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國學經典作文

時間:2022-11-11 10:44:55 國學 我要投稿

關于國學經典作文(集錦15篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的關于國學經典作文,歡迎大家分享。

關于國學經典作文(集錦15篇)

關于國學經典作文1

  “學而時習之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”每一當讀到這些朗朗上口的經典名句,我就會情不自禁的想起古人那高尚的情操。從“四書五經”到“諸子百家”,無一不體現著古人偉大的智慧和崇高的道德。

  一個人是否真正領悟到了國學經典,最終效果是可以從他的一言一行,舉手投足間流露出來的。對一個人學習國學經典的評價,誰背得快,而是看他學習國學之后,是不是自然而然的在行動中體現出來。

  我們在英語學習中,總是單詞記得快,忘得也快?晌覀円恰皩W而時習之”,經常把學過的單詞復習一下,是不是記得更牢固呢?

  在小學中學習過的國學經典,從《三字經》到《百家姓》,從《論語》、《弟子規(guī)》到《增廣賢文》等等,這些優(yōu)秀的文化傳統,無時無刻不在不在教育著我,感染著我。

  學習國學經典給我們帶來的好處是數不勝數的。閱讀國學經典可以使我們大量識字;還可以大大提高古文閱讀能力和文言文寫作能力:僅《古文觀止》二百二十篇文章就足以形成文言文寫作能力。閱讀國學經典你還可以開發(fā)記憶力,形成過目不忘的能力。

  一個讀過一百本國學經典的人和讀過一百本小說的人所體現的內涵是截然不同的。讀國學經典可以改變我們的氣質內涵。使我們變得更有修養(yǎng)。

  國學是我們中華民族異于其他民族的文化標志,是中華民族永遠不能割舍的共有精神家園。是我們民族安身立命的信仰歸宿。是中華民族興旺的強大動力。

關于國學經典作文2

  國學經典是我們中華民族的瑰寶,是我們中華民族智慧的結晶。如今,國學經典已經成為大多數人的必需品。為了讓更多的人了解國學經典,電視臺舉辦了“國學小名人”比賽。

  這是在山東省舉行的第三次比賽。參加比賽的每個人都是那么熟悉國學,嘴里念出來的句子是那么美好。印象最深的是第三輪,考驗選手的修養(yǎng)和德行。如果他們背誦國學經典而沒有提高自身修養(yǎng)有什么用?因此,我們不僅要背誦中國經典,還要提高自己的修養(yǎng)。

  說起國學經典,我想到一個我一直有的論語——孔子說:“學而不思則罔;想而不學,很尷尬。”意思是:你只是看書拒絕思考就會迷茫,只是做夢拒絕看書就會迷茫。記得有一次我做一道數學題,好難。我翻了翻數學書,希望能在里面找到答案,但差點把數學書砸了,卻找不到突破口。我把數學書扔到一邊,沉思了一下。一分鐘,兩分鐘過去了。我還是找不到解決的辦法,然后我想到了一個好辦法。我邊想邊在書里找答案,終于有了頓悟,想到了領悟的方法。我明白,在學習的過程中,不僅要看書,還要思考,這樣才能學到東西。

  讓我們一起閱讀中國文化,體驗中國的精髓,傳承國學經典。

關于國學經典作文3

  大家好。我是某年某班的。首先給大家講個故事。

  有一次,一個人去河邊釣魚,他遇到了一個正在抓螃蟹的老人。他提著一個沒有蓋子的大螃蟹籃子。出于好心,他提醒老人說:“叔叔,你忘了蓋你的蟹筐了!崩先舜认榈乜戳怂谎郏f:“年輕人,謝謝你的好意,但我想告訴你:你可以不蓋螃蟹籃子。一只螃蟹爬出來,別的螃蟹就夾住它,誰也跑不掉!

