實(shí)用的寒假的小學(xué)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的寒假的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假的小學(xué)作文 篇1
20xx年1月22日 星期日 雨
今天，廣州天氣又冷又下雨 。早上，爸爸和媽媽同我商量想去泡溫泉。我一聽(tīng)就說(shuō)：“好��！不過(guò)是不是很遠(yuǎn)哪？”爸爸說(shuō)還可以，開(kāi)車1個(gè)小時(shí)就可以到目的地。
吃過(guò)早飯，我們出發(fā)了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們真的到了目的地。爸爸買了門票，我們就進(jìn)去換好了泳衣，趕緊泡溫泉。里面有好多個(gè)大大小小的溫泉池。我們泡了茶葉溫泉池、酒溫泉池、艾葉溫泉池、玫瑰花溫泉池、按摩溫泉池。。。。。。還有一種池里面有好多小魚，我們坐在池邊，把腳放在池水里，那些小魚就會(huì)游過(guò)來(lái)輕輕咬你的腳，癢癢的很好玩。另外還有一種池叫冰火兩重天，有兩個(gè)池組成，一個(gè)是冰水池一個(gè)是熱水池。我用腳試了試水溫，熱的太熱冷的太冷，我和媽媽都沒(méi)敢下水。爸爸好厲害，冷熱都不怕，他兩個(gè)池都泡了！
媽媽告訴我泡這些溫泉池，對(duì)人身體很有好處。我說(shuō)：“那真是太好了，以后我還要來(lái)玩！”
20xx年1月24日 星期二 晴
媽媽跟我說(shuō)，大年初二也就是今天我們一家三口要回東北老家。我很高興，因?yàn)榛厝ゾ涂梢钥吹轿液芟肽畹哪棠蹋�有姑姑家的哥哥，我們倆可以開(kāi)開(kāi)心心，好好玩幾天！一想起來(lái)我就忍不住想笑。
我們訂的是早上7點(diǎn)的機(jī)票，我很早就起床了，和爸爸、媽媽一起打出租車來(lái)到了機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)場(chǎng)很大，大片的空地上我看到好多架大飛機(jī)。我們和很多乘客一起上了一輛汽車，汽車把我們送到了一架大飛機(jī)旁，于是我們上了飛機(jī)，找到我們的座位坐好。不一會(huì)兒，飛機(jī)就動(dòng)起來(lái)了而且開(kāi)得越來(lái)越快，一使勁，飛機(jī)飛起來(lái)了。我坐在小窗旁，看見(jiàn)下面的樓房和馬路變得越來(lái)越小，很快就看不見(jiàn)了。飛機(jī)飛到了高空中，像一只大鳥(niǎo)，把我們送到了老家，我開(kāi)心極啦！
寒假的小學(xué)作文 篇2
快過(guò)年了，姐姐要來(lái)我家住，我特別高興，盼著那一天早日來(lái)到。
1月23日，姐姐終于來(lái)了。我們倆一起作功課、玩游戲，非常開(kāi)心。有一天，我和姐姐把很多氣球灌滿了水，用皮筋系緊，上面再系一根皮筋套在手上當(dāng)悠悠球玩。就在我和姐姐玩得正高興的時(shí)候，爸爸說(shuō)這么玩太危險(xiǎn)。因?yàn)槲覀儼压嗨臍馇蚨挤旁诹舜采�，如果破了，�?huì)把床弄濕的。所以爸爸讓我們把所有的氣球都集中放在一個(gè)盆里，用牙簽把它們?cè)啤?/p>
一開(kāi)始，我和姐姐都舍不得扎破這些氣球，因?yàn)樗鼈兌际俏覀円粋�(gè)一個(gè)親手做的。我們商量了一會(huì)兒，最后還是決定扎破它們。我們倆一人一根牙簽，對(duì)著那些氣球扎了起來(lái)。氣球里的水噴出來(lái)，像小小的噴泉一樣，濺到了我們的臉上、身上，我們一起哈哈大笑起來(lái)。
這真是一件有趣的事啊!
