【推薦】書的海洋作文20篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的【推薦】書的海洋作文20篇，希望對(duì)大家有所幫助。

　　書的海洋作文 1

　　我遨游在書的海洋里，它遼闊無垠，并令我流連忘返。

　　我在海底下行走，慢慢地、靜靜地汲取著。海底是那么美妙，那么神秘莫測(cè)。各式各樣的書在不停地飛動(dòng)著。我連忙跳起來，抓住了一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》。我翻開書，一頁、兩頁，我貪婪地讀著，真是太好看了，這書中的人物好象就發(fā)生在我的身邊，深深地吸引著我。

　　又一本書從我眼前飛過，我趕緊抓著，上面寫著〈〈格林童話〉〉四個(gè)字。我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗、善良的畫：上面畫著一只兇猛的大灰狼和善良可愛的小紅帽。當(dāng)小紅帽給自己的奶奶去送葡萄酒、餅干等，在路上被大灰狼給發(fā)現(xiàn)了，狡猾的大灰狼想吃小紅帽和她的奶奶，他的陰謀暫時(shí)得逞了。但是獵人出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了這可惡的大灰狼干的壞事，勇敢將它的肚皮剖開，救出了小紅帽和她的奶奶。奶奶用石頭把大灰狼的肚子填滿，用針縫好。大灰狼醒來后覺得很渴，到河邊喝水時(shí)被淹死了。小紅帽和奶奶在旁邊笑得不停，看到這兒，我真覺得高興，慶祝她們脫險(xiǎn)了。這篇故事挺精彩的，也挺生動(dòng)。在《格林童話》這本書中，還有白雪公主、灰姑娘、活水等很多個(gè)動(dòng)人的故事。

　　我發(fā)現(xiàn)海里的魚就象是書中的生字，海里悠然自得的水草就象是書中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　一條色彩繽紛的魚，從我的.身邊游過，它手里捧著一本自已喜歡的書，孜孜不倦地看著。我朝它大叫一聲：“魚兒，你去哪里？”魚兒說：“去書店買書�！蔽覇枺骸百I什么書？”它回答：“只要是有知識(shí)的書我都買，反正不愁看不完。”

　　樹是鳥的樂園，海是魚的樂園，草地是花兒們的樂園，家是人們的樂園。在樂園里，人是不可缺少書的。莎士比亞說：“書藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”就讓我們每天認(rèn)真地吃珍貴的營(yíng)養(yǎng)品吧！

　　書的海洋作文 2

　　我的理想是長(zhǎng)大以后成為一名作家，為青少年寫出一本又一本勵(lì)志上進(jìn)的書，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家之棟梁。

　　我喜歡看書。比如在沒人的下午，我總會(huì)拿著些私房錢，奔向書店，買一本又一本文學(xué)類的書，一買就是幾十本，因?yàn)槲毅裤侥欠N拿著書坐在大院里欣賞著美麗的故事和勵(lì)志的語言。因?yàn)榭磿�，把我學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間都磨掉了，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，語文成績(jī)卻好的不得了，每次的作文老師都會(huì)把它當(dāng)范文來展示，那時(shí)我總會(huì)沾沾自喜，那是我的作文。

　　某一天下午，我又到書店去了，無意中我看見了一本封面非常精美的書，我變走過去拿起那本書，看了起來，里面的一則小故事讓我感動(dòng)了，它讓我明白母愛是如此的偉大。但我發(fā)現(xiàn)這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢，馬上奔了回家，手里緊篡的`那本書不放。再后來，我對(duì)寫作發(fā)癮了。一開始，我寫的是一些搞笑的，班里的同學(xué)看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫一篇作文，便以發(fā)泄。

　　每個(gè)人都有過人的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)就是寫作文，我相信，只要我堅(jiān)持，我的理想馬上就能實(shí)現(xiàn)。

　　書的海洋作文 3

　　還記得杜甫所說過的一句話。：男兒須讀五車書。是啊，作為祖國(guó)未來希望的我們，自是應(yīng)該多讀書。而書在我心中，已經(jīng)不再是一件物品，反而更像我的朋友。

　　小時(shí)候的我起先是被書中那曲折的故事情節(jié)所吸引，然后便如癡如醉地讀了起來，有時(shí)甚至忘了時(shí)間。那時(shí)的我哪有現(xiàn)在的文靜樣兒！剪了一頭短發(fā)，學(xué)前班的`時(shí)候字到寫得很快 ，可是寫的可丑了。學(xué)習(xí)也只能說在中下等吧。我那時(shí)候特別好動(dòng)，整天就想著趕緊寫完作業(yè)，好出去好好的玩兒一玩兒。

　　慢慢地，我升入一年級(jí)。起先，我還是像學(xué)前班那樣，字也寫得亂，上課也不積極。可是慢慢地，由于我書讀的多，上課的造句啊，識(shí)字量啊，對(duì)我來說根本都是小兒科。寫日記時(shí)，我也能用一個(gè)成語進(jìn)去。老師開始表揚(yáng)我 ，我那時(shí)應(yīng)該是第一次受到表揚(yáng)，有些受寵若驚，同時(shí)我也體會(huì)到原來被表揚(yáng)的感覺這么好！從此我上課變得積極了，字也努力練，我變得自信了，成為了一個(gè)陽光少女。

　　后來，我開始嘗試讀一些名著。《小桔燈》、《簡(jiǎn)·愛》、《老人與�！返鹊�。從書中，我學(xué)會(huì)了做人的道理，寫作水平也得到了提高�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名“三好少年”，還獲得了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　沒有書，就沒有現(xiàn)在的我。有一位名人曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！弊屛覀円黄鹩淇斓氐綍�的海洋里暢游吧！

