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國(guó)學(xué)經(jīng)典作文

時(shí)間:2023-07-23 12:22:43 國(guó)學(xué) 我要投稿

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文(集合)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膰(guó)學(xué)經(jīng)典作文,希望能夠幫助到大家。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文(集合)

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文1

  床前明月光,疑是地上霜從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的辛勤學(xué)習(xí)。每一步都有著國(guó)學(xué)相伴。

  小時(shí)候看著那一個(gè)個(gè)不認(rèn)識(shí)的生字,一句句無(wú)法理解的古詩(shī)文,跟著老師搖頭晃腦的背著那無(wú)法明白的唐詩(shī)宋詞;蛟S那個(gè)時(shí)后我背詩(shī)的理由只是為了應(yīng)付考試為了得到理想的分?jǐn)?shù)。直到現(xiàn)在讀的詩(shī)詞多了我發(fā)現(xiàn)就如同這詩(shī)詞中的'人一般。

  黃金榜上,偶失龍頭望。

  正如現(xiàn)在,考試沒(méi)有取得好成績(jī),心中又何嘗不是像詩(shī)人一樣落寞?墒情L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直持云帆濟(jì)滄海。只要鼓起勇氣,繼續(xù)努力,一定會(huì)取得更好的成績(jī)。詩(shī)句激勵(lì)我們成長(zhǎng),幫助我們進(jìn)步。就如同那人生路上的一盞明燈,為我們照亮人生。

  記得剛上初一,第一次獨(dú)自離開(kāi)家去參加軍訓(xùn),那時(shí)的我又何嘗不是像詩(shī)人那樣舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)呢?

  古詩(shī)如明燈,也像一本生活的書(shū),古詩(shī)就如同生活,將生活的酸,甜,苦,辣記錄下來(lái),共后人去閱讀去欣賞去理解。詩(shī)的種類(lèi)多種多樣,繁多復(fù)雜。正是因?yàn)橛辛斯旁?shī),我們才得以去領(lǐng)略過(guò)去那壯麗的山河,歷史的搬遷,以及古人那豐富的情感。

  國(guó)學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓,一部部詩(shī)集歌詞都蘊(yùn)含著古人的智慧,古詩(shī)早已深深刻在了我們的心中,陪伴著我們成長(zhǎng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典就如一盞明燈,照亮人生伴我成長(zhǎng)。國(guó)學(xué)正以它那獨(dú)特的方式,讓更多的人沉入其中,照亮著他們的人生。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文2

  經(jīng)典浸潤(rùn)童年,智慧點(diǎn)亮人生。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在五千年歷史長(zhǎng)河中,名篇佳賦,燦若星河,大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章,這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏!

  為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,傳承中華文明,激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),全面提升學(xué)生的`語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì),我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。

  品悟中華文化,傳承民族精神,就需要我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,在誦讀中品悟,在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅,眼界寬廣;可以使我們撥云見(jiàn)日,柳暗花明!墩撜Z(yǔ)》字字珠璣,教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教誨,教我們學(xué)修身齊家; “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告訴我們?cè)鯓幼鋈?“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼;“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文,一句句哲理結(jié)晶,不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè),還能讓我們悟出做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。

  同學(xué)們,老師們!國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的,但是,誦讀的任務(wù)是延續(xù)的,是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華,讀經(jīng)典,讓每個(gè)人,每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下,讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛,我們誦讀千古美文,在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里,讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田,伴著我們成長(zhǎng),使文明溢滿校園。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文3

  我的媽媽是一位教師,記得在我剛剛會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,她就開(kāi)始叫我背誦《三字經(jīng)》了,“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”……但那時(shí)的我并不明白其中的意思。

  等到我上幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽就開(kāi)始邊領(lǐng)我讀邊給我解釋其中的意思了。一點(diǎn)一點(diǎn)的講給我聽(tīng),使我慢慢地懂得了:一個(gè)人從小就應(yīng)該孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),禮讓誠(chéng)信。長(zhǎng)大以后要用一顆感恩的心去做人、做事。

