寒假的生活作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寒假的生活作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假的生活作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼之間，快樂而又充實的寒假生活就結(jié)束了。放假之初，為了讓孩子度過一個豐富而有意義的寒假生活，結(jié)合老師的計劃安排，我和他又一起制訂了一份新的寒假計劃�！胺彩掠蓄A(yù)則立”，有了這份 計劃，既能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時做事的好習(xí)慣，也能對他的整個假期生活確立一個明確的目標(biāo)。
按照這份計劃安排，每天早晨他吃過早餐后的第一件事就是做寒假作業(yè)，所以他的這份寒假作業(yè)幾乎是沒費什么力氣就完成了。做完作業(yè)，再開始繪畫、跳繩、拍球、打羽毛球等。孩子的體育成績一直 是他的弱項，我們就想利用這個假期把他的不足彌補起來。經(jīng)過一個假期的`鍛煉，他的跳繩取得了明顯進步，從過去只能跳兩三個到連續(xù)跳幾十個，他自己也欣喜不已。成績雖然不起眼，但是我們覺得 ，關(guān)注孩子的弱點，發(fā)揮他的長項，才能夠讓他全面發(fā)展，這對培養(yǎng)他的自信心很重要。
一年級學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握許多常用的漢字。所以，我們要求他每天讀20分鐘的課外書，讀完后講給我們聽。閱讀是一件非常重要的能力鍛煉，對他今后的寫作能力培養(yǎng)意義重大。剛開 始，他很不情愿讀，因為遇到生字老是卡住，我們就與他一起讀，講到開心的地方大家一起哈哈大笑，他也逐漸體會到了閱讀的樂趣。
為了培養(yǎng)孩子的觀察力和判斷力，我們還一起玩“大尋寶”游戲，將“寶物”事先藏在小區(qū)的不同位置，再讓他按圖索寶；或者動手做一些科學(xué)小實驗，如“紙杯不著火”、“神奇的小毛巾”等等，都 是生活中尋�？梢姷目茖W(xué)現(xiàn)象，可以就地取材，孩子理解起來也頗為容易；有時候讓他自己動手采集大自然的樹葉，認(rèn)識各種各樣的樹葉，并通過網(wǎng)上查找，認(rèn)識更多的樹葉，再做成樹葉標(biāo)本，這些游 戲讓他樂此不疲，在游戲中輕松地獲取了知識。
假期雖短，但是如果能夠合理安排、有效利用，孩子一定能夠度過一段豐富而有意義的寒假生活，我們也期待與更多的家長分享孩子的假期生活。
寒假的生活作文600字 篇2
這個寒假我過得十分充實有趣，在這個寒假里我沒有整天沉迷在游戲的愉快中，我這個寒假學(xué)的十分充實，玩得十分有趣。
這個寒假，我不僅把寒假作業(yè)做完，我還學(xué)習(xí)了下學(xué)期的新課，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我解開的一道不會的題時，我很快樂；學(xué)習(xí)語文，我每背會了一篇課文，我的心里很有成就感。另外我還看了下學(xué)期的書，了解了新知識。這就是我的寒假的學(xué)習(xí)生活。
這個寒假我玩得很快樂，雖然我沒有在電腦游戲中度過，但是我玩了比電腦游戲有意思的事。我烤了紅薯，上次，我和我的哥哥一起出去玩，我們玩夠了老一套的游戲，忽然，哥哥提出烤紅薯吃，這是第一次玩，所以我們的積極性很高，哥哥拿紅薯，我拿干草，其余的人找干柴，一切就緒，哥哥點著了火，我們又快在串起紅薯爭著在火上烤，我們烤了好長時間，火滅了，我們已經(jīng)迫不及待的想吃了，可哥哥說又把紅薯再碳里悶悶才好，我們就照做了，最后紅薯烤好了我們個個吃著自己的勞動成果心里別提多美了。
我還玩了炮仗，我們分好伙，買炮開始玩，我們左躲右閃生怕被炸到，這同時還仍跑炸他們，雖然我們身手靈敏，可是我們沒了資源，巧婦年為無米之炊嗎，我們沒了炮，就只好狼狽而逃，逃著逃著就出了界，我們超出了界，按規(guī)定我們輸了，但我玩的很開心。
警察捉小偷是我最喜歡的游戲了，因為我的堪稱飛毛腿，跑步有很大優(yōu)勢，他們幾個人抓不住我一個，我跑的最快了，他們追不上。我當(dāng)眼兒時，他們得都被我抓。
這就是我的寒假，它又充實又愉快，我喜歡這個寒假，可是它過得飛快，
我還沒過夠呢。
寒假的生活作文600字 篇3
數(shù)了數(shù)手指，嗯！今天是大課間活動的第一天，俗話說新年新氣象，活動也是一樣，我倒要看看這大課間究竟有什么值得我研究的問題。
從早讀到第二節(jié)課上課，我?guī)缀跻恢卑汛笳n間運動拋之腦后，但這也不能熄滅我強烈的好奇心，等我想到之時，正好已經(jīng)下課了。三下兩下做了眼操后，我跟著同學(xué)來到了樓下的運動場，只見場內(nèi)的同學(xué)擠得密密麻麻，猶如擠在蟻穴中的螞蟻。而學(xué)校對面醫(yī)院的住院部，不知從哪得到了風(fēng)聲，人們早已擠滿了所有窗戶，一起耐心的等待著大課間的開始。我在我的位置上站好，細(xì)細(xì)的聽老師講的每一句話，但同學(xué)們仿佛都很興奮，他們畢竟第一次玩這個吧，同學(xué)們激動而緊張的心情感染了所有人，但是他們說話的聲音淹沒了老師的發(fā)言，我一個字都沒有聽清楚老師講的是什么，只能靜觀其變。
不一會兒，老師講完了話，便要求我們在班主任和輔導(dǎo)員老師的中間那塊銀色和褐色的軟綿綿的東西中間跑上4個來回。我抬頭望了望他們之間的距離，不禁咽下了口水，那可是操場直徑的4倍呀！ 唉，不跑也得跑！等我做完一系列亂七八糟的心理準(zhǔn)備后，男生不知何時插到了女生隊伍里來，后來我才知道，這是學(xué)校安排的一條“龍”隊形，有些同學(xué)開玩笑說是一條 “蟲”。等了一會兒，老師又選出了一、二號帶頭人。準(zhǔn)備完之后，人群開始流動起來，終于跑起來了！我緊緊的跟在前面同學(xué)的后面，生怕掉出隊來找不到同學(xué)在哪，等我跑完1圈后，心態(tài)從激動變成了輕松。我不時觀察著周圍同學(xué)的情況，只見有的一邊小跑一邊對同學(xué)說話，有的跑著跑著伸出手來攔對面跑過來的同學(xué)，還有的已經(jīng)累得只有快走了。我悠哉悠哉的跑完后，才知道這只是一個熱身賽，好戲在后面！
等休息完過后，學(xué)校安排我們先后做了蛙跳、跑步、半腳跳等等放松運動，做完這些運動后，其他同學(xué)玩得很盡興，我也沒有感到氣喘吁吁，因為老師常說“生命在于運動”，今天我悟到了！
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