寒假的小學(xué)作文 篇3
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到鹽城濕地觀鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長(zhǎng)的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來(lái)楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對(duì)地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽(tīng)了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身啊！
離開(kāi)了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺(tái)。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過(guò)，看著它們?cè)诳罩斜P旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來(lái)！
回去的路上，我不由自主地想起了語(yǔ)文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前，真是百聞不如一見(jiàn)��！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛(ài)。
寒假的小學(xué)作文 篇4
在這個(gè)寒假中，發(fā)生了許許多多有意義的事，但讓我最難忘的，還是在大年三十奶奶家附近發(fā)生的一件事，讓我感悟極深，至今難忘。
吃過(guò)年夜飯，我和妹妹在一起放煙花，我們正玩得開(kāi)心，不經(jīng)意間抬頭發(fā)現(xiàn)村子南面不知什么時(shí)候已是火光沖天，濃煙滾滾。這時(shí)比我大幾個(gè)月的小姑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沖我們喊：“著火了！著火了！”我連忙叫出來(lái)母親，母親抬頭看了看，驚訝地說(shuō)：“呀！真的著火了！”父親母親便帶著我們順著火光來(lái)到了著火的地方。附近早已圍了許多人，一些叔叔正在努力的撲救大火，他們輪流用盆子盛水來(lái)救火，被火燒的灰燼已經(jīng)堆了兩人多高，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)火著的之大。在人們的議論中我知道這是由于燃放煙火不當(dāng)而引起的。母親告訴我，現(xiàn)在有的煙花制作不合格，由于人們的`燃放不當(dāng)而引起了許多火災(zāi)，可新的一年再需要紅火，也不需要用火災(zāi)來(lái)迎接。
我想起了以前有些地方政府禁放煙花，現(xiàn)在，各地紛紛解除了“禁放令”，但是，這并不意味著，大家就可以想在哪里放就在哪里放，想放什么就放什么，想怎么放就怎么放。
燃放煙花，本身都是危險(xiǎn)行為，如果再燃放劣質(zhì)煙花更是危險(xiǎn)加危險(xiǎn)。無(wú)論是燃放者還是圍觀者，對(duì)于這些行為的潛在危險(xiǎn)應(yīng)該有所認(rèn)知。另外，即便是從正規(guī)渠道購(gòu)買的煙花爆竹，也不應(yīng)忘記這些東西本身就是危險(xiǎn)品，燃放不當(dāng)照樣會(huì)給自己或他人造成傷害。因此，大家要倍加小心，在安全區(qū)域、安全燃放
大年三十，本因是歡樂(lè)喜慶的一天，可由于燃放焰火不當(dāng)，全國(guó)僅在2月2日0點(diǎn)到2月3日上午8點(diǎn)三十二個(gè)小時(shí)內(nèi)全國(guó)就已發(fā)生了近六千起火災(zāi)，直接財(cái)產(chǎn)損失1300余萬(wàn)元。這是多么巨大的一個(gè)數(shù)字�。‰m然在如此喜慶的日子說(shuō)這些不太好，但在此我還是想呼吁大家：春節(jié)雖是一個(gè)喜慶的節(jié)日，但防火意識(shí)更不可丟。只要我們大家自覺(jué)，相信煙花爆竹之害也就能降到最低。希望我們的責(zé)任感更多一些，這樣可收獲更多的喜樂(lè)和平安。
寒假的小學(xué)作文 篇5
在炎炎夏日的那個(gè)成人禮中我開(kāi)始尋找，在每一個(gè)清新的早晨，我懷著最虔誠(chéng)的心靈出發(fā)；在每一個(gè)寂靜的深夜，我拖著最疲憊的身體睡去。從夏天到冬日，我走過(guò)每一道山川與河流，遇到過(guò)鮮花與荊棘，路邊的景色都因?yàn)槟莻�(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而變得平淡，我彩色的世界被那個(gè)好像不太堅(jiān)定的夢(mèng)想褪成最干凈的白色。在無(wú)邊無(wú)際的蒼白中，獨(dú)自體會(huì)這自己給自己設(shè)定的不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而帶來(lái)的軟弱。也就在那個(gè)時(shí)候才會(huì)知道，原來(lái)天賦這個(gè)東西是真的存在的，有些事再努力也是徒勞的。夢(mèng)想之所以是夢(mèng)想，是因?yàn)樗篮脜s并不可及。
