寒假作業(yè)作文(通用21篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的寒假作業(yè)作文(通用21篇),歡迎大家分享。
寒假作業(yè)作文 篇1
每次放假,我都為自己的作業(yè)感到很不舒服,因為寒假的時間只有這么短,而且寒假作業(yè)多的像有一座山,我覺得這樣很不合理。我認為假期應(yīng)該被我們學(xué)生用來學(xué)習(xí),我們不應(yīng)該讓我們學(xué)生在這樣的假期里努力學(xué)習(xí)。
連機器都需要休息!況且我們還是人,不是機器人,所以在這個寒假里,我有很多作業(yè)沒做完,我拿著這些沒做完的作業(yè)去登記,但是我怕被老師罵,就隨便做了一些題,然后隨便涂了點什么,就當(dāng)寒假作業(yè)做完了。
老師看了看我的作業(yè),然后嚴(yán)厲的批評了我。他認為我的行為很糟糕。作為一個學(xué)生,不做作業(yè)就像不做工人一樣。這種行為是很不可取的,所以我覺得我以后應(yīng)該把作業(yè)做完,這樣才能考個好成績。
寒假作業(yè)作文 篇2
今天下午我終于把寒假作業(yè)快做完了,我很開心,但是,我還沒有做完,就剩一個正式的書寫作品了,我要加油,把這最后一個作業(yè)完成才行。
不過,時間也不多了,我和媽媽明天就要去九江了,我得趕在去九江之前把這個作業(yè)寫完。
寒假作業(yè)作文 篇3
今天老師對我們的寒假作業(yè)進行了評比。我數(shù)學(xué)寒假作業(yè)得了特等獎,語文得了一等獎,都是最高級別哦!我好高興呀。
我要感謝我的媽媽,因為媽媽提醒我要寫工整,還讓我不要把作業(yè)本弄臟,也督促我進行批改。今后我一定要養(yǎng)成這些好習(xí)慣。
寒假作業(yè)作文 篇4
今天我終于把所有的寒假作業(yè)都寫完了,早晨我寫完了最后的字帖,并且復(fù)習(xí)了老師發(fā)的字表。到了晚上,我自己畫好了學(xué)校布置的《新年安全小報》,我畫了新年的房子、鞭炮還寫了很多過年時候應(yīng)該注意的安全事項。
我在網(wǎng)上回復(fù)了王老師關(guān)于閱讀的帖子,玩了微機老師發(fā)的打字游戲。我覺得一天快快的做完作業(yè)也是好事情,玩的時間就更多了。
寒假作業(yè)作文 篇5
今天上午,我吃完早飯,奶奶就叫我去寫寒假作業(yè),我從語文第1頁一直寫到第20頁,完成了爸爸交待的作業(yè)任務(wù),然后爸爸就帶我一塊兒去超市買東西。
回家做飯,吃完晚飯,我又開始繼續(xù)做寒假作業(yè),做到26頁,我感覺有點累,就玩了一會兒,到了九點鐘,爸爸說今天可以休息了,明天再作業(yè),我就去睡覺了。
寒假作業(yè)作文 篇6
大年初三的中午,文文小姑姑、豆豆叔叔、老舅舅、來了!
文文到家里后,我趕緊藏了起來!聽到文文小姑姑對豆豆叔叔說:“哥哥,我們?nèi)グ盐魑骶瓦^來吧!”緊接著他們就下樓了。過了一會兒,他們摁門鈴的時候,我把門打開了,趕緊跑到十樓去了!等他們坐電梯到九樓時,我按了一下按鈕,只聽他們說:“這不是十樓嗎?”過了一會兒,門給關(guān)上了,趕緊跑上十一樓,沒想到被逮了個正著!
西西發(fā)現(xiàn)是我以后,我趕緊跑到我的屋子,把門鎖上。等我藏好了,就讓姐姐開門!
結(jié)果西西沒抓住到我,氣沖沖的走了!
