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寒假生活的作文

時(shí)間:2024-02-28 12:29:14 寒假 我要投稿

(優(yōu)秀)寒假生活的作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的寒假生活的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)秀)寒假生活的作文3篇

寒假生活的作文 篇1

  自打我放了這個(gè)寒假,就沒(méi)有一天好過(guò)的日子!

  你們看看,我整天窩在家里做作業(yè),還要學(xué)奧數(shù),想玩電腦、看電視,甚至看點(diǎn)課外書(shū)都不讓?zhuān)寢尪疾蛔專(zhuān)f(shuō)什么做完作業(yè),學(xué)完奧數(shù)才可以!偶的娘呀。。∪鐾??那不累死我了??于是,我和媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)“斗智斗勇”的比賽!

  “今天,媽媽不在,立刻偷看電視機(jī)”!我在心里向自己下達(dá)了這個(gè)命令!好!開(kāi)電視!不過(guò)我還是預(yù)防了

  媽媽回來(lái)的準(zhǔn)備工作!一:鎖住門(mén)!二:拉住窗簾,以防被媽媽從外面看到!三:把一半遮電視的紗巾?yè)踉谏厦妫苑烙胁粶y(cè)發(fā)生!好了!準(zhǔn)備完畢!喔喔喔!忘了一點(diǎn)!四:看少部分時(shí)間,隔一段看一段時(shí)間!“滴滴”!一陣熟悉的.電動(dòng)車(chē)聲音響了起來(lái)!“不好!”快關(guān)電視!

  媽媽回來(lái)了。我立刻趴在桌子上做作業(yè),媽媽見(jiàn)了,說(shuō)道:“恩,今天表現(xiàn)不錯(cuò)!獎(jiǎng)你30分!”哇塞!這也獎(jiǎng)分?

  媽媽啊,你就不能讓我們輕松兩天嗎?。磕阒活欁约旱母惺,卻不顧我們的感受,為什么?為什么?

  我們就像被你囚禁的小鳥(niǎo)一樣,被束搏在籠子里,想去外面展翅飛翔,而你呢?你想過(guò)我們的感受嗎?我們想玩,你不讓?zhuān)覀兿肟磿?shū),你不讓?zhuān)覀兿敫墒裁搓P(guān)于娛樂(lè)活動(dòng)的事情,你卻都禁止做,這難道不是你的過(guò)錯(cuò)?我們之所以叛逆,就是因?yàn)閅ou,就是因?yàn)閅ou!我們玩不成電腦,看不成電視,失去了玩的自由。你在寒假里想過(guò)我們的感受嗎?你知道那有多痛苦嗎?你懂那種感受嗎?你是大人,完全可以自由自在的。自由支配玩電腦的時(shí)間!而我們呢?只有在旁邊看的權(quán)利!哼!你就是權(quán)威,你就是制造萬(wàn)物的人嗎??你啊,你。≌媸遣豢衫碛鳎!我想換媽媽?zhuān)∥蚁胍粋(gè)好媽媽?zhuān)?/p>

  我恨你,我恨你,就像老鼠恨貓咪!以后我被你逼得不行了,我就離家出走!

  這就是我悲慘的寒假生活!

寒假生活的作文 篇2

  這個(gè)寒假,相比以前特別無(wú)聊,原因很簡(jiǎn)單,都是那該死的作業(yè)!

  由于這是初中的第一個(gè)寒假,我難免有些激動(dòng)。但是隨著年齡的增長(zhǎng),年級(jí)的升高,作業(yè)也就自然而然的增多了,小學(xué)的寒假作業(yè)如果硬拼的話一個(gè)星期也就寫(xiě)完了,剩下的時(shí)間呢?玩!打打游戲,爬爬山,看會(huì)電視,散散步,想想都開(kāi)心啊,本以為能在過(guò)年那幾天大玩一場(chǎng),可又被該死的補(bǔ)習(xí)班給霸占了,更可惡的是補(bǔ)習(xí)班里還有作業(yè),難道學(xué)生的命就那么苦嗎?我真想大哭一場(chǎng)啊!哎,有啥辦法呢,只能任命唄!終于在‘‘懸崖峭壁 ’’上被懸掛了整整三十天后我被釋放了。但隨即而來(lái)的家庭作業(yè)又讓我從沾沾自喜中走向絕望!作業(yè)啊,你有那么煩嗎?

