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呼喚和平作文

時(shí)間:2021-12-05 10:50:16 和平 我要投稿

呼喚和平作文合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的呼喚和平作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

呼喚和平作文合集8篇

呼喚和平作文 篇1

  1937年8月28日,日本侵略者的硝煙已經(jīng)把上海的天空染成灰色,北火車站已經(jīng)被侵略者占領(lǐng),許多逃難的人們涌向南站。一個(gè)小孩也隨著爸爸、媽媽茫然的在人群中不斷的來回徘徊著。

  突然,六架飛機(jī)像野獸似的撲來,敵機(jī)在火車站上空飛著,投下數(shù)百枚炸彈,火車站變成了一片狼藉的廢土,死尸的鮮血染紅了大地。許多人都沒有逃過死神的手掌。只有那小孩沒有死,他的父母和他在人群中走散了,不知被壓在那塊廢墟下。不一會(huì)第二批飛機(jī)又來啦,那小孩哭得撕心裂肺。后來,小孩的命運(yùn)是怎樣的呢?也許被好心人撫養(yǎng)成人;也許被敵軍撿走,把他折磨到死;也許……。

  9月18日,日軍對(duì)上海東區(qū)楊樹浦等地轟炸,投下多枚炸彈,致使那一帶的工廠和居民區(qū)大火遮天,損失慘重。上海在敵機(jī)的夜以繼日的轟炸下,從山清水秀到三公里以上的面積往往片瓦無存,不足為奇。

  現(xiàn)在,維護(hù)和平已經(jīng)是所有人的責(zé)任,而且是永遠(yuǎn)的責(zé)任。只有團(tuán)結(jié)一致,才能制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓“和平之神”永遠(yuǎn)留在人間!

呼喚和平作文 篇2

  這是一張舊照片,上面記錄了1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险菊鎸(shí)情景。

  看到這張照片時(shí),我的心情久久不能平靜下來……

  那天,天灰蒙蒙的,一對(duì)夫婦抱著自己可愛的孩子在等火車。突然,“轟”的一聲打破了家園的寧靜,一枚枚炸彈從天而降,頓時(shí),人們逃竄著,硝煙直插云天。婦女的尖叫聲,孩子的哭聲,男人的叫喊聲,交雜在一起,亂成一團(tuán);疖囌舅查g變成了一片廢墟。

  我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的畫面:夫婦抱著自己的孩子飛奔,日本侵略者又投下了一枚導(dǎo)彈,在生命的最后一刻,母親吻了一下孩子,就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶,自己卻被導(dǎo)彈炸得血肉橫飛。橋塌了,瓦碎了,廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現(xiàn)在我眼前……

  我仿佛又聽到了當(dāng)時(shí)的聲音:那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲,他用沙啞的聲音大喊道:“爸爸,媽媽,你們?cè)谀?”可是,沒有人回答他。他抱著媽媽縫的布娃娃,瞪大了充滿恐懼的眼睛望著四周,他不敢相信眼前的一幕,多希望父母再抱抱他……

  停止戰(zhàn)爭(zhēng),呼喚和平。侵略者們,放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平,有多少人渴望生命。一起對(duì)和平發(fā)出呼喚,讓和平永駐人間!

呼喚和平作文 篇3

  今天,我在語文書上看到了一張令我悲憤的照片。這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景。

  8月28日,上;疖嚹险镜暮蜍囀依飻D滿了逃難的人。人群中有年幼的孩子,有懷抱嬰兒的婦女,有提行李的男人,甚至還有年邁的拄著拐杖的老人。候車室里人聲嘈雜,大家焦急地等待著火車的到來,他們準(zhǔn)備逃到一個(gè)相對(duì)來說安全的地方。

  不遠(yuǎn)處走來了一家三口。女的懷里抱著一個(gè)不滿一周歲的嬰兒,男的背著沉重的行李。他們也是逃難者中的一員。

  這時(shí),遠(yuǎn)處傳來火車進(jìn)站的鳴笛聲,候車室里的人們立刻手忙腳亂地拿行李,向火車飛奔而去。你推我擠,爭(zhēng)先恐后地?cái)D上火車。終于,大家都上了火車,等待著火車的開動(dòng)。

  正當(dāng)火車要開走時(shí),上空傳來一陣極其刺耳的轟鳴聲。坐在靠近火車窗邊的人們紛紛把頭從窗戶探出。只聽一聲尖叫:“不好啦!日本鬼子的轟炸機(jī)來了,大家快跑!”這個(gè)人話音未落,車廂里亂成一團(tuán),大家趕忙逃走。這時(shí),幾枚罪惡的炸彈從天而降,頓時(shí),上;疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。

