未來(lái)的海洋六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的未來(lái)的海洋六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的海洋六年級(jí)作文1
未來(lái)的海洋隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，正在被人類(lèi)所利用和索取。在開(kāi)發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來(lái)越多的國(guó)家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕海”時(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100多倍。
人們會(huì)在海底挖礦，從而獲得更多的石油，天然氣，煤，鐵，銅，錫，錳，硫等數(shù)不勝數(shù)的礦藏；還能用海水的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電，給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力；還能通過(guò)海洋解決世界上食物匱乏的問(wèn)題，向海洋索取越來(lái)越多的高蛋白食品；還能通過(guò)海洋緩解水荒，解決干旱；還能在海底建造城市，開(kāi)拓人們的生存空間……
我們未來(lái)的家大多數(shù)都是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的，美麗而又端莊，看起來(lái)就像是一個(gè)巨大的工藝品。人們還能通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的海底隧道，在上面悠閑的散步，玩各種各樣的游戲。還會(huì)提倡小學(xué)生在海底潛泳，跟海底生物嬉戲玩耍，和它們作永久的朋友……
未來(lái)人們接受了大陸上的教訓(xùn)，不再無(wú)限制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，而對(duì)此加以保護(hù)。人們?cè)僖膊粫?huì)浪費(fèi)世界上任何一種礦產(chǎn)資源。
未來(lái)的海洋是人們的生存地，也是人們的休閑度假地。我們現(xiàn)在要保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，才能有這么美好的海洋，如果我們?cè)闾：Ｑ螅筒粫?huì)給我們?nèi)祟?lèi)一點(diǎn)點(diǎn)資源，所以我們要珍惜海洋資源，它才會(huì)樂(lè)于做出它的奉獻(xiàn)。
未來(lái)的海洋六年級(jí)作文2
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，人類(lèi)迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。人們將在海洋中發(fā)展經(jīng)濟(jì)生活。越來(lái)越多的人們籌劃著建立起海底家園。
在不久的將來(lái)，人們正在從過(guò)去單純的海底捕撈，逐漸過(guò)渡到：未來(lái)在海底建設(shè)家園、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，這些海底農(nóng)場(chǎng)、花園、田地。將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)工作得更出色、更有效。
人們?cè)诤５追N植并收獲海藻、水草等植物，供應(yīng)牲畜作飼料，人類(lèi)住在海洋花園里，隨手就可以捕到高蛋白的深海水產(chǎn)品。
隨著世界對(duì)石油、天然氣等不可再生性能源需求的不斷增長(zhǎng)，許多礦物資源因人們的過(guò)度開(kāi)采而日益枯竭。在未來(lái)，人們便把目光轉(zhuǎn)向了海洋。海洋的礦產(chǎn)資源非常的豐富，里面蘊(yùn)含了許許多多的石油、煤、天然氣等等，這是多么好的一座“聚寶庫(kù)”��！這里的能源，取之不盡，用之不竭。
在海底建造城市，已由幻想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。一條條堅(jiān)硬的玻璃管道之中，充滿了氧氣�？v橫交錯(cuò)的遍布在海洋里，人么可以方便的'進(jìn)入海底。
人們?cè)诤Ｑ笾邪l(fā)展經(jīng)濟(jì)，建設(shè)房屋的同時(shí)，也十分注重對(duì)海洋資源的保護(hù)，因?yàn)椤爸挥斜Ｗo(hù)海洋，海洋才樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)�！笔前。∪伺c海洋和諧相處，其樂(lè)融融，人們不再往海洋里亂丟垃圾，不在肆意破壞海洋，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
未來(lái)的海洋六年級(jí)作文3
海洋是生命的源泉，如今科技十分發(fā)達(dá)，我將穿梭到20xx年的海洋去深入了解一番。
比如傳送機(jī)0。0001秒后我就到了20xx年年的海灘邊哇，真美！我情不自禁地贊嘆起來(lái)�！澳愫茫∨笥�，我叫小雨，歡迎來(lái)到海灘！”一個(gè)小機(jī)器人對(duì)我說(shuō)道，“今天我將帶你來(lái)參觀海底城市�！闭f(shuō)完他又遞給我一個(gè)海丸，他告訴我這可以在海底和正常呼吸。我一口吞了下去迫不及待的下海了！
