精選寒假作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的寒假作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假作文 篇1
隨著寒假的開始，學(xué)校一般都布置了不少的寒假作業(yè)。通常來說，這些作業(yè)都是千人一面，每個學(xué)生的作業(yè)量與作業(yè)要求都是千篇一律的。事實上，每個人的學(xué)習(xí)狀況和真正需求都不盡相同。為此，老師認(rèn)為比較理想的作業(yè)應(yīng)該是：既要體現(xiàn)共性，更要體現(xiàn)個性、選擇性、自主性、調(diào)節(jié)性和綜合性。
一 反思性作業(yè)：通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和兩次大考（期中、期末考），應(yīng)該靜下心來認(rèn)真對自己一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試情況進(jìn)行一次系統(tǒng)的反思，并在反思中及時總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。在經(jīng)驗中感悟，在反思中覺醒，并及時采取相應(yīng)的對策，這是非常重要的一環(huán)。一是“思得”：這個學(xué)期收獲了什么，改變了什么，哪些地方是值得肯定的，哪些地方是有進(jìn)步的；二是“思失”：哪些地方還做得不夠，哪些地方?jīng)]有落實，(如：學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略方面）；三是“思改”：在前面“兩思”的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵在于“思改”。今后要改變和改進(jìn)什么？如果改？
二 強化性作業(yè)：強化性作業(yè)是基于反思分析后的一種有明確針對性的作業(yè)，其作用主要是針對自己的薄弱科目進(jìn)行提升或強化，以便及時平衡學(xué)科之間的差距，盡量不要拖總分后退。
三 拓展性作業(yè)：對于優(yōu)等生來說，應(yīng)該更多在拓展學(xué)習(xí)方面多下點功夫。由于平時在正常的學(xué)習(xí)日里很難滿足課外語文與英語閱讀的需求，因此最有效的拓展性作業(yè)應(yīng)該全力聚焦在閱讀方面。一是報刊閱讀，二是名著閱讀。課外閱讀的目的一是為了拓寬視野，增長知識，二是為寫作積累最基本的素材，為中英文的書面表達(dá)全面夯實基礎(chǔ)。
四 調(diào)節(jié)性“作業(yè)”：調(diào)節(jié)性主要是針對自己的身心狀態(tài)而言的，一是強身健體，二是調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。由于平時學(xué)習(xí)比較緊張，很難騰出時間來安排這些調(diào)節(jié)活動，所以寒假正好補上這些必要的“作業(yè)”。除此以外，幫助家里做點家務(wù)或戶外的一些體力勞動也是一種調(diào)節(jié)性的“作業(yè)”。
五 社會實踐性作業(yè)：利用寒假時間，嘗試完成“四個一”活動：參加一次公益性活動，完成一項社區(qū)情況調(diào)查，參加一次敬老活動，體驗一次鄉(xiāng)村的勞動生活。
六 書寫作業(yè)：根據(jù)老師平時的觀察，不少學(xué)生的書寫都比較差，無論是中文還是英文的書寫都不大像樣，而書寫對規(guī)范作答和提高卷面分?jǐn)?shù)是至關(guān)重要的。另外，練習(xí)書寫對調(diào)整自己的心態(tài)也大有幫助（如：培養(yǎng)耐性，學(xué)會堅持，遠(yuǎn)離浮躁等）。由于寒假的時間比較長而且又相對集中，所以有針對性地進(jìn)行中英文的書寫練習(xí)是完全必要而且也是可行的。建議同學(xué)們自己制訂一個具體的書寫練習(xí)計劃，只要每天堅持練習(xí)二十分鐘，一個假期下來就會有新的突破。
寒假作文 篇2
寒假終于來了
期末考試結(jié)束了。我一個箭步?jīng)_進(jìn)了教室，哈哈!放寒假“倒計時”開始啦!教室里人聲鼎沸，講桌上放著一大摞《假期學(xué)苑》，大家一下子安靜了，目不轉(zhuǎn)睛地看著它。前排的同學(xué)伸手想摸一摸，翻一翻�！安辉S你翻!”她的同桌歇里底斯地叫喊，全排“震耳欲聾”。老師來了。大家又變成了“縮頭烏龜”端端正正地坐在座位上�！艾F(xiàn)在，我來講一些寒假應(yīng)該注意的問題：“首先通知，18日下午兩點拿通知書，記住沒有?”大家兩眼放光，卻是沖著寒假去的，沒有人說話。馬訊說：“老師，是2月18還是1月18?”“美得你，2月18日都要開學(xué)了!”同桌竊竊私語，瞪了他一眼。“恩?大家給他說是多少?”老師生氣極了�？墒谴蠹叶己退_著玩笑：“是2月18!”“哎呀，這些孩子，都快高興瘋了!”老師用“驚堂木”拍拍桌子，鴉雀無聲了�！胺藕僖⒁庖韵聠栴}：不要不經(jīng)過家長的同意，同學(xué)一起去逛街，更不要去黑網(wǎng)吧。用完天然氣后要關(guān)掉總伐門，放煙花時要謹(jǐn)慎·······”大家都異口同聲地說：“好好好，一定注意!”終于要發(fā)〈〈假期學(xué)苑〉〉了!