  遠(yuǎn)處的房屋都倒塌了,鐵軌被炸得破爛不堪,扭曲得不成樣子。沒來得及逃下火車的人們?nèi)急徽ㄋ懒。下了火車的人們有的被炸死了,有的被倒塌的廢墟壓死了,還有的身受重傷……四處都是尸體,四處充滿著幸存者的哭聲和叫喊聲。這時(shí),上海火車南站變成了“人間地獄”。

  再看這一家三口,男的被倒塌的廢墟壓死了,失去了生命。女的身受重傷,在臨死前拼盡了全力把孩子輕輕地放到鐵軌上。不舍地看了孩子一眼,便去世了?蓱z的孩子坐在鐵軌上放聲大哭,不停地叫著:“媽媽!媽媽!媽媽……”此刻,他變成了一個(gè)孤兒。

  讓我們勿忘國恥,銘記歷史!讓和平之花綻放在世界的每一個(gè)角落,讓和平之鴿飛遍世界的每一個(gè)地方!

呼喚和平作文 篇4

  和平,多么美麗而簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語,然而,和平并不容易。世界和平,是多少人的愿望,可是從地球存在以來,從人類存在一起,似乎和平這個(gè)詞語就一直沒有真正出現(xiàn)過。在侏羅紀(jì)時(shí)代,恐龍與恐龍之間會(huì)爭(zhēng)奪地盤,互相殘殺。國與國之間,城市與城市之間,乃至村與村之間,人與人之間都會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),都會(huì)有。然而,這個(gè)愿望卻一直不會(huì)消失,和平的愿望永遠(yuǎn)在我心中存在,我永遠(yuǎn)呼喚和平。

  戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了多少人的生命,多少家庭因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)支離破碎,多少小孩因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了自己的父親,多少老父親因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而白發(fā)人送黑發(fā)人。從古至今,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)死去的人不計(jì)其數(shù),也沒有人愿意去計(jì)數(shù),因?yàn)槟亲屛覀冇X得悲痛與慚愧。那些失去家庭的人只有一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望:和平。然而,這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愿望為什么就實(shí)現(xiàn)不了呢?

  在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代,戰(zhàn)爭(zhēng)原本已經(jīng)不應(yīng)該存在在這個(gè)世界上。然而,敘利亞的戰(zhàn)爭(zhēng)我想很多人都知道,有的國家打著為和平而戰(zhàn)的旗號(hào)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),破壞人民的家庭。戰(zhàn)爭(zhēng)傷害的人是誰?得到利益的是誰?傷害的事人民!沒有人得到利益!

  沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界是美麗的,動(dòng)人的;沒有硝煙的空氣是清新的。讓我們一起呼喚和平,讓家庭不再破碎

呼喚和平作文 篇5

  從古至今,發(fā)生了無數(shù)次的大小戰(zhàn)爭(zhēng),每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都有流血和犧牲,每一次戰(zhàn)爭(zhēng)都損失慘重,所以我們要堅(jiān)決反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),倡導(dǎo)和平。

  凡是戰(zhàn)爭(zhēng),無論大小,都有不同程度的損失。第二次中英戰(zhàn)爭(zhēng)中,由于清政府的腐朽無能,由于帝國主義的喪心病狂,我國的圓明園被搶劫后燒毀,導(dǎo)致一個(gè)世界奇跡從此消失?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我國三十四萬同胞在南京大屠殺中一天內(nèi)死于非命,后來美國在日本廣島投放的一顆原子彈,致使那里現(xiàn)在還是一片廢墟。20xx年美國“9·11”事件,毀壞了五角大廈,致使美國經(jīng)濟(jì)一度處于癱瘓狀態(tài),甚至導(dǎo)致美國和世界其他國家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)減慢。

  戰(zhàn)爭(zhēng)必然帶來災(zāi)難,大家深知這一道理,紛紛為維護(hù)和平獻(xiàn)計(jì)出力。許多科學(xué)家為了正義事業(yè),奉獻(xiàn)著自己的青春乃至生命,中國的郁建興就是其中的一個(gè)。

  郁建興,中國化學(xué)武器專家,他是聯(lián)合國派遣去伊拉克核查武器的科學(xué)家之一。20xx年3月13日下午2時(shí),他完成了核查任務(wù),在返回巴格達(dá)途中,汽車撞到了大卡車尾部,翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飛機(jī)把他送往拉稀德軍事醫(yī)院搶救,可是,郁建興頭部受到重傷,搶救無效,壯烈犧牲。郁建興走了,永遠(yuǎn)地離開了我們,他是為世界和平獻(xiàn)出寶貴生命的炎黃子孫。中國失去了一位科學(xué)家,世界失去了一位和平的使者。

