也是這樣想的,如果你表現(xiàn)的很謙虛,恭敬,非常有禮貌,大家肯定都會(huì)喜歡你的,但是如果你表現(xiàn)出一副自大,視別人不顧的樣子的話沒人會(huì)理睬你,更沒有人會(huì)喜歡你。

  朋友就是應(yīng)該互相幫助,一方有難,八方支持。而不是在旁邊落井下石,一味的嘲笑別人,這樣的人誰會(huì)喜歡你?誰會(huì)說明你?而反過來,對(duì)別人熱忱的人總會(huì)得到別人的欣賞。

  誦讀了經(jīng)典,我從中學(xué)會(huì)了許多:要互相謙讓,互相尊重,只要你恭敬就不會(huì)受到別人的侮辱,只要你寬厚就能得到群眾,只要你誠心就會(huì)得到別人的任用,勤敏就會(huì)取得工作成效,慈惠就能夠使喚別人!彼裕乙院筮要讀更多的經(jīng)典,讓自己的腦子更加充實(shí),更加聰慧,更加有用……

  既然誦讀經(jīng)典有這么多好處,我們何不如多讀點(diǎn)經(jīng)典,多學(xué)點(diǎn)知識(shí),你們說對(duì)嗎?

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