  后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),我跟著媽媽讀了《三字經(jīng)》、《千字文》和部分《論語(yǔ)》、《中庸》等經(jīng)典書(shū)目,其實(shí)我也有很多的愛(ài)好,比如彈琴,下圍棋、學(xué)畫(huà)畫(huà)等,但是每天晚上媽媽帶我讀經(jīng)典是我一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光。通過(guò)讀經(jīng)典讓我從中獲取了許多知識(shí),明白了許多做人的道理。比如,《弟子規(guī)》中的`“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須靜聽(tīng)。父母責(zé),須敬承!边@句話就告訴我們?nèi)绻改冈诮心,你必須及時(shí)回答;如果父母讓你做什么事,你要及時(shí)去做;如果父母在教導(dǎo)你,你必須要好好聽(tīng);如果父母在責(zé)罵你,你應(yīng)該認(rèn)真接受。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了,在老師的辛勤教育下,認(rèn)識(shí)的字更多了,我漸漸地能自己讀好多的經(jīng)典了,遇到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的句子,有時(shí)向爸爸媽媽請(qǐng)教,有時(shí)翻查《古漢語(yǔ)字典》,從中學(xué)到了不少的知識(shí),常常在寫(xiě)作文時(shí),許多好的經(jīng)典詞句都被我引用上去,還受到了老師的夸獎(jiǎng),真是高興極了。

  我深深的感到古老的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,就像甘甜的“乳汁”一樣,在不斷的哺育我茁壯成長(zhǎng)。有句話不是常說(shuō):好東西要讓大家分享嗎?那么就讓我們一起來(lái)背誦經(jīng)典吧!

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文4

  “言必誠(chéng)信,行必忠正”,戰(zhàn)火紛飛的春秋,孔子言人生處世之道;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,仕途不順的時(shí)刻,李白抒胸中慷慨豪邁;“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,哀鴻遍野的黑暗中,魯迅為四萬(wàn)萬(wàn)同胞振臂吶喊。

  始料未及的是,在這個(gè)時(shí)光荏苒的時(shí)代,中華傳統(tǒng)文化正在逐漸流逝,國(guó)學(xué)經(jīng)典正處于彌留消亡之際。有人問(wèn),學(xué)生們?nèi)栽谡n堂誦讀詩(shī)篇,奮筆疾書(shū)抄寫(xiě)古文,何言流逝,怎能消亡?也許,國(guó)家的經(jīng)典學(xué)論,更指的是國(guó)人的傳統(tǒng)思想美德,是對(duì)歷史那份遺香的憧憬與崇拜。高速行駛的地鐵里,風(fēng)景秀麗的青山下,車(chē)水馬龍的街道旁,人們低頭注目的是電子通訊工具,而在十幾年前,手里拿的是泛黃的`書(shū)本,胸中懷的是“學(xué)不成名誓不還”的氣魄。

  前日踱步在家西的廣場(chǎng),目光所及之處是大爺大媽們?cè)跉g歌舞蹈,但我的視線緊緊被一個(gè)身穿白色舊衣的爺爺吸引住了。隨著手中毛筆的揮動(dòng),橫豎撇捺蘊(yùn)藏著深厚的功底,字里行間流露出難言的愛(ài)。詢問(wèn)之后得知,爺爺寫(xiě)古詩(shī)文字已經(jīng)有十幾年了,無(wú)論身處何地,這份對(duì)傳統(tǒng)文化的熱忱始終存在,無(wú)論身在何方,這份對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的赤心永遠(yuǎn)鮮紅。

  泱泱中華五千年,縱有秦始皇焚書(shū)坑儒,即便武帝罷黜百家,深沉古樸的中華文明也在一次次浩劫中流傳下來(lái),它就像一位母親,而我們是她的孩子,掌權(quán)者的禁錮不能讓她屈服,而孩子們對(duì)她的摒棄卻令其心如刀絞。強(qiáng)大之時(shí),萬(wàn)國(guó)來(lái)朝,四夷賓服。孔孟之道,唐詩(shī)宋詞,為他國(guó)崇敬。

  國(guó)之經(jīng)綸,學(xué)以傳承。若有民族自信,則必先文化自信。若要文化自信,則必先拾起國(guó)學(xué)的書(shū)本。也唯有如此,才能屹立于世界民族之林。愿你我都有一顆對(duì)國(guó)學(xué)篤愛(ài)的心,望這盛世如你所愿。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文5

  兩點(diǎn)五十五分,準(zhǔn)時(shí)調(diào)到少兒頻道,誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用,聽(tīng)過(guò)好幾遍的口號(hào),早已牢牢地記在心里。