　　書的海洋作文 4

　　唐代詩人杜甫說的好：讀萬卷書，行萬里路。我就是家里讀萬卷書的小書蟲。

　　我這個(gè)小書蟲呀，把家里攤得到處是書，沙發(fā)上是我的書，床頭邊是我的書，餐桌上是我的書，就連衛(wèi)生間里也有我的書。走到哪兒，我都會(huì)孜孜不倦地投入到書的懷抱中。

　　＂蕾蕾，吃飯了�。�媽媽大聲喊道。我應(yīng)了一聲，可是心里還陶醉在那本《青銅葵花》的情節(jié)里，里面優(yōu)美的文字就像跳舞似的，在我眼前閃耀。這些精彩的語句，把我?guī)У搅艘粋�(gè)感人的世界里。

　　過了一會(huì)兒，媽媽有些不耐煩了，催我趕快去吃飯。可我舍不得放下書。于是靈機(jī)一動(dòng)，假裝肚子痛，要去上廁所．媽媽同意了，我心里暗暗高興，用最快的.速度，拿著書沖進(jìn)廁所，關(guān)上門，又津津有味地看起書來。我這招可真靈，把書里的精彩情節(jié)都看了夠。

　　我就是這樣喜歡書，媽媽說我這樣叫＂手不釋卷＂。是呀，我就是這樣與書親密無間，因?yàn)闀�給了我無窮無盡的知識(shí)，讓我們博學(xué)多才。

　　我心愛的書呀，你像海洋，讓我們?cè)谀氵@里盡情地遨游、嬉戲。

　　我愛你，書！

　　書的海洋作文 5

　　歡迎來到，書的世界，在這里，你會(huì)讀到許多意想不到的書。

　　深吸一口氣，我聞到了藝術(shù)的味道，我聞到了知識(shí)的味道，我聞到了書香的味道，我感受到了書的召喚。

　　推開書的大門，來到了書的海洋，我貪婪的閱讀著，像一位如饑似渴的人，努力探索者知識(shí)，像一位剛出生的寶寶，睜大了眼睛看著這世界上的知識(shí)。

　　知識(shí)帶給了我許多快樂，書讓我的心情很愉快，在這書的世界中，我完成了我的生命中一次又一次的升級(jí)，代表著我的升華，在這無盡的知識(shí)海洋中，我學(xué)會(huì)了謙虛，謙虛的面對(duì)每一個(gè)人，我學(xué)會(huì)了寬容，寬容的面對(duì)每一個(gè)人，心平氣和的面對(duì)每一件事，我學(xué)會(huì)了感謝，我感謝每一個(gè)人，感謝他們給了我生命，我學(xué)會(huì)了幫助，幫助我們身邊每一個(gè)人，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，決不讓自己留有遺憾……

　　在知識(shí)的幫助下，我交到了許多朋友，王勃說“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”交到一位知己如同擁有了至高無上的寶物，莎士比亞說：“人與人之間，真誠(chéng)的交情是世界上的無價(jià)之寶�！睋碛幸晃恢�己，理應(yīng)真成對(duì)待，珍惜彼此。

　　在書的世界中我知道了“知己”是“朋友”的升華，一個(gè)陪你哭陪你笑，和你聊天聊地，聊未來，聊心事，總是在你最需要幫助時(shí)出現(xiàn)在你的身邊，在你最難過時(shí)，只想讓你的所有朋友中的其中一個(gè)來安慰，而你也很了解他，別驚訝，這代表著她則是你的知己，要趕快珍惜，有人曾說過“人生得一知己足矣”

　　在知識(shí)的幫助下，我學(xué)會(huì)了珍惜親情，春望說“烽火連三月，家書抵萬金”曾經(jīng)的戰(zhàn)火時(shí)代，讓許多人失去了與父母的聯(lián)系，一份簡(jiǎn)單的家書，卻聯(lián)系著兩邊的思念，孟郊曾說過“慈母手中線，游子身上衣”不知道，你是否關(guān)注過自己所穿的衣服，你的父母有為你編制的衣服嗎？

　　在書的'世界中我知道了親情是無可代替的，擁有一件由父母編制的衣服仿佛就擁有了一筆財(cái)富，穿在身上，我感受到了父母的關(guān)愛，總是比其他衣服溫暖，當(dāng)脫下衣服時(shí)，會(huì)有一種對(duì)溫暖的留戀感，不舍脫下，我珍惜這溫暖。

　　在書的世界中我了解到了這世上的山山水水，有人說“桂林山水甲天下”桂林的山水，可以說是天下數(shù)一數(shù)二的美景，在這美景中，我仿佛看到了人間仙境，我仿佛看到了這世界中最……

　　書，是一筆取之不盡的財(cái)富，書，讓我學(xué)到了很多，很高興，我與書結(jié)下了緣分，書，教會(huì)了我很多，在書的幫助下，我有了自己的理想，自己的目標(biāo)。

　　現(xiàn)在，我或許什么都沒有，未來，我會(huì)在書的幫助下，實(shí)現(xiàn)我的理想、我的目標(biāo)。

　　我喜歡書，如同喜歡我的生命、我的祖國(guó)。

　　書的海洋作文 6

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶�籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這些名言都清楚地告訴我們，書對(duì)人類是有益無害的。

