荷花的作文（薦）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的荷花的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

荷花的作文1

　　你瞧！那朵朵荷花劃著一葉葉綠色的小舟，如清風中飄著的粉紅色紗衣。此時，她們是一群姑娘，劃小舟、唱歡歌；此時，她們也是這池塘盛景和大自然中不可缺少的美麗仙子。

　　百花之中，荷花真可謂是最獨一無二的。因為她總是托著亮晶晶的露珠，頂著炎熱的陽光，散發(fā)出淡淡的花香，此時，我看到的不再是一朵朵荷花，而是一位位在水中嬉戲的仙子。

　　荷花有很多的五彩霓裳，有粉中透紅的；白中透粉的；黃中透白的；有火紅如霞的；有潔白如玉的荷花的花瓣是流線型的，摸起來非常的光滑細膩，肉肉的，嫩嫩的，滑滑的，細軟的。仔細一看，上面還有許多細小且有規(guī)律的紋理。荷花的花瓣下還有一個綠色的.花托和一根筆直碧綠色的花徑，花徑上還有許多的絨絨細毛。在荷花密密層層的花瓣中間還藏著金黃色的花蕊，讓本就很美的花瓣更顯得美美的，吸引著蜂蝶采蜜授粉。夏風吹拂，花兒散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，讓賞花的人們情不自禁的深呼吸，引人駐足觀賞她們的美麗，贏得人們的傾心贊賞！

　　荷花有著這世間獨一無二的美，她花姿優(yōu)美，姿態(tài)萬千：有的端莊典雅；有的雍容華貴；有的楚楚動人；有的熱情奔放她們似一位畫家用神來之筆精心創(chuàng)作出來的；她們似一位詩人用點睛之筆寫出來的；她們又似雕刻家雕刻出來的絕世珍品

　　我喜歡荷花，喜歡她優(yōu)美的花姿；喜歡她五彩繽紛的花色；喜歡她沁人心脾的花香；喜歡她出淤泥而不染的品格！

　　荷花是大自然母親的杰作！她是游曳凡間的精靈，為炎炎夏日增添了一抹清涼。我愛您美麗的大自然母親！感謝您將您完美的女兒賜給人間！

荷花的作文2

　　我們的小區(qū)是個用花裝飾起來的地方，到處都有花的身影。舉著金色小喇叭的迎春花，像富士山一樣滿眼都是花兒的櫻花，在風中展示著迷人身姿的月季花……一切應(yīng)有盡有。夏天漸漸到來，荷花姑娘也漸漸地“醒來”了。小區(qū)正中的荷花池又開始吸引了我起來。

　　陣雨過后，陽光又出來了，我不假思索地沖到了荷花池邊。盎然的綠色，絢麗的紅色，樸素的白色。哇，真美！荷葉挨挨擠擠的，仿佛一個個碧綠的大圓盤。出水的荷葉也別有一番看頭，它們似一把把小扇子，又如少女們的帽子，為荷花遮風擋雨。因為下雨，荷葉的葉柄上也掛著一顆顆“珍珠”，它時不時的滾來滾去，可愛極了！荷花們有的還只是花骨朵，含苞欲放；有的'開了幾片花瓣，有點羞澀；有的已完全開了，宛如一個個仙子。盛開的荷花有亭亭玉立的，有儀態(tài)萬方的，有婀娜多姿的，有神采奕奕的……她們各有特色，散發(fā)著迷人的魅力。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這不，一會兒工夫便飛來了一只蜻蜓。不過它沒有停在荷葉上，而是停在了荷花上，可見，它也愛上了荷花�？粗�這些荷花，我不禁吟誦起了楊萬里的：《曉出凈慈寺送林子方》：

