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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寒假的小學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假的小學(xué)作文600字 篇1
告家長(zhǎng)書(shū)
貴家長(zhǎng)：
我校定于1月24日給放寒假，新學(xué)期學(xué)生于2月16日上午8時(shí)報(bào)到、注冊(cè)，接受常規(guī)培訓(xùn)，2月17日正式上課。您的孩子將在家庭、社會(huì)中度過(guò)一個(gè)溫馨、充實(shí)、愉悅的寒假，希您教育和引導(dǎo)好自己的孩子，不但要注重子女的思想品德教育，嚴(yán)防孩子滋生不良習(xí)慣，而且更要強(qiáng)化子女的'安全意識(shí)。為了讓您的孩子過(guò)一個(gè)安全、文明而有意義的寒假和春節(jié)，我校提出如下要求：
1、教育孩子遵守社會(huì)公德和維護(hù)社會(huì)秩序。保證孩子做到“八不”，即不打架斗毆、不參加封建迷信活動(dòng)、不亂花錢、不吸煙、不喝酒、不賭博、不燃放煙花爆竹、不進(jìn)“四廳一室一吧”（游戲機(jī)廳、錄像廳、歌舞廳、OK廳、桌球室、網(wǎng)吧）。
2、教育孩子強(qiáng)化安全意識(shí)，保證孩子做到“五不”：不玩火，不玩電，不下河走凍，不違規(guī)騎車，不到人群密集的場(chǎng)所玩耍。
3、教育孩子要讀有意義的圖書(shū)、報(bào)刊，不瀏覽不健康的網(wǎng)站及內(nèi)容，要堅(jiān)持鍛煉身體，確保每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
4、教育孩子每天利用一定時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新課，練好字，保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。
5、教育孩子增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，保證對(duì)孩子加強(qiáng)管教，嚴(yán)禁孩子整天外出游蕩，嚴(yán)防違法犯罪。
6、教育孩子不得飲食不衛(wèi)生食品，注意環(huán)境衛(wèi)生，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
以上幾條要求，請(qǐng)家長(zhǎng)逐條教育孩子嚴(yán)格遵守，寒假結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí),由家長(zhǎng)簽名后交學(xué)校存檔備查。
鹽城市秦南小學(xué)
二○XX年一月二十三日
學(xué)生簽名
家長(zhǎng)簽名
寒假的小學(xué)作文600字 篇2
“這一次的成績(jī)已經(jīng)算是理想了，下學(xué)期要保持下去哦!英語(yǔ)作業(yè)都知道了嗎?好的。現(xiàn)在，放學(xué)!”班主任說(shuō)完就離開(kāi)了教室。
同學(xué)們都屏息凝視，盯著班主任邁著小步走出了教室。許久以后，我們認(rèn)為班主任已經(jīng)回到了辦公室，于是，原本安靜得能聽(tīng)到鬧鐘滴答聲的教室，瞬間炸開(kāi)了窩，發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊聲，簡(jiǎn)直就要把教室的屋頂掀翻了。緊接著，就是學(xué)生跑出教室的腳步聲，傳開(kāi)了陣陣告別的聲音：“Everybodysaygoodbye!”“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，一個(gè)月之后再見(jiàn)!”“好了好了，大家快點(diǎn)沖出教室!一沖出這里，寒假就來(lái)臨了!”“哈哈……”。各種聲音交雜在了一起，融成了一股歡笑聲。大家爭(zhēng)先恐后地沖出教室，與寒假打招呼。