每次忍不住想要認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，我不是拼命地告訴自己我是個(gè)Superman，只是允許自己的表情痛苦一下下，連流淚都不可以，然后挺過(guò)一次又一次的風(fēng)霜雨雪�？墒菆�(jiān)持了這么多次，我再?zèng)]有希望了。
在窗臺(tái)上看外面的煙花，那么絢爛，卻沒(méi)有一個(gè)是屬于自己的。
于是決定要放棄。
再看一眼，再看一眼。
如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰(shuí)看。
給自己說(shuō)了一百遍之后，我做出選擇。
放棄。
寒假的小學(xué)作文 篇6
媽媽給我買了一本書叫《愛(ài)的教育》。這本書是以愛(ài)為主題的。那什么是愛(ài)呢？愛(ài)分為很多種，書里介紹了三種愛(ài)，分別是師生情、親情、友情，這三種愛(ài)。
主人公安利柯以師生間的關(guān)愛(ài)表達(dá)了師生情。故事是這樣的，早上安利柯走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生向老師問(wèn)好，顯然他是一個(gè)受愛(ài)戴的好老師。上課后，老師讓安利柯他們默寫生字。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)滿小紅疙瘩的同學(xué)，立刻讓他停止默寫，摸摸他的額頭，看他有沒(méi)有發(fā)燒。這是第一種愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)的“關(guān)愛(ài)”。
安利柯的同學(xué)耐利是個(gè)好孩子，成績(jī)也很優(yōu)秀，但因?yàn)轳劚常?jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有一天，同學(xué)們又欺負(fù)耐利，卡隆看不下去了，憤怒地說(shuō)：“誰(shuí)要再碰耐利一下，我非一個(gè)耳光打得他原地轉(zhuǎn)三圈不可�！痹S多人都嚇得退了回去，勿蘭諦不信，但真的被卡隆打得轉(zhuǎn)了三圈兒。從此以后，再也沒(méi)人欺負(fù)耐利了。后來(lái)，耐利的媽媽終于知道了這事，她特意來(lái)學(xué)校，送卡隆一條十字架項(xiàng)鏈。這是第二種愛(ài)——“友愛(ài)”。
有一天，爸爸對(duì)安利柯說(shuō)：“那天，你對(duì)你的媽媽說(shuō)了一些十分失禮的話，我希望，這不會(huì)有第二次。記得那一年，你得了一場(chǎng)大病，你媽媽擔(dān)心得坐在你的床前，你的病情有一點(diǎn)變化，她就心疼得哭泣。所以，對(duì)于自己的母親，絕不能說(shuō)任何失禮的話�！睆倪@件事表達(dá)了第三種愛(ài)，父母對(duì)子女的“疼愛(ài)”。
愛(ài)是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難的“字”，讓我們大家拿出一點(diǎn)愛(ài)心，來(lái)幫助有需要的人吧！這樣我們的世界就會(huì)變得更加美好。
寒假的小學(xué)作文 篇7
雪——總是冬天最美的景色。今年寒假，大家約好一起去畢棚溝玩雪。 經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們一行人終于到達(dá)了畢棚溝�！ √炜贞幊脸恋�，山上布滿了白茫茫的雪，樹(shù)枝都被雪壓彎了。沿河有許多“冰瀑布”，有一塊冰特別大，從橋上一直搭到橋下，形似一座山，像一座天然的冰雕。湖面上結(jié)了厚厚的一層冰，天氣很冷，還飄著小小的雪花。我的心情十分激動(dòng)，但我必須靜下心來(lái)，因?yàn)橛幸粓?chǎng)激烈的“雪球大戰(zhàn)”在等著我們。 哇!“雪球大戰(zhàn)”開(kāi)始了！規(guī)則很簡(jiǎn)單：1．不能打臉、不能打頭；2．擊中屁股得一分；3．不分是敵是友。哈！大人們也加入進(jìn)來(lái)了！雖然大人們經(jīng)常擊中別人，可在滑溜溜的冰面上——哼哼，可是寸步難行！不過(guò)，我們也不例外哦！大戰(zhàn)可真激烈��！看看，不知是誰(shuí)被擊中了，大叫一聲，趕緊反擊。不知是誰(shuí)在冰面上滑倒了，疼得齜牙咧嘴。在這銀白的世界里，誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)一個(gè)雪白的雪團(tuán)向他（她）飛來(lái)呢？由于只能，“戰(zhàn)士”們你追我趕，有時(shí)聽(tīng)到的是一個(gè)人大叫“哎喲”；有時(shí)聽(tīng)到的是倆個(gè)人摔倒的“撲通”聲；還有時(shí)聽(tīng)到的是勝利的歡呼聲。我也不甘示弱，連連出擊。耶！一分、兩分、三分……我的分?jǐn)?shù)越來(lái)越多。大家都沉浸在冬的歡樂(lè)之中、沉浸在冰天雪地的歡樂(lè)之中……大戰(zhàn)結(jié)束了我的心還久久不能平靜…… 畢棚溝之冬，是我從未見(jiàn)過(guò)的美，這種美，是一種罕見(jiàn)的美，我會(huì)一直珍藏在心中。直到回家了，我仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)雪球劃過(guò)空中的呼呼聲……我心中懷念那份雪地里的快樂(lè)，我會(huì)把這份快樂(lè)放在記憶匣子里。
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