　　畢竟西湖六月中，

　　風光不與四時同。

　　接天蓮葉無窮碧，

　　映日荷花別樣紅。

　　荷花不僅美麗優(yōu)雅，還大有用場。

　　荷花的果實叫蓮蓬。聽爺爺說，蓮蓬里的小孔里有蓮子，可以煮粥吃，就是有點苦，但功效很大。荷花的根是藕，藕像一個個肥實的小孩，又白又嫩，仔細聞聞還有芳香哩！可以用來做菜，可有營養(yǎng)了。爺爺還說，有些地方流行用荷葉包著飯吃。正巧，去年我和媽媽去天目湖公園旁的飯店里嘗了一嘗，飯芳香撲鼻，吃起來微甜，好吃極了。

　　看著美麗的荷花，想到它的好處，我更愛它了！

荷花的作文3

　　我的家鄉(xiāng)在橋頭，那里有一處美麗迷人的地方，這個地方不是什么名勝古跡，是碧綠色湖水的——蓮湖。

　　清晨，我來到蓮湖旁，盡情地觀賞著那一朵朵美麗的荷花。

　　看，那滿湖的荷葉挨挨擠擠的，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護孩子似的保護著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風中搖曳；還有的像一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來滾去。

　　一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。荷花的姿態(tài)各異，有的已經(jīng)全開了，有的只展開兩三片花瓣，有的還是含苞欲放的花骨朵。

　　站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著光芒，陽光在上面舞蹈，微風在上面歌唱。清風徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿生機和情趣的美麗畫面深深吸引住了。當然，這幅畫面的主角就是那人稱花中君子的——荷花。她，宛如一位位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，一個個冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風的節(jié)奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的`面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……

　　“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，吟頌著楊萬里的詠荷詩篇，心里激動萬分。我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。

荷花的作文4

　　自古以來，人們都用‘出淤泥而不染’來贊頌荷花。但我認為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認為淤泥在污染荷花呢？

　　淤泥不但沒有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻出自我的一切，卻從來不求贊頌，不求索取，也從不計較自我的得失，甚至還要忍受別人的批評和指責。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美就是不能只看外表的。世界上的東西往往就是因為偉大才顯得美麗，而不就是因為美麗才顯得偉大。

　　荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻的'精神。這種精神也就是偉大的，也受到人們的贊頌�？珊扇~至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會受到非議和評論�？捎倌嗄兀啃列量嗫囵B(yǎng)育了荷花，得到的卻就是一大堆的批評和誤解，但它們常來都無怨無悔，依然那么至誠地奉獻出自我的一切。

　　不求索取的為人民做奉獻在這天已就是不易，要做到默默奉獻則困難重重，若要做到忍辱負重地默默奉獻就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻者值得別人贊頌，能在誤解和批評中做出貢獻的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生就是曲折的，就是不可能不受委屈的。可人就應(yīng)有堅定的信念，不能因為受了委屈而放下自我的信念。只有在任何狀況下都能堅守信念、顧全大局、不計較個人得失的人，才就是最偉大、最令人敬佩的。

　　荷花為大自然奉獻美的精神就是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神就是難得的，而它們賴以生存的沃土——‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也必須會欣賞這種無言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的——人間最偉大的精神！

　　我的演講結(jié)束了，多謝大家！

荷花的作文5

　　世界上有許多花，有華貴而艷麗的牡丹花，有端莊而高雅的百合花，迎霜而傲立的梅花，香氣四溢的桂花，還有小巧清秀的蘭花。但我喜歡出淤泥而不染，濯清蓮而不妖的荷花。

　　七八月份是荷花盛開的季節(jié)，在池塘里，在水田，到處都能看到荷花的'蹤影，遠遠望去一望無際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動。微風一吹，片片荷葉隨風飛舞，那露珠也一個個的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。

　　荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭奇斗艷。開了的花一個挨著一個，你推我擠，守護著中間的黃色花蕊，就像傳說中的觀音大士的蓮花寶座。沒有盛開的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風吹來荷葉隨風飄舞，送來一陣陣清香，像一個個在跳舞的仙女那么優(yōu)雅，那么動人。

　　荷花不僅能供人觀賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，蓮花和蓮子還是營養(yǎng)豐富的食品。