  又該播出“國(guó)學(xué)小名士”,經(jīng)典誦讀大賽的節(jié)目了。

  第一輪比賽,我愛(ài)記詩(shī)詞,根據(jù)關(guān)鍵詞回想學(xué)習(xí)中積累的古文,詩(shī)詞,第一個(gè)出局的五分,然后十分,十五分,依次排列到第五個(gè),也就是唯一留在場(chǎng)上的一個(gè),二十五分。

  這一輪比賽,不僅僅讓我們看到了他們的實(shí)力,也讓我們積累了許多從不知道的知識(shí),是那么的.深淵。就連最小九歲的一個(gè)孩子,也非常強(qiáng)。

  第二輪比賽,名家對(duì)對(duì)碰,由孩子們扮演的不同角色的詩(shī)人,手中的題目分別是代表不同的分?jǐn)?shù),選手選擇人物進(jìn)行答題,答錯(cuò)后,扣除詩(shī)人代表的分?jǐn)?shù),答對(duì)后,加上分?jǐn)?shù)。但不會(huì)出現(xiàn)負(fù)分 這一關(guān)是好笑的一關(guān),也是至關(guān)重要的一關(guān),如果分?jǐn)?shù)清零,那么就很難追分,容易對(duì)分?jǐn)?shù)排名造成影響。

  第三關(guān),是我認(rèn)為最有意義的一關(guān),德之考驗(yàn),這關(guān)的測(cè)驗(yàn)看以看出孩子們對(duì)不同時(shí)間和地點(diǎn),不同人物發(fā)生的事情會(huì)有哪樣的做法。又會(huì)有怎樣的解釋?zhuān)恳晃辉u(píng)委只能投一票,一票代表十分,投完票后,將選手按分?jǐn)?shù)多少排入總名單,比賽就到此結(jié)束了。

  這場(chǎng)比賽,很激烈,選手們又像兄弟姐妹一樣互相關(guān)愛(ài),有歡笑,有淚水,也給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。

  經(jīng)典誦讀,真是個(gè)有意義的活動(dòng)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文6

  媽媽給我買(mǎi)了一本《宋詞300首》。隨手一翻,我發(fā)現(xiàn)我家墻上的字畫(huà)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》就在這本書(shū)上,一下子就愛(ài)不釋手了。天天讀,天天背。

  剛開(kāi)始我背的很慢,媽媽見(jiàn)了,便和我一起背。媽媽不愧是大學(xué)生,指導(dǎo)背誦很有方法,她讓我按詞牌名去背。我先背《如夢(mèng)令》,因?yàn)樗?jié)奏明快,短小精悍,非常好背。如吳潛的《如夢(mèng)令·江上綠楊芳草》:“江上綠楊芳草,想見(jiàn)故園春好。一束海棠花,昨夜夢(mèng)魂驚擾。驚曉,驚曉,窗外一聲啼鳴!边@首詞中“驚曉,驚曉...”的節(jié)奏令我大感興趣。諸如此類(lèi)的`還有“休掃,休掃,管甚落英還好”!傲魬伲魬,待我停杯深勸”等。我一下子就把李清照,秦觀等的十來(lái)道如夢(mèng)令全背過(guò)了。照此方法,我又背過(guò)了《采桑子》《長(zhǎng)相思》等詞牌下的十幾首詞。

  當(dāng)我感到乏味時(shí),媽媽又想出了獨(dú)特的方法—“唱詞”,就是把自己喜歡的曲配合以合適的詞來(lái)歌唱。我便把《山水迢迢》的歌曲配在《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》中:“紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟”這首難以理解的抒情名篇,頓時(shí)化作如泣如訴的相思戀歌。唱到情深處,我禁不住為李清照“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)處可消愁,才下眉頭,卻上心頭”的孤寂與惆悵熱淚盈眶。

  我激動(dòng)的吟誦著偉大詞人的千古絕句,體會(huì)他們的愛(ài)國(guó)情懷,充分領(lǐng)略到了宋詞的雄偉氣勢(shì)。我的胸懷被壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的激情充滿了。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文7

  通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我體會(huì)到一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力。在國(guó)學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步,使我收獲頗多。現(xiàn)根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況談一下兩點(diǎn)體會(huì):

  一、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開(kāi)闊文化視野。

  修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知識(shí)來(lái)武裝自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)怨無(wú)悔,踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人,都是能夠坐的住的人。

  很多事情失敗的原因,不是行動(dòng)前沒(méi)有計(jì)劃,而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)。要善于從自身找不足,制度切實(shí)可行的'計(jì)劃,立足實(shí)際,向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn)。

