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國學經典作文

時間:2022-07-07 17:18:20 國學 我要投稿

精選國學經典作文集錦六篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的國學經典作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選國學經典作文集錦六篇

國學經典作文 篇1

  星期三,我們穿著整齊的校服,來到學校參加古詩經典誦讀比賽。

  比賽前,陳老師讓我們演練幾遍,并叮囑我們比賽時不要緊張,眼睛要看前方,動作忘了,可以看小主持人怎么做。

  比賽開始了,我們一個個精神抖擻,“刷”地站了起來。此時,我的心像一只小兔子“撲通撲通”地跳著,但是想到陳老師的叮嚀,我挺直胸膛,目視前方,跟隨音樂節(jié)拍,用最洪亮的聲音,最濃厚的感情唱完了《相思》。小主持人領讀后,我們一邊做動作,一邊一字一句,抑揚頓挫,很有感情地誦讀了《清明》和《游子吟》。

  比賽結束后,我心里那塊大石頭終于落地了,心想:我們得了第幾名?當陳老師告訴我們得了一等獎,我興奮得一蹦三尺高。通過這次比賽,我明白了一個道理:做什么事情都要認認真真地對待,付出辛勤的努力就會有好的回報。這次誦讀的成功,正是陳老師和同學們努力的結果。

國學經典作文 篇2

  在中華上下五千年的歷史長河中,漢字是人們智慧的結晶,而國學經典更是漢字文化的精髓所在。前不久,我觀看了《國學小名士》電視大賽這一節(jié)目之后,就像推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。

  人人都皆知,百善孝為先。在國學經典《孝經》中的一句話使我深深的領悟了這個道理:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,中于事君,終于立身!边@句話的意思就是“人的身體四肢、毛發(fā)皮膚,都是父母賦予的,不敢予以損毀傷殘,這是孝的開始。人在世上遵循仁義道德,有所建樹,顯揚名聲于后世,從而使父母顯赫榮耀,這是孝的終極目標。所謂孝,最初是從侍奉父母開始,然后效力于國君,最終建功立業(yè),功成名就。”我們一定要孝順父母,從一點一滴的小事上體現出對父母對的愛。我們應該每周為父母洗一次腳,做一些力所能及的家務事,來報答父母對我們的養(yǎng)育之恩。

  《國學經典》我們必須牢記的國學文化,所謂經典是指傳統(tǒng)的,對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統(tǒng)經典做到耳熟能詳,無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴,可是我們呢?每天都在浪費時間,不學無術,每天昏昏的度日,所以我覺得非常慚愧——對不起老師和父母。當我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的內心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學習。以后我要多看書,多讀報,來豐富我的知識。

  《國學小名仕》這一節(jié)目讓我認識到了國學經典的重要性。同學們,中國國學經典博大精深,一定要好好認識一下,好好來學習一下國學經典。

國學經典作文 篇3

  古人曾云:“活到老,學到老。”自我們呱呱墜地的那一刻開始,就注定要與國學相伴隨?捎钟袔兹讼脒^,何為國學?為什么要品讀國學?怎樣才能讀懂國學呢?這的確是個令人深思熟慮的問題。從古至今,多人騷人墨客前赴后繼,都在探索先輩們留下來的國學經典中的真諦。

  當我們還牙牙學語時,就已經開始背誦《三字經》:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。”那時看著一個個空洞乏味的符號,只知道茫然地去朗讀,完全不能領會它的真正意義,和去背誦它背后的良苦用心。一直到后來長大了,才懵懵懂懂的知道那一個個家喻戶曉、膾炙人口的話語中包含的.人生哲理。它深深地吸引我,這不止是它生動有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內涵。三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中,每一個人不可能做到十全十美,但無可否認!度纸洝返拇_是一個人人生路上的良師益友。可以說,《三字經》已經成為了我童年中不可缺少的一部分。

  后來漸漸長大了,讀的書又多又雜。但真正能給予我人生道理的。仍是那些百讀不厭的國學經典,而那之中所包含的人生哲理的重要性也是顯而易見的:“學而不思則罔,思而不學則殆”讓我明白學習,必須學思并重才能有所成就;“謙受益,滿招損”讓我明白為人處世要謙虛,不能驕傲自大、自滿,否則就會像關羽“大意失荊州”一樣;“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”讓我明白不把眼前的名利看得輕淡就不會有明確的志向,不能平靜安詳全神貫注地學習就不能實現遠大的目標。在成長道路上,國學經典讓我變得沉著、變得頑強。

  國學經典仿佛一朵花,散發(fā)著縷縷沁人心脾幽香,陶醉了我;國學經典仿佛一艘船,破開了澎湃的驚濤駭浪,承載著我;國學經典仿佛一朵雪蓮,綻放著片片神圣潔白的花瓣,凈化了我;國學經典仿佛一幅畫,描繪了亂世中哀鴻遍野的場景又現眼前,震撼了我。

  讀懂了國學經典,你就銘記了歷史,讀懂了國學歷史,你就掌控了人生!

