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游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文，希望對(duì)大家有所幫助。
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 1
千年運(yùn)河，百年滄桑。
人們都說(shuō)，水城威尼斯的風(fēng)光令人心馳神往，可我想常州的風(fēng)情也總是離不開(kāi)水。
運(yùn)河五號(hào)前，古老的運(yùn)河生生不息的流向遠(yuǎn)方，與斑駁的老墻相映成趣，午后的陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)叢灑在裸露的石磚上。我們坐上古色古香的船只，揭開(kāi)了古老運(yùn)河的神秘面紗。
人工開(kāi)鑿的運(yùn)河不像長(zhǎng)江那樣壯闊，也沒(méi)有黃河那樣的洶涌，運(yùn)河是波瀾不驚的，靜靜的穿城而過(guò)，一言不發(fā)的看著兩岸的物是人非，但不管怎樣，常州總保留著些許水鄉(xiāng)的風(fēng)情。千百年來(lái)無(wú)數(shù)的兩岸居民依靠運(yùn)河為生，居于河畔的房屋并不少見(jiàn)。一位老人靜靜的坐在河邊，粗糙的手掌握著魚(yú)竿，他不在乎能有多少魚(yú)上鉤，只是伴著這運(yùn)河一起感受千年的人文氣息，順便有個(gè)機(jī)會(huì)獨(dú)處，單獨(dú)享受陽(yáng)光亦或靜思己過(guò)……或許是累了，他微微垂目，神情悠閑，“歷史對(duì)于旁觀者來(lái)說(shuō)是一段故事，對(duì)經(jīng)歷者來(lái)說(shuō)是親身的歡笑與淚水�！蔽蚁脒@條河里，有他的家鄉(xiāng)，他的親情，他的回憶。
轉(zhuǎn)眼間，船行到了篦箕巷，我們下了船，踱步于飽經(jīng)滄桑的明城墻，灰色石塊的縫隙之間生了些許青苔。相當(dāng)年，墻下也曾金戈鐵馬，也曾浴血奮戰(zhàn)，而今天的城墻，更像一位白發(fā)蒼蒼，閱歷豐富的的`老者，不知是老了還是累了，失去了往日的活力。歷經(jīng)數(shù)代，飽經(jīng)滄桑的他是把自己作為留給后世的一本書(shū)。說(shuō)話間，我們遇到了一對(duì)上了年紀(jì)的夫妻挽著手走在城墻之上，老人拿出相機(jī)，對(duì)著波光粼粼的運(yùn)河和兩邊的樓閣笑著不斷按下快門(mén)，城市的快速發(fā)展不斷擠去了這些老物件的位置，他們不想再讓這美景隨著時(shí)光消逝。走到城墻拐角處，老人又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著頭發(fā)花白的愛(ài)人和這百年的明城墻拍照留念。
走下城墻，兩邊邊都是繁華的商業(yè)街，燈紅酒路的商業(yè)氣息或許證明了城市的發(fā)展，但卻讓這一座座古跡，這運(yùn)河與城墻成了高樓大廈的陪襯。
我不愿在幾十年以后只有在夢(mèng)中才能與這與這千百年的運(yùn)河、城墻相見(jiàn)……
我愛(ài)這千年運(yùn)河，我愛(ài)這百年滄桑。
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 2
星期六，我和媽媽來(lái)到了有“世界文化遺產(chǎn)”之稱的京杭大運(yùn)河。運(yùn)河河水清澈，兩邊樹(shù)木郁郁蔥蔥，白墻黑瓦的古建筑見(jiàn)證了運(yùn)河的歷史悠久。時(shí)不時(shí)經(jīng)過(guò)的輪船，彰顯出一幅繁榮的景象。
晚飯后，我們沿著運(yùn)河邊散步，在燈光的.映照下，運(yùn)河仿佛就是一條銀河，彩燈勾畫(huà)出一棟棟樓房的雄偉輪廓。這時(shí)，坐著輪船在河中欣賞風(fēng)景，應(yīng)該很美吧。走了一會(huì)兒，我看到了拱宸橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條光帶橫跨在運(yùn)河上，橋上的光帶倒映在河中，構(gòu)成了一架巨大的“豎琴”，微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼，就像抖動(dòng)著的琴弦正在演奏著美麗和諧的樂(lè)章。
走上拱宸橋，橋上人來(lái)人往，熱鬧非凡。有的人停住腳步，用照相機(jī)拍下美景，作為留念；有的人干脆坐在橋上的石板凳上，欣賞這璀璨的夜景；有的人拿起望遠(yuǎn)鏡，想把遠(yuǎn)處的風(fēng)景也看個(gè)究竟。而我喜歡趴在欄桿上，欣賞河中的風(fēng)景。向前遠(yuǎn)眺，可以看見(jiàn)好多艘輪船排成一隊(duì)正迎面而來(lái)，就像士兵正在隊(duì)列訓(xùn)練，準(zhǔn)備整齊地通過(guò)中間最大的橋洞。這時(shí)，橋下的神獸引起了我的注意，橋的兩側(cè)各有兩只神獸，威嚴(yán)地趴在大橋洞的兩邊，我想這是防止船撞到橋墩的吧。我用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)地觀察它的全身，實(shí)在是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也叫不出它的名稱。后來(lái)我查了新聞才知道這種神獸叫趴蝮，傳說(shuō)中，趴蝮是龍生的九子之一，鎮(zhèn)于橋的兩側(cè)，面向滔滔河水，寓意大橋會(huì)永避水害，保佑一方平安。
