荷花情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的荷花情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花情作文1
又一年荷葉飄香的季節(jié)，她從三百里外來(lái)到了幾年前的荷塘，這里的變化使她驚訝。一塊直立的大碑上寫著幾個(gè)大字——荷花淀。很顯然這里已經(jīng)成了旅游勝地，眼角掃過(guò)池塘，鵝卵石的路面，婀娜的垂柳圍在荷塘的邊緣，下面有供游人休憩用的石椅石桌，再看荷塘，一角停泊了好幾條木船，不知是否是剛下過(guò)雨的緣故，那荷葉比以前更加潤(rùn)澤亮麗，翡翠欲滴。荷花開(kāi)得的越發(fā)多了，宛如珍饈玉盤，吸引著更多的游人來(lái)此賞花留念。手牽手，彼此傾心已久，笑靨如荷花綻放，遠(yuǎn)處的葫蘆絲的《荷塘月色》，隨風(fēng)飄來(lái)，與知了和鳴。月色加濃，翠綠間玉，粉白雜青，我又一次領(lǐng)略了，亭亭舞女的裙的佳境。
“朋友，請(qǐng)問(wèn)這里有人嗎？”走累的我不免來(lái)到一塊長(zhǎng)的石椅前，想坐下來(lái)休憩，隨口問(wèn)已經(jīng)在石椅上的人，“哦，可以，你坐吧�！彼卮�，眼睛沒(méi)有離開(kāi)他在看的雜志，我坐下來(lái)，身子輕松許多，眼前正對(duì)著荷塘，此時(shí)，荷花和荷花叢中有一只小船，輕輕的悠悠的漂浮著，看來(lái)主人很悠閑，沒(méi)有絲毫游玩的意思，只是飄蕩在荷花叢中，好無(wú)目的，盡情的享受著那份閑適和恬淡，好幽靜高雅的的一幅美麗的畫卷，我感嘆于天下竟有如此魅力的場(chǎng)景——寫滿情感的小船。那只熟悉的小船，那個(gè)熟悉的背影，那靜靜安詳?shù)哪橗�，都寫滿著情意，他回來(lái)了，等了多少年，盼了多少年的身影，此時(shí)我真的想大喊，大叫，發(fā)泄內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的思念，可是我沒(méi)有，我站起身，向那只小船緩緩走去，怕驚嚇了一灘鷗鷺翩飛。
荷花情作文2
荷葉飄著淡淡的幽香，潤(rùn)澤的如少女的肌膚的荷花，引逗著幾只蜻蜓和蝴蝶在此追逐，奇怪了，三百六十五天過(guò)去了，荷葉依舊，荷花依舊，他們?nèi)匀粫诚胫臉?lè)章，看著這滿塘的荷，不覺(jué)月色降臨，觀察植物作文《荷花情作文》。我猜想朱自清，那時(shí)是和我現(xiàn)在一樣的心情吧，不然，他怎么會(huì)有《荷塘月色》這樣的的佳篇呢！他懂得，時(shí)間是隔不斷美的。是的，可現(xiàn)在物是人非，荷花在，小船在，但那小船永遠(yuǎn)也載不回他的影子，載不動(dòng)滿腔的相思淚，用淚和笑編織的相思,用落葉和泥土碾作塵的相思,是酒盅里迷人的臉龐的夢(mèng)幻,是醉里尋他千百度的思緒，只是沒(méi)有驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的境界，他走的匆忙，沒(méi)有來(lái)得及打聲招呼，她不知道他為什么要?jiǎng)e她而走，離他而去。留下她，留下了一顆載著滿腔疑問(wèn)的相思心。
風(fēng)輕輕的掠過(guò)，掠過(guò)了一絲絲的溫柔，溫柔的目光中，略顯出一絲淡淡的迷惘。風(fēng)悄悄的送來(lái)，送來(lái)了殘知的聲聲和鳴，鳴叫中略帶一絲的憂傷，仿佛在訴說(shuō)不盡的思念。那小船呢，孤獨(dú)的躺在那里，靜靜的安詳?shù)模址路疠d著山一樣厚重的云裳。
荷花情作文3
我趴在窗前，望著那湖畔中的荷花。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣美的荷花，仿佛浸在牛乳之中，滑潤(rùn)晶瑩，呈現(xiàn)一片潔白。它們清高無(wú)瑕，如雪般靈動(dòng)。花間染上點(diǎn)點(diǎn)淺粉，嬌柔地笑著；而花蕊卻是淡金色，在淡雅中更奪目，卻并不顯突兀。她們又似舞女般輕盈，墨綠的裙擺在空中飛揚(yáng)，多了份優(yōu)雅迷人，她恬靜地笑著。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛著微波，蕩漾在人的心田……
水面上，墨綠與純白竟然如此和諧，構(gòu)成一幅亮麗的畫卷。透過(guò)銀光閃閃的水面，有誰(shuí)能看到淤泥爬滿花的根系試圖侵蝕花的純凈。但荷葉卻輕柔地將她托起。鳥兒在長(zhǎng)空鳴叫，昆蟲在草叢亂竄，唯有池塘的那抹純白讓人莫名心安，連水下的魚蝦也輕輕地游走，生怕打擾這寧?kù)o的唯美。