  有些人就像螃蟹一樣。記得某個地方發(fā)生了大地震,有個小煤礦工人不甘落后,沖上去擠了出來。因為隧道入口太小,出口被堵住了,所以沒人能逃脫。附近還有一個小煤礦。隊長當時很平靜。他大喊:“別擠,一個一個來!”他并不急于逃跑,而是留下來指揮。結果20多名礦工安全逃生,他自己也脫離了危險。

  人生往往是這樣的:不給別人一條活路,最終會斷了自己的路;給別人機會的同時,也給了自己機會。

  《禮記》說:“君子貴人輕己,先人重后己!毕M瑢W們能把祖師爺放在身后,同時能送人玫瑰,手里有余香。

關于國學經典作文4

  今天我看了一欄節(jié)目————《國學小名士》,它是由3個環(huán)節(jié)組成的。前兩個環(huán)節(jié)是考你的知識,而最后一個環(huán)節(jié)是考你的美德,通過最后一個環(huán)節(jié),大家的品質怎么樣就水落石出了。

  第一個環(huán)節(jié)————《我愛記詩詞》,規(guī)則是屏幕上出現一個特定詞語,讓你說出里面的含有或關于特定詞語的詩句,看誰積累的最多。這個環(huán)節(jié)不反讓我累積了一些好的詩詞還提高了自己素質,現在寫作文也能常常用到,真是受益匪淺。

  第二個環(huán)節(jié)————《各家對對碰》,規(guī)則是一些“穿越”到現代的大詩人——蘇軾、李白、白居易,他們手中持有各不同分值的題目,由選手自由選擇,答對加分,答錯扣分。這個環(huán)節(jié)使我大飽眼!娺x手們一個個抓耳撓腮的樣子,我又笑又著急,但也有從中獲益的,分數一路攀升,從中我也了解了許多詩詞的知識。

  第三個環(huán)節(jié)————《美德大考驗》,在選手完全不知道的情況下,對他們的考驗?此麄兪欠駱酚谥耍渲凶钭屛矣∠笊羁痰囊粋小選手楊震,別人問他為什么要幫助別人時,他的理由沒有國學名句,很簡短,卻一樣可以震撼我們的心靈。他的感人故事讓我明白了人與人之間要將心比心,“贈人玫瑰,手有余香。你幫助別人,自己也會從中受益這個節(jié)目不僅增加了我的知識量,也教會了我怎樣做人,我以后一定會繼續(xù)看下去的。

關于國學經典作文5

  愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關懷民生,這種可貴的.精神,使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關心祖國的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現,在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

  捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權獨立和領土完整,祖國的領土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

  今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切,機遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會主義現代化建設的進程,更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步做出更大的貢獻。

關于國學經典作文6

  標題是講一個高考生的真實故事,就是用了進步本的方法之后,20天的時間,他從16名提升到了第1名。

  我相信霸老師說的是真實的案例,因為有些不可能,只是因為我們沒有去實踐過。

  就像是夏蟲不可語冰,我們是因為它沒有見過冬天所以沒和它討論冰雪,但并不是冬天不存在。

  就像我們沒有做到極致的努力,所以才沒有達到那樣的提升,而并不能否認人家可以通過短短20天的努力達到了超越與逆襲。

  這位第16名的學生,他的根基本來就是穩(wěn)的,更有一顆想上進的心,所以只要他尋著方法,并努力去踐行,像這樣的進步,早就是情理之中。

  最近在某視頻平臺刷了不少關于學習方面的,結果被推送了很多學霸的學習分享。

  讓我印象比較深的就是一段話,當你覺得自己努力學習了三小時有點自我感動時,人家學霸一天學習十個小時;當你覺得六點起來背單詞很勵志的時候,別人已經在六點前背了單詞和古文;當你覺得考個120還不錯的時候,考了140的學霸正在為丟掉的10分在拼命刷題。

  所以,有時候,我們不能以自己的認知去評判別人,大家站的位置與高度不同,努力的程度不同,就不能隨便去置疑。

關于國學經典作文7

  孔子是中國春秋時期偉大的教育家。他教了不少于3000名學生。人們記錄了他在課堂上與學生的交流,是《論語》。

  "當你知道新東西的時候,你就可以當老師了。"這句話講的是學習方法。它允許我們在學習后復習舊知識。復習完舊知識,就會有新的發(fā)現和新的體驗,成為老師。我記得每次回家或者課間都會復習當天的內容。每次復習后都會比以前有更深刻的理解和體會,但總覺得還是有些意想不到的東西,所以以后經常復習對我來說很重要。

  “做自己不想做的事,不要對別人做。”這句話告訴我們,不要把自己討厭的東西給別人,也不要讓別人做自己討厭的事情。我記得有一次我媽媽在我的碗里舀了很多胡蘿卜。我不想吃,就給了我爸。看完這句話,我沒有偷偷給爸爸。我覺得應該向魯迅學習,少為自己著想,多為別人著想,嚴以利己,寬以待人。如果每個人都能向魯迅學習,世界將會多么美好和諧!