今天，我不但領(lǐng)略了運(yùn)河的風(fēng)景優(yōu)美，更感受到了運(yùn)河的歷史悠久，我深深地喜歡上了運(yùn)河，久久不愿離開(kāi)。
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 3
仲夏之夜，輕風(fēng)拂面。有幸夜泛運(yùn)河，沉浸在那如詩(shī)如畫(huà)中……初至碼頭，“泛舟天堂水，相約古運(yùn)河”在霓虹燈的照射下格外醒目。夜色中黛色的河水清陰而寂靜，偶爾漣漪微皺。水聲漾起時(shí)，船已穩(wěn)穩(wěn)地出駛。看那河邊婀娜的柳枝，顯現(xiàn)出淡淡的墨痕，清晰而玲瓏。如此巧妙的勾勒，又有著另一種奇妙的韻味。蘇州水多，橋多，真是一點(diǎn)不錯(cuò)。不一會(huì)兒，一座石拱橋便展現(xiàn)眼前，布滿的青苔更襯托它的古老而蒼桑。一陣清風(fēng)徐來(lái)，頓覺(jué)涼絲絲的。原來(lái)飄起了小雨！這雨頗有一番“沾衣欲濕杏花雨”的韻味，細(xì)小而清涼，在赤日炎炎的盛夏，這已是無(wú)比地愜意了。
等船穿過(guò)蟠龍橋，眼前忽然一亮，恍如隔世。燈光璀璨，五彩斑斕。河水里便立刻燦爛輝煌。金色被輕輕揉碎，灑在湖里，忽而聚攏，又忽而散開(kāi)。在黑的夜色中，萬(wàn)紫千紅交相輝映，展示出一派流金礫石的魅力。
兩岸，樹(shù)木蔥蘢，各色五彩的燈光，為它們披上五光十色的霞衣。一群一群。宛如無(wú)憂無(wú)慮的天仙，飄飛在心中的清澈里。
看過(guò)蘆荻依依，聞過(guò)映水花香。船入橋底，不由驚嘆，那橋洞中的大理石橋墩上，一幅幅的石雕，雕梁畫(huà)棟，精細(xì)雕刻著蘇州的歷史典故，讓人真的有走入歷史長(zhǎng)河的感覺(jué)，仿佛駛?cè)肓藭r(shí)光隧道。
再看岸上一座座粉墻黛瓦，亭臺(tái)樓閣，層層疊疊，猶如蜃樓海市，迷離徜徉。
與白晝所不同的那似曾相識(shí)的水城塔影，瑞光塔卻猶為不同。吉祥的金光映襯在河中，熱烈一片。如同幽藍(lán)的夜空，猶如燦爛的葵花花叢，宛如無(wú)邊的秧畦……
不知何時(shí)，船中響起琵琶弦子的聲音。原來(lái)蘇州評(píng)彈表演已悄然開(kāi)始。一曲惆悵千年的.《楓橋夜泊》，一曲清新流傳的《茉莉》，一曲蕩氣回腸的《白蛇傳》，每一個(gè)字，每一個(gè)調(diào)，每一個(gè)音律，都透露著蘇州清雅的氣息。
如此的歌，如此的美！
回首，又想起清晨匆匆走過(guò)這古運(yùn)河邊，那清波凌凌，銀光閃閃，顯得那樣靜謐，溫婉，兩邊的青松沐浴著晨暉，偶爾只有一串車(chē)鈴響過(guò)，然后又是一片靜寂。在青澀的黎明中，溫馨而柔和。然而在夜色濃濃中，運(yùn)河水卻是那樣熱鬧，充滿現(xiàn)代風(fēng)情。不論如何，它都是美的！
船將靠岸，品啜完碧螺春茶，便踏上甲板。黑暗再次復(fù)落，回想這河水風(fēng)花雪月的柔情，回想一座又一座各有傳奇的小橋，就像夢(mèng)一樣。直至離開(kāi)碼頭，我的夢(mèng)醒了。雨又停了，只有夜幕中一顆不知何時(shí)鑲嵌的殘星……
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 4
星期五下午，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們迎來(lái)了令人激動(dòng)不已的活動(dòng)——游古運(yùn)河。不一會(huì)兒，我們這群“小精靈”在老師的帶領(lǐng)下穿過(guò)小城的古巷到達(dá)了目的地。
來(lái)到古運(yùn)河風(fēng)光帶的大門(mén)前，只見(jiàn)門(mén)口豎著一塊巨大的鵝卵石，上面刻著“古運(yùn)河”三個(gè)金黃的大字。一旁的樹(shù)兒被風(fēng)吹著，“嘩嘩”響的枝條似乎在歡迎我們的到來(lái)。
繼續(xù)向前走，來(lái)到了古運(yùn)河的觀光區(qū)。哇哦，這真是古運(yùn)河嗎？真是太美了！
河面波光粼粼，雖然不是那么清澈，不能看見(jiàn)河底的石頭和泥土，但是已經(jīng)顯得十分典雅秀麗。河水還顯得有些青綠，好似一塊顏色不濃不淺的翡翠，可這河水到底是不是一塊貴重的翡翠呢？
咦，那是什么？我趴在欄桿向河里看，一條金紅色的鯉魚(yú)忽然躍出水面，激起了浪花。隱隱約約中，還有一群形態(tài)各異的小魚(yú)跟在后面，它們時(shí)而跳躍，時(shí)而嬉戲，時(shí)而跟河水玩起了“捉迷藏”。
繼續(xù)走在岸邊碎石鋪成的羊腸小道上，我們來(lái)到了幾棵楓樹(shù)下面。
哇，楓樹(shù)上的葉子紅得像霞一樣，風(fēng)小子淘氣地往樹(shù)上一吹，頃刻間有一群“火蝴蝶”從樹(shù)上“飛”了下來(lái)，地上猶如著了一大片“火”，這情景讓我想起唐人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”我蹲下身子，把它們一片一片撿起來(lái)。