漸漸地霧已籠罩整個(gè)池塘，多了一份朦朧和神秘。其他花兒因霧的遮掩不復(fù)姹紫嫣紅的艷麗，無(wú)一不暗淡；唯有亭亭玉立的荷花，淡雅中更增一份圣潔，潔凈中更添一份晶瑩。
過(guò)了許久，日升霧散，悄然還原山谷原本的模樣。林間牡丹雍容、玫瑰火熱、芍藥動(dòng)人。她們曼妙的身姿耀眼奪目，鮮艷的裝飾令人贊嘆�？芍皇堑⒂诤沙氐暮苫ǜ妍惪扇�，不張揚(yáng)，不言語(yǔ)，靜靜披一身風(fēng)華。
相比花季，人的一生很長(zhǎng)，應(yīng)如荷花般遠(yuǎn)離塵世紛擾，避開(kāi)社會(huì)喧囂；讓心底留一方靜謐，守一份美好。如今生活在快節(jié)奏時(shí)代的.我們，更要時(shí)常緩下腳步，感受荷花“出淤泥而不染”的情懷，擁有“濯清漣而不妖”的品格。
我徜徉在一片靜謐中，繪出潔白的花影……
荷花情作文4
我愛(ài)故鄉(xiāng)的荷花。它吸引著我，牽動(dòng)著我的心。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”“出淤泥而不染”“亭亭玉立的少女”------無(wú)論是玉白的，還是粉紅的，無(wú)論是淺黃的還是玫瑰紅的，它總是那么天然，那么高貴典雅，那么冰清玉潔。
欣賞荷花是一種享受。清晨，來(lái)到池塘邊，看荷花在晨風(fēng)中搖拽。或高唱一首小曲，或低吟一首小詩(shī)。親吻著夾在風(fēng)中沁人心脾的荷花陣陣幽香，你會(huì)陶醉------
我和幾個(gè)小伙伴天天盼著下雨。因?yàn)椋灰幌掠�，我們都�?huì)去荷塘折上一頂綠油油的荷葉當(dāng)傘。我每次都最先跑到荷塘，折一頂最大，最圓，最綠，最好看的一頂。為此，我十分自豪。我們或撐著荷葉在雨中嬉戲，或湊在一起攀比荷葉，或在雨中瘋跑，或在雨中一睹荷花的風(fēng)姿------荷花給了我一個(gè)童年。
荷花一生都在奉獻(xiàn)：荷花高雅純潔，可供觀賞；荷葉圓圓，可當(dāng)應(yīng)急傘；蓮藕味美，可做美味佳肴；蓮子清火去熱，可入藥。荷花一生都在奉獻(xiàn)。這也是人生的意義吧！
因?yàn)楹苫�，我還認(rèn)識(shí)了小荷66。它是一個(gè)群英薈翠的交流平臺(tái)，它給了我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。
故鄉(xiāng)的荷花，你總是那么美。那幾朵我記憶中的浪花你沖走了我的記憶，我的童年，可你卻沖不走我心中那片思念，那朵最美的荷花。
荷花情作文5
世界上，有牡丹的雍容富貴，菊花的凌寒孤傲，水仙的嬌嫩幽雅，梅花的迎寒吐艷，蘭花的小巧輕靈。而我卻獨(dú)愛(ài)這荷花。
暑假，媽媽專門請(qǐng)了假陪我去旅游-看荷花。
荷花池有許多游客，我和媽媽好不容易擠進(jìn)去，湖面上微風(fēng)習(xí)習(xí)，泛起碧波，荷葉和花朵也輕輕搖擺起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)了幾只蜻蜓在荷花池正空中飛舞，這是一幅多么高雅素潔的風(fēng)景畫呀。
看，這些荷花真美呀；有的白如玉，有的粉似霞，白的好像少女嫩白的皮膚，有的像無(wú)瑕的雪。有的荷花才開(kāi)了兩三瓣，顏色白里透紅，花瓣上還掛著露珠，看上去像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小嬰兒正張開(kāi)粉紅色的小嘴；有的荷花還沒(méi)有盛開(kāi)，‘‘臉’’漲得通紅；還有的全都開(kāi)了，乳白色的花瓣一片挨著一片，中間的花瓣微微展開(kāi)。這荷花好似一位小姑娘，靜靜的坐在圓盤般青翠欲滴的荷葉上，低著頭照鏡子梳妝打扮呢.看到這幅畫面，我便想到了‘‘接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’’�！逅鲕饺�，天然去雕飾’’。等等，這些詩(shī)句都深深的應(yīng)在我的腦海里。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解渴的最佳食品。
夕陽(yáng)西下，在導(dǎo)游阿姨的一再催促下，我和媽媽才戀戀不舍的離開(kāi)了荷花池，終于完成了我的一個(gè)夙愿。
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