　　聽說荷花還有一個動人的傳說，傳說荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，從此就化作玉肌水靈的荷花。

　　我們要學習荷花那高貴的品德和精神。

　　我愛那冰清玉潔[注: 象冰那樣清澈透明，象玉那樣潔白無瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。]的荷花。

荷花的作文6

　　自古以來，荷花出淤泥而不染的品格就被詩人稱頌，而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”則是對荷花之美的真實寫照。

　　一天，我跟父親去鄉(xiāng)下見他的朋友，父親的朋友帶著我們?nèi)チ艘粋�荷花池，滿池的荷花香氣襲人。風來了，一朵朵荷花立在水中，像是一群少女在池中翩翩起舞。蜻蜓在荷花中穿梭著，若隱若現(xiàn)，好像一個小精靈在花叢中飛舞。

　　父親的朋友告訴我：荷花的用途有很多，它還啟發(fā)人們造涂料和油漆，使墻面像荷花一樣，不受污染，永葆鮮艷的色彩。荷花一共有一百多種，其中的花蓮又稱觀賞蓮，原產(chǎn)于亞洲熱帶地區(qū)，早在中國的周朝就有栽培記載。想不到，荷花還有這么悠久的生長歷史呢。

　　荷花全身都是寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、水芝、荷葉、花及種子的胚芽等都可以作為藥材。這讓我想起了媽媽平時給我喝的八寶粥里的蓮子就是荷花的果實，吃到嘴里粉粉糯糯的，我非常喜歡。還有夏天喝的蓮子心茶雖然是苦的，但是良藥苦口，能清熱解毒，

　　荷花不僅用途多，它的生命力很頑強，專家實驗把幾千年前的荷花的種子埋在了土里，四天后，不可思議的`事情發(fā)生了，種子居然發(fā)芽了，專家們驚訝極了，他們從中發(fā)現(xiàn)了一種酶，這種酶可以修復(fù)細胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。當我知道了這些，感到荷花真是太不可以思議了，一朵小小的荷花竟然有這么了不起。

　　人們總是喜歡用荷花比喻一個有高尚品格的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，千百年來人們吟詠它、歌頌它、喜愛它……它是多么令人敬畏的植物，又是多么值得我們學習啊！

荷花的作文7

　　朵朵荷花真是出污泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽光下，一顆珍珠似的水滴，落進了池塘消失的無影無蹤。一根碧綠的莖，上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片渾圓墨綠的荷葉，讓你感覺象是走進了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中游”。

　　荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來的粥有清熱降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗凈，就會露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。��！青蛙還在那邊慶祝，是荷葉給了它們一個舒適的家。

　　微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！

　　一場雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的.大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。那些碧綠的荷葉，為荷花姑娘撐起一把綠色的大傘，在陽光的照射下顯得格外美麗，仿佛是一片綠色的海洋。荷葉飄逸著一種清香和幽馨。荷葉多種多樣，有的才露出一點兒嫩尖，仿佛一個可愛的娃娃露出了頭，好奇地望著這個世界；有的長成巴掌大了，微風吹來隨風搖曳；有的仿佛是一個大玉盤，生機勃勃，把池面蓋得嚴嚴實實的……一片片荷葉挨挨擠擠，葉面上的水珠滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆小巧玲瓏的珍珠，又像水晶一般，在陽光下閃爍著光芒，遠看又如一位位俊俏的少女戴著珍珠。一種蓬勃的生機跳躍滿園，荷葉輕搖，如細浪涌動，一波一波井然有序。

荷花的作文8

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！苯裉欤�我終于見到了讓無數(shù)詩人贊頌的荷花，真是美不勝收！

　　今天，媽媽帶我和妹妹去公園玩。一進公園，我們就聞到了一股清香。媽媽告訴我這是荷花的香味。順著香味，我們很快來到了荷塘邊。這里荷花真多啊，一朵挨著一朵，仿佛荷塘都裝不下了（突出了荷花的多）。還有幾朵荷花偷偷地伸出池塘外，探著腦袋，搖曳生姿(運用修辭，句子生動，畫面優(yōu)美且有個性表達），真可謂："荷色滿塘裝不下，清水芙蓉出塘來�！保�名句改編，可以考驗孩子的文學功力）