  二、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)豐富了我做人的道理

  古為今用,是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的唯一目的。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),豐富了知識(shí),懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素養(yǎng)。

  通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),讓我明白對(duì)自己的父母和親人應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待,包括聽(tīng)父母的話,尊敬父母和其他長(zhǎng)輩,關(guān)心體貼父母;珍惜父母的勞動(dòng)成果,熱愛(ài)學(xué)習(xí),與家人共同創(chuàng)造和諧快樂(lè)的生活;真實(shí)的感受父母養(yǎng)育之恩,有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)家庭、孝敬父母。

  對(duì)待有困難的人,應(yīng)該以樂(lè)于助人的心去對(duì)待,對(duì)待犯了錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待。在教育孩子方面,從小要教育孩子講禮貌,做一個(gè)有禮貌的人;要讓孩子學(xué)會(huì)感恩,有孝心,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

  國(guó)學(xué)是中國(guó)人的國(guó)粹,承載著中華五千年的文明。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚(yáng)和培育民族精神從學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)開(kāi)始,接續(xù)國(guó)學(xué)薪火,傳承中華民族的文化精神!

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文8

  我叫xxx,愛(ài)好廣泛,尤其喜歡背誦古詩(shī)詞,因此與國(guó)學(xué)經(jīng)典結(jié)下了不解之緣。

  中華五千年的歷史,猶如一條長(zhǎng)河,無(wú)數(shù)文人墨客向其拋灑了數(shù)之不盡的珍珠,讓我們?nèi)テ肺,去了解?/p>

  遙望著遠(yuǎn)處連綿不斷的群山,凝視著藍(lán)天悠閑自在的白云,偶有幾只燕子在天空飛過(guò)不由得想起了:“燕子來(lái)時(shí)新社,梨花落后清明”;低頭看見(jiàn)地上,小草悄悄地探出了頭,露出幾分春色,我不禁笑了起來(lái),正所謂“草色遙看近卻無(wú)”。古人不正是有了這樣得閑情逸致,才創(chuàng)造出如此璀璨得文化嗎?一句句古詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人們心血,假設(shè)我們把他們放到現(xiàn)代社會(huì)他們是否會(huì)創(chuàng)造出那些作品?可見(jiàn)一個(gè)社會(huì)得環(huán)境對(duì)當(dāng)時(shí)人得思想有很大的影響,這讓我知道了什么是真正的“時(shí)勢(shì)造英雄”。

  國(guó)學(xué)是中國(guó)中華民族優(yōu)秀文化,而作為青少年的我們,是文化的傳人,所以,必須廣泛參與,深度認(rèn)知,因?yàn)檫@是我們繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,三字經(jīng),千字文,弟子規(guī),經(jīng)典古詩(shī)詞陶冶了我們的情操,培養(yǎng)了我們的'品格。儒家學(xué)說(shuō),道家精髓使我們思想更深邃,使我們心扉大開(kāi)。國(guó)學(xué)改變了我,讓我怎能不愛(ài)它?

  品山水之綠,行美地美景,嘆國(guó)家之情,如果沒(méi)有古人的“寶物”,我們現(xiàn)在怎能縱橫古今?《國(guó)學(xué)經(jīng)典》,它應(yīng)該是我們?nèi)松飞系谋,是我們(nèi)松飞系恼彰鳠,它點(diǎn)亮我們的人生,點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想。

  《國(guó)學(xué)經(jīng)典》,我的摯愛(ài),你將伴我一生,催我?jiàn)^進(jìn),給我力量!

  我將永遠(yuǎn)感謝這本書(shū)!

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文9

  一說(shuō)國(guó)學(xué),我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”。小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀,我也大聲地讀著。當(dāng)然卻不知所云。直到現(xiàn)在,才理解了其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理,也理解了國(guó)學(xué)魅力所在。

  “入則孝”講的就是親情!案改附,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須敬承”。告訴我們要認(rèn)真聽(tīng)取父母的教誨!岸瑒t溫,夏則清,晨則省,昏則定”。告訴人們要善待、照顧父母。現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào),不需要我們扇扇子暖被窩,但我們也應(yīng)該理解父母,尊重父母,去真心的愛(ài)我們的父母。

  關(guān)于學(xué)習(xí),孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法!爸疄橹恢獮椴恢,是知也”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能弄虛作假,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),不要不懂裝懂,而且要做到學(xué)了新知識(shí)不忘舊知識(shí),要不斷復(fù)習(xí)鞏固。

