【必備】海洋作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的海洋作文8篇，歡迎大家分享。

海洋作文 篇1

　　今天，我讀了《走向海洋》一書，被里面的語言以及所介紹的海洋深深地吸引，使我對(duì)這本書愛不釋手，勾起了我的好奇心，也對(duì)海洋有了進(jìn)一步的思考與了解。

　　這本書分為三大部分：

　　1、海洋與人類：主要寫了海洋與人類的關(guān)系，并記載了各國尋找南、北極點(diǎn)的故事。

　　2、海洋與中華民族：講述了中國由于不重視海防而慘敗多國的事情，同時(shí)也列出了中國多個(gè)航海英雄。

　　3、海洋與未來：主要說了幾個(gè)國家發(fā)展海防的成果。

　　讀完后，我陷入沉思，為什么海洋自古與人類之間就息息相關(guān)呢？

　　海洋既是地球的象征，也是生命的搖籃，更是一座藍(lán)色的寶庫。

　　地球是一個(gè)淡藍(lán)色的水球，而陸地只不過是浩瀚大洋中的一個(gè)個(gè)島嶼。從這個(gè)意義上說，把地球稱做水球或者是海洋之球，似乎更為貼切些。地球的表面積為5。1億平方千米，其中海洋的面積為3。67億平方千米，占整個(gè)地球表面積的70。8%；而陸地面積為1。49億平方千米，僅占整個(gè)地球表面積的29。2%。

　　海洋為生命的誕生、進(jìn)化與繁衍提供了條件。根據(jù)古生物學(xué)的研究，地球上的生物至少在30億年前即已在海洋中誕生，從原核生物開始，發(fā)展到真核生物。直到4。4億年前才有植物和動(dòng)物向陸地移居，開始了陸上動(dòng)植物的進(jìn)化。在陸生動(dòng)物的發(fā)展進(jìn)化中，人類的出現(xiàn)是距今大約300萬年前的事。追根溯源，大海也是人類祖先的家。至今，地球上的動(dòng)物中，仍有80%的成員生活在海洋中。

　　海洋是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)，它在控制和調(diào)節(jié)全球氣候方面發(fā)揮有重要的作用；海洋是資源的保護(hù)，它為人們提供了豐富的食物和無窮盡的資源；海洋是交通的要道，它為人類從事海上交通，提供了經(jīng)濟(jì)便捷的運(yùn)輸途徑；海洋是現(xiàn)代高科技研究與開發(fā)的基地，它為人們探索自然奧秘，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間。

　　海洋對(duì)自然界，對(duì)人類文明社會(huì)的進(jìn)步有著巨大的影響，人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程一直與海洋息息相關(guān)。沒有人不認(rèn)為，人類的文明與進(jìn)步直接受益于海洋。在今天，海洋作為地球上的一個(gè)特殊空間，無論是它的物質(zhì)資源價(jià)值，或是政治經(jīng)濟(jì)價(jià)值，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們?cè)�有的認(rèn)識(shí)。人們對(duì)海洋的需求不再只是漁人之利、舟揖之便了�？茖W(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，使人類有條件以進(jìn)軍姿態(tài)走向海洋。

　　然而目前為止，人類已探索的海洋只有5%左右，還有大約95%的海洋是未知的。這些未知的領(lǐng)域必定激勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)，探索這座未知的藍(lán)色寶庫。

　　海洋為人類的生存提供了極為豐富的寶貴資源，只要我們能合理的開發(fā)、利用這座寶庫，它將循環(huán)不息地為人類所用，取之不盡，用之不竭。

海洋作文 篇2

　　美麗的大角灣在我的家鄉(xiāng)陽江，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，海上絲綢之路，南海一號(hào)——古商船，千年古樹等等……今年暑假，我們來到了大角灣海上樂園，體驗(yàn)海浪帶給我們的無限歡樂。

　　我在沙灘上肆意的吸允著陽光的溫暖。陽光灑在海面上，像是鍍上了一層金子，金光爍爍，十分耀眼。我站在沙灘上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著海，海連著天，水天一色，一望無垠，景色極為壯觀。一束束浪花打在金色的沙灘上，發(fā)出嘩嘩的聲響，像是熱情的主人歡迎遠(yuǎn)方的客人，又像在這炎炎的夏日中贈(zèng)給我們?cè)鎏砹艘环莺５那逅�，令人神清氣爽�?/p>

　　海風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了海的世界，我閉上眼睛慢慢地走向海洋。當(dāng)我睜開眼睛，已經(jīng)投進(jìn)了海的懷抱。遠(yuǎn)處，出現(xiàn)一條白線。那條白線逐漸向我們移來。慢慢的，我看清楚了，原來是海浪。海浪前仆后繼的一浪跟著一浪，猶如千軍萬馬，浩浩蕩蕩的涌向海岸，慢慢的，海浪形成了一堵碧綠色的墻。霎時(shí)，整個(gè)大地都在顫動(dòng)，石破天驚，令人震耳欲聾�！皼皼啊币宦曧�，我來不及做任何防備，被海浪吞噬了。當(dāng)我再站起來的時(shí)候，只見海浪張開他的大口，似乎要吞噬海上的一切!說時(shí)遲，那時(shí)快，我潛在水下，嘩啦!嘩啦!嘩啦!海浪從我頭上越過，又再次涌向海岸。海上出現(xiàn)一層白色的輕紗，令人感覺流連在仙境，好似置身在童話般的世界里。