國學經典作文 篇4

  在文學的沙灘上,最大最精美的貝殼便是國學經典。無事時,翻開書,品國學經典,與圣人為友。

  ——題記

  世界上有千千萬萬的香氣,在這沁人心脾的香氣中,我最愛的便是書籍那濃郁的墨香。

  翻開書,坐上精神的船只,與圣人面對面交談,領略圣人的與眾不同的精神世界。當我飄蕩在唐詩的水域上,我感受到崔顥”日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁!娜松б夂蛻燕l(xiāng)之愁;我領略到王維‘’大漠孤煙直,長河落日圓!脑娭杏挟,畫中有詩的境界;我讀出了李白‘’山隨平野盡,江入大荒流。‘’的萬丈豪情,喜悅和昂揚的激情;快到水的盡頭時,我從“國破山河在,城春草木深”。中看到杜甫為國家前途發(fā)愁到頭發(fā)都白了。

  船緩緩的向前漂著。隨即,我看到陸游“零落成泥碾作塵,只有香如故”的默默奉獻和不怕挫折的精神;我感受到蘇軾“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”的熱愛生活、曠達樂觀的性格;我知道了李清照“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。“的相思之苦;我領略到蘇軾“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅!钡膶τ⑿廴宋锏臒o限懷念和敬仰和“人生猶如一場夢,且灑一杯酒祭奠江上的明月!睂巡挪挥龅臒o限感慨

  游著游著,我不禁感慨道:“中國的國學經典真是多!簡直比長江的水都多;國學經典的真是意境深厚,反復咀嚼也終究有味道。豈是我現在能參透完的?”

  國學經典猶如良藥。在失意時讀,你會猶如多了一個和你有同樣遭遇的知己,可以陪你一起消愁;的成功時讀,你會的到一個好朋友,和你一起分享快樂,你會更加快樂!現在,讓我們一起吟誦國學經典吧!

國學經典作文 篇5

  記得小時候,爺爺就常常教我背《三字經》、古詩宋詞等,但那些深奧的意思我總是不太清楚,直到老師給我看了《國學經典》這本書后,我對國學才有了更深的體會。

  《國學經典》里的內容使我受益匪淺,教會了我很多做人的道理。

  如“香九齡,能溫席。

  孝于親,所當執(zhí)!敝v的是東漢人黃香,九歲時就知道孝敬父親,在寒冷的冬天里幫父親暖被窩的事。

  他這么小就知道孝敬父親,這種孝心讓我感動,想想現在的我們又有幾個能做到孝敬父母呢?每天父母下班回來,我們有給父母倒過一杯水嗎?有幫他們捶過背嗎?都沒有。

  父母上班那么辛苦,我們更應該要孝敬他們,這樣才是一個懂事的好孩子。

  又如“人而無信,不知其可!边@句話是孔子說的,意思是說一個人不講信用,是根本不行的。

  是啊,如果不守信,別人就不會尊重你,信任你。

  我就遭遇過不守信的事,那是一個星期天,好友林冰說好來我家玩,可我在家等了一個早上都不見她的蹤影。

  第二天她才跟我說她伯伯帶她去玩,所以才沒來,我聽后只是冷冷地應了聲“哦”。

  從此以后,我就不信任她了。

  所以說答應別人的事就要做到,沒有能力做到的事就不要輕易答應,答應了就一定要想方設法地去做,不能失信于人。

  再如“恃人不如自恃也”,就是教育我們要從小努力學習,不斷增長自己的知識才能,增強自己的獨立性;漫長的人生道路上,我們不可能總是依靠父母和他人,而是應該自立自強。

  《國學經典》這本書不僅能讓我了解許多歷史名人故事,還教會了我許多做人的道理,就讓優(yōu)秀的國學經典始終伴隨著我們成長吧!讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大!

國學經典作文 篇6

  中華文化源遠流長,華夏文明璀璨奪目。回首歷史的滾滾長河,不能磨滅 的,是傳承千年,經久不衰的國學文化,在國學經典的叢林中漫步,可以體味 到一種寧靜和祥和。無論你是有雄心壯志,遠大理想,還是閑情雅致,修身養(yǎng) 性,都可以從這些國學文化中得到你要的東西。古人圣賢留下了很多的經典,它伴著我成長,猶如久旱逢甘霖的禾苗,讓人感到了希望;也像嚴冬中的熱火,讓人感到溫暖;又似盛夏中的一捧涼水,沁人心脾……經典文化從小伴我成長,指引著我,滋潤著我。

  先前我是個慢性子的小女孩,每次做作業(yè)時不緊不慢的,甚至邊做邊玩,媽媽的嘮叨聲和爺爺的教誨聲不絕于耳,成為我學習、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時的我不但沒有改進,反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《三字經》等國學經典誦讀后,我才意識到自己以前錯得多么的厲害。《論語》里有一句:“學而不知則罔,思而不學則殆”,深深的觸動了我,它告訴我學習固然重要,但如果沒有正確的學習方法,僅靠認真,學習不會有多大的進步;而只掌握思考方法,卻不認真,成績也不會好。只有兩樣具備,才能取得好成績,F在我做作業(yè)時,剛想偷懶,就會想起《論語》的這句話,馬上收起了玩心,專心做作業(yè),它為我敲響學習的警鐘,時刻縈繞在我耳邊伴我成長。

  “誰言寸草心,報得三春暉”,我盡可能的幫媽媽做點我力所能及的家務。放學后或周末,我主動打掃衛(wèi)生、洗碗等家務……《三字經》里不是說過“香九嶺,能溫席。孝于親,所當執(zhí)!眴!何況媽媽每天晚上抽出時間給我輔導功課,并鼓勵我注意身體和學習兩不誤,媽媽還要上班,雖然累,卻沒有一絲怨言。我的生命、智慧……都是父母給予的,難道我不應該孝順他們嗎?

  而現在,我學習了《論語》,與兩千多年前的圣人孔子進行交流!耙娰t思齊焉,見不賢而內自省也”,明白了“看見他的優(yōu)點就向他學習,看見他的缺點就反省自己有沒有和他一樣的缺點”的道理;學習了“學而不思則罔,思而不學則殆”。

  經典源遠流長,經典伴隨著我成長,使我從一個無知的小孩變成一個如何做人、做事的道理小孩。

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