　　荷花真是太美了，每一朵都有自己的樣子，每一朵都想展示自己的姿態(tài)。有的荷花還是花苞，花瓣緊緊地靠在一起，就像抱在一起取暖的小朋友；有的正在含苞待放，像一個個害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面；還有的.完全開放了，層層疊疊的花瓣就像一個個亭亭玉立的少女，在旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞裙。（運用排比，能很好地表現(xiàn)荷花不同的姿態(tài)）花心處有許多小黑點，成熟以后就會變成美味的蓮子，真是太神奇了！花蕾旁的花蕊就像濃密的眼睫毛，這一切真是太美了，我的眼里仿佛再也裝不下其它的景物了。

　　這時一陣微風吹來，池子里的荷花又開始”舞蹈”了，就像一個個歡樂的舞蹈家盡情扭動著腰身，美麗動人。蝴蝶也被吸引了過來，在一旁翩翩起舞，連風兒也在為它們伴奏。我忍不住看了又看，妹妹也不禁跟著一起舞動。

　　天漸漸黑了，我們戀戀不舍地回家了。我期待著下次再來玩，沒準那時候就有美味的蓮子吃了。

荷花的作文9

　　我喜歡花，最喜歡荷花。我曾在奶奶家附近，觀賞到迷人的荷花。

　　還沒走近池塘，遠遠就聞到了一股幽幽的清香，隨著花香，不知不覺走到了池塘邊。

　　遠望池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中荷花千姿百態(tài)，有的還是花骨朵兒，看起來好像馬上要裂開一樣；有的開出了兩三片花瓣兒，嫩黃嫩黃的；有的已經(jīng)全部綻放，粉紅粉紅的像朝霞，也像小姑娘臉上害羞的紅暈。

　　池里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出片片新綠，一片片、一層層，挨挨擠擠，好像給小池穿了一件碧綠的衣裳。荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的像小碟，有的像一把碧綠的小傘，為剛鉆出水面那些嫩紅的小荷葉遮風擋雨，有的荷葉托住上面的荷葉，就像母親雙手托住自己的孩子……荷葉層層疊疊，擠滿了整個池塘！

　　突然，有幾條小魚跳過剛浮出水面的荷葉，像小運動員跨欄一樣，有的很幸運，一躍而過，有的就不那么幸運了，挨落到荷葉上，它們調(diào)皮地在荷葉上面翻滾，不一會兒就滾到了水里。透過荷葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)還有好多的.小魚兒在水里盡情地游玩，他們不停地來回穿梭著，嬉戲打鬧，好快活！這時一陣微風吹過，池中的荷葉荷花搖搖擺擺，好像在翩翩起舞哩！

　　更有趣的還要數(shù)荷葉上滾動著的水珠，一顆顆晶瑩剔透，在陽光的照射下，好像一個個新生命在顫動。

　　你瞧，那片荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露出雪白的肚皮，鼓著一雙大眼睛，“呱呱呱”地為荷花姑娘演奏著聽動的交響曲呢！這時，幾只翠鳥從荷葉上掠過，留下兩聲清脆的叫聲，有的翠鳥停留在池塘邊的柳枝上，賣弄著婉轉(zhuǎn)的歌喉；有的翠鳥在荷葉間捉蟲，享受著豐盛的美餐……

　　好一幅如詩如畫的夏日美景圖，我被陶醉了！

荷花的作文10

　　在鄉(xiāng)下奶奶家的池塘里，夏天會長滿許多美麗的、姿態(tài)各異的荷花。

　　盛夏，池塘里的荷葉鋪滿了整個水面，池塘像披上了綠裝。仔細看，一片片荷葉像磨盤那么大，像油菜葉子那么亮，碧綠碧綠的，細細的綠桿兒撐著荷葉，像一把碧綠的、小小的傘兒。有時，我會摘下一把“小綠傘”，遮風擋雨。