寒假作業(yè)作文 篇7
寒假來了,我們很開心。但是寒假作業(yè)是我們的壓力,阻礙了我們的進步。想出去和好朋友一起玩被阻止了。不僅長輩不同意,我心里也會有一塊石頭。主要原因是無法打通自己的心,不出去玩就心神不寧,不能安心做作業(yè)?傁肟禳c做完,做完了再出去玩。這樣畫圖很快但不好,導(dǎo)致寫的潦草。但愿寒假作業(yè)少一點,減輕壓力,早點完成。
之后,我們就可以過一個快樂的寒假了。
寒假作業(yè)作文 篇8
1月26日,第二天就到除夕了,所以我要寫春聯(lián)。
要開始寫了,上聯(lián)是“一帆風(fēng)順年年好”,下聯(lián)寫“萬事如意步步高”,我剛下筆寫了一橫,我看了看這一橫,居然有兩個影子,我拿起筆看了一下,原來筆沒用的時間太長,筆頭都變成掃把一樣了。于是,我和爸爸去樓下的文具店里買了一支新毛筆,總算可以好好地寫一幅對聯(lián)了,最后,我終于把一幅對聯(lián)寫好了。
第二天,正好是除夕,我和媽媽把自己把寫的對聯(lián)貼在門外,還拍到我們班級的群里,好喜慶,我自己覺得很開心。
我的收獲是,干什么活前,都要看看工具齊全了嗎,得早做準(zhǔn)備,不耽誤工夫。
寒假作業(yè)作文 篇9
今天,我完了數(shù)學(xué)的寒假作后,我非常高興!我坐在我的椅子上看書,咚咚咚,咚咚咚,我去開門一看原來是姐姐呀,姐姐來了之后,姐姐的媽媽給我拿了好多的書,我很高興!
我和姐姐一起在家里玩,我們我的真開心。篇三:做寒假作業(yè) 李思語
我今天開始寫寒假作業(yè)了,媽媽給我做了安排,讓我首先寫硬筆書法練習(xí)的拼音,然后再抄寫語文課文,我現(xiàn)在全寫完了。
我可以玩一玩了。
寒假作業(yè)作文 篇10
寒假的時候,我突然想起老師布置的作業(yè)。有寫春聯(lián),有大掃除,有跟老人散步……
然后我把儲藏室找了個翻天覆地,終于找到了我的毛筆墨水還有紅紙。我準(zhǔn)備寫“步步高升”和“天天向上”。接著我把毛筆沾了墨,就寫起春聯(lián)來,寫著寫著我的手寫得很酸了,這時我手中的毛筆一下子就逃出了我的手心。毛筆直接沾在了我的春聯(lián)上,就看見春聯(lián)上有一個很大的“黑洞”,我只好重新寫了一張,我覺的生不如死。原來寫春聯(lián)也不是簡單的事,不容一點失誤,最后我好不容易才寫好了上聯(lián)和下聯(lián),我在把春聯(lián)貼在門上,媽媽看了就說還可以。
她都不夸夸我,唉!我這都白寫了。
寒假作業(yè)作文 篇11
考試結(jié)束了,我終于盼來了能過大年的寒假。原本想痛痛快快地玩玩游戲、看看電視、睡睡懶覺,哪曾想還得做寒假作業(yè)?唉!甭管它,先玩了再說?芍钡秸J真做起作業(yè)來,才發(fā)現(xiàn),原來做寒假作業(yè)也可以如此快樂!
俗話說:溫故而知新。寒假作業(yè)里有很多都是溫習(xí)書上已經(jīng)學(xué)過的知識,大部分我都可以輕松自如地做出來,但有些已經(jīng)遺忘,翻翻書,查查字典,動動小腦筋,也能寫出答案。我最喜歡做語文作業(yè):尤其是抄抄寫寫,可以不費一點腦力,只要一筆一畫寫出來即可,看著工工整整,象模象樣的字跡,心里一陣舒坦;其次,里面還有許多謎語、課外小知識,讓我對謎語、課外知識產(chǎn)生了一點小小的興趣。通過查閱課外書籍,我知道了“年”的由來——原來“年”是一種怪獸,頭長觸角,兇猛異常,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。“年“最怕紅色、火光和炸響,因此每年除夕,家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹,以驅(qū)趕“年”這個怪獸;另外,語文作業(yè)里還要求抄一些有意義的春聯(lián),于是過年的時候,我留意了一下各家各店門前的春聯(lián),一律是紅紅的顏色,一片喜氣,聽媽媽讀來,還真有點意思。你瞧:裁縫店--時裝任我精心制、美服憑君著意挑,百貨店——百貨百樣百看不厭、千客千心千選不煩,浴池——常沐浴精神愉快、講衛(wèi)生身體健康,學(xué)校——陽光下棵棵幼苗長成材、春風(fēng)里朵朵紅花吐芳菲……真可謂千姿百態(tài)。