  助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是良好的優(yōu)秀品質(zhì)。作為我們新時(shí)代的中學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”。要從身邊的一些所謂的.“小事”做起,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長(zhǎng)路上的向?qū),是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友,它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師,教給我怎么做才是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的,不斷修正我的壞習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)。

  愿我們這一代在這些經(jīng)典的文學(xué)的熏陶下,能擁有許多優(yōu)良品質(zhì),能為國(guó)家作出一份貢獻(xiàn),在其陪伴下健康成長(zhǎng)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文10

  經(jīng)典如黑夜中的一顆明星,點(diǎn)綴了夜空,他又如沙漠中的一顆小草,點(diǎn)染了沙土,而在當(dāng)今,他似一個(gè)知識(shí)庫(kù),點(diǎn)亮了我們的心靈。

  而我最喜歡的還是那古詩(shī)詞了,我能體會(huì)到“國(guó)破山河在,城春草木深!钡膽n國(guó)憂民;能體會(huì)到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會(huì)到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!钡膷槏槹凉;能體會(huì)到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!钡臐嵣碜院;能體會(huì)到“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。”的愛(ài)國(guó)之心;更能體會(huì)到“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”的孤獨(dú)寂寞。

  在生活中,我不但聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多名詩(shī)佳詞,還見(jiàn)證過(guò)國(guó)學(xué)的非凡魅力。

  一次退休的奶奶正和幾位鄰居聊家常,其中一位鄰居說(shuō)道:“現(xiàn)在國(guó)家的政策是越來(lái)越好了,什么‘民主投票’都干得有模有樣的!薄笆前!你們看,這不,退休職工的.工資又要漲了。”一位鄰居說(shuō)道。大家聽(tīng)后都隨聲附和。聽(tīng)了她們的話,我心想:“是呀!國(guó)家這些年為了使人民的生活水平提高,不斷推出和改進(jìn)各項(xiàng)政策,讓人民擁有了更大的權(quán)力,使我們受到了更好的教育!蹦棠掏蝗簧钣懈杏|說(shuō):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”我聽(tīng)后連忙糾正她說(shuō):“奶奶,現(xiàn)在說(shuō)這句詩(shī)不合適了,現(xiàn)在流行說(shuō)‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!彼齻兟(tīng)了我的話后,都哈哈大笑起來(lái)。奶奶還夸我說(shuō):“你這個(gè)孩子,還懂得不少呢!蔽衣(tīng)后得意的笑起來(lái)。

  國(guó)學(xué),是你使我的知識(shí)一天天充實(shí),是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對(duì)你說(shuō):“謝謝你!”

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文11

  “溫故而知新,可以為師矣……”伴隨著整齊清脆的朗讀聲,開(kāi)始了每天必修的課程——國(guó)學(xué)。何謂國(guó)學(xué)?它是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都有極大影響,對(duì)于傳承文明,增強(qiáng)民族凝聚力和中華民族的復(fù)興都起著重要作用。

  俗話說(shuō)得好,“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!薄ⅰ白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”國(guó)學(xué)經(jīng)典,是中華民族偉大精神的傳承,是老一輩人智慧的結(jié)晶,凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的血和淚,鑄就了一代思想的不滅之路。

  當(dāng)我喃喃學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽經(jīng)常在我耳邊朗誦:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!;當(dāng)我漸漸懂事時(shí),媽媽就逐字逐句教我讀:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!弊阅侵螅谀赣H耳濡目染中,我深深地愛(ài)上了國(guó)學(xué)。國(guó)學(xué)經(jīng)典猶如一位老友,對(duì)你訴說(shuō)著動(dòng)聽(tīng)的情話;國(guó)學(xué)經(jīng)典如同一匹駿馬,帶你馳騁廣袤的`草原。國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人思想的優(yōu)秀成果,是中華民族五千年?duì)N爛的瑰寶,在歷史的長(zhǎng)河中,一顆顆星光熠熠流傳至今。