　　書能給予我們所需知識(shí)；書能補(bǔ)充大腦的空乏；書能給人生增添光彩。因此，我喜歡讀書。我經(jīng)常像一只辛勤的蜜蜂，不停地在書的百花園中采集花粉。在不同的書中我獲得了不同的知識(shí)：小說讓我懂得如何做人；詩歌喚醒我對(duì)美好生活的寄托、向往；童話故事教會(huì)我清楚地分辨善與惡。

　　可是，并不是每個(gè)人生來就喜歡讀書的。以前，我一見到書就頭疼，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。這一學(xué)期學(xué)校舉行“書香伴我行”的活動(dòng)：每天下午有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間讓我們自己支配。我感到自己變得愛讀書了。半學(xué)期下來，書就成了我最好的朋友，是我的精神食糧，我離不開它。

　　那是一個(gè)星期天，媽媽不在家，讓我在家寫作業(yè)，我正要開始寫時(shí)，忽然看見桌子上有一本《格林童話》，我高興得手舞足蹈，早把作業(yè)的事忘得一干二凈，津津有味地捧起書就看起來。媽媽回來了，見我一個(gè)字也沒寫，就狠狠地批評(píng)了我一頓，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲矣侄嗔艘稽c(diǎn)知識(shí)。

　　讀書讓我知道了世上的善與惡，讀書讓我知道了世上的美與丑，讓我們以后能考上大學(xué)，找到一份好的工作，生活幸福，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。

　　熱愛讀書，是我們應(yīng)該養(yǎng)成的'良好習(xí)慣，是我們生活中不能缺少的部分，是許多上不起學(xué)的小朋友們求之不得的事，所以我們更應(yīng)該珍惜讀書機(jī)會(huì)。

　　同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧，它是進(jìn)步的階梯，讓我們的世界成為書的天空，書的海洋。

　　書的海洋作文 7

　　我喜歡在書的海洋里遨游，每次都能發(fā)現(xiàn)許多晶瑩剔透的鉆石知識(shí)，書本總是慷慨的提供給我們無窮無盡的知識(shí)，這是它給我們的恩賜，目睹著精神財(cái)富的不斷積累，我心里十分開心。

　　我經(jīng)常仰望星空，看群星璀璨，有時(shí)我就會(huì)把它們看成一個(gè)個(gè)和藹可親的面孔。望向月亮，又仿佛能看到那勁挺的桂花樹。

　　書的海洋無邊無際，倘若很長(zhǎng)時(shí)間不讀書，那么腦子里的知識(shí)就會(huì)逐漸枯竭。書的功能十分神奇，古人說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀參天大樹，體會(huì)到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無所畏懼。

　　靜下心來，細(xì)品一本好書，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無論何時(shí)，書總會(huì)和我們風(fēng)雨同舟。望著把種樹當(dāng)作他生命歸宿的瘦小的.老頭兒，用自己的行動(dòng)把自己的形象變得如臂如股。

　　通過書，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作，都或多或少的揭露了人性的丑陋。書，就如一個(gè)鐵鍬，打開了我們心靈的另一扇窗戶。我們從中能學(xué)到什么？是盡知人間溫暖不容易，更加發(fā)奮圖強(qiáng)。此時(shí)，聽厭了的蟈蟈叫也會(huì)顯得格外親切。

　　從書中，我們能了解國(guó)家大事，讓我們從書中吸收精神食糧，很多移民基地之類的事物三番五次在科幻小說中上演。從中，我們又悟出了不加節(jié)制，不顧后果地破壞大自然，我們將無法生存

　　在書的海洋中遨游，只有目標(biāo)，沒有終點(diǎn)。路在我們腳下，書，在我們心中。

　　書的海洋作文 8

　　全世界的書，就像海洋一樣，廣闊無邊。而我也常常遨游在書的海洋，常常忘了吃忘了休息。

　　書是金鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫的神秘大門；書是財(cái)富，在前進(jìn)的路上，為我們創(chuàng)造信的鋪墊基石；書是寶藏，是我們?nèi)≈�不盡用之不竭的知識(shí)源泉；書是一艘潛水艇，讓我們更深的了解知識(shí)。

　　遨游在書的海洋中，我懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”，“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。這三句關(guān)于讀書的名言的意思。遨游在書的海洋種，我知道了每次讀書的角度，方法都不一樣，常讀常新，而且每次都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，不同的.收獲。我還知道了書應(yīng)該要一遍一遍的讀，首先要思考，故事中的人為什么要這樣，作家為什么要寫這個(gè)故事，然后在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味最欣賞的一些片段，并問問為什么喜歡它，再讀其他部分，并從中找到以前忽略的東西。做好這些，再把從書中足額到的東西列個(gè)單子，最后可以想象作者是什么樣的，他（她）會(huì)有這作業(yè)的生活經(jīng)歷…………

　　遨游在書的海洋，我得到了不少好處。就拿這件事來說吧。上學(xué)期，班主任認(rèn)為我作文寫的還行，就叫我參加作文訓(xùn)練。我聽了。可開心了。周末，我去圖書館借了許多作文書，回到家，我馬上拿著書向書房前進(jìn)，我一邊看一遍記在腦子里，還將一些好詞好句好段記在腦子里。傍晚，快吃完飯了，媽媽一遍又一遍的叫我吃晚飯�？墒俏胰藻塾卧跁�的海洋，沒聽見。媽媽氣急了，決定親自叫我。打開書房門，看見我還在看書，卻沒開燈，就把燈開著了。我一下子回過神來，問媽媽怎么了，媽媽說；“吃飯了�！蔽抑缓梅畔聲�，去吃飯了。經(jīng)過我的努力，終于在比賽得到了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)了光，也為我自己爭(zhēng)了光。