我要跟寒假說再見了,真有點依依不舍,但新學(xué)期來臨了,我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí),天天向上哦!因為畢竟過了新年,我又大了一歲。
寒假作業(yè)作文 篇12
放寒假已經(jīng)有一段時間了。其實從考完試那天開始,我就已經(jīng)在想著這個寒假要怎么玩了?纪暝嚮丶,痛快的玩了一個星期。拿成績單的時候,雖然沒有讓成績嚇到,但是讓作業(yè)嚇到了。不過去的時候我還是期待老師會發(fā)善心看在過年會布置很少作業(yè),甚至不布置。但盡管我很期待,但我百分之九十九也不相信老師會這樣做。
背著作業(yè)回到家,我第一件事就躺在沙發(fā)上想這作業(yè)該怎么做。我很怕在過年之前還沒做完,別人去玩了,我還在家寫作業(yè)。這么多的作業(yè),不過怪誰呢?還是要怪自己,要是當(dāng)時考100分就好了。正當(dāng)我為做不做的完作業(yè)而苦惱時,姐姐回來了,她一回到家就高高興興的看起了電視,一邊看電視,一邊問我考得怎樣。我皺皺眉說不怎么樣,所以作業(yè)有點多。她還是繼續(xù)看著電視說不要緊,要放差不多一個月的假,除去過年時間,你有半個多月時間寫作業(yè)。我一想也是,慌張就減少了一些。
在我聽信了姐姐的話后,每天不緊不慢的寫著作業(yè)。不過,眼看就要過年了,我的作業(yè)還有很多。姐姐這時又來跟我說:“你怎么寫的這么慢啊,我都寫完了咧!薄澳氵說啊,我還不是聽了你的話,你說有很多時間的!蔽掖舐曊f。姐姐又說:“是啊,是時間多啊,但是前提你要抓緊寫啊,你寫這么慢,再多時間也不夠啊。”“那你先應(yīng)該說呀。”
就這樣,姐姐她們都出去拜年了,我還在家里挑燈夜戰(zhàn),瘋狂的寫著作業(yè)。聽著外面的鞭炮聲,心里直發(fā)癢,真后悔當(dāng)時沒抓緊寫。唉,這里我也跟同學(xué)們說不要像我這樣啊,一定要盡快把作業(yè)寫完。
寒假作業(yè)作文 篇13
不知不覺我初中生活的第一個寒假就過完1/3了。而對于這個寒假的寒假作業(yè),卻是有頗多的可圈可點之處。
這次寒假作業(yè)的特點之一:書面作業(yè)比較少。從小學(xué)相比,這次的書面作業(yè)量大為減少,甚至比小學(xué)的作業(yè)還要少些。這次寒假作業(yè)的重心被放在了綜合實踐活動和一些其他非書面作業(yè)上,比如話,計算機作業(yè)。自己嘗試種龍眼,還有畫一幅描繪過年時的話等等。這些綜合實踐活動不但要比干枯乏味的題做起來更好玩,而且也讓我們在玩中掌握了知識。對于我來說,簡直太贊了!
這次寒假作業(yè)的特點之二是書面作業(yè)不再是干枯的題目了。這次的寒假作業(yè)書的名字是《寒假進階》。書一拿到手我就想:和小學(xué)的寒假生活是不是一樣的呀?翻開就是整頁整頁的題,再沒有其他什么了。可是當(dāng)我翻開書時,我才發(fā)現(xiàn)我錯了。書里面有各種各樣的東西。除了普通的題目,還有各種開放性的題目。這讓我又驚又喜。
雖說作業(yè)如此人性化,但我還是有好多作業(yè)沒做呀!
寒假作業(yè)作文 篇14
累死累活為一天,我覺得這句話說的很好嘛!我的生活就是這樣,不信?就拿寒假作業(yè)來說,今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩,寒假作業(yè)然人心煩!全天百分之五十的時間睡覺,還剩下百分之五十。吃飯占百分之十,還剩下百分之四十。寒假作業(yè)占百分之二十!多么驚人的數(shù)目!百分之二十比吃飯還要多,還讓人活嗎!現(xiàn)在我就來講述我痛不欲生的一天吧!