我們之中的一些粗心的同學(xué)，或許沒(méi)有發(fā)現(xiàn)——一朵朵金黃的小姑娘：菊花們正從“火堆”中探出腦袋呢！紅色的楓葉上面有金黃的.菊花點(diǎn)綴，顯得相當(dāng)別致。
接著，我們又到了一個(gè)亭子里休息。據(jù)說(shuō)這里是古代皇帝曾經(jīng)來(lái)過(guò)的地方，真是不可思議！我們用隨身帶的垃圾袋撿了這里唯一美中不足的東西：垃圾。之后還和同學(xué)們一起拍合照，在夕陽(yáng)下，在古運(yùn)河畔，我們齊聲高呼：
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)母親河！
夕陽(yáng)西下，晚霞的余暉灑在了運(yùn)河上，使古運(yùn)河格外秀麗，河水變成了零零碎碎的淡紅色，似乎在惋惜我們沒(méi)有多待一會(huì)兒。
讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)運(yùn)河，讓它更美，讓家鄉(xiāng)更美做出自己的努力吧！
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 5
暑假里的一天,外公宣布：晚上帶我去覓渡橋作古運(yùn)河水上游。我們?cè)缭绲爻酝晖盹埐叫邢蛞挾蓸蜻M(jìn)發(fā)。半路上遇到一家三口來(lái)問(wèn)路，他們也是去乘船的，這樣我就有了一個(gè)小伙伴——?jiǎng)⑾骒`。一路上我們有說(shuō)有笑，結(jié)伴同行。她告訴我她爸爸是個(gè)攝影師。不一會(huì)兒來(lái)到護(hù)城河旁，她爸爸給我們留下了一張張照片。
橋上人來(lái)人往，橋下船只川流不息，我們大約等了40分鐘，終于乘上了“乾隆七號(hào)”游船。船平緩地向前駛?cè)ァ４镆晃皇殖峙玫男〗愠鹆藦埨^的《楓橋夜泊》。風(fēng)趣的船長(zhǎng)教大家說(shuō)起了蘇州話。
“水巷小橋多，故宮閑人少。人家盡枕河，君到姑蘇見(jiàn)�！碧瞥�(shī)人杜荀鶴這首詩(shī)描繪了蘇州城內(nèi)水港交錯(cuò)、街巷縱橫的景象。古運(yùn)河游主要是游閶門(mén)、胥門(mén)和盤(pán)門(mén)。游覽中我印象最深的就是盤(pán)門(mén)了。
古盤(pán)門(mén)由水陸兩門(mén)、甕城、城樓和兩側(cè)城垣組成，雖歷經(jīng)戰(zhàn)亂，城樓卻屢毀屢建�，F(xiàn)在的盤(pán)門(mén)是為紀(jì)念蘇州建城2500周年于1986年復(fù)建的。這座陸門(mén)城樓是傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)的'二層重檐歇山式建筑，城樓高11.3米，闊15.48米，進(jìn)深8.65米，外形古色古色、雄偉壯觀。
盤(pán)門(mén)位于蘇州古城西南隅，是國(guó)內(nèi)外保存最完整的水陸縈回門(mén)，兩門(mén)南北交錯(cuò)并列，總平面呈曲尺形，朝向東偏南，是蘇州現(xiàn)今唯一保存完整的古水陸城門(mén)。“蘇州城最初是周敬王六年吳王闔閭命伍子胥所筑春秋吳國(guó)都城，門(mén)上曾懸有木制蟠龍，以示震懾越國(guó)，又因其水陸相半，沿洄屈曲得今名”。古運(yùn)河游讓我增長(zhǎng)了歷史知識(shí)，對(duì)我受益許多，我期待著下次再來(lái)蘇州。
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 6
傍晚，我們踏著細(xì)雨來(lái)到了古運(yùn)河邊。放眼望去，古運(yùn)河上煙雨蒙蒙：遠(yuǎn)處的船只，悠悠往來(lái)；樓宇亭臺(tái)，玲瓏別致；小橋兩岸，垂柳依依。一切都籠罩著一層朦朧美。站在古運(yùn)河畔，撫摸它的古老與滄桑，望著無(wú)言的河水，從古流到今，我不禁思緒萬(wàn)千。
古運(yùn)河歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從吳王夫差為伐齊開(kāi)辟水路形成了古運(yùn)河的雛形，到隋煬帝開(kāi)鑿江南運(yùn)河，再到元世祖完成京杭大運(yùn)河的全線貫通。兩千五百多年間發(fā)生的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今還能尋到蹤跡嗎？
我們買(mǎi)了票，上了船。“燈亮了，船開(kāi)了”。隨著導(dǎo)游的話音起航，我們也走進(jìn)“燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中央”。
透過(guò)船窗，看見(jiàn)高高低低、錯(cuò)落有致的燈光星羅棋布地分散在沿岸，像無(wú)數(shù)大大小小的星星，驀地睜開(kāi)眼睛；又像陡然打開(kāi)的百寶箱，燦燦的、灼灼的，目不暇接。望著遠(yuǎn)處那一片燈火，我仿佛墜入了星河，遨游在顆顆金輝銀光的星星中，自己似乎也成了漫天星星中閃耀的一個(gè)。