　　“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡荷花。在陽光的照射下，清澈的湖水，碧綠的荷葉與白、粉紅的荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的“荷花圖”，好看極了。白的、粉紅的'，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，嫩黃的小蓮蓬被那些花瓣包裹著，好像在保護小蓮蓬的成長，而且，鮮艷的花瓣更顯得美。那些千姿百態(tài)的荷花，好似一位位嬌小的姑娘。一朵已經(jīng)開放的荷花，從遠看，像是穿著粉色連衣裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳著舞蹈；一朵從遠看是含苞待放的花，側(cè)面看，好似一位害羞的姑娘在草地上羞澀地用兩手托著臉頰；一個花骨朵兒從近看是小花苞，從遠看仿佛是一個還不會走路的小孩，學著走在草地上，一陣風拂過，那個“小孩”就摔倒了；旁邊的小蓮蓬就像綠寶石鑲嵌而成的小鼓。下雨了，荷花姑娘們便在這綠色的舞臺上盡情地唱歌、跳舞，不時地敲著小鼓，雨滴們也參與了這場小型音樂會，“滴滴答，滴滴答”，動聽極了！清風拂來，荷花和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。水珠由小聚大，翻滾在碧綠的大葉盤上，令人遐想無限。

　　荷花的香更是惹人喜愛。在下午時，知了的歌聲叫我心煩。清風帶著荷花那淡雅的芳香，荷花的香又帶著淡淡的甜，沁人肺腑，令人心曠神怡，使我忘記了煩惱，還給我了絲絲涼意。

　　��！荷花，你的美麗令我陶醉。我欣賞你那亭亭玉立的身軀，欣賞你那潔白無瑕的花朵，更欣賞你“出淤泥而不染”的高風亮節(jié)。

荷花的作文11

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這就話是描寫荷花的，想知道嗎？就慢慢的聽我講吧！

　　夏天即將到來，荷花了肯定能到，在五月的時候，荷葉早早的從淤泥中長出來，先是露出一個小尖，仿佛在那毫無綠色的河里，這一線生機，慢慢的只見“老大”出來了，其他的兄弟也趕緊的出來了，紛紛的從淤泥中露出，不一會兒荷塘上遍布滿了荷花葉的“角”，可見這荷花葉都出淤泥而不染，更別說荷花了。

　　六月了，荷花報到了。荷塘上布滿了高大的荷葉，這荷葉呀，生怕別人看不見自己便要把荷花遮住�？蛇@荷花也不甘示弱，便讓自己長得更高，最后荷葉失敗了，荷花成功了，它以鮮艷的花苞吸引人們的眼球。此時來了一只蜻蜓這又讓我想起了詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這就說花還沒有開蜻蜓就被這花包吸引住了可見這花苞有多美呀！

　　七月了，荷花慢慢的開了，那花瓣是色的那中間的黃色的藕蓬還沒有成熟，但是中間還是有蓮子的。想這樣的情景我想起了一部動畫片那就是“哪吒鬧海”動畫片里說哪吒死后就飄到天上去了，腿是蓮藕，衣服是荷葉……這樣的的荷花十分的好，還有在荷塘上在綠色的在綠色的里面加上幾朵可愛又鮮艷的花，美麗極了！

　　時間一天天的過去，八月了，荷花漸漸的凋謝了，只留下幾個嫩嫩的.蓮蓬，先是黃黃的，小小的，稚嫩的藕蓬但在風雨中慢慢的長大。十幾日后藕蓬慢慢的變綠了也長大了，但是荷葉卻慢慢的往下長了，為的就是讓藕長出來。

　　九月了這個月使人們最好的日子，就是可以收獲了，人們現(xiàn)從淤泥中站起來，讓后用手把藕摳起來，你看一個白白胖胖的藕就出來了。

　　荷花對人們的貢獻是徹底的：荷葉可以拿來做糯米雞，蓮子可以拿來做稀飯，也可以生吃，荷花花瓣可以拿來泡茶，做菜，有一種清香的味道，還有，荷花的根，蓮藕，可以做菜，甜點，熬湯……