  這么多事件,每一件都是鐵一樣的印記,永遠(yuǎn)銘記在人們心中。

  這一切,是誰之過?如果不是某些人挑起戰(zhàn)爭(zhēng),完全可以避免這一切劫難。愛好戰(zhàn)爭(zhēng)的人們,快放下手中的武器吧!和平共處,才能使大家更加幸福,才會(huì)使世界更加繁榮。

  作為一個(gè)中學(xué)生,我多么希望不同膚色、不同民族的人們能在同一片藍(lán)天下愉快地學(xué)習(xí),幸福地工作,友好地往來,讓生活撒滿陽光。我們是新世紀(jì)的少年,我想更好地學(xué)會(huì)與他人共處、溝通,寬容他人。大地給予我們足夠的食品,天空給予我們美麗的彩虹,我們將共享。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的人間!蔽覀兒魡竞推剑瑸榱耸澜绺篮,大家攜起手來,共創(chuàng)未來!

呼喚和平作文 篇6

  八年級(jí)一班 鐘磊 指導(dǎo)老師 劉丹 和平,一個(gè)令人揪心的詞匯。我時(shí)常會(huì)問自己,現(xiàn)今社會(huì)真的和平嗎?時(shí)代不同理解不同,我覺得現(xiàn)在到處都有著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,小到家庭、鄰里;大到國家、地區(qū),和平有過嗎?靜下心時(shí),我常聽見自己內(nèi)心的呼喊“和平、和平”!我那漸漸干枯的心靈迫切地渴求著和平的雨露。

  當(dāng)今社會(huì)看似一派安寧,可社會(huì)的陰影里有多少污穢?戰(zhàn)爭(zhēng)無時(shí)無刻不在上演。放眼世界,世界也從未和平過。阿富汗地區(qū)的多年戰(zhàn)役,;鹁附近每天都有槍聲響起,多少個(gè)夜晚,人們輾轉(zhuǎn)反側(cè),為槍聲所驚醒,下一個(gè)躺在地上的或許就是自己了。敘利亞戰(zhàn)火連天,所謂的反動(dòng)派與政府之爭(zhēng)從未平息,空襲天天都有,人們已經(jīng)習(xí)慣飛機(jī)從頭頂呼嘯而過的轟鳴聲,誰也不知道下刻自己會(huì)在哪里。流血、死亡已成家常便飯。妻離子散、家破人亡的場(chǎng)景每天都照常上演,以往只能在戰(zhàn)爭(zhēng)片中見到的鏡頭現(xiàn)在竟真切地發(fā)生了。

  有人慶幸:戰(zhàn)爭(zhēng)未在中國發(fā)生。沒錯(cuò),戰(zhàn)爭(zhēng)的確沒在我國燃起?此坪推剑推饺A麗的長(zhǎng)袍下又爬滿了多少虱子,你又是否看得見??jī)H與亞洲隔了一條洲界線的歐洲,恐怖主義的魔爪已伸向了那里,戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云已籠罩在巴黎的上空,震驚世界的巴黎恐怖襲擊讓世界看到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。人們震驚于恐怖主義竟深入到歐洲的腹地——法國巴黎。居安思危只是古人留給我們的一句空談嗎?

  和平只是相對(duì)的.。

  我渴望著和平,干涸的心田需要和平的雨露來滋養(yǎng),沉睡的和平之魂只有和平才能喚醒。我的心呼喚和平!和平之花只有和平的雨露光輝才能讓它綻放出潔白的花朵。我聽見心中有個(gè)微小的聲音“和平,和平......”

呼喚和平作文 篇7

  1937年8月28日那天是個(gè)可怕的日子。那天沒有溫柔的和平天使,只有兇狠殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)惡魔。因?yàn),日軍在瘋狂地轟炸著上;疖嚹险尽

  “轟隆隆·······”一陣一陣驚天動(dòng)地的炸彈響聲非入耳中。緊接著,火車南站的候車廳一瞬間踏了下來。跌落下來的銅鋼板一塊接一塊地壓了下來,炸出一股濃灰色刺鼻的煙味。肥沃的土地上已沒有一朵珍貴的鮮花和一顆純潔的露珠了。大地被壓得凹陷下去,可石塊和鋼板還接二連三地往下砸。地面上到出散落著炸彈碎片。遠(yuǎn)處一座座小屋毫無防備地被炸彈轟倒?罩谢颐擅傻模粫r(shí)還能嗅出刺鼻的味道出來。

  這時(shí)的上;疖嚹险竞孟褚褯]了任何生命的氣象。不,等等,那邊竟然傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的孩童的哭泣聲。只見,一個(gè)可憐的小男孩盤腿坐在一片荒涼的廢墟中。那個(gè)小男孩大概有一兩歲,他的破舊衣裳已面目全非,上面沾滿了凝固的血水和灰塵。他的耳朵已經(jīng)受了級(jí)為嚴(yán)重的傷,一滴滴鮮血順著