  時(shí)常想起,節(jié)假時(shí)分,我常常經(jīng)過(guò)那家書(shū)店,捧上一本書(shū),一坐便是一整天。如對(duì)待珍寶般,攤開(kāi)書(shū)頁(yè),如饑如渴字字瀏覽,細(xì)細(xì)品味。國(guó)學(xué)經(jīng)典飽含古人的滄桑,歷史的回憶。它是人生的哲理,生命的真諦,更是中國(guó)人的驕傲,中華民族的自豪。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典,是一盞明燈,指引著我們前行;國(guó)學(xué)經(jīng)典,是一縷春風(fēng),吹散心中的陰霾;國(guó)學(xué)經(jīng)典,是一捧清泉,滌蕩人們的心靈。如果可以,我愿意坐下來(lái),靜靜地讀一本書(shū),品一種情懷,一縷書(shū)香伴著幾縷微風(fēng),在裊裊茶香中,感受書(shū)中獨(dú)有的氣息。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文12

  捧起國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文的那刻,你便占據(jù)了我的整個(gè)心靈。從此,你時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我的身邊。

  國(guó)學(xué),你從中華文化寶庫(kù)中象流水一樣嘩啦啦地流出來(lái),氤氳成乍暖還寒時(shí)候草木的笑臉。親愛(ài)的,你禁錮在歲月的沙漠里太久了,早就該有一次靈魂的放逐,在干干凈凈的黃色臉龐上,綻放禮儀之邦的燦爛笑容,在干干凈凈的白紙上,象小樹(shù)苗簌簌地長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色,而是千年不褪的中國(guó)紅,同樣溫暖動(dòng)人。

  國(guó)學(xué),你在經(jīng)典書(shū)籍上交錯(cuò)繾綣,交匯成我心中的溫暖。我們是一體的',你觸摸到那塊微熱的地方了嗎?親愛(ài)的,我?guī)銜裉?yáng)去。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪,聽(tīng)聽(tīng)華夏大地的脈絡(luò)里忙碌的心跳,然后我們相顧微笑。

  我們?cè)跁r(shí)光中穿梭,你陪我成長(zhǎng)。日子好象老電影,播放我們自導(dǎo)自演的喜劇!氨衤曋幸粴q除”的除夕夜里,你我一起歡度;“燈樹(shù)千光照”的元宵夜里,你我一道逛燈;“皓魄當(dāng)空寶鏡升”的中秋夜里,你我共同賞月。親愛(ài)的,你只是陪我長(zhǎng)大,卻不會(huì)變老,我們一起尋找殷實(shí)的不懈的向上的幸福,象一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個(gè)渺遠(yuǎn)的終點(diǎn)。

  若干年以后,我將帶你去北京,去敦煌。我們?nèi)タ撮L(zhǎng)城,我們?nèi)タ茨呖,我們穿過(guò)“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的地帶,探尋前人的足跡,萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏,仰望圣潔高遠(yuǎn)的日空,讓心變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的顏色。順便梳個(gè)藏族小伙子的發(fā)型。親愛(ài)的,你不知道,我那樣子會(huì)有多么帥。我要那么帥地去參拜布達(dá)拉宮。親愛(ài)的,在如此圣潔的空氣里,活躍在紙上的你會(huì)比我更加?jì)趁摹?/p>

  你從遠(yuǎn)古走來(lái),博大是你的風(fēng)采;你向未來(lái)奔去,磅礴是你的氣概。國(guó)學(xué)文化,炎黃子孫永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文13

  爸爸和媽媽都是老師,他們很喜歡讀書(shū)。受到父母的影響,我也喜歡上了讀書(shū)。

  上三年級(jí)后,《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)和我結(jié)下了不解之緣。課余時(shí)間,我便取出《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》來(lái)看。遇到不懂的地方,我便借助書(shū)上的插圖和注釋理解書(shū)中的文句。《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》中的.“滿招損,謙受益”給我留下了很深的印象。這句話出自《尚書(shū)大禹謨》,意思是“自滿于已獲得的成績(jī),將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害,謙虛并時(shí)時(shí)感到自己的不足,能因此而得益!边@句話讓我明白并改正了自己的不足。

  因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)一直很好,我對(duì)班里的同學(xué)夸下海口:“學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。”于是我不再認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)谝粏卧獢?shù)學(xué)檢測(cè)成績(jī)出來(lái)后,我傻眼了,班里好多數(shù)學(xué)考到了95分以上,而我只得了83分。這一切都怪我太驕傲了!