我們游著游著，不一會(huì)兒就到了海底城市。我仔細(xì)一看，哇，這好像哦吒鬧海里的龍王廟啊，而它又像水晶宮�？吹奈殷@訝的樣子，小雨解釋道：“這座城市可不是一般的城市喲，遇到什么可怕的生物和大風(fēng)暴，它就會(huì)。張開(kāi)科學(xué)家專(zhuān)門(mén)為它做的爪子牢牢地抓住海底呢！好了，我們?cè)偃ズ５壮鞘兄醒肟纯窗��！?/p>
隨后我們又進(jìn)入了一個(gè)大廣場(chǎng)，中間立了根大柱子，特別像孫悟空的“定海神針”。我問(wèn)小雨這到底是什么呀？他說(shuō)的這是吸收電的棒子，大海深處中有許多電魚(yú)，我們可以利用他們自身的電來(lái)提供資源。怎么樣，厲害吧�！�
然后我們又看了好多好多東西，科學(xué)家們還讓鯊魚(yú)和人類(lèi)一起玩兒呢，多厲害！那時(shí)間也不早了，我就承認(rèn)海底電梯出去了，又穿梭到了現(xiàn)在我真好奇，什么時(shí)候科技真會(huì)發(fā)達(dá)的那樣呢？
未來(lái)的海洋六年級(jí)作文4
海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分�，F(xiàn)在，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開(kāi)發(fā)利用海洋了。那么，未來(lái)的海洋又是怎么樣的呢？在我的心目中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：
由于全球人口暴增，陸地已經(jīng)不夠人們生活。所以，人們已經(jīng)把目光投向海洋，并在海洋里建起了城市。在海洋城市里，人們坐著一種新型的高科技機(jī)器在海洋里自由地穿梭，這種機(jī)器叫“路路通”，“路路通”的外形像一艘潛水艇，流線型的外型可以讓它在海水里自由地穿梭�！奥仿吠ā崩锩嬗泻Ｋ詣�(dòng)凈化系統(tǒng)，不僅能夠使污染嚴(yán)重的海水變得清澈無(wú)比，可以直接飲用，還能在海水里過(guò)濾出新鮮空氣，供船上的人們呼吸。這種機(jī)器是以海水作為動(dòng)力，所以不會(huì)對(duì)海洋造成任何污染。這種潛水艇的功能可大啦。他不僅能在海里自由穿梭，還能在海面上高速行駛，甚至能在陸地上自由行駛。這樣就把汽車(chē)、輪船和潛水艇取而代之，大大節(jié)省了空間。
在海洋城市里，人們居住的都是用特殊材料——“SJG”材料制成的的“水晶宮”�！八m”里面大得很，五十個(gè)人一起住也不會(huì)覺(jué)得擁擠。由于它使用特殊材料制成的，所以住在里面冬暖夏涼，很舒適。又由于這種材料是透明的，休閑的時(shí)候可以躺在床上一邊看電視，一邊欣賞過(guò)往的五彩繽紛的小魚(yú)和五彩斑斕的珊瑚，可愜意了！
對(duì)了，在海洋城市里還有一個(gè)垃圾處理廠，它可以把垃圾分解，回收利用，加工成各種各樣的裝飾品。
總而言之，在海洋城市里，各種生活設(shè)施應(yīng)有盡有，甚至比陸地上的設(shè)施更為齊全。在海洋城市里，人們會(huì)比在陸地上生活的更加愉快、舒適。
不過(guò)，要想使這些成為現(xiàn)實(shí)，光想是做不到的。必須要愛(ài)護(hù)海洋、保護(hù)海洋，只有這樣，我們才能跟海洋和平共處。
未來(lái)的海洋六年級(jí)作文5
由于人類(lèi)的急劇增多，資源的急劇減少，我們已經(jīng)越來(lái)越不能在這個(gè)陸地上生活下去了，只能向海洋索取資源。
因?yàn)楹Ｑ罄锩婢哂胸S富的礦產(chǎn)資源，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等，因?yàn)殛懙厣系牡V藏已經(jīng)很少了，所以海洋變成了礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的新的目標(biāo)。以后的海洋里，在海底深處，或許有一座座海底城市；或許在不久之后，我們已經(jīng)從索取了更多的好處；或許在以后的日子里，我們可能搬到海底去生活；……
我覺(jué)得未來(lái)的海洋未來(lái)的海底城市是十分美麗的。海底有各種各樣的房子，美麗的植物，還有可愛(ài)的小魚(yú)伴我們成長(zhǎng)，我們?nèi)祟?lèi)可以在里面生活而不用呼吸。有明亮的教室，寬闊的馬路，干凈的學(xué)校，琳瑯滿目的商品，高聳的樓房，千奇百怪從未見(jiàn)過(guò)的游樂(lè)設(shè)施和奇特的公園……
昨天，我們?cè)诤托◆~(yú)一起游玩，傾聽(tīng)著小魚(yú)的心聲；今天，我們和小伙伴在一起比賽游泳，看看誰(shuí)游得最快；明天，我們?cè)诩依锕策M(jìn)晚餐，享受著海底的樂(lè)趣……如今，我們已經(jīng)不再害怕鯊魚(yú)，因?yàn)�，我們已�?jīng)成了好朋友，我們?cè)谝黄鹕畹煤苡淇�。說(shuō)不定以后科學(xué)家們發(fā)明了一種東西，可以讓我們和魚(yú)兒溝通，讓魚(yú)兒和我們溝通，讓我們也向魚(yú)兒那樣在海底繁衍后代。到那時(shí)，海洋才真真正正成為我們的家了！
雖然科學(xué)家早就呼吁：人類(lèi)應(yīng)該向海洋索取食物！可是那些科學(xué)家們有沒(méi)有想過(guò)海洋愿不愿意做出它的奉獻(xiàn)呢？陸地已經(jīng)被我們給破壞掉了，已經(jīng)無(wú)法生存。如果海洋也也因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)發(fā)而無(wú)法生存的話，我們?cè)摵稳ズ螐�？所以，如果不久之后我們要搬遷至海洋的話，請(qǐng)先保護(hù)海洋吧！這樣，海洋才愿意為我們付出！