而靠近岸邊的景色則是五光十色，壯觀輝煌。岸邊的樹(shù)郁郁蔥蔥，地面上的.燈光射在樹(shù)枝上、葉子上，紅紅綠綠，黃黃白白，影影綽綽，交相輝映。使每一棵樹(shù)都“披金戴銀”，打扮得“金枝玉葉”。它們一棵棵毗連著，而那燈光便也隨著樹(shù)木的方向起伏著，波動(dòng)著，連綿不斷，就像一匹五彩的錦緞舞動(dòng)著延伸到遠(yuǎn)方，如夢(mèng)如幻。
再看兩岸的亭臺(tái)樓閣，四周都鑲滿了彩燈，明麗輝煌，猶如天上的水晶宮殿，富麗堂皇，美輪美奐。即有現(xiàn)代的嶄新華美，又有傳統(tǒng)的古樸典雅。房與樹(shù)與燈融為一體，倒映在水中，似一串流動(dòng)的珍珠，悠悠向前。
一路上，導(dǎo)游講著一口帶著蘇州韻味的普通話，給我們生動(dòng)的講解古運(yùn)河上迄今還遺存的歷史。我們行船經(jīng)過(guò)了蘇州古城墻遺址，盤(pán)門(mén)，古胥門(mén)等，還經(jīng)過(guò)了多座風(fēng)格不一樣的橋梁。在這個(gè)晚上，我們重尋了蘇州千年的歷史蹤跡，也領(lǐng)略了古城蘇州的柔美與精致。
返程時(shí)，一位懷抱琵琶的柔美女子，為我們演唱了標(biāo)準(zhǔn)的蘇州評(píng)彈。有清新好聽(tīng)的《茉莉花》，有略帶憂傷的《楓橋夜泊》……船上的導(dǎo)游還教我們講蘇州話，回味著略帶嗲味的蘇州話，感受著蘇州別致優(yōu)雅的風(fēng)土人情。吳儂軟語(yǔ)，絲竹聲聲，頓時(shí)讓你身心放松，融入蘇州的精致生活。
古運(yùn)河是一支古老的歌，是一幅流動(dòng)的畫(huà)，是一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。今晚，我仿佛走進(jìn)了槳聲燈影中的水天堂。
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 7
今天，碧空萬(wàn)頃，萬(wàn)里無(wú)云。我們排著整齊的隊(duì)伍，舉著隊(duì)旗，在老師們的帶領(lǐng)下向著大運(yùn)河進(jìn)發(fā)。在陽(yáng)光的映照下，我們的隊(duì)旗顯得更加鮮艷，更加顯現(xiàn)出我們的勃勃生機(jī)。
到了運(yùn)河邊，我踮起腳向遠(yuǎn)望去，不禁感嘆道：“哇哦！運(yùn)河好美��！”只見(jiàn)運(yùn)河清波蕩漾，像一塊巨大的晶瑩透亮的水晶石；無(wú)風(fēng)無(wú)船經(jīng)過(guò)時(shí)，河水平靜極了，真像一面光亮的明鏡；河水青綠，又好似一塊無(wú)暇的翡翠。
沿著小路向前走，就在那不經(jīng)意的一瞬間，我看到了最耀眼的楓樹(shù)。楓樹(shù)葉火紅火紅的，如一片燦爛的紅霞浮在樹(shù)端，顯得生機(jī)盎然。就在這時(shí)，風(fēng)弟弟淘氣地吹了過(guò)來(lái)，那火紅的楓葉就像一只只蝴蝶在空中舞動(dòng)著，似乎有點(diǎn)不舍離開(kāi)楓樹(shù)媽媽的懷抱。
放眼望去，守護(hù)著楓樹(shù)的是菊花妹妹。菊花在秋風(fēng)中開(kāi)得更加茂盛、優(yōu)雅，仿佛在說(shuō)：“看我開(kāi)得多么美�。 笨粗鵂N爛的菊花，我不禁想起了唐人元稹的.詩(shī)句：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花！”
繼續(xù)往前走，邊走邊賞，路邊盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵，好似一塊塊彩錦，充滿著無(wú)限生機(jī)。就在我欣賞美麗景觀時(shí)，突然看到腳下有一個(gè)塑料盒，讓我感到和這美景十分不和諧。我彎下腰，撿起那個(gè)塑料盒，順手扔進(jìn)了垃圾桶里。轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊居然又有許多沒(méi)丟進(jìn)去的香蕉皮、蘋(píng)果核……怎么能讓這些垃圾破壞這美景呢，我暗暗有點(diǎn)心痛。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我連忙喊來(lái)同學(xué)們，說(shuō)：“大家看，有些人不愛(ài)護(hù)我們的母親河，不保護(hù)美麗的家園，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，咱們趕緊把這些垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里面吧！”
“好！我們要愛(ài)護(hù)家園！”大家異口同聲地回答道。說(shuō)干就干，我們拿來(lái)垃圾袋，帶上手套和口罩，迅速把地上的垃圾撿到垃圾桶里面，運(yùn)河畔又呈現(xiàn)出一片美好的景象！看著如畫(huà)的河畔景色，我們的心情很舒暢，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了家園的美好環(huán)境。
在夕陽(yáng)的余暉下，我們?nèi)w師生面向古運(yùn)河，一起大聲呼吁：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)母親河！”
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 8