  過(guò)年了,放了好多煙花,吃了團(tuán)圓飯,飯后大人們打牌,我們小孩點(diǎn)煙花,那晚玩的那叫一個(gè)痛快。第二天就要拜年,我到了八點(diǎn)多還沒(méi)起,也正常,因?yàn)榍耙煌硎貧q到一點(diǎn)多還沒(méi)睡。直到八點(diǎn)半,朋友們都來(lái)叫我,我才懶洋洋的起來(lái),穿好衣服,準(zhǔn)備拜年去,東串西串,串的'我腳都發(fā)酸,好不容易到了中午,本以為能休息會(huì),哪知回到家又要出門(mén),啊,這不是要了我命嗎,早知這樣中午就不出去了…接連幾天家里都很忙,我玩的也很歡,好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾天,我的苦日子又來(lái)了,媽怕我上初中跟不上趟,剛剛上完的補(bǔ)習(xí)班又給我補(bǔ)了幾個(gè)月,一霎時(shí)我的心變化多端,那種心情比刀割還難受,我只能乖乖任命。

  終于快到十五了,路邊熱鬧起來(lái),公園門(mén)口擺起小吃街,各種美食使我大飽眼福,但我被那可惡的補(bǔ)習(xí)班壓制著,哪也不能去,哎,苦命啊。

  寒假已經(jīng)接近尾聲,馬上就要在舞獅舞龍放鞭炮中送走著無(wú)聊而又值得懷念的寒假。寒假,再見(jiàn)!作業(yè),再見(jiàn)!

寒假生活的作文 篇3

  仰望蒼穹,浩瀚的宇宙中無(wú)數(shù)星球,塵埃匯聚著,它們就是宇宙的內(nèi)涵,就是宇宙的精華。我們每一個(gè)個(gè)體如同宇宙一樣,我們也有內(nèi)涵,那是我們閱讀所得到的。

  天空深邃悠遠(yuǎn),是因?yàn)樗酗h逸的云兒和飛翔的小鳥(niǎo);大海廣闊無(wú)邊,是因?yàn)樗刑鴦?dòng)的浪花和暢游的魚(yú)兒;草原蔥綠美麗,是因?yàn)樗凶聣殉砷L(zhǎng)的小草和馳騁的駿馬;我快樂(lè)穿梭于天地,是因?yàn)槲矣小皭傋x”的行囊。

  悅讀是什么?其實(shí)是快樂(lè)輕松地閱讀。以前的人們總是拿書(shū)仔細(xì)品味,探索書(shū)中的奧秘。而如今的我們,快餐式的閱讀方式,雖然不能體會(huì)其中的真諦,卻也或多或少地得到了一些快樂(lè)和享受?墒窃陂喿x中,我們也失去了許多。

  于是,我開(kāi)始背上閱讀的行囊,體會(huì)閱讀所帶來(lái)的幸福滋味。采擷一本唐詩(shī)宋詞,尋覓一處安靜的地方,輕輕的誦讀著,笑容綻放于臉上。我體會(huì)到了陶潛“采菊東籬下”的悠然;李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達(dá);范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次的沉吟中,我陶醉著……

  要想體會(huì)到這種幸福滋味,我們必須選擇有內(nèi)涵的書(shū)籍,細(xì)細(xì)品味,深深地汲取其中的'精華,我們不僅獲得了享受,而且還得到了詩(shī)文、華美樂(lè)章的熏陶。

  但是,隨著社會(huì)的發(fā)展,我們擁有了快樂(lè)的生活,很少有時(shí)間去品味閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)。淺閱讀滿(mǎn)足了我們,在閑暇時(shí),攜一本雜志,泡一杯濃茶,簡(jiǎn)單輕松地閱讀一篇文章,細(xì)細(xì)地回味。于是,在快節(jié)奏的生活中,我們也得到了閱讀的樂(lè)趣。正因?yàn)闇\閱讀,我們也失去了深閱讀所帶給我們的感動(dòng)與慰藉。

  背上悅讀的行囊,我穿梭于深閱讀與淺閱讀之間。在深閱讀中,我體會(huì)到古代文化的精髓和詩(shī)詞的美妙,那種感覺(jué)如魚(yú)得水,快樂(lè)自在。在淺閱讀中,我擁有短暫的享受,也品味到了一份感動(dòng)和快樂(lè)。

  閱讀的個(gè)性化和多樣化使我們擁有了更多的選擇,也讓我們得到了更多,背上悅讀的行囊,穿梭于書(shū)的海洋之中,徜徉于幸?鞓(lè)中。

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