　　遨游在書的海洋中，我真的學(xué)到了不少！

　　書的海洋作文 9

　　人生呢猶如一根百色糖，紅、黃、藍(lán)、綠、紫、青……而我覺得我的人生是藍(lán)色的，因?yàn)槲覐男�時(shí)候就非常喜歡看書，每次看書的時(shí)候，總會(huì)沉浸在書的海洋里。

　　在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去了新華書店，我一進(jìn)店，看見里面的東西形狀都一模一樣，可我并不知道那是什么東西，就用稚嫩的聲音問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽用親切的口氣說：“這些都是書�！薄柏i嗎？”“呵呵，這是書！”“哦！”“你呀，年紀(jì)還小，就給你買本童話書！”“我要看！”

　　買回來之后，我拿起書，坐在椅子上，翻開后，我便被里面的故事吸引住了，全神貫注地看了起來。不一會(huì)兒，我著了迷，到了晚飯時(shí)間，媽媽連叫了我好幾聲我都沒聽到，她只好親自來“請(qǐng)”。媽媽看到我正津津有味地看著書，開心地說：“我們家誕生了一個(gè)小書迷喲！小書迷，我們?nèi)コ燥埌�！”我只好依依不舍地放下書，去吃飯了�?/p>

　　我漸漸長(zhǎng)大了，讀了許多童話，讀了許多小說，讀了許多名著……

　　沉浸在那有著無窮無盡知識(shí)的書的海洋里，真好，真棒！書的海洋作文篇9

　　今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，書店里可真熱鬧！小朋友們?cè)诳催B環(huán)畫，叔叔、阿姨在看科技書，爺爺、奶奶在看養(yǎng)生保健的書。書架上擺的全都是書，讀者手里拿的、嘴里念的.、腦袋瓜里想的也全都是書，這里簡(jiǎn)直是個(gè)書的海洋！

　　兒童讀物的書架很大，整齊地?cái)[放著名著、成語手冊(cè)等。我發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于太空知識(shí)的科普書，打開一看便愛不釋手。書中圖文并茂地描述了各種各樣的行星、“太陽黑子”以及太空探測(cè)和人類怎樣在月球上生活等我平時(shí)極感興趣的話題。讀著讀著，仿佛自己就遨游在太空里，飛行在宇宙間，陌生的世界如此繽紛，讓我著迷……

　　五一放假，人們都喜歡去書店“充電”，現(xiàn)在的社會(huì)越來越有文化氣息嘍。

　　書的海洋作文 10

　　寧靜的晌午，院子里，樹蔭下，就著了知了的鳴叫，一張椅子，一本書，一杯水，寧靜的游走于書的世界，盡情的享受知識(shí)的洗禮。

　　現(xiàn)如今，各類書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，恐怖懸疑、都市言情、神仙俠侶等俯拾即是，但更多的人都已“忘”記了文學(xué)類的書籍，大概是認(rèn)為這類書籍讀起來枯燥無味，難以理解吧。因此寧愿沉浸在虛幻縹緲的世界里，也不愿踏入那些記錄著人生哲理，古今歷史的世界中。

　　閱讀可使人的心性、品質(zhì)得到提高，可使知識(shí)得到拓展。都說“讀書破萬卷，下筆如有神，”你閱讀書籍的越多，積累的知識(shí)也就越多，懂得的道理也就越多。平常跟別人聊天時(shí)，看這個(gè)人的談吐、舉止，就可以看出這個(gè)人的氣質(zhì)，愛看書的人會(huì)有一股書香氣息，有文藝范。當(dāng)然我指的是讀好的書，而那些讀“不好的書”的人，整天沉迷在幻想的世界里，幻想著要像書中人物一樣的厲害，一樣的成功，卻不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做一些實(shí)際又有意義行動(dòng)。

　　如今，身邊的書多到讓自己厭煩，每天面對(duì)的教科書、資料書，讓人看得眼花繚亂，也開始讓我心生厭倦。大概是我們身處在這樣的時(shí)代，不懂得讀書的重要吧。我們似乎忘記了匡衡鑿壁偷光的故事，無法理解那種對(duì)閱讀的熱愛似乎超過了愛他自己的行為。那種刻苦，那種對(duì)書籍的強(qiáng)烈渴望，就是一份不畏艱難的恒心與毅力。

　　閱讀給予我們很多，小時(shí)候的童話故事，讓我們對(duì)生活充滿著幻想。稍大一點(diǎn)，已經(jīng)開始閱讀小說、詩歌，書中的'道理，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的控訴，讓我們不再抱有那種天真的幻想，有的只是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的另一種看法。再大一點(diǎn)，對(duì)書籍的追求又更進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階，閱讀也進(jìn)入到了對(duì)內(nèi)涵把握的階段。從書中，知道了從古至今發(fā)生的一些事情，讓我們對(duì)這個(gè)世界又有了更近一步的了解，更多知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

　　書里的世界是絢麗多彩的，但需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去享受、去追逐，他需要的不是蒼白無惑的泛讀，而是有感情的，認(rèn)真的去品，有的人能把書讀“活”了，就是因?yàn)樗�把書讀成了他自己，真正的走進(jìn)了書的世界。

　　因此，讓我們把心靜下來。用心走進(jìn)書的世界，享受知識(shí)的洗禮，進(jìn)入到書籍世界里的桃桃源。

　　書的海洋作文 11

　　我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了西山，只留一段燦爛的紅霞在天邊。

　　我們上了車，來到了太原市圖書館。它的外形像一本本直立的書，我們的車漸漸靠近圖書館，只見圖書館外墻明亮的玻璃像一個(gè)個(gè)會(huì)施魔法的水晶，映著閱覽室里人們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。