我們幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背，沖出了教學(xué)樓。不知是誰(shuí)大喊一聲，我們看見(jiàn)他的嘴邊飄著霧�！巴�，可以吐霧了，這天氣好冷啊!”于是，我們也都深呼一口氣，頓時(shí)我們周圍就起了霧。我們連忙回應(yīng)那位同學(xué)：“真能吐霧了!”“哇呀，冷死我了，我要先回家了!Byebye了”陣陣寒意直撲向我的身體，使我忍不住打了個(gè)噴嚏：寒假來(lái)了，冬天來(lái)了，新年也來(lái)了!一想到這，我就興奮不已，只想快點(diǎn)迎來(lái)新年。遠(yuǎn)處的大門口，站著幾位面熟的'學(xué)生，穿著初中的服裝�！把�!這不是我以前的學(xué)弟嗎?好久不見(jiàn)啊!期末考得怎么樣?”我仔細(xì)看了看他們，總算是認(rèn)出來(lái)了!幾年過(guò)去了，她既然還記著我!這使我心中涌入一股暖流。聊了半天，他們?nèi)フ乙郧白约旱睦蠋熓銮榱?我興高采烈地奔向家門口的大廳，準(zhǔn)備懷著好心情踏入家門。
結(jié)果，等待我的，是大廳保安的一道題目。Ohmygod!這不是在折磨我吧!我才剛放假耶�？磥�(lái)還是逃不過(guò)做題的命運(yùn)。
不管怎么說(shuō)，寒假來(lái)了。
寒假的小學(xué)作文600字 篇3
這一雙手，不是最寬廣的，卻給我全世界最多的力量；不是最細(xì)嫩的，卻給我全世界最深的溫柔；不是最炙熱的，卻給我全世界最安心的溫暖。這雙手，是媽媽的手。
有一次我持續(xù)發(fā)燒臥床了四五天，不管我是睡著還是醒著，媽媽總是不時(shí)用她的手撫摸我的額頭。我被她冰涼的手弄得不舒服，發(fā)脾氣說(shuō)：“不要碰我了，還讓不讓我好好睡覺(jué)了�！眿寢屖裁炊紱](méi)說(shuō)，只是看著我，嘴里說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。后來(lái)我終于退燒了，媽媽又觸摸我的額頭，我這時(shí)精神好了很多，看著她眼里操心幾天的疲憊，我感到媽媽的手散發(fā)著前所未有的溫暖。我甚至有點(diǎn)感謝這一場(chǎng)高燒，讓我知道媽媽溫暖的雙手其實(shí)一直在我身邊。
二年級(jí)的時(shí)候，有一次班級(jí)組織同學(xué)和我們的爸爸媽媽一起春游。在一個(gè)奔跑的游戲中，好幾個(gè)同學(xué)都摔倒在草地上，他們的'爸爸媽媽都趕緊沖過(guò)去，扶起他們，撣去他們身上的泥巴和草屑。我也不小心摔倒了，并不疼，但誰(shuí)不想跟其他同學(xué)一樣，等著媽媽關(guān)切地親手扶起自己，享受一下她的呵護(hù)呢？可是媽媽站在遠(yuǎn)處，只是笑著看我，一點(diǎn)走過(guò)來(lái)的意思都沒(méi)有。我一下子感到失落和委屈，忍不住哇地哭了……媽媽當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)說(shuō)，只是回家后跟我聊了一個(gè)晚上。她說(shuō)自己摔倒就要自己爬起來(lái)，小小的挫折不需要期待任何人的援手，包括媽媽的。當(dāng)時(shí)我不完全媽媽的話，但現(xiàn)在我理解到，有時(shí)媽媽伸出手，是為我溫暖；有時(shí)不伸出手，其實(shí)是我給我力量。
伴隨著媽媽伸手給我的溫暖，縮手給我的力量，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，做堅(jiān)強(qiáng)自信的小小男子漢。
寒假的小學(xué)作文600字 篇4
緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，大家迎接來(lái)了快樂(lè)的假期。在這個(gè)假期中，我過(guò)得既充實(shí)，又非常的快樂(lè)。說(shuō)起假期趣事，我覺(jué)得在我的假期中，最有樂(lè)趣的事情當(dāng)然就是學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法和練習(xí)武術(shù)了 ，現(xiàn)在，我和大家說(shuō)說(shuō)我假期中的這兩項(xiàng)趣事吧！
先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法的樂(lè)趣吧！每天上午我要都跟穆老師學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法，我一直都是在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)軟筆書(shū)法給我?guī)?lái)了很大的興趣，它不僅讓我擁有漂亮端正的字體，還讓我知道學(xué)書(shū) 養(yǎng)志的道理。穆老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法，首先對(duì)它要有興趣，又得要找到感覺(jué)，這樣才能學(xué)好�！蹦吕蠋熣f(shuō)我已經(jīng)做到了，所以我越學(xué)越喜歡，越寫(xiě)越愛(ài)寫(xiě)。
再說(shuō)說(shuō)練武術(shù)的樂(lè)趣吧！每天晚上我都要去練武術(shù)，在武術(shù)隊(duì)里，我認(rèn)識(shí)了許許多多的好伙伴，他們都是我的師兄師弟們。大家每天在一起練武術(shù)，我非常的開(kāi)心。大家在一起翻跟頭，練太祖 拳，練槍法，練劍……，等到休息的時(shí)間到了，大家就會(huì)開(kāi)始玩耍，說(shuō)笑，和他們?cè)谝黄鹗俏易铋_(kāi)心的'時(shí)候了。所以，練武術(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一件很有樂(lè)趣的事情，而且，練武術(shù)可以防身，讓我現(xiàn)在和 將來(lái)都不會(huì)受到任何人的欺負(fù)，還能讓我強(qiáng)身健體，使我的體格棒棒的。
我的假期生活可以說(shuō)過(guò)得十分愉快。軟筆書(shū)法和練武術(shù)是我每天必須都要學(xué)的，不讓我學(xué)可不行，因?yàn)檫@兩件事情不僅是我假期中的樂(lè)趣，而且還是我最喜歡的興趣愛(ài)好，我一天也不能落下， 一定要堅(jiān)持練下去，學(xué)下去。我要利用假期的每一天，去學(xué)好我的興趣愛(ài)好，我還要把這個(gè)暑假過(guò)得好好的，每一天過(guò)得都要開(kāi)心。
寒假的小學(xué)作文600字 篇5
放寒假了，作為一名中學(xué)生，隨著中學(xué)課程的增多，我逐漸認(rèn)為自己的知識(shí)豐富了，但是有一件事使我看到了自己的愚昧與無(wú)知。
放假第二天，爸爸買回來(lái)了一只大龍蝦。它紅彤彤的身軀可愛(ài)地蠕動(dòng)著，十分惹人喜愛(ài)，于是我沒(méi)事就把精力集中在它身上。做完作業(yè)就去喂食或逗它玩，把一只木棍放在水中擺動(dòng)，它就夾來(lái)夾去，那笨拙的模樣常使我忍俊不禁
突然有一天我像往常那樣給它喂食，卻見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地趴在缸底，挑逗它也沒(méi)反應(yīng)。難道它死了？當(dāng)證實(shí)了這一點(diǎn)后，我把它放在木盒里含淚埋了它。那天晚上我一夜沒(méi)睡好。寒假里的一件事作文400字
