荷花的作文合集五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的荷花的作文5篇，歡迎大家分享。

荷花的作文 篇1

　　今天我和媽媽來(lái)到了常州荷園。我們走進(jìn)了荷園，首先我看見了一個(gè)大池塘，里面有五顏六色的荷花，每一朵都各有各的姿勢(shì)，真是千姿百態(tài)，微風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)搖擺，他們仿佛在向人們點(diǎn)頭微笑，荷葉挨挨擠擠的，好像正在為捕捉害蟲而勞累的青蛙鋪好了一張張綠色的水床。有的荷花剛展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還只是花苞兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……

　　有了荷花，當(dāng)然少不了荷葉的映襯，荷葉向一把把大傘，為這些荷花遮風(fēng)擋雨，就這樣一個(gè)池子讓人在炎熱的夏天里產(chǎn)生了一絲涼意。我愛(ài)你，美麗的荷花池。

荷花的作文 篇2

　　我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。

　　荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼�，荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。

　　每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過(guò)了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看好像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看好像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的好像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫。

　　荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛(ài)，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的作用，更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。

荷花的作文 篇3

　　明滅可見，雨停之間。

　　清晨微雨蒙蒙，調(diào)皮的夏姑娘給天空遮上一層紗，我不能盡賞天空的萬(wàn)里無(wú)云。身著過(guò)膝的乳白色長(zhǎng)裙，踩著平底涼鞋，撐著把極富江南柔情味的油紙傘，愉悅地走近離家不遠(yuǎn)的荷塘。

　　徒步行走中，我發(fā)現(xiàn)路邊的香樟樹在雨的潤(rùn)洗下，樹葉便抹上嫩綠的色彩，沿街五彩繽紛的花朵顏色更顯鮮艷。我側(cè)耳傾聽雨音，宛然墜入一場(chǎng)不愿醒來(lái)的夢(mèng)境。雨奏響的淙淙音樂(lè)如清澈流泉，那蕩漾著水樣的柔情夢(mèng)幻般的聲音是我不敢多奢求的。這一秒的享受，無(wú)論真假，都太奢侈。

　　每當(dāng)聽著雨聲，內(nèi)心都是無(wú)比的平和，那種平和中帶有著獨(dú)特的干凈。仿佛我原本是一株辛辣的綠色植物，一朵災(zāi)難的云，一灘渾濁的水，但經(jīng)過(guò)雨的沐浴，我神奇地變身成一個(gè)心底淺亮可愛(ài)透明的孩子。雨聲為我的平淡增添鮮活。

　　不知不覺(jué)之間，我已停步于荷塘之前，放眼看去，灼灼荷花瑞，亭亭出水中，滿池荷花玉立塘中，好似婀娜的仙子在我面前屈尊降臨。清新的雨滴宛然精靈般雀躍人間，我的腳丫兒已經(jīng)感覺(jué)到雨的絲絲涼意。我沿塘欣賞荷花，腦海中浮現(xiàn)出王昌齡“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”諸如此類的古代文人雅士贊頌荷花的佳句。撐著荷花的荷葉中央盛著顆顆珍珠般的露珠，晶瑩剔透，漂亮得讓我情不自禁嘖嘖稱贊大自然不同凡響的創(chuàng)造力了，沿上而見的荷花也懷揣幾滴雨珠用來(lái)裝飾自己。

　　雨漸漸小了些，我略微昂頭，朦朧間，一位白衣少年安靜地站在荷塘另一邊。我微紅著臉低下頭，發(fā)現(xiàn)池中一朵含苞待放的菡萏，似乎正在凝望著不遠(yuǎn)處角落里的微藍(lán)蜻蜓，那大概又是一個(gè)甜蜜張揚(yáng)卻不為人知的心事吧。

　　池中多尾紅魚歡快地游鬧，紅魚宛如段段紅綢舞動(dòng)在水中。有時(shí)，魚兒拍打水花，隨即躍出水面，不知疲倦似的；有時(shí)，卻又呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，又有時(shí)，在寬大的荷葉下穿梭不停，似乎和我玩著捉迷藏呢。這群小家伙會(huì)不會(huì)是偷偷從柳宗元的《小石潭記》里溜出來(lái)的呢？我從小背包里拿出魚糧，抓起一小把撒進(jìn)荷塘。登時(shí)，簇?fù)頁(yè)屖车聂~群就像一朵五彩錦簇般的大花在水中瞬間盛開。我抬頭尋覓少年的蹤影，他正蹲在塘岸邊給魚兒們喂食，我淡淡地笑，又默默地低下頭。