　　傍晚，我慢慢地走向岸上，回憶著海浪帶給我的我無限歡樂。傍晚的黃昏，似乎和海浪連接在了一起，形成了一幅美麗的畫卷，令人意猶未盡。

海洋作文 篇3

　　今天上午，老師帶著我們班看了一場電影，名字叫做《海洋朋友》。

　　這場電影講了一個(gè)叫“小奇”的男孩和一只叫“琪琪”的海豚心有靈犀，能都對(duì)話，從而和其他動(dòng)物也能對(duì)話。我們的主人公小奇的爸爸是科考隊(duì)員，常在海洋上考察，已經(jīng)幾年沒見的.小奇了。而海豚琪琪也好幾年沒見爸爸了。因?yàn)樾∑骘枃L這種“想見但又見不到”的滋味，所以他下定決心，一定要幫助琪琪找到爸爸。為此，他還成立了一個(gè)小分隊(duì)，將琪琪抬上擔(dān)架，一邊拉著走，一邊給它潑水。半路殺出個(gè)黑張飛，李萌叔叔守住了出口，小隊(duì)營救計(jì)劃失敗。李萌叔叔把小奇罵了一頓，小奇一氣之下，跳進(jìn)水里。想來后，他正躺在床上，自己也得了感冒。但他讓琪琪到達(dá)大海，找到爸爸的夢(mèng)想，一點(diǎn)沒改變。突然有人告訴他，說琪琪要經(jīng)過一段野生訓(xùn)練，放過大海。小奇高興地問他是誰幫的這個(gè)忙，當(dāng)他知道是爺爺幫的這個(gè)忙的時(shí)候，他被一圈的愧疚所包圍——他覺得自己不該一氣之下跳到水里……終于，小奇在新來的鯊魚芭莎嘴里得知了琪琪爸爸的下落，小奇立馬將這一消息告訴琪琪。

　　琪琪臨走前，小奇將爸爸給自己生日禮物送給了琪琪，然后依依不舍的分別……這個(gè)故事讓我感嘆：之所以小奇和海豚能對(duì)話，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)成了朋友，已經(jīng)有了深厚、不可割斷的友誼。我相信，只要我們能真心的對(duì)待動(dòng)物，善待它們，之間沒有歧視，這種事情，也是有可能發(fā)生的。

海洋作文 篇4

　　一年一度的海洋狂歡節(jié)又到了，所有的魚兒都把自己打扮得美麗動(dòng)人：蝴蝶魚穿上了彩衣裳，讓自己更加引人注目；像荷包一樣的鰩魚也帶上了一朵小花，威風(fēng)十足地走在海洋大街上……

　　在小燒烤店中，龍蝦大叔正準(zhǔn)備免費(fèi)送給海洋所有朋友一流的小吃呢！體育館中，旗魚正在和海馬老兄比跑步呢！本來得過跑步第一名的旗魚，因?yàn)樘�驕傲，結(jié)果名落孫山。才藝大比拼節(jié)目更讓人開心，大家猜猜是什么呢？原來是烏賊在教海龜寫毛筆字呀！只見烏賊從身上擠出點(diǎn)墨汁，在白紙上寫道“綠染乾坤萬物蘇，春回大地人間暖”幾個(gè)筆鋒足足的大字，該輪到海龜了，它也用手使勁向身體中擠，可它左擠右擠都擠不出，沒法子，只好不好意思地借錢去門外買了一盒墨，橫不像橫、豎不像豎地亂寫了幾筆，逗得觀眾哈哈大笑。舞廳里，水母和海星正在跳美麗的倫巴呢！優(yōu)美的音樂和動(dòng)人的舞姿把在場的每一個(gè)人都陶醉了。

　　“哈哈哈哈……”海洋中傳來一陣陣笑聲，如果你也想?yún)⒓拥脑�，就�?qǐng)你等到明年的今天，來東海開開眼界吧！

海洋作文 篇5

　　又到了油菜花開的季節(jié)，腦海中不由自主就會(huì)想起去年媽媽帶我去看那一片“金色海洋”。

　　盼望著，盼望著，終于來到了油菜花田，放眼望去，眼前一大片一大片的“金色海洋”，讓我大開眼界，我便迫不及待地走進(jìn)油菜花田里。

　　走進(jìn)油菜花田，我不僅看到了一大片油菜花，也看到了許多游客，他們?cè)谡f說笑笑。有的游客拿著自拍桿，對(duì)著油菜花田里拍照；有的小姐姐還穿著漢服，袖子在微風(fēng)中飄逸，添了幾分美態(tài)；有的小孩子追著在空中飛舞的舞蝶，臉上綻放著笑容，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！�

　　忽然，迎面吹來一陣涼風(fēng)，眼前的油菜花瓣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的脫落，跟著風(fēng)的腳跡，漸漸飄上去。這時(shí)的太陽發(fā)出耀眼的光芒，不僅讓油菜花的金黃色變得燦爛了，也在每一位游客的臉上留下了一道道金色的笑容。我被眼前的美景吸引住了，我仿佛就是一片油菜花的花瓣，跟隨著風(fēng)伯伯的腳步，漸漸來到了天空中，又跟著云奶奶的腳跡想到這里，我不由得發(fā)出一聲“啊”來表示對(duì)油菜花的贊美。

　　時(shí)間過得飛快，我和媽媽依依不舍的離開了。啊我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這片油菜花田的景色。

海洋作文 篇6

　　水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。

　　水加快了前進(jìn)的步伐，在茂密的林間左沖右突，橫沖直撞，肆無忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念，他毫不顧及天空的臉色、山的表情，甚至連樹枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛，卻纏繞不住水前進(jìn)的方向，反而自己陷入空前的迷亂。陽光尖銳而強(qiáng)烈地直刺水的脊梁，然而水清澈得無隙可擊，它絲毫不在乎這遍野的燥熱，他藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套語言，忘情地奔跑，直至抵達(dá)懸崖邊。

　　空蕩的谷底是未知的命運(yùn)，連風(fēng)也不曾透露半點(diǎn)秘密，水會(huì)聽下來嗎？就在這里仰望白云幻化的自在，傾聽風(fēng)過枝丫的逍遙？不！水不會(huì)停止向目標(biāo)奔跑的腳步，它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經(jīng)忘情奔流因?yàn)樾南颠h(yuǎn)方，曾經(jīng)風(fēng)雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋，它曾想變成大海里一朵小小的浪花，悄悄地?fù)P起美麗，它也想起成為瀚洋里洶涌的波濤，盡情地演繹壯闊，水以堅(jiān)毅的步伐，勇敢地邁過懸崖，以最美的姿勢朝命運(yùn)的深處縱身一躍，在耀眼的瞬間水支離破碎，飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的火花，水的靈魂絢爛中得到升華。

　　紛飛飄揚(yáng)的水重新聚攏，再次踏上漫漫征途，谷底只余下水四散的芬芳，彌漫了整個(gè)山岡。

　　水永無止境地往前跑動(dòng)，它心靜卻也鏘然作響，跑的過程中它不斷成長，白浪滔滔奔騰向海洋，即使有天蒸發(fā)后重回原點(diǎn)，依然會(huì)再才向它的理想奮力奔跑，那不是宿命的輪回，那是一次重生！

　　水還在往前不住地奔跑，它的理想永不擱淺、觸礁，如同旗幟的飄揚(yáng)，我仿佛看見了青春的本質(zhì)，在于奔跑的同時(shí)帶上理想，自信而敢于展露，堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。

海洋作文 篇7

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)夢(mèng)想，那是帶著夢(mèng)遨游在花的海洋，雖然那里沒有像城堡那樣美，豪華。

　　有人曾問過我，夢(mèng)的最佳意義是什么，我說，是勇敢的定義、是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。也的確是這樣。夢(mèng)，是美好的，沒有夢(mèng)，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，定義又會(huì)是什么？也許現(xiàn)在的你，正在想象……

海洋作文 篇8

　　書是知識(shí)的海洋，我們每個(gè)人都要愛讀書。

　　讀書要做到四到：眼到、心到、口到、手到。做到這四到才算是讀書。

　　我們要做到愛讀書�？赡苡腥藭�(huì)問：“我們?yōu)槭裁匆獝圩x書呢？”我會(huì)不假思索的回答：“因?yàn)闀�是知識(shí)的海洋，如果沒有書，我們的祖國就不會(huì)強(qiáng)大；如果沒有書，就沒有今天美好的世界�！�

　　記得四五歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時(shí)不時(shí)要父母買上幾本。我漸漸長大，對(duì)那些帶拼音的童話讀物產(chǎn)生了濃濃的興趣，每天都愛不釋手。記得有一次周末，媽媽叫我睡覺，我卻躲在被窩里偷偷看書。到了四年級(jí)，我已經(jīng)不滿足看那些書了。于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在我正看《水滸傳》呢！當(dāng)然，書要讀得進(jìn)還要出得來。上課時(shí)只要有關(guān)那些書，我都能侃侃而談。下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識(shí)又使我大顯身手。

　　書，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦。讀一本好書可以讓人增長知識(shí)，開闊眼界，使人的境界更高一成。

　　讀科技書，讓我和那些科學(xué)家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車到?jīng)_上云霄的“神六”，這短短幾千年間，有多么大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦和汗水！天文學(xué)家布魯諾為了推廣和堅(jiān)持哥白尼的“日心說”，不顧宗教對(duì)他的陷害，依然站在真理一邊。結(jié)果被愚昧的宗教活活燒死。

　　朋友們，記住這句話吧：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。書使我終生受用。

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