過(guò)了幾天，我寫(xiě)完作業(yè)悶得慌，找出了爸爸束之高閣的一本課外書(shū)《人與自然》。忽然我發(fā)現(xiàn)一篇文章龍蝦的休眠，上面清楚地寫(xiě)著：龍蝦在冬季中遇冷就會(huì)進(jìn)行休眠，在休眠中它不吃不喝，外界的任何情況都吵不醒它看著這信息，如同晴天霹靂把我劈昏了，大龍蝦還沒(méi)死！我不顧一切跑現(xiàn)家門，奔到我埋大龍蝦的地方。我扒開(kāi)土，小心翼翼地拿出木盒，一股臭味撲鼻而來(lái)，這回它真的死了，由于我的無(wú)知而被活埋的！西北風(fēng)呼呼地咆哮著，好像在嘲笑我的愚昧，又仿佛在為大龍蝦的冤死而抱不平我雙手捧著盒子嗚嗚地痛哭，哭大龍蝦的慘死，哭自己的無(wú)知
這件事已過(guò)去了很久，但在我的記憶中抹不去擦不掉。它使我懂得無(wú)知是世界上最可怕的東西，覺(jué)得知識(shí)的'滿足是最無(wú)知的表現(xiàn)。勇往直前，去如饑似渴地汲取書(shū)籍中的營(yíng)養(yǎng)，去掌握豐富的知識(shí)，這，也許是對(duì)大龍蝦最好的補(bǔ)償！
寒假的小學(xué)作文600字 篇6
放寒假的前夕，我剛領(lǐng)了學(xué)生手冊(cè)，痛痛快快地玩了整整一個(gè)下午。
傍晚，媽媽下班回了家，說(shuō)：“現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)外面流行甲型肝炎。”吃晚飯時(shí)，爸爸也說(shuō)開(kāi)了，什么肝炎傳染起來(lái)很快，而且有生命危險(xiǎn)。媽媽又接著話頭說(shuō)：“小孩子特別不能亂跑。”
爸爸媽媽的話我一開(kāi)始就聽(tīng)出什么意思了，就是想把我和哥哥關(guān)在家里，不再讓我們倆出去“野”了。
他們似乎在唱一出戲，一唱一和的。讓人聽(tīng)了頭痛，我恨不得兩耳塞上棉花團(tuán)。但是他們畢竟還是我們的家長(zhǎng)，只能洗耳恭聽(tīng)。
爸爸正好也放寒假，夭天在家，從此，我們哥倆就被關(guān)禁閉了。就這樣，我們倆整天呆在家里，真悶得慌。我想榴也溜不掉，因?yàn)榘职衷谇伴T把守著，誰(shuí)也別想出去�？纱笕藗�?cè)绞遣蛔屛覀兂鋈ネ�，我們就越是想出去玩�?/p>
機(jī)會(huì)總算來(lái)了，2月7日那一天，爸爸要到學(xué)校領(lǐng)工資，而且要去整整一個(gè)上午。那天早晨我盼著爸爸快一點(diǎn)離家。8點(diǎn)了，他才慢慢吞吞地拎上公文包走了，可走到門口又停下來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“家里的電視機(jī)不要搞壞了，更不能出去玩！”爸爸也真嘮叨，我不耐煩地應(yīng)了一聲“嗯”。不一會(huì)兒，爸爸果真走了。他前腳剛走，我和哥哥就后腳走出了家門。
我們像出籠的小鳥(niǎo)快活地來(lái)到了長(zhǎng)風(fēng)公園。在公園里，沒(méi)有爸爸媽媽的`管束，玩得可真自在。我們走了獨(dú)木橋，蕩了秋千，鉆了碉堡，坐了小火車……
突然我覺(jué)得時(shí)間不早了。一問(wèn)過(guò)路的行人，天哪！不得了，已經(jīng)11點(diǎn)半了，我嚇了一大跳。心想，這會(huì)兒爸爸該是已經(jīng)到家了。我和哥哥慌忙走出公園，向家飛奔。到了家，我們推開(kāi)門，家里空蕩蕩的，自行車也不在。哈！爸爸還沒(méi)到家，等爸爸到家，已經(jīng)12點(diǎn)多了，原來(lái)，爸爸到同事家去了。
那天下午，我真擔(dān)心隔壁那個(gè)多嘴的老太婆向爸爸告狀，告我們乘他不在家溜出去玩。吃晚飯時(shí)，爸爸沒(méi)問(wèn)起我們玩的事，一直到睡覺(jué)也沒(méi)有問(wèn)，總算混過(guò)了這一天，可我的心總不踏實(shí)。
后來(lái)爸爸一直沒(méi)有問(wèn)起這一件事，我暗想，爸爸肯定不知道，嘿，謝天謝地！
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