　　我從油紙傘下伸出一只手，面朝天空，微涼的雨滴悄然躺進(jìn)我的手窩里，我觸摸到了大自然的氣息；我往后退了兩三步，腳邊濕潤(rùn)的泥土散發(fā)沁人的芬芳，我品聞到了大自然的體香；我再探頭望見旺盛生長(zhǎng)的池中荷花，我感受到了大自然的生命。

　　荷花與雨，催生出鐘情邂逅，構(gòu)連成翩躚節(jié)奏，為夏天講述了一個(gè)歡快而又明亮的故事。幾許透明的心事，就在荷葉底下瘋長(zhǎng)。再一抬頭，哦，我多慶幸啊，斑斕的少年，只因?yàn)槟阋涝凇?/p>

　　雨在不知不覺(jué)間停了，老天洗刷了凡世的灰塵，遺留下來(lái)了美好。哈，我又是那個(gè)簡(jiǎn)單明朗不喑世事的.女孩了。我抬起頭抿著嘴看著遠(yuǎn)處的少年，耳畔響起荷花和雨的協(xié)奏曲……

荷花的作文 篇4

　　今天下午，爸爸媽媽帶著我去長(zhǎng)青公園的池塘邊看荷花。

　　一下車，熱浪就撲面而來(lái)。我急忙來(lái)到池塘，就感覺(jué)到一片清涼。池塘的水綠綠的，像鏡子一樣平。一張張荷葉園園的，綠綠的，滑滑的，好像一個(gè)個(gè)“碧玉盤”，高矮不一的立在水面上。仔細(xì)看，每一個(gè)的下面都有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖撐著。我用手潑了一點(diǎn)水，水珠落到荷葉上，透明的小水珠就像一顆顆斷了線的珍珠，在“碧玉盤”上滾動(dòng)著。爸爸說(shuō)：“真是大珠小珠落玉盤啊!”

　　望遠(yuǎn)處看，有些地方露出花骨朵，就像一個(gè)個(gè)熟透的桃子，那可愛(ài)的樣子，真想讓人上去咬一口。有的荷花已經(jīng)開放，露出粉紅的花瓣和黃色的花蕊。

　　忽然，水面上吹來(lái)了一陣風(fēng)，荷葉好像搖晃起綠色的小腦袋，晶瑩小水珠也在“碧玉盤”上晃動(dòng)。荷花好像變成了美麗的荷花仙子，在一個(gè)個(gè)“碧玉盤”上翩翩起舞，清香也向我們撲面而來(lái)。一只小蜻蜓也趕來(lái)湊熱鬧，落到一個(gè)花骨朵上，讓我想起一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　天色漸漸的暗了下來(lái)，我要回家了。再見了，美麗的荷花仙子!

荷花的作文 篇5

　　星期天，我們到公園去觀賞美麗的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一片綠色的寬闊的海洋。

　　荷花的莖很高大，像一個(gè)個(gè)綠色的水柱，上面長(zhǎng)滿了黑色的小刺，扎在手上又癢又疼，它的莖頂著像圓盤一樣的荷葉。有的挨挨擠擠，像小朋友在說(shuō)悄悄話；有的兩三個(gè)圍成一個(gè)圈，好像在玩游戲；還有的排成一列，好像在站隊(duì)呢！

　　荷花的葉子，從遠(yuǎn)望去就好像湖面上一層綠地毯。一個(gè)個(gè)葉子就好像碧綠的大圓盤，又好像一把把小傘在給下面的莖遮陰呢！把它剪一片葉子下來(lái)，放在頭上，就好似一頂帽子。下雨時(shí)，有的小雨點(diǎn)在荷葉上跳舞；有的像在跳蹦蹦床；還有的小雨點(diǎn)兒像在荷葉上睡覺(jué)。真是千姿百態(tài)。

　　它的花，有的還是花骨朵兒，好像有一位小精靈在里面睡覺(jué)；有的花半開著，像一位位害羞的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)；還有的昂首怒放，像仙女的寶蓮燈，還像小姑娘在穿著美麗的裙子在跳舞。我聞了一下，一陣芬芳的清香撲鼻而來(lái)。

　　荷花，你是那么美麗。我贊揚(yáng)你，我喜歡你。

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