　　我聽說這里是“書的海洋”。我們來到了圖書館門前，看到門口掛著的牌子，突然發(fā)現(xiàn)圖書館五點(diǎn)半就要關(guān)門了，沒有多逗留，我們就得回家了。

　　第二天早上，我們又來到“書的海洋”。一進(jìn)大門，就看到寬闊的圖書館里已有不少人在閱讀書籍了。這里一共有五層，有各種主題的閱覽室。比如，有能了解歷史知識(shí)的歷史閱覽室，能了解多彩大自然的科學(xué)自然閱覽室……但我最喜歡的是少兒文學(xué)閱覽室，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的中外兒童經(jīng)典書籍和名著，它們不僅能讓我學(xué)到知識(shí)還能讓我的寫作水平飛速提升，所以我非常喜歡少兒文學(xué)閱覽室……

　　當(dāng)我走出圖書館回頭看時(shí)，那夕陽下的玻璃幕墻閃耀著暖心的'金色光芒！

　　“書的海洋”的確是書的海洋��！

　　書的海洋作文 12

　　今天，天氣陰沉沉的，外面刮風(fēng)下雨，媽媽帶我和我的好朋友—樂樂去曲江書城看書。

　　我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑，不一會(huì)兒，就來到了曲江書城，一下車，映入我眼簾的四個(gè)大字“曲江書城”，書城大樓的外立面全是用玻璃做的，非常引人注目。我們一進(jìn)去，感覺真是來到了書的海洋，這里的書真多呀！真是讓我大開眼界，而且撲鼻而來的書香氣息吸引了我。

　　書城有三層樓，一層是雜志書，二層是大哥哥大姐姐們看的書，三層才是我們少兒看的.書，我和媽媽還有樂樂來到三樓，找到了我們要看的書，我挑選了一本《淘氣包馬小跳》的書，那本書很有意思，因?yàn)槔锩娴娜宋锒己軔蹘蛣e人，我也要向他們一樣幫助別人，我又去旁邊看了看其他的書，那里全是童話故事書，我選了一本公主書，認(rèn)真的看了一遍，最后我選了一本《小豆豆快樂日記》和楊紅櫻寫的《金瓜湯銀瓜湯》這兩本書，我自己去收銀臺(tái)結(jié)賬，我看了看后面的定價(jià)，一本是19元，另一本是18元，兩本加起來是37元，我給了售貨員阿姨100元，阿姨給我找回63元錢。

　　今天我在書的海洋里游了一天，收獲可真不小呀！

　　書的海洋作文 13

　　書的海洋平靜無浪，書的海洋深不見底，書的海洋隨時(shí)迎接叩開書頁的人。在書的海洋，你是貴賓，即使你一貧如洗，或是雍容華貴。書只是一味地向你奉獻(xiàn)給予知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，從不在意你需要付出什么。當(dāng)你盡情享受這一切時(shí)，你也體悟到了百味人生，你也拾取了久違的感動(dòng)。心靈的滿足像花兒一樣怒放，清純美麗。書海的世界，帶你超越人生，創(chuàng)造財(cái)富，四季的童話像夢(mèng)的樂章演奏生命旅程…情感之帆，讓天地動(dòng)容，夢(mèng)想彼岸，怒放心田之花。

　　書海深不可測(cè)，無味卻淡雅的書香也時(shí)時(shí)刻刻熏陶著人們的情感。書香，比不過春天滿山遍野鮮艷山花的濃郁；賽不上中秋八月花桂枝頭沁人心脾的香氣；也不能與修長(zhǎng)柔美香氣清新的水仙媲美；但它的無味淡雅卻使人消解憂愁、煩惱、清除人心中嫉妒、貪心、自私、仇恨的污垢，用一顆名如水晶的心去歡迎未來，歡迎今后的人生，歡迎書香一同踏上生命之旅，人生路漫漫，書香作我伴!

　　與書相伴的日子在延續(xù)，哪怕在物欲橫流自我膨脹充斥的今天，讀書依然在我的生活中占了很大的空間。哪天丟失了讀書的欲望是不是會(huì)有靈魂被蠶食的疼痛？愛書是天性，也許在抓周時(shí)就選擇了這個(gè)紙質(zhì)的精靈。從朦朦朧朧翻閱《紅樓夢(mèng)》，盲目的唱著“好了歌”，到癡迷瓊瑤的愛情童話，為那些癡男怨女落淚癡狂；從迷醉刀光劍影的武俠小說，仿佛提煉出騰云駕霧的本事且有為天下之憂而憂的大將風(fēng)度，到安妮寶貝的《七月與安生》與那些時(shí)尚的詩句……回眸——燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　在文字中徘徊時(shí)，鐘擺總是無情的飛轉(zhuǎn)，那些純粹讀書的日子在時(shí)針和分針的交錯(cuò)間同樣一去不再?gòu)?fù)返。書依然在讀，是喜歡也是習(xí)慣，尤其喜歡在書城中瀏覽群書的感覺，翻翻這本看看那本不一定買卻特別享受這個(gè)過程�！岸际裁茨甏�了還買書，網(wǎng)絡(luò)上什么書沒有？”朋友如是說。偏偏我就愛翻書的感覺，還有那淡淡的油墨清香，在每一個(gè)夜晚都陪伴著我。我看書從不折角甚至不用書簽，每次基本能準(zhǔn)確的找到銜接的地方，看完的書基本保持完好的原樣躺在書櫥。以前看書會(huì)貪婪的一口氣讀完，非得知道結(jié)局才肯罷休，現(xiàn)在喜歡慢慢的品，似乎這樣更能享受書中描繪的情節(jié)與真諦�！独菆D騰》是近期看的比較吸引我的一本書，每次讀它總有種與靈魂對(duì)話的震撼，每天讀的不多，反復(fù)咀嚼讀過的文字都有新鮮的感覺。