這天，天氣晴朗，天空一碧千里�！稛o(wú)錫日?qǐng)?bào)》的叔叔阿姨組織我們小記者開(kāi)展了“十三五”環(huán)城游古運(yùn)河活動(dòng)。古運(yùn)河環(huán)城全長(zhǎng)17公里，途中會(huì)看到各種江南風(fēng)情的古橋與古街，還有著名的南禪寺、妙光塔、清明橋古街區(qū)、三里橋、黃埠敦的景色盡收眼底。
小記者們排隊(duì)依次登上了一艘銀色的游覽船。船起航后，我透過(guò)窗子朝窗外望去，河水還算清澈，河面上偶爾漂浮著幾棵水草，船向前駛?cè)�，幾片水草乖巧地為我們讓出了前行的道路。一切都是那么美好，令人舒服，陶醉�?/p>
聽(tīng)著講解員的講解，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)穿過(guò)了好幾座非常有特色的橋，有一座橋的橋洞里還有櫥窗，里擺著好幾組惠山泥人，反映了古代勞動(dòng)人民的日常生活景象。過(guò)了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)船長(zhǎng)對(duì)著對(duì)講機(jī)講了什么，只見(jiàn)眼前的一座橋噴出來(lái)一道道潔白的`水柱。那些水柱的線條十分柔美，一顆顆晶瑩純潔的水珠，在陽(yáng)光的映照下熠熠生輝，折射出多種色彩，真的很美。聽(tīng)說(shuō)這座橋叫“彩虹橋”，一到夜晚，橋上的燈就像彩虹一樣絢麗。我幻想著夜色中的美景，不禁因?yàn)闆](méi)有親眼見(jiàn)到，而感到深深地惋惜。
船又向前行駛了一會(huì)，講解員指著河對(duì)岸說(shuō)：“請(qǐng)大家看，那里從前有一座庵院，叫綠羅庵。還有位詩(shī)人在庵內(nèi)留過(guò)這樣一首詩(shī)呢�！闭f(shuō)完，她吟誦起來(lái)：“柴米油鹽醬醋茶，樣樣都在別人家。每逢大年三十夜，綠羅庵里看梅花”。原來(lái)，綠羅庵還有這樣的故事呢，讓我長(zhǎng)了幾分見(jiàn)識(shí)。
這次游環(huán)城古運(yùn)河的活動(dòng)，真是太有意義了，讓我們從不一樣的角度體會(huì)到了家鄉(xiāng)日新月異的變化，受到了古運(yùn)河兩岸各種文化氣息的熏陶，受益匪淺！
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 9
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗、氣候宜人、繁榮昌盛的城市――揚(yáng)州。因?yàn)檫@里綠草成茵、百花爭(zhēng)艷，生態(tài)環(huán)境十分好，所以吸引了許多外地朋友和外國(guó)朋友來(lái)這兒旅游觀光。古運(yùn)河是我們揚(yáng)州的護(hù)城河，我常常在美麗的古運(yùn)河畔散步、嬉戲。
清晨，古運(yùn)河邊是鍛煉的好地方。人們鍛煉身體的方法各式各樣： 有的在晨練；有的在打太極拳；有的在跑步；有的在做操；還有的在玩運(yùn)動(dòng)器材……花樣百出。在和的對(duì)岸，成排的柳樹(shù)、亭子引出了一條美麗動(dòng)人的風(fēng)景線。我常常趴在石欄桿上俯視著水面，時(shí)而看見(jiàn)小魚(yú)在水中自由自在地來(lái)回游動(dòng)，時(shí)而發(fā)現(xiàn)水中的水藻在輕輕地舞動(dòng)著，如同搖著手對(duì)我們說(shuō)：“你好！你好！”沐浴這溫暖的陽(yáng)光，有些人在悠然的欣賞這風(fēng)景；有些人子專注地釣魚(yú)；有些人忙著下水摸螺螄。
傍晚，夕陽(yáng)西下。晚霞把古運(yùn)河染得通紅。一陣微風(fēng)吹來(lái)，倒映在水面上的
花草樹(shù)木晃亂成一片，像個(gè)醉漢，可過(guò)了一會(huì)兒，個(gè)個(gè)又像士兵們一樣腰桿挺得筆直。水面上波光粼粼，碧波蕩漾，猶如一條飄飄的綢帶，裝點(diǎn)著美麗的`綠色大地。微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，古運(yùn)河就會(huì)綠波涌動(dòng)，像一幅飄動(dòng)的錦緞，輕撫著岸邊的石頭。
夜幕降臨，華燈初上，此時(shí)的古運(yùn)河又是一番景象。在溶溶的月光下，古運(yùn)河波光粼粼，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)的智慧眼睛，正與天上的星星談話。古運(yùn)河兩岸響起了舞步和音樂(lè)聲，許許多多的中老年人聚在一起，音樂(lè)響起，大家就都邁起了舞步。河岸邊，亭子里，小路上，人們談笑風(fēng)生。時(shí)而傳來(lái)爽朗的笑聲，時(shí)而傳來(lái)真誠(chéng)的祝�！蠹覠o(wú)憂無(wú)慮，好是走進(jìn)了人間天堂，倍感溫馨。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)揚(yáng)州，更愛(ài)這美麗迷人的古運(yùn)河！
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 10
我的家鄉(xiāng)是坐落在古運(yùn)河畔的一座古老而美麗的小城 。