我翻閱著假期學(xué)苑，天啦!居然有42頁!怎么做得完啊?老師說：“這是最長的一次寒假!”大家這才收攏了心�！拔医裉炀妥龅�30頁!”有位同學(xué)說。這真是“神仙放屁——非同凡響”大家目瞪口呆�！安辉S一天做10多頁，要把它當(dāng)考試題目做，保證質(zhì)量!”老師的命令一下，他只好不做聲了。哈哈!要放學(xué)了，寒假要開始啦!石祖杰看著手表，領(lǐng)著大家一起數(shù)道：“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一!”“滴滴滴啦啦，滴滴滴啦啦”下課鈴聲準(zhǔn)時拉響，“哄”我們沖出了教室。
天多么藍(lán)，草多么綠，梅花多么清香......這一切，都因為寒假“倒計時”的結(jié)束，變得那么美好!啊!我愛你，寒假，我恨你，寒假，為什么姍姍來遲，啊!寒假，你終于來了!
寒假作文 篇3
隨著“咔嚓”的一聲清脆的響聲，門開了。開門的人，是一個三四十歲中年男子。隨后便聽到這戶人家對男子的道謝聲，而男子撓了撓頭沒有說話。他就是老邱。
圖片老邱是我們這個社區(qū)有名的開鎖匠，哪戶的業(yè)主如果忘記帶鑰匙或者門鎖壞了都去找他幫忙。不出幾分鐘，鎖就開了，鎖也絲毫沒被損壞。不僅如此，連警察破案有時還需要他的幫助呢！按理說，像老邱這種具有高超開鎖技術(shù)的人，應(yīng)會被他人所忌憚。畢竟誰都怕自己的財產(chǎn)被老邱這么輕輕的一動手就沒了。可老邱這人從不覬覦戶主的任何財產(chǎn)，只專專心心的開鎖。所以許多人都很信任他，對他也不見外。因為老邱的信譽好、技藝好而獲得了開鎖王的稱號。前段時間還被評上了“優(yōu)秀開鎖師傅”呢！
但老邱這這個人啊，性子也特別的軸，往俗點說就是“一根筋”。每次開完鎖，不管業(yè)主怎樣邀請他到屋里坐一坐或多給他點報酬，他都毅然決然的拒絕掉了。最多就是與那些人在屋外嘮嘮嗑。我聽別人說一些私家企業(yè)都向他拋去了橄欖枝，而且報酬可比他現(xiàn)在的掙的錢不知道高多少倍呢。但老邱就是不答應(yīng)。寧愿少掙點錢也不去。這樣的倔脾氣就使有些眼紅的人說他太傲了。但老邱卻絲毫不在意別人的看法。該咋辦就咋辦，永遠(yuǎn)不變。始終堅持著自己的原則。
說實話，我就佩服老邱這一點，做人做事有原則。不過老邱更讓我佩服的五體投地的還是源于那件事。
那天中午下班回家后，我準(zhǔn)備拿出鑰匙開門�？晌以谄ぐ锏教幷叶紱]有找到我的鑰匙。這時我忽然想起忘記拿鑰匙了，它現(xiàn)在還舒舒服服的躺在屋里呢�？梢窃谕�，沒有鑰匙進(jìn)不了門倒也不礙事，午飯可以在外面吃。等下午下了班在請人來換個鎖就行了也不急。但是我有一個重要文件放在家里，下午開會時是要用的。如果下午沒交給老板，不知道會被他罵成什么樣子。因此我心如亂麻，焦急萬分。就在我四周張望時發(fā)現(xiàn)對面墻上寫著開鎖匠老邱的電話號碼。于是就連忙撥通這個號碼，請老邱過來幫忙開鎖。十分鐘不到，老邱就來了。只見他打開工具箱，不消幾分鐘就熟練地把鎖打開了。付了錢，我想請老邱進(jìn)屋喝杯茶，畢竟我們都是一個小區(qū)的，也不是外人。而老邱還是一如既往的不進(jìn)業(yè)主家里。