  通過學習《論語》,我明白了學習要講究方法;遇到困難,就得克服;我也學會了“己所不欲,勿施于人!钡鹊。

關于國學經典作文8

  國學對我們的生活有很大的幫助,比如:“兩個人聯合,利益受損!边@句話是告訴人們,團結就是力量,兩個人團結為一,就能有斬玉斬金的力量。

  自從認識國學以來,我學到了很多知識,更大的收獲是我學到了很多做人做事的道理。其中給我印象最深的是“一年之計在于春,一日之計在于陰,一家之計在于和,一生之計在于勤!边@句話的意思是,規(guī)劃一年的事業(yè)應該在春天,規(guī)劃一天應該在印石。一個家庭的成功首先要和諧,一生的成功首先要勤勞。從這句話中,我明白了我們應該抓住時間,帶著目標學習更多的科學知識,以便盲目地生活在明天。孝敬父母,盡可能幫爸爸媽媽做家務。為了未來的成功,我們必須努力學習,為明天的輝煌打下堅實的基礎。

  學了國學,也更加了解了我們偉大祖國豐富的歷史文化知識。作為一個中國人,我們應該為此感到無比自豪。作為一個小學生,我應該學習中國優(yōu)秀的傳統文化,做一個合格的接班人。

  國學教會了我禮貌待人,孝敬父母長輩,樂于助人,珍惜時間,努力學習等。我必須把從書本上學到的原理和知識運用到生活中,做一個優(yōu)秀的好學生。

關于國學經典作文9

  “子曰:“溫故而知新,可以為師”…小時,總是覺得國學就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時,我總是會讓思想開一會小差,現在呢,長大了,我現在體會到了,國學那種獨特的美,它就如茶,只要細細地品味,就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

  國學是我國古人博大精深的見證,古人將自己的智慧全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長城,體會它的雄偉壯麗,我認為,也不得不讀一讀國學,國學,是我國所固有的學術,里面包含著以儒學為主體的中華傳統文化與學術,這不是如長城一樣嗎,正是中國獨一無二的見證。

  國學,適用的范圍十分大,比如在寫作文上,在結尾上寫上幾句國學,一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機,說話時說上幾句國學,既可以清晰的表達意思,還可以體現出一個人的修養(yǎng)。

  又是陽光明媚的一天,從書包里拿出國學這本書,靜靜地打開,看著古人智慧的結晶,一絲驕傲涌上心頭,不禁,拿起了國學這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調地讀開了國學。一種輕松的感覺充滿了全身,腦子里越來越充實了……

關于國學經典作文10

  別,別選到我!我默默祈禱。可是接踵而至的一句話使我的希望頃刻間化為泡影。我們班的李雨駿,是肯定要參加的。王老師微笑著說。果然不出我所料!問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

  唉!每次全班噤聲時,我總是第一個做榜樣。看來我得開始惡補國學知識了。早上坐在車上背詩,晚上躺在床上看習題,就連在回家的路上,也抽出幾分鐘復習,這樣一日復一日。

  衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。在媽媽的幫助下,我感受著古典詩詞、儒家經典的熏陶。

  為了讓我能適應國學競賽,王老師專門挑了一些習題。猶記得第一張練習卷發(fā)下來時,我長嘆一聲:好難呀!經千辛萬苦,一張張卷子被我啃完了。20xx年12月19日,我胸有成竹地奔赴前線。沖啊,為榮譽而戰(zhàn)!

  比賽現場高手如林,讓我有些膽寒?墒钱斁碜影l(fā)下來時,我卻發(fā)現并沒有想象中那么難。讀詩破萬卷,下筆如有神牛皮不是吹的!