　　相對(duì)小說而言我更喜歡優(yōu)美的散文。“為什么“我”最不能忘記的不是父親的音容笑貌，而竟是他的“背影”呢？”“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。”如此的意境與深邃豈是隨意就能悟開。

　　讀著美麗的詩句，想象的翅膀開始騰飛。“風(fēng)清/雲(yún)淡/野百合散開在黃昏的山巔/有誰在月光下變成桂樹/可以逃過夜夜的思念。”“當(dāng)你沉默地離去/說過的/或沒說過的話/都已忘記/我將我的哭泣也夾在/書頁里/好像/我們年輕時(shí)的那幾朵茉莉/也許會(huì)在多年后的/一個(gè)黃昏里/從偶然翻開的.扉頁中落下/沒有芳香/再無聲息/窗外那時(shí)/也許/會(huì)正落著細(xì)細(xì)的細(xì)細(xì)的雨”“輕輕的我走了/正如我輕輕的來/我輕輕的招手/作別西天的云彩……”思緒在漂浮中一而再再而三的醉臥。

　　來聯(lián)眾論壇后，也開始學(xué)著碼些文字，稚嫩的帖子中袒露著心情的故事，簡(jiǎn)單而直白的語言能得到了大家的認(rèn)可很是欣慰。梳理下寫過的帖子也有200來篇，雖然并不精彩卻也十分的喜歡，它見證了我走過的BBS之路，也使我有了許多好朋友和難得的知己。最近瀏覽了一些純站，再回頭看看自己的文字深深知道什么是“書到用時(shí)方恨少”也知道“厚積薄發(fā)”非一日之寒。選擇讀書論壇能有機(jī)會(huì)和大家一起探討讀書的心得體會(huì)，了解讀書的最新動(dòng)態(tài)，也能靜心的多讀些書，在書的熏陶中多點(diǎn)沉穩(wěn)多點(diǎn)睿智多一份開心。不奢望輝煌但求在一方靜土能結(jié)識(shí)愛書之同道中人。

　　充滿書香的人生旅途上，浮躁的心在書本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書籍而飽滿，寂寞和孤獨(dú)在書海中蕩然無存，平凡的生活只因書香而美麗。

　　書的海洋作文 14

　　清早，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了校園，在老師的指導(dǎo)下開始了晨讀。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過的課文，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激越，時(shí)而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚(yáng)。

　　我認(rèn)為“知識(shí)”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的能力。從而，只要我們有了更多的知識(shí)，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識(shí)，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識(shí)給予我們的，這種知識(shí)是讀書給予我們的。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點(diǎn)的。也許你會(huì)在每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦：也許你會(huì)被沉重的書包壓的.麻木。這是被動(dòng)的讀書。我要說的是另一種主動(dòng)的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。

　　我們是新世紀(jì)的少年，生長(zhǎng)在陽光下，生長(zhǎng)在和平社會(huì)里，淋浴著陽光和雨露，圖書館，書店，閱覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進(jìn)去，高高興興地讀書。讓我們?cè)跁�的海洋里遨游，讓我們�(cè)跁�的海洋里尋寶。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因?yàn)樽x書更美好！

　　書的海洋作文 15

　　對(duì)我來說，書是我生活中最好的朋友。生活中沒有書，就像生活中沒有光芒，像鳥兒沒有翅膀。我喜歡看書，每時(shí)每刻，我都在看書。我還給自己定了一條規(guī)定：每天至少看三十分鐘的書。

　　我為了看自己心愛的書，眼睛都不眨一下。有一次，我五點(diǎn)五十分回到家，天已經(jīng)很晚了，而且，作業(yè)也多，我心想：“快要吃飯了，我沒時(shí)間看書了�！庇谑牵�我趕緊把我的作業(yè)拿出來寫。不一會(huì)兒，作業(yè)就寫完了。我迅速拿起一本自己心愛的書，剛要看，就聽見媽媽的`叮囑：“兒子，要吃飯了，快點(diǎn)。”因?yàn)闀�中的�?nèi)容深深的吸引了我，所以，我沒有聽到媽媽的話，看了一會(huì)，媽媽的叮囑再一次傳來，正好，我的肚子也餓了。

　　飯后，我又沉浸在書的海洋中。時(shí)間在我看書的時(shí)候一點(diǎn)一滴的流掉了，不知不覺，月亮探出了腦袋，但是，我絲毫沒有察覺。媽媽的叮囑再次傳來：“該洗澡了。”我看了一下時(shí)鐘，哎呀，快要九點(diǎn)鐘了，我便急急忙忙沖去洗澡。

　　洗完一次涼爽的澡后，我又一次倒在了書的海洋中。我在被子里津津有味的看書。不知道是時(shí)間流逝的很快還是我看得太慢，一眨眼的的功夫，已經(jīng)9點(diǎn)了，爸爸過來讓我們睡覺，接著又出去了。我又繼續(xù)閱讀著我的書，漸漸地，十分鐘到了，爸爸來“巡邏”了，我迅速的把書藏進(jìn)被子里，假裝睡覺，如果爸爸“找”到了，則把“獵物”“吃掉”不可。爸爸“搜尋”完，便離開了房間。我又繼續(xù)閱讀著書，直到閱讀了二十分鐘，我才肯合眼。