古運(yùn)河，就像一條碧玉帶，從高郵城南繞到城北，就像母親一樣把高郵摟在懷抱中，她是那樣的坦蕩無(wú)私，是那樣的慈愛(ài)恬靜。她用甘甜的乳汁哺育著兩岸兒女，充滿著母親般的柔情愛(ài)意。
城市里有了河，就多了一道風(fēng)景，漫步在古城河邊微風(fēng)陣陣，這氣息分明就是要你念及她穿過(guò)的大道，翻過(guò)的高山，照過(guò)的明月……
城市里有了河，就如同駐扎在了季節(jié)的巢穴前，就率先吸收她的信息，城市有了河，也如同纏繞在了土地的肩膀上，要率先感受它的所有溫度，城市有了河，更如同埋藏在了人們的心中，要率先領(lǐng)略她的無(wú)盡妖嬈。
春天，岸邊的`野花，小草都在風(fēng)中發(fā)了芽，嫩綠的柳枝輕輕地?fù)u擺，波光粼粼的湖面泛起漣漪。
夏天，古運(yùn)河也變的活潑起來(lái)，她不停的奔跑著，嬉戲著，打鬧著。向岸上的人們微笑著，向城市展示著她的魅力。
秋天，是金色的季節(jié)，一艘艘滿載的“喜悅”的輪船從遠(yuǎn)方駛來(lái)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，群雁南飛，多么使人激動(dòng)！
冬天，運(yùn)河水像不知疲憊的駿馬，迎著寒冷的北風(fēng)，依然奔騰不息，一個(gè)勁的馳騁。
古運(yùn)河的風(fēng)光，令游人感嘆，且不說(shuō)她孕育了無(wú)數(shù)兒女，就她那迷人的身姿，都不得不讓人為之折服。夜晚，霓虹燈點(diǎn)亮，燈光灑在河面上，金光閃閃……
古運(yùn)河的水是甘甜的，是清涼的，是富有生機(jī)的。倘若你靜下來(lái)，靜靜的走在河邊，你一定能感受到古運(yùn)河的親切，慈祥，溫柔，嫵媚……你一定會(huì)愛(ài)上這條百變的河流。
風(fēng)景這邊獨(dú)好。
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 11
我的家鄉(xiāng)在揚(yáng)州，它歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，是人文薈萃的名城。它也是我生活的地方，我深深地愛(ài)著它。我愛(ài)家鄉(xiāng)的一切，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的古運(yùn)河。它像一條銀光閃爍的綢帶在家鄉(xiāng)的土地上曲折地伸向遠(yuǎn)方，它嘩啦嘩啦地唱著歌，叮叮咚咚地彈著琴，把家鄉(xiāng)人民的祝愿?jìng)魉偷阶鎳?guó)的四面八方。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的古運(yùn)河，它像一幅色彩斑斕的.風(fēng)俗畫(huà)，在東鄉(xiāng)的土地上鋪展。古運(yùn)河是歡暢的。清晨，古運(yùn)河從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，河面上還彌漫著牛奶一樣的霧氣，猶如一條潔白柔軟的紗巾，在河面上抖動(dòng)。當(dāng)金色的陽(yáng)光斜照在河面上時(shí)，河面的霧氣就漸漸散去，流向天邊，河水嘩啦嘩啦唱著歌卷著浪花向前流去。你若是俯視河面，河面上金光閃爍，好似無(wú)數(shù)顆碎金在跳動(dòng)，令人目不暇接。而河面上的船只也忙碌起來(lái)，拉響了清亮的汽笛，開(kāi)始了新一天的航程。河岸邊，花兒在草地上翩翩起舞，展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)一陣優(yōu)美的音樂(lè)傳來(lái)，原來(lái)是一群老人在鍛煉身體，他們有的舞劍，有的打拳，有的打鼓。歡聲笑語(yǔ)灑在河面上，也彌漫在早晨的空氣里。
古運(yùn)河也是幽靜的。傍晚，當(dāng)你來(lái)到古運(yùn)河邊時(shí)，你會(huì)感到古運(yùn)河就像一位溫情的老人，靜靜地、悄悄地守候著你，讓你感到古運(yùn)河是如此美妙。你坐在古運(yùn)河邊的草地上，讓清涼的晚風(fēng)輕拂著你的臉頰，花兒在晚風(fēng)中的清香，會(huì)讓你感到神清氣爽。河面上還倒映著宏偉瑰麗的彩燈，這些燈和天空中的繁星相互輝映，讓你分不清是在天堂還是在人間。
如今我徜徉在古運(yùn)河旁，一次又一次把古運(yùn)河頌揚(yáng)。古運(yùn)河是揚(yáng)州人的驕傲與希望，我愿是一滴水，流入你的心房，唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。��！古運(yùn)河，我心中的古運(yùn)河，我深深地愛(ài)著你！
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 12
遠(yuǎn)視，運(yùn)河如飄飄蕩蕩的碧玉帶，機(jī)動(dòng)船牽引著成串的木船在緩緩航行。北望，大運(yùn)河從天邊白云深處排空而來(lái)；南望，大運(yùn)河滾滾滔滔向無(wú)邊的地平線而去。
那便是你，貫通南北的京杭運(yùn)河呵！想千年前，隋煬帝為一睹瓊花之姿而修建了你，龍船鳳舟倒映流水，何等絢麗、何等豪華！如今卻沒(méi)了隋柳，運(yùn)河兩岸矗立的卻是“鋼筋鐵骨”的巨人，你見(jiàn)證著中華民族時(shí)代的變遷，閑適而淡然。