  機緣巧合,當天下午,六幽雷動,萬壽山呼,我輕松奪魁,非常激動,一蹦三尺高。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。真是苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!

關于國學經典作文11

  為了進一步弘揚名族傳統,傳承國學經典引領我校學生,通過誦讀國學經典詩詞,感受祖國傳統文化的博大精深培養(yǎng)學生熱愛祖國,孝敬父母,尊敬師長,勤奮學習,自強不息的優(yōu)良品質,學校定于這個星期五舉行國學經典誦讀比賽。

  這天清晨,同學們早早來到教室,個個精神抖擻,背起了《弟子規(guī)》,老師還讓我們演練幾遍,并叮囑我們比賽時不要緊張。叮鈴鈴,上課鈴響了,這也意味著誦讀比賽開始了。我們排好隊,慢慢走出去。

  來到階梯教室門口,我們緊張的等著時間一分一秒的過去。終于,我聽到報號老師叫:“現在是五年級一班出場!蔽覀儜阎话驳男那檫M了場。

  等所有人入場后,只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序,接著,全班一起背完了“入則孝”,沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排,全班同學有起伏的背完了“泛愛眾”,這一章。誦讀完后班長用口令整整隊,并向評委敬禮,接著,我班便出場。緊接著,其他班級也進行了誦讀比賽。

  這次比賽,讓我知道了一些重要道理?傂,入則孝,出則弟,謹,信,泛愛眾,親仁,余力學文這八章的內容,我基本能按要求做到,但少數部分仍欠缺,如,父母講道理時,嫌啰嗦,這樣就沒做到“父母教,須敬聽”。感謝學校給了我這好的機會,讓我明白,發(fā)現了自己的缺點和優(yōu)點。我一定會發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,做一個品學兼優(yōu)的好學生。

關于國學經典作文12

  說起國學,我就想起我上幼兒園的時候《三字經》。“不學自己想學的,就學不到自己該做的。不切一塊玉,學不到自己要的東西!焙⒆勇曇羲粏,跟著老師朗讀。我也朗讀,但當然不知道是什么意思。直到現在,我才明白了中國研究的深刻道理和魅力。

  “入時孝順”講的是親情。“父母應該尊重他們的教學,傾聽他們的責任,尊重他們的責任”告訴我們要認真傾聽父母的教學。“冬暖夏涼,早晨昏厥”告訴人們,我們應該善待和照顧父母。雖然現在家里有暖氣空調,不需要風扇暖床,但也要理解尊重父母,真心愛父母。

  關于學習,孔子也告訴我們“古為今用,新為今用”是最好的學習方法。“知道自己知道的就是知道自己不知道的,知道自己知道的”告訴我們在學習中不能作弊,不管會不會,不要假裝理解,在不忘記舊知識的情況下學習新知識,不斷的復習鞏固。

  助人為樂,尊師愛教,愛護公物,勤儉節(jié)約,都是很好的美德。作為我們新時代的小學生,我們應該從小樹立正確的人生觀和價值觀,“不為善為惡”,從身邊一些所謂的“小事”做起,嚴格要求自己,培養(yǎng)良好的習慣。

  現在,《三字經》和《弟子規(guī)》已經成為我成長道路上的引路人,是我學習生活中的良師益友。他們就像一個認真的啟蒙老師,教我做對做錯,不斷糾正我的壞習慣,陪伴我成長。

關于國學經典作文13

  中華民族,一個偉大的民族,經歷了幾千年的風雨,仍然以高貴的姿態(tài)屹立于世界民族之林。同時,建國以來六十年年來的輝煌與磨難,又讓我陷入了對民族精神深深的思考。

  自強不息是我們的民族精神精華。我認為,所謂的自強不息是追求一種積極樂觀的生活態(tài)度,是一種兼濟天下的人生境界,是我們在困難中對生活的釋懷詮注。只有我們不斷地努力,經受困難的考驗,才能不斷地創(chuàng)造出新的成就,才能成功……