　　每一天晚上，在睡覺之前，我都會(huì)沉浸在書的海洋里，書就像一只大手一樣，輕輕的撫摸著我的背，讓我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書的海洋作文 16

　　盼了一年了，終于盼來了翠苑二小一年一度的“書香游行”活動(dòng)。活動(dòng)可豐富了，讓我們一起來看看吧！

　　當(dāng)我們拿到“暢游書海”游戲卡時(shí)，我仔細(xì)的看著游戲卡，今年的活動(dòng)比去年豐富很多!當(dāng)老師說解散，我們都像風(fēng)一樣的奔跑起來。我先來到了三一班，她們的活動(dòng)是“看圖猜成語”。我抽到了一張圖片，啊，這么簡(jiǎn)單，一看就是“拔苗助長(zhǎng)”的.樣子。在第一項(xiàng)活動(dòng)中，我獲得了五分。

　　我又來到了三二班，她們的游戲是“判斷是非”，我得到了一張問題卡，上面問了許多有趣的問題，讓你判斷對(duì)還是錯(cuò)。當(dāng)看到裁判員給我打分時(shí)，我湊過去一看，啊，怎么錯(cuò)了一個(gè)，實(shí)在太可惜了，我只得了四分。

　　又來到四三班，她們班的活動(dòng)更精彩！她們做了許多紙條，讓你說出關(guān)于它們的成語。我抽到的是關(guān)于春天的成語。我寫了“春回大地”，“萬物復(fù)蘇”，“柳綠花紅”，“鶯歌燕舞”和“風(fēng)和日麗”，這次我成功的又取得了五分。

　　又來到四二班，她們游戲是“讀句子填填看”。2008年的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆的奧運(yùn)會(huì)啊？我絞盡腦汁都想不出來，還是放棄這道題算了。當(dāng)哥哥姐姐給我批改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我填的第八屆奧運(yùn)會(huì)果然是錯(cuò)的，看來我的課外知識(shí)還不夠豐富�。�

　　最后來到我們班，我們班的題目出的太簡(jiǎn)單了，我一下子就答對(duì)了。把所有的項(xiàng)目玩好后，我來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)處，知道了總分有三十分，我一共得了二十八分，取得了金獎(jiǎng)。哇，真是很開心呢！

　　這一次活動(dòng)，我不但增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己許多不會(huì)的東西，在下一屆活動(dòng)中，我一定要爭(zhēng)取滿分。這真是一次有趣的活動(dòng)呢！

　　書的海洋作文 17

　　五歲時(shí)，我已從哥哥姐姐們的書本里學(xué)會(huì)了許多詩。逢年過節(jié)，只要有親戚朋友相聚，總有人會(huì)拿出糖果來哄我背詩。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩來。什么“白日依山盡，黃河入海流”，什么“離離原上草，一歲一枯榮”，什么“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”，等等。在我背詩的過程中，總會(huì)有人稱贊我背得真好，這時(shí)候，我總會(huì)高興得蹦起來。雖然我能出口成誦，將眾多古詩背得滾瓜爛熟，但詩中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點(diǎn)也不懂的。盡管這樣，我仍然以此為榮。當(dāng)爸媽要將我送到學(xué)校去讀書時(shí)，我總吵吵嚷嚷著，甚至大哭，總覺得到學(xué)校去，沒有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時(shí)，我已是村里的大小孩了，同齡人都去上學(xué)了，而我沒有。親戚們都說不進(jìn)學(xué)校去讀書的孩子不是乖孩子。因此，我沒有話說，只得跟著爸媽進(jìn)了學(xué)校，開始與書有了正式接觸。

　　初中的愜意

　　進(jìn)了初中，我愛上了書。我整天泡在書海中，努力吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一大批名人，像冰心、魯迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、、巴爾扎克等等。他們的著作是那樣地讓我癡迷。我被書征服了。就在我與書親密交往的過程中，我得到了幾位學(xué)問很好的語文老師的精心指點(diǎn)，他們引領(lǐng)我將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀結(jié)合起來，將讀書與寫作結(jié)合起來，這不僅讓我更開闊了眼界，豐富了知識(shí)，而且大大提高了我的閱讀寫作能力。我常在學(xué)校組織的各種征文競(jìng)賽中獲得好的.名次，我成了學(xué)校少有名氣的人物，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的特別關(guān)注，令許多同學(xué)羨慕不已。我的學(xué)習(xí)自信心更足了，感覺到學(xué)校生活是那么的愜意、美好！我知道，我的進(jìn)步，我的快樂，全是書籍給我?guī)�來的。讀書原來真的是一件幸福的事哩。

　　高中的成熟

　　高中時(shí)的我更癡迷于書了，尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會(huì)了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對(duì)待名利，能夠以一顆積極的進(jìn)取心對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，懂得如何友善同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì)了如何寫文章，我時(shí)常寫出一些受到老師賞識(shí)的文章。我的文章除在�？�上發(fā)表以外，還多次在市區(qū)各種征文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，這不僅為學(xué)校與班集體爭(zhēng)了榮譽(yù)，更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。書中的知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書籍，讀書讓我不斷成熟起來了。

　　書籍伴隨著我走過了一年又一年，我因此收獲著一個(gè)又一個(gè)喜悅。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書的海洋吧。