一大早起床,首先寫《讀十萬個為什么有感》寫到一半就被叫去吃早餐,十分鐘之后我吃好了,繼續(xù)寫讀后感。可是我沒思路呀!我怎么寫,我寫到一點鐘還沒寫好!一點半開始吃午餐!吃完了還寫!終于在三點鐘寫好了,我實在是高興呀!高興沒三分鐘!就被媽媽叫去寫數(shù)學(xué)一課一練,寫了兩頁之后媽媽既然說:“再寫一頁吧!好不好?”我哪能說不好呢!哎!繼續(xù)寫吧!命苦不能怨政府呀!寫好兩頁后我就去和媽媽說:“寫好了!”媽媽像驗百元大鈔一樣的,指出:“你沒寫句號,快補上!”補好之后我給媽媽看!總算通過了,就寫成語了詞義了!寫了又寫終于!百分之二十的時間過完了!我也寫好了!剩下的時間百分之十看電視,百分之十看電腦!
都是寒假作業(yè)惹的禍!讓人心不安寧!緊張兮兮的,差點被嚇?biāo)溃“莅!我去玩百分之十時間的電腦了!
寒假作業(yè)作文 篇15
這次放假我怎么沒寒假作業(yè),我問老師,老師說我們班不是多來了一個人嗎?總有一個人嗎作業(yè),在說你又是最后一組最后一號,沒有作業(yè)的肯定是你啊。
我知道一定是上次張老師打我的事,我告訴我父母了,事情是這樣的,那天我問同學(xué)借東西,張老師走過來,往我頭上打了一下,我也不知道是什么事情。下課后同學(xué)們問我,我頭上的包包是怎么回事,我告訴他們說是,給張老師打的,后來我想請假回家,來到辦公室張老師問我頭上的包包是怎么回事我說。是讓你打的,張老師暴跳如雷的說,我用了那么一點力氣把你頭上打出小包包。那是不可能的,我說同學(xué)都看著你打我的,這還有錯嗎?張老師讓我父母來接我回家,回家后,父母問我那里不舒服,我說沒有,無法問沒有你請什么假啊,我說我頭上的小包包被張老師打的,父母問他為什么打你啊。我說我問同學(xué)借東西他走過來和我打一下,我瑤不知道是怎么回事。我父親打電話問張老師,這是怎么回事,他們打電話我沒有聽他們說什么,下午父親讓我回到學(xué)校,上課的時候,張老師讓我出去,說你去醫(yī)院檢查了沒有,我說檢查了,他問,那醫(yī)院的條子呢?我說在家,張老師嬉皮笑臉的說你學(xué)會這一門了。
我現(xiàn)在想一想可能我也有一些錯,誰讓我成績差的。
寒假作業(yè)作文 篇16
前幾天,我們班發(fā)下了我們盼望已久的《寒假作業(yè)》,幾從它到了我們的手中,我們?nèi)嗔⒖掏度氲搅睡偪褛s《寒假作業(yè)》的戰(zhàn)斗中。為什么?還不是因為想趕緊寫完作業(yè)好在寒假痛痛快快地玩一場。以前,《寒假作業(yè)》都是我們寒假的大敵,今年,我們改變了戰(zhàn)術(shù),那就是——先下手為強。
以前,下課鈴聲是我們的.朋友,因為它以為著40分鐘的課結(jié)束了,我們可以輕松地到外面玩了?墒乾F(xiàn)在,我們卻裝著愛學(xué)習(xí)的樣子在教師里乖乖地寫《寒假作業(yè)》。因為誰想浪費這美妙而又短暫的10分鐘?一分一秒都要為寫《寒假作業(yè)》做出貢獻。
光靠學(xué)校里寫怎么行?在家里照樣要手不停筆地寫。我寫,我寫,我寫寫寫!我們跟本不聽老師的勸言,求數(shù)量不求質(zhì)量。管他三起二十一,看誰先到寫作業(yè)第一!