那我就打算陪他嘮嘮嗑。我問老邱為什么從來不進(jìn)業(yè)主家。這也是一直在我心目中一個不解的問題。老邱笑一笑，也沒有解釋。他只給我講了一個故事：“從前有一個很有名的開鎖匠，因為他精湛的技藝以及良好的信譽許多人都找他開鎖。但這位開鎖匠卻沒有收一個徒弟，而且年紀(jì)也不小了。于是就有好心人勸他說收幾個徒弟，把這一身的本事衣缽都傳給徒弟也使這“本領(lǐng)”后繼有人啊。開鎖匠就笑笑，沒說話。幾個月后，經(jīng)過開鎖匠的層層篩選，收了兩個徒弟。開鎖匠為了將衣缽傳給真正具有開鎖匠品質(zhì)的人，對兩個徒弟進(jìn)行了一個測試。他將兩個徒弟分別關(guān)在兩個不同的房間，每個房間里放了一個保險箱，讓他們打開保險箱，看誰最快打開。不到五分鐘，大徒弟就打開了保險箱的鎖。開鎖匠問大徒弟看到了什么，大徒弟兩眼放光，說著：“錢！錢！整個保險箱里都是錢！”開鎖匠搖搖頭，不置可否。開鎖匠又到另外一個房間去問小徒弟。小徒弟花了幾個小時才把保險箱打開。一顆顆豆大的汗珠從小徒弟的頭上流下來。還是同樣的問題，小徒弟回答說他只是全心全意的去開鎖，完全沒有顧及到其他的事情。開鎖匠笑了，笑的高深莫測。最后小徒弟繼承了開鎖匠的衣缽，成了遠(yuǎn)近聞名的開鎖王�！惫适碌竭@里就結(jié)束了。老邱還是沒有回答我的問題但臨走前他對我說了一句話“沒有開不了的鎖，只有鎖不住的心。”
老邱走了，雖然他沒有回答我的問題，看似只講了一個不相干的故事，但我隱約感覺這個小徒弟就是老邱。后來遇到他我又問他是不是那個小徒弟。他什么也沒說，只是笑了笑。后來我仔細(xì)回想，從老邱講的故事中也悟到了我心中那個疑惑的答案。
老邱有一句話充滿了哲理使我終生銘記：沒有開不了的鎖，只有鎖不住的心。
寒假作文 篇4
寒假，我在書海暢游依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的樂趣……讓我歷歷在目，回味無窮。
其中，寒假在書海暢游，讓我最快樂！寒假我把一張椅子放在陽臺上，端著一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當(dāng)中，我一頭扎進(jìn)入了童話世界中。《海的女兒》讓我看到了一個天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙�！顿u火柴的小女孩》讓我看到了一個多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進(jìn)我家里吃團圓飯。《白雪公主》里的七個小矮人，讓我看到了七個多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。依依不舍離開了童話世界，我又進(jìn)入了成語故事大觀園�！掇朊缰L》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規(guī)律�！犊讨矍髣Α犯嬖V了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個個成語故事，讓我學(xué)到了無窮的知識。吸收了成語精華，我又翻開了媽媽給我買的《小學(xué)生枕邊書》，津津有味地看了起來，書中一個個有道理的小故事，讓我長大了許多許多。讓我明白了很多道理。
人可一日不食肉，不可一日不讀書。讀書使我充實，令我發(fā)奮讀書，讓我快樂著，讓我收獲著，讓我提高著。
寒假作文 篇5
