荷花作文(2篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的荷花作文，希望能夠幫助到大家。

荷花作文1

　　每個人都有自己喜歡的花，我最喜歡的是荷花。

　　炎熱火辣的夏天，荷花池上開滿了粉紅色的荷花。有的微微展開了幾片花瓣兒，悄悄地從荷葉底下慢慢地探出粉紅色的小腦袋，像一個個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的欣然怒放，一片片的花瓣兒看上去粉嫩粉嫩的`，摸起來好像絲綢織成的，真引人注目。

　　小魚甩甩尾巴游過來，躲在荷葉底下，好像在偷聽荷花姐姐和荷葉妹妹的悄悄話；小鴨子拍著水花趕過來，仿佛被荷花的美麗吸引了，靜靜地待在荷花池里，不想游出去。

　　陽光照在湖面上，反射著彎彎曲曲的波光，像一幅多彩的畫卷。一枝枝亭亭玉立的荷花，猶如一個個披著薄紗坐在綠船上的仙女，緩緩地綻放著自己的美麗。

　　多美的花啊，我愛荷花！

荷花作文2

　　夏日的一天，我想荷花應(yīng)該開了，便早點寫完作業(yè)，跟媽媽說：“媽媽，今天我要去兒童公園看荷花�！眿寢対M口答應(yīng)了。

　　剛進兒童公園，我就往荷花池跑去，在通向湖心的小橋上我欣賞著荷花的婀娜多姿。有的荷花還是花骨朵，含苞欲放，看上去要破裂似的；有的荷花才展開二三片花瓣，像一個剛起床的小姑娘；有的荷花全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。

　　這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢，但不過它們有共同的一個特點：都站得筆直的，像一個個士兵。

　　我覺得自己就是一朵荷花，一陣大風(fēng)吹過，我依然站得筆直的，一動不動。風(fēng)過了，一只蜻蜓飛過，忽然掉了下來，我急忙用我的手——荷葉接住他，原來小蜻蜓中暑了，于是我用露水讓他喝個飽……

　　“別亞澤，該回家了�！边@個聲音把我的荷花夢給打斷了，只好依依不舍地跟媽媽回了家，但我的夢還在那里。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說的就是我看到的景色吧！

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