而我們生活在這運(yùn)河之畔，依偎在我們母親的懷抱中。
時(shí)過(guò)境遷，古運(yùn)河卻一直還在。你哺育著20個(gè)城區(qū)的人民，你幫助我們開(kāi)發(fā)經(jīng)濟(jì)，提供資源，滋養(yǎng)文化。你是中華的一條血脈，每一次你的運(yùn)輸，便是一次脈搏，煥發(fā)著中華民族的生命活力。千年來(lái)，孜孜以求，從不厭倦。
我靜靜地立在運(yùn)河河畔，看行船，看河水，看倒影，看我們的港灣……我細(xì)細(xì)地看著，看著過(guò)去，也看著未來(lái)，凝視著，目光融于這脈脈情深的古運(yùn)河，我們的港灣。
你雖不如長(zhǎng)江般橫貫東西，也不如黃河般氣勢(shì)洶涌，沒(méi)有海的浩瀚，沒(méi)有湖的'靜雅，終究你只是條運(yùn)河，當(dāng)然，你又不僅僅是條運(yùn)河，你也是我們的港灣，哺育我們的母親。
這個(gè)喧鬧的都市還有你靜靜端詳。你可成為都市一景，也可像一只臂膀，將都市摟入懷中。我們可缺不得你！
你南越長(zhǎng)江，哺育蘇浙人民；你北躍黃河，滋養(yǎng)冀魯兒女。
你貫通平原，連接五大水系；你縱觀華東，激活南北脈搏。
運(yùn)河母親啊，你煙波浩渺了幾千里，你欣欣向榮了幾千年！如今，你還是要繼續(xù)流下去，像中華的脈搏，永不停歇。
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 13
清晨在古老而滄桑的運(yùn)河邊，呼吸著新鮮的空氣，仰望著藍(lán)天，默默地看著旭日東升的情景。
太陽(yáng)在云端之中，周?chē)�是一片昏暗時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光灑落在古運(yùn)河上，似在光中閃閃發(fā)光的綢帶，吸人眼球。馬路上沒(méi)有一絲的喧鬧，只有那細(xì)微車(chē)鈴聲。微風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起一道道漣漪，波光粼粼。陽(yáng)光下的運(yùn)河上，有一艘艘的貨船駛過(guò)，似剪刀在一塊光華柔亮的綢布上小心翼翼地裁著。
太陽(yáng)漸漸露出臉蛋兒，陽(yáng)光也愈發(fā)的刺眼和光亮，照在大地上，大地蘇醒了；照在運(yùn)河上，運(yùn)河展現(xiàn)出活潑的生命力；照在晨練人們的`臉上；人們開(kāi)心地露出了笑容……
此時(shí)陽(yáng)光下的運(yùn)河像一幅淡淡的油墨畫(huà)，沒(méi)有油畫(huà)那么華麗，那么絢麗多姿。但又沒(méi)有水墨畫(huà)那么樸素、淡雅……而是雙者結(jié)合，似乎透露出一種令人難以表達(dá)的溫馨，看著看著內(nèi)心似乎暖暖的……
夜晚的古運(yùn)河另有一番風(fēng)味。
夜晚，皓月當(dāng)空。站在古運(yùn)河身旁，默默地看著她……
芳草懸掛在河岸兩側(cè)，穿著金光閃閃的錦衣，把古運(yùn)河裝點(diǎn)得自然而又華麗。古運(yùn)河的一側(cè)是繁華都市，而另一側(cè)卻是古老小鎮(zhèn)在靜默著，它們似乎被古運(yùn)河的美麗所震撼到了。人們則是到古運(yùn)河橋邊垂釣，嘿！你看魚(yú)兒上鉤了！水面，微微地蕩漾著，倒映著人家燈火。仿佛像女孩子的頭發(fā)在微風(fēng)中，隨之飄動(dòng)。
夜里的古運(yùn)河原來(lái)是那么寂靜、那么耐人尋味、那么默默無(wú)聞……剩下的似乎只有車(chē)在馬路上飛馳而過(guò)的呼呼聲，也再?zèng)]有什么了，聽(tīng)！它們?cè)跒楣胚\(yùn)河演奏一首催眠曲。
夜深了，人靜了，古運(yùn)河也睡了……
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 14
星期三下午，我和同學(xué)們懷著愉悅的心情，走出教室，走出學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下一同游覽了古運(yùn)河，體驗(yàn)了千年古運(yùn)河的風(fēng)情，更感受到了近幾年古運(yùn)河的巨大變化。
走在南長(zhǎng)街的小路上，聽(tīng)著老師給我們介紹清名橋：清名橋，原名清寧橋，是單孔石拱橋，由花崗巖堆砌而成。橋欄上沒(méi)有雕飾，每側(cè)立兩個(gè)望柱，顯得十分古樸。它建于16世紀(jì)晚些時(shí)候的明朝萬(wàn)歷年間，是無(wú)錫“寄暢園”的主人秦的兩個(gè)兒子捐資建造的，因兄弟倆的大名分別是太清、太寧，因此各取一字叫做“清寧橋”。后因諱道光皇帝的名字改名清名橋，也有人稱它為“清明橋”……
忽聽(tīng)有同學(xué)喊起來(lái)：“瞧，那就是清名橋，清名橋到了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)一座拱形橋映入我們眼簾，加之水中的倒影，形成了一個(gè)美麗的圓，靜靜地鑲嵌在這古老的運(yùn)河上。沿著清名橋的臺(tái)階一步一步向前，我仿佛來(lái)到了那個(gè)以前的時(shí)代，兩岸的大紅燈籠似乎在告訴我們它當(dāng)時(shí)的繁華。一條條古色古香的游船來(lái)來(lái)往往，給靜謐的古運(yùn)河增添了幾分生機(jī)。