　　荷花具有“樸素、淡雅，并無私地為人類貢獻了自己的一生，它不愧是代表清白呀！

荷花的作文12

　　描寫植物荷花的作文

　　那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花，我的心中出現(xiàn)了2個問題：荷花開放與合閉的時間是什么時候？變成蓮子的過程是什么？

　　為了研究出答案，我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢！第一天中午，荷花有一點合上了，到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了．晚上，我睡到半夜突然醒來，因為我要去觀察荷花了．我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了．

　　第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個明白．到了晚上，我眼睛盯著荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最后完全開放了．到了第三天早晨，荷花還是開著的．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續(xù)了幾天，后來，荷花慢慢脫落了．等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開放后

　　到第二天下午會慢慢合閉，開放時間是晚上，合閉時間是開放的第二天下午．雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題．因此，又一個早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛．

　　過個幾天，蓮子開始變綠了．后來慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長出了一些小刺．后來蓮子就完全長大了．

　　我找到了第二個問題的`答案．那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直．慢慢長大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲．當我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開了花．

　　我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的，因此我的發(fā)現(xiàn)將會讓我受用一生，我還想?yún)群耙痪洌骸卑�，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！”

荷花的作文13

　　荷，在淤泥中默默的綻放，荷，就是如此的平凡，但在這平凡中卻流露出了不平凡。

　　初夏，在淡淡的清風中一只蜻蜓扇動著輕盈的翅膀，在池塘上空盤旋、盤旋似乎在尋找什么似的，忽然它向下飛去，在一花骨朵上靜立下來�？矗�那是什麼？原來是一朵含苞待放的荷花呀，它是如此的漂亮，一片片潔白的花瓣泛著點點紅暈緊緊簇擁在一起，引起人們無限期待，期待著它那美好的未來。

　　塘，池塘中幾朵綻放的荷花筆直的矗立在池塘中，在清香中緩緩的走到池塘邊，那幾朵荷花靜靜地挺立在池塘的淤泥中，微風中它竟是如此的筆直，如此的正直。在池塘中它是那樣的純凈，那樣的潔白，生長在淤泥中的它竟又是如此的出淤泥而不染。晚秋，邁著輕盈的腳步再次來到池塘邊。習習的秋風中，枯黃的.殘荷早已失去了往日的光彩，枯萎的荷葉在寒冷的秋風中一片片飄落，挺直的花莖在秋的摧殘下也彎下了腰。

　　荷花，你昔日那多姿的身影哪里去了？你往日那歡快的笑容哪里去了？都被那陰冷的秋風帶走了嗎？不，你不該如此，你不該藐視人生的價值，你應(yīng)該對生活充滿熱情…

　　靜立在池邊呆呆的望著殘荷，忽然遠處一群人搖著船來到殘荷邊，將殘荷連根拔起，那是什麼？那樣潔白？是藕！沒錯是潔白的藕！奧，我明白了！

　　荷花你將你的一生都獻給了他人，夏天你為人間帶來的漂亮，用你那出淤泥而不染的精神感染人們，秋天你將自己殘破的身軀獻給了大自然，成為了土地的養(yǎng)料，你將自己辛辛苦苦孕育一生的果實獻給了人們，自己卻在，無聲中離去…

　　荷花我贊美你！

荷花的作文14

　　別人都說夏天的荷花最美麗。今天，終于有機會可以去欣賞一下荷花了。

　　我們一行人到荷蓮村去看荷花。荷蓮村果然與她的名字一樣，是荷的天下，蓮的海洋啊!一眼望去，全是荷葉與那鮮艷的荷花。讓人有一種莫名的興奮。

　　大家都興奮地跑向荷花池的中央(荷花池被分成了好多塊，中間有小路可以欣賞。)