  從那以后,我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做題了,我的成績(jī)提高了一大截。我自己知道讓我學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生改變的是“滿招損,謙受益”這句話,這句話讓我明白了做人要謙虛的道理。

  現(xiàn)在,《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》已成了我的良師益友。在和《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》相處的日子里,我的知識(shí)面漸漸拓寬了,明白了許多做人的道理。今后,我會(huì)更加用心領(lǐng)悟《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》中詞句的內(nèi)涵,讓《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》伴我成長(zhǎng)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文14

  傳統(tǒng)國(guó)學(xué)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),內(nèi)容博大精深,它一直陪伴著我,啟迪著我。我在家讀《增廣賢文》時(shí),當(dāng)讀到“責(zé)人之心責(zé)己,愛(ài)己之心愛(ài)人”時(shí),覺(jué)得很慚愧。以前我有些嫉妒成績(jī)好的同學(xué)。當(dāng)一些成績(jī)差的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)我可以容忍,而一些成績(jī)好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我總是念念不忘,總是把別人的缺點(diǎn)掛在嘴上,有時(shí)還不跟他們玩。

  而我自己犯了錯(cuò),我總是想:這有什么嘛,我又不是不知道,以后改正就是了,F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,相互理解,對(duì)同學(xué)犯的錯(cuò),應(yīng)該善意提出,幫助他進(jìn)步,而不是老責(zé)怪他。對(duì)自己要嚴(yán)格要求,思想上如果松一尺,行動(dòng)上就會(huì)松一丈,最后會(huì)犯更大的錯(cuò)。所以,我應(yīng)該做到“嚴(yán)以律己,寬以待人”。我讀到“光陰似箭,日月如梭”,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,以及“晝坐惜陰”,使我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴,生命的短暫。以前放學(xué)回家,我總想玩或看課外書(shū),外婆叫我做作業(yè),我總說(shuō):“外婆,我再看十分鐘!笔昼姾螅馄旁俳形,我又說(shuō)再等兩分鐘,或是又要上廁所,拖拖拉拉不想做作業(yè)。

  現(xiàn)在我知道時(shí)間有多珍貴,于是就抓緊時(shí)間做所有的事,我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明“長(zhǎng)生不老藥”,延長(zhǎng)所有人的生命,像女?huà)z、后羿一樣,解決人們的.痛苦。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)不僅啟發(fā)我的思想,在今后我還要用它指導(dǎo)我的行為,培養(yǎng)自己“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情,“厚德載物,道濟(jì)天下”的廣闊胸懷,將來(lái)做一個(gè)有用的人。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作文15

  中國(guó)有五千年的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化,所以,中華兒女從小就與經(jīng)典閱讀結(jié)下了不解之緣。

  剛上小學(xué)時(shí),每天早上晨讀,都讀一本較大的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀本,里面有《三字經(jīng)》、《大學(xué)》、《老子》、《中庸》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典篇目。要說(shuō)誦讀給我的生活帶來(lái)了哪些樂(lè)趣和便利呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

  有一次,弟弟從門(mén)外悶悶不樂(lè)地走進(jìn)來(lái),“砰”地一聲關(guān)上了門(mén)?此菒瀽灢粯(lè)的樣子,我就知道肯定發(fā)生了什么事,便問(wèn):“怎么了?瞧你那嘴撅的!薄鞍,還不是那個(gè)橫行霸道的同學(xué),我昨天只不過(guò)隨口答應(yīng)了一下把我的那盒水彩筆給他嘛!”“嗯,這件事是他不對(duì),你不就隨口答應(yīng)他給他水彩筆嘛!他那么霸道干什么!边@時(shí),爸爸從書(shū)房出來(lái),也看見(jiàn)了弟弟剛才那副悶悶不樂(lè)的樣子,問(wèn)我:“你弟弟怎么了?”“咳,他隨口答應(yīng)同學(xué)給人家一盒水彩筆,可那位同學(xué)非逼他給。我覺(jué)得是那位同學(xué)不對(duì)。”“呵呵,張辰,你還沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上。古人說(shuō)‘言而無(wú)信,不知其可也!愕艿苣莻(gè)同學(xué)做的是不好,太輕率了,但你弟弟也有不對(duì)的地方,既然答應(yīng)給人家水彩筆就一定要給!薄翱伞伤徊贿^(guò)是隨口答應(yīng)罷了。”“無(wú)論在什么情況下,許下的諾言都要兌現(xiàn)。”聽(tīng)了爸爸的'這番話,我好像懂了什么。

  在以后的學(xué)習(xí)中,古人的一言一行越來(lái)越深地影響著我們的生活,我們也將與經(jīng)典一路相伴……

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