在班里,“寒假作業(yè)”成了我們的聊天話題,你來到我們班,一定會頻繁地聽到這種話音:“××,你的《寒假作業(yè)》寫了多少頁了?”“才三十頁,你呢?”“我也才寫到三十五頁!薄鞍パ,你們兩個真是蝸牛,這么長時間才寫了那么點,我早就寫完了!”“什么?你都寫完了?拿過來借我抄抄!”……照這么下去,我建議出版社把書名改改,別叫《寒假作業(yè)》了,趕緊改叫《寫作業(yè)大比拼》得了。
還是先寫這么多吧,我也得去寫我的《寒假作業(yè)》了。
寒假作業(yè)作文 篇17
每次放假,書包里的作業(yè)們總是會很騷動,這個寒假也是一樣。涵涵剛放下書包,就聽到了書包里面激烈的爭吵聲。
原來,書包里的作業(yè)們在吵囊,涵涵趕緊躲在一旁,目不轉(zhuǎn)睛的盯著書包,只看到書包微微的動了一下,聽到語文作業(yè)在猶豫地說:“真希望我們的小主人能將我們規(guī)范一下,不要讓我們餓一下,撐一下的!薄拔铱蠢!你就別想了,每次假期都是這樣,非到最后緊要關(guān)頭唰唰唰的,壓根兒我們就不是作業(yè),成了任務(wù)了!”數(shù)學(xué)作業(yè)嘆息地說道。英語作業(yè)也不甘示弱的說:“也不知道我們的小主人怎么想的,每次都這樣急急忙忙的來趕的?”一旁的科學(xué)作業(yè)憂心重重,什么也不說,因為,他是今年才有的新學(xué)科。突然他好像有了主意,“科學(xué)管理時間,學(xué)習(xí)效率翻倍”!恩,他鼓了鼓肚皮,就這!“書包也跟著鼓了鼓。
躲在一旁的涵涵再也忍不住,跑過去打開書包,書包里恢復(fù)了寂靜,只是一眼就能看到今天學(xué)校圖書館借來的新書這頁,“科學(xué)管理時間,學(xué)習(xí)效率翻倍“。涵涵隨手拿起書來,看來個夠,后來又做了張表的......
拿著自己做好的表格,涵涵得意地笑了,這個寒假,一定可以完成寒假作業(yè)啦!
寒假作業(yè)作文 篇18
大晚上的,媽媽就直嚷嚷道:“明天晚上就回外婆家了,今天你趕緊給我畫只雞出來!”在千不情愿萬不甘心下,我終于磨磨蹭蹭地鋪開宣紙,拿起毛筆,慢吞吞地畫了起來。
我才剛剛毛筆沾上墨水,媽媽又在一旁叫了:“快畫呀,還等什么呀?”聽到這番話,手一顫,幾滴墨被抖到了紙上,我只好換一張紙。
我重新拿起毛筆,照著步驟畫好了雞冠,結(jié)果卻差強人意,我不高興地嘀咕著:“是我用筆太均勻了嗎?”我有更換了一張嶄新的宣紙,拾起毛筆,在調(diào)色盤里狠狠地沾了許多顏料,在紙上涂了一筆,又把毛筆放在水桶里沾水,沖淡了筆上的紅色,又添上一筆紅,費了九牛二虎之力,才畫好了雞冠,我心里默默想著:現(xiàn)在才畫好雞冠呢,就這么費力了,那一幅畫畫下來,我不得累死嗎?
事實并沒有我想得那么困難,畫好了雞冠后,我下筆順暢了很多,不一會就畫好了,細細一看,倒還不錯,鮮紅的雞冠,有力的爪子,尖利的小嘴,真好看呀!
媽媽拿過畫,挺滿意,批準(zhǔn)我去睡覺,我趴在床上,已經(jīng)沒有半點余力。
寒假作業(yè)作文 篇19
那是上學(xué)期寒假的最后一個晚上。打開只寫了幾頁的寒假作業(yè),心里充滿了恐懼。
“喂,把作業(yè)帶來,我去查!”我媽用親切的聲音說,但在我耳朵里好像是“高二,準(zhǔn)備好,馬上開拍了。”
我顫抖著走出臥室,手里拿著三份120頁的作業(yè),幾乎沒有寫。
“呃.這.....................
“你在說什么?我抖得很厲害。我沒怎么寫過,”我媽用審問罪犯的語氣說。
“嗯,”聲音并不比蚊子大多少。!我將遭受有史以來最糟糕的打罵。
媽媽拿起作業(yè),看了一會兒,說:“質(zhì)量不錯,但是速度太慢了!