我很喜歡寒假，因為我很喜歡過年，因為過年可以放炮！今年爸爸給我買了很多小炮，我迫不及待的想馬上放啊。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”新年的鐘聲剛剛敲響，天空立刻變成了煙花的世界�！芭椤钡囊宦�，我在樓上看到了別人家放的鞭炮，就迫不及待的拉上哥哥、姐姐向樓下奔去。到了樓下，我急忙拿出打火機，這時，我才突然想起炮都還在樓上呢！我又急忙爬上樓，準(zhǔn)備把炮拿下來，正好爸爸也要下去，我就和爸爸一起拿著炮下了樓，哥哥姐姐已經(jīng)在樓下等了好久了。我點燃了“黑鷹”炮，只聽“嗖”的一聲，“黑鷹”鞭炮噴著火花飛上了天空，它在天上盤旋了幾圈就掉下來了。我又拿出了“運輸機”炮，它一組共有十架，我一次就點燃了八個小“運輸機” 鞭炮，可是只有三架飛上了天，剩下的五架卻在地上跑來跑去的。忽然，“砰！”一聲巨響，我還以為那里被炮炸了呢，原來啊，是爸爸放了一個大“禮花彈”！
又一聲巨響，真是震耳欲聾啊！我趕緊問爸爸：“這個禮花彈什么時候才能放完呀？”爸爸說快了，又連著好幾聲，我趕緊躲到了樓上，等了好一陣才下樓。爸爸說放完了，又說：“還有些炮等到明天再放吧！”，“好的�！蔽矣淇斓�'回答。
今天真開心！春節(jié)是有趣的，是熱鬧的，可以樂翻天，我喜歡春節(jié)！
寒假作文 篇6
盼過期末，等來寒假。我們已經(jīng)結(jié)束了初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間，我們的初中已經(jīng)過去了一半。
我們即將面對的，是六月的生地會考，是繁復(fù)的學(xué)習(xí)任務(wù)，是一波又一波的考試。寒假，絕非是一個讓自己放松的時間，而是讓我們在一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)之后，換另一種比較輕松的方式繼續(xù)學(xué)習(xí)。
正如龔老師所說，寒假是一個加油站，給我們的長途“旅行”加油續(xù)航，為之后的學(xué)習(xí)做上更加充沛的準(zhǔn)備。
一個成功的人，最重要的，便是計劃。有了自己的計劃，就能夠努力去實現(xiàn)它。以下，是我的寒假規(guī)劃：
1、在寒假的前十五天完成自己的寒假作業(yè)
作業(yè)，是一個學(xué)生最基本要做的事情當(dāng)務(wù)之急，就是把作業(yè)給完成，之后，再安排其余的事情。
2、完成作業(yè)之后進(jìn)行物理復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，并為生地會考做準(zhǔn)備
物理是我的一項弱科，我不能讓此科而拖累了我的整體成績，所以，這個寒假，我也要貫徹學(xué)好物理這個目標(biāo)。接下來，便是關(guān)乎到命運的生地會考了，我的生地雖然勉強能達(dá)到b等，可是還是十分堪憂，所以，我可以借這個寒假，提升自己的生物地理，為下學(xué)期的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
3、閱讀語文新課標(biāo)規(guī)定的書
閱讀，一直都是我必不可少的好伙伴，在學(xué)習(xí)之余，我自然可以好好地來看自己想要閱讀的書籍。開卷有益，多加閱讀，減少碎片化閱讀，培養(yǎng)我的思維能力。
4、學(xué)習(xí)之余進(jìn)行自己喜愛的活動
每個人都有自己的愛好，我們也不能夠因為學(xué)習(xí)而扼殺自己的愛好。所以，完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我便可以做自己喜歡的事情了。學(xué)時盡全力，玩時盡全興，這才是一個愉快的寒假。
同學(xué)們可以依照自己的喜好、能力來為自己制定一套完整的寒假計劃，最后，再次祝同學(xué)們玩得盡興，學(xué)得愉快！
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