　　荷葉的形狀是碗狀，那里面像是小水珠玩耍的地方，小水珠在里面歡快地滑動著，微風吹來，小水珠就滑動得越快，仿佛在說：“風再吹大一點吧……”水珠們把荷葉裝扮的.十分漂亮，使荷葉放佛穿上美麗的衣裳……遠遠望去，荷花、荷葉和蓮蓬好像一家人擁擠在一起，像個大家庭。

　　走近荷花，才發(fā)現(xiàn)荷花不止一種顏色，有白的、有粉的……荷花的花瓣摸上去猶如塑料紙，滑滑的。一些三三兩兩的花骨朵的形狀好像一滴滴水滴，十分飽滿。所有花瓣的顏色從白漸變到粉，這花瓣的中心顯露出了黃澄城的蓮蓬。把鼻子湊上去聞一聞，就感到一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，直往鼻子里鉆。

　　滿池的荷花各式各態(tài)。有的荷花開的正嬌艷，有的荷花花瓣已掉，蓮蓬仿佛變了身一般，變成了綠色，還有的含胞待放……同學們都蹦上去，摸著荷葉，摘著蓮蓬，還把碧綠色的蓮蓬掰成兩半，拿出里面的豆豆——蓮子。把蓮子的殼丟掉，放進嘴里津津有味地吃起來。蓮子的味道酸溜溜的，美味極了!

　　蓮子不僅可以觀賞，而且可以清涼解毒呢!

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……美麗的荷花是大自然的對我們的饋贈，好好地珍惜!

荷花的作文15

　　“出淤泥而不染”，人們常用這句話來贊頌荷花的高貴品質(zhì)和芳香�？晌艺J為這句話是在貶低淤泥。在人們贊美荷花時為何就認定淤泥在荷花下面就是污染了荷花呢？

　　其實淤泥并非污染了荷花。相反，淤泥是養(yǎng)育、滋潤了荷花的成長，只不過淤泥的面貌有些丑陋，氣味有些不雅，可它的品質(zhì)卻是高貴的，它們是實實在在的、默默無聞的無名英雄！

　　從荷花冒芽到荷花綻放的整個過程，它們從不拋頭露面，始終只是默默無聞地俯身于荷花的腳下。它們不求贊頌、不求索取，甚至從不計較自己的得失，只為了讓荷花能夠茁壯成長，默默奉獻自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也有默默奉獻的精神，可它們這種精神還能時常被人們發(fā)現(xiàn)、頌揚。就算綠葉不被人們贊揚，但它們最起碼也不會受到人們的非議和誤解。而淤泥卻不同，它在默默奉獻的同時，卻還要永遠忍受著人們的.鄙視與非議。

　　我認為做到默默無聞地奉獻是困難的，然而要做到既默默無聞又忍辱負重就更難了。默默無聞的奉獻者是值得人們的尊重，但能顧全大局、忍辱負重，在別人的誤解中還能繼續(xù)為人們做出貢獻者就更加難得可貴了，更值得世人尊重了。

　　人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬不要因為受了一點委屈就怨天尤人，放棄自己的信念。只有在任何情況下都堅定信念、顧全大局，不計較個人的得與失，才是真正令人敬佩和尊重的人。

　　人們在池塘邊贊美著荷花高潔的時候，我卻要贊頌淤泥，因為我不能忘記是淤泥養(yǎng)育了荷花，是淤泥給予了荷花生命的動力，它們是荷花賴以生存的沃土。

　　朋友，在你贊美荷花的時候是否也想到了默默無聞的淤泥了呢？

【荷花的作文】相關(guān)文章：

描寫荷花的作文觀荷花01-28

家鄉(xiāng)的荷花小學作文-荷花12-18

關(guān)于荷花的作文：淤泥與荷花700字作文 - 體裁荷花作文12-23

荷花的作文01-28

作文：荷花01-28

作文：荷花01-28

荷花作文精選08-07

荷花的作文06-16

荷花作文07-28

荷花的作文07-20