  清朝末年,我們的祖先失去了自強不息的精神,生活如同行尸走肉,受到了周邊的列強的侵略而無力抵抗,在一次次的流血之后,大家重新走到了一起,重新找到了我們民族的精神,重新團結在一起,獲得了成功。

  我們曾經飽受失去民族精神的痛苦,也曾經在擁有民族精神而自豪!在新的一個時代,一個屬于我們的時代,我們不能丟掉我們的民族精神,而應該繼續(xù)把我們民族的弘揚下去。作為新時代的希望,增強自己的素質!在同學們老師們的幫助下,學會做人、學會學習、學會做事,有自己的追求,自強不息,不管前方的路有多么艱難險阻,都要走下去。不斷地完善自己,把自己做好,做強!

  自強不息,讓我們經歷了從貧窮到富強的巨變;自強不息也讓我們經歷了到了從屈辱到尊嚴的豪邁體驗;自強不息,也將讓我們從勝利不斷走向勝利。

  國家興亡,匹夫有責,讓我們?yōu)橄乱粋輝煌的六十年,共同奮斗、共同期待!

關于國學經典作文14

  我愛《論語》,絕不是一朝一夕的事——

  初識,經典

  “《論語》是儒家經典著作之一,()為孔子弟子及再傳弟子編纂而成,主要記述孔子言行,孔子應答弟子和時人的話。全書以記言為主,是一部語錄體著作,共20篇……”

  翻開《論語》,我按例看看簡介,按老師說的背背,便準備合上了,然而,一個句子跳入我的眼簾:

  “往者不可諫,來者猶可追。”(《論語·微子》)

  于是,我又翻開了書。

  再遇,理解

  或許是因為我考試沒考好吧,這句話對我頗有益處。我總是太在意考試的成績了——上次我沒有考好,這次還會是這樣嗎?

  “過去的不可挽回,未來的還可以趕上。”

  一語點醒夢中人。

  漸漸地,我不再限于會背《論語》,而是去理解《論語》,知其意,知其義。

  “全書主要反映了兩方面的內容:一是孔子的思想學說,核心是’仁’;二是通過對孔子言行的描述,塑造了活生生的孔子形象……”

  又約,參悟

  雖說我達不到孔子的思想境界,但我仍能從《論語》中參悟些許。

  “知之為知之,不知為不知,是知也!爸谰褪侵,不知道就是不知道,這就是真知。我們要實事求是,這樣才能進步和發(fā)展。

  “君子求諸已,小人求諸人!熬忧笞约,小人求別人。求人不如求已,不是嗎?

  《論語》中言簡意賅、富于哲理性和啟發(fā)性的語句頗多,流傳后世,成為人們常用的成語、格言。

  我愛《論語》,絕不是一朝一夕的事,而是長期以往,愛入骨髓的。

關于國學經典作文15

  為傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,營造經典文化的學習氛圍,我校響應新密市教體局的號召,開展了豐富多彩的中華詩文經典誦讀活動,并于10月14日、本周五下午接受了教體局領導的驗收。

  此次古詩文誦讀活動共分為三個篇章。

  第一篇章是我們全校師生共同誦讀古詩《竹石》和《梅花》,我們雄壯豪邁的聲音感染了所有人,贏得了領導的陣陣掌聲。

  第二篇章是由各個年級分別表演。首先是一二年級的小朋友朗誦《三字經》,他們童稚的聲音聽起來非常悅耳,并且個個搖頭晃腦,就好像古代的學堂一樣。這時我們中高年級的同學也沒閑著:中年級負責打拍子,高年級則負責變成“20xx”的隊形。然后該中年級表演了:三年級朗誦了《弟子規(guī)》,四年級則朗誦了《千字文》。接著該高年級的同學背誦《論語》了,我們意氣風發(fā),氣勢磅礴。

  第三篇章是由全體老師慷慨激昂的誦讀我們學校自編自導的詩篇《我驕傲,我是二中專人》,隨著老師的誦讀,我們學生則配合著組成了新的隊形————“二中!弊中巍N覀儙熒浜夏,贏得的大家的掌聲。

  誦讀經典,可以擦亮眼睛,可以啟迪智慧。讓我們誦讀經典,傳承國學吧!讓經典國學在我們二中專校園永遠綻放。

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