為什么這么平靜詭異?唉,這明明是暴風(fēng)雨前的平靜,火山爆發(fā)前的寂靜。風(fēng)平浪靜,放火更兇。
還有時間“浪子不換錢”。趕緊補上!這真的是我的一大驚喜!然而,我能感覺到她的聲音有點顫抖。
“好”我拿起作業(yè)跑回辦公桌。我媽跟著我,拿起一本書看。
那天晚上很安靜,只有時鐘的滴答聲、筆尖的刮擦聲和媽媽的書轉(zhuǎn)動的聲音。
9點、10點、11點、12點、1點半,隨著一聲合上筆記本的聲音,我扔下筆,歡呼起來。我媽笑著說:“你看,我平時不努力,現(xiàn)在只能熬夜。這已經(jīng)是對你的懲罰了。以后肯定不敢了。希望你能以此為戒,改變自己的懶惰!鯓?你手酸了,去睡吧!”這時,我看到媽媽疲憊的眼神,心里出現(xiàn)了一絲愧疚。
現(xiàn)在,我在心里深深的明白,我沒寫完作業(yè),媽媽沒有批評我,因為我怕浪費時間去補作業(yè)!媽媽,別擔(dān)心。你用你獨特的方式教會了我。我理解你對你兒子的理解和愛。兒子一定要加倍努力,不辜負你對我的愛。
寒假作業(yè)作文 篇20
2月25日是寒假作業(yè)展示的日子,同學(xué)們一早都帶來了精心準(zhǔn)備的窗花和推薦給大家的圖書。
下午第一節(jié)班會課,我們的展示活動開始了。首先,我們4人一小組,在小組內(nèi)交流起自己想推薦給大家的一本書。同學(xué)們爭先恐后,班級里的氣氛一下子活躍起來。然后,我們每個小組推選出一個大家覺得講得最好的同學(xué)作為小組代表上臺演講。上臺演講的同學(xué)聲情并茂,臺下的同學(xué)仔細聆聽,每當(dāng)臺上的同學(xué)講到精彩部分,臺下的同學(xué)就情不自禁鼓起掌來......
除了推薦圖書,我們還展示了自己在寒假里剪的窗花。同學(xué)們帶來的窗花五顏六色、形狀各異,美不勝收。大家一邊展示著自己的窗花,一邊還交流著自己剪窗花時的失敗經(jīng)歷和成功經(jīng)驗。原來看似簡單的窗花也要精心做好每一步,我們在失敗中總結(jié)經(jīng)驗,我終于明白了“失敗乃成功之母”這句話的意思。
寒假作業(yè)展示激發(fā)了我們的閱讀興趣,培養(yǎng)了我們的動手能力,更教會了我們不言敗的精神,展示活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)是永無止盡的。
寒假作業(yè)作文 篇21
今天,我要做一個小制作,這是老師布置的寒假作業(yè)之一,我先去把材料準(zhǔn)備好,我要做的小制作是橡皮筋動力小車,材料有:兩個礦泉水瓶、四個瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。
我先拿來一個瓶子,用小刀割掉一部分,再用剪子在下面剪下四個洞,找來一根細長的棍子和四個大小形狀相同的瓶蓋,穿上用長棍固定在洞上,然后把另一個瓶子剪成尾翼,用尖的部分穿過去,在車尾上扎一個洞,把尾翼插在洞里,拿出幾根橡皮筋,纏在尾翼的木棍上,拉到瓶口外,用瓶蓋蓋住橡皮筋,最后把它擰死,這個橡皮筋動力小車就大功告成啦!
接下來,我就開始讓小車跑起來。我把橡皮筋兒按順時針方向擰緊,然后一松手,按理說,它應(yīng)該向前跑,去可它卻慢慢的向后倒退,我想:應(yīng)該是擰反了吧,我又按逆時針的方向擰筋橡皮筋,一松手它就飛奔出去,我又試?yán)埠脦状危芫o時,可以跑出去兩米多呢,我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的時間做成的!
做小制作是我最喜歡的事,做小制作能讓人變得心靈手巧,讓人腦洞大開,增長知識。
【寒假作業(yè)作文(通用21篇)】相關(guān)文章:
初一作文寒假作業(yè)12-26
那些有趣的寒假作業(yè)作文12-02
初二上寒假作業(yè)作文01-20
高一寒假作業(yè)的作文范文12-23
寒假作業(yè)作文六年級12-27
寒假作業(yè)六年級作文12-26
寒假作業(yè)不能忘-五年級01-12
春節(jié)來了作文通用12-26
讀書趣事作文通用12-25