好事的同學(xué)，拿出自帶的瓶子，灌了一瓶運(yùn)河水。我擠過(guò)去看看，覺(jué)得這里的水還是有點(diǎn)兒渾濁，星星點(diǎn)點(diǎn)的，明顯有懸浮物。仔細(xì)一看，水里面竟然有許多不知名的`小紅蟲(chóng)。
我們拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的pH試紙，測(cè)試了水質(zhì)，發(fā)現(xiàn)pH試紙變成了黃綠色，運(yùn)河水的酸堿度為7。原來(lái)這些小紅蟲(chóng)也喜歡這種弱堿性水質(zhì)呀！瞧，它們?cè)谒卸嗝醋栽凇?/p>
過(guò)了清名橋，我們走進(jìn)老街，看到了新中國(guó)成立前的消防部門(mén)海寧救熄會(huì)�，F(xiàn)存建筑一座，高兩層，青磚清水墻，門(mén)楣留有會(huì)名，門(mén)上檐下的標(biāo)志依然完好。環(huán)形內(nèi)有一只鋼盔、兩柄斧頭。它是無(wú)錫近代消防事業(yè)發(fā)展史的重要見(jiàn)證，也體現(xiàn)了古運(yùn)河歷史街區(qū)風(fēng)貌。
今天下午，我們雖然沒(méi)有坐在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，但我們走近古運(yùn)河，學(xué)習(xí)到了許多教室里學(xué)不到的知識(shí)。真希望學(xué)校能多組織一些這樣的活動(dòng)。
游古運(yùn)河七年級(jí)寒假作文 15
今天，碧空萬(wàn)頃，萬(wàn)里無(wú)云。我們排著整齊的隊(duì)伍，舉著隊(duì)旗，在老師們的帶領(lǐng)下向著大運(yùn)河進(jìn)發(fā)。在陽(yáng)光的映照下，我們的隊(duì)旗顯得更加鮮艷，更加顯現(xiàn)出我們的勃勃生機(jī)。
到了運(yùn)河邊，我踮起腳向遠(yuǎn)望去，不禁感嘆道：“哇哦！運(yùn)河好美啊！”只見(jiàn)運(yùn)河清波蕩漾，像一塊巨大的晶瑩透亮的水晶石；無(wú)風(fēng)無(wú)船經(jīng)過(guò)時(shí)，河水平靜極了，真像一面光亮的.明鏡；河水青綠，又好似一塊無(wú)暇的翡翠。
沿著小路向前走，就在那不經(jīng)意的一瞬間，我看到了最耀眼的楓樹(shù)。楓樹(shù)葉火紅火紅的，如一片燦爛的紅霞浮在樹(shù)端，顯得生機(jī)盎然。就在這時(shí)，風(fēng)弟弟淘氣地吹了過(guò)來(lái)，那火紅的楓葉就像一只只蝴蝶在空中舞動(dòng)著，似乎有點(diǎn)不舍離開(kāi)楓樹(shù)媽媽的懷抱。
放眼望去，守護(hù)著楓樹(shù)的是菊花妹妹。菊花在秋風(fēng)中開(kāi)得更加茂盛、優(yōu)雅，仿佛在說(shuō)：“看我開(kāi)得多么美啊！”看著燦爛的菊花，我不禁想起了唐人元稹的詩(shī)句：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花！”
繼續(xù)往前走，邊走邊賞，路邊盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵，好似一塊塊彩錦，充滿著無(wú)限生機(jī)。就在我欣賞美麗景觀時(shí)，突然看到腳下有一個(gè)塑料盒，讓我感到和這美景十分不和諧。我彎下腰，撿起那個(gè)塑料盒，順手扔進(jìn)了垃圾桶里。轉(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊居然又有許多沒(méi)丟進(jìn)去的香蕉皮、蘋(píng)果核……怎么能讓這些垃圾破壞這美景呢，我暗暗有點(diǎn)心痛。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我連忙喊來(lái)同學(xué)們，說(shuō)：“大家看，有些人不愛(ài)護(hù)我們的母親河，不保護(hù)美麗的家園，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，咱們趕緊把這些垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里面吧！”
“好！我們要愛(ài)護(hù)家園！”大家異口同聲地回答道。說(shuō)干就干，我們拿來(lái)垃圾袋，帶上手套和口罩，迅速把地上的垃圾撿到垃圾桶里面，運(yùn)河畔又呈現(xiàn)出一片美好的景象！看著如畫(huà)的河畔景色，我們的心情很舒暢，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了家園的美好環(huán)境。
在夕陽(yáng)的余暉下，我們?nèi)w師生面向古運(yùn)河，一起大聲呼吁：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)母親河！”
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