　　書的海洋作文 18

　　我課余非常喜歡看書，喜歡到一天不摸書就癢癢，喜歡到上廁所都看書，喜歡到做夢(mèng)都在看書，喜歡到把眼睛都看近視了！

　　我是一個(gè)小書蟲，一個(gè)書不離手，一日不看書，如隔三秋不看書的小書蟲。因?yàn)闀�是使人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，還有，爸爸給我買了很多書，有好玩有趣的`漫畫版林漢達(dá)歷史故事集，有《丁丁歷險(xiǎn)記》全集，還有曹文軒的文學(xué)小說和沈石溪的動(dòng)物小說。讓我不讀都想讀。

　　我家里有很多書，大約有幾百本書，我兩三個(gè)小時(shí)就能看完一本一厘米厚又沒有圖的書呢。

　　其中，我最喜歡看《老鼠記者》這套書和沈石溪的動(dòng)物小說。先來說說《老鼠記者》吧！書中的主人公杰羅尼。莫斯提頓在書中錯(cuò)漏百出，鬧出了很多笑話，同時(shí)，也破了很多案子；再說說沈石溪的動(dòng)物小說吧！他的小說寫了很多動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習(xí)慣和捕獵方式，這幾點(diǎn)讓我非常喜歡。

　　我每次看書的時(shí)候，都會(huì)進(jìn)入到這本書里，把自己當(dāng)作書中的主人公，能聽到、看到、感覺到，這使我看書的腳步加快。

　　我就是這樣一個(gè)小書蟲，一個(gè)課余都是書的小書蟲。

　　書的海洋作文 19

　　溫暖的早晨，坐在靜謐的院子里，一束束陽光照在書上，周圍彌漫著濃濃的書香，我沉寂在書的海洋里。

　　“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。”在西塞羅的眼里，書是這樣的；“書籍若不常翻閱，則等于木片。”在莎士比亞的眼里，書是這樣的；“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！痹谟旯�眼里，書是這樣的······在我的眼里，書就是一把打開智慧大門的鑰匙，帶領(lǐng)我們?cè)谙驎�的海洋，陶醉在書的世界里�?/p>

　　在我牙牙學(xué)語時(shí)，書就來到了我的身旁。每天晚上，我都會(huì)吵著讓媽媽講童話故事。而這些故事引發(fā)了我的奇思妙想，變成天鵝的丑小鴨最后又會(huì)去哪里呢？當(dāng)我說謊時(shí)，鼻子會(huì)不會(huì)變長(zhǎng)呢？白雪公主以后又會(huì)過上怎樣的生活呢？賣火柴的小女孩會(huì)不會(huì)見到自己的奶奶呢？這些天真的想法貫穿于我的腦海，每次使我都會(huì)甜蜜的在書的海洋里漸漸睡著，久久不愿醒來。

　　漸漸的長(zhǎng)大了些，我也認(rèn)識(shí)了不少字，也學(xué)會(huì)自己讀書了。我讀的書也越來越長(zhǎng)了。當(dāng)我在讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我的心會(huì)緊張起來，時(shí)時(shí)擔(dān)心著湯姆的危險(xiǎn)。而我，每次聚精會(huì)神的盯著每一個(gè)字看，生怕漏掉了什么似的。一本又一本的書，從我的眼里閃過；一種又一種的故事，從我嘴里讀過；一個(gè)又一個(gè)的人物，在我眼前浮現(xiàn)······書就是那么的神秘，此時(shí)，我腦海里想起了一句話“讀萬卷書，行萬里路�！睍�籍是最偉大的力量。

　　如今我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)了，許多有趣而又意義深刻的.書蹦進(jìn)了我的生活中，這讓我懂得了許多道理。比如，冰心的《繁星》《春水》，讓我懂得了母愛的偉大；泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，把友情，感情，親情寫成一首首小詩；老舍的《駱駝祥子》，記錄的一個(gè)北京車夫的悲慘命運(yùn)······這些書，讓我懂得了許多知識(shí)，讓我體會(huì)到了世間最偉大的母愛，書是我最好的朋友。

　　法國(guó)作家雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具�！睍�在我們的生活上是不可缺少的。假如生活上沒有書，就像我們沒有太陽一樣；假如學(xué)習(xí)上沒有書，就像我們沒有眼睛；假如社會(huì)上沒有書，就像我們?nèi)瞬荒苄凶摺ぁぁぁぁぁた傊�，書在我們生活上是不能缺少的�?/p>

　　書的海洋作文 20

　　書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。在書的海洋里，我們可以自由地遨游，盡情地欣賞。

　　在書中，我結(jié)識(shí)了多少朋友：美麗的海的女兒，善良的快樂王子，正義的孫悟空，淘氣的小豆豆……我也認(rèn)識(shí)了多少尊敬的老師：魯迅、冰心、愛迪生、法布爾……書給我?guī)�來無限的快樂。

　　在書中，我知道了很多奧秘：埃及古金字塔的神秘古樸，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，比薩斜塔的'奇形怪狀，人與古猿的遠(yuǎn)祖關(guān)系……書我?guī)�來無限的空間。

　　在書中，我獲得了豐富的精神食糧：它讓我學(xué)會(huì)了寬容，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它讓我學(xué)會(huì)了勇敢……它讓我懂得了什么叫親情，什么叫友誼，什么叫關(guān)愛……書我?guī)�來無限的感悟。

　　在書中，我懂得了很多道理：一日無書，百事荒蕪。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。書我?guī)�來無限的智慧。

　　生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過，但是書的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開，等待著你的到來。愛書的人永遠(yuǎn)渴望書。無聲的書會(huì)告訴你有聲的世界。那么，我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。記住，遨游在書的海洋中，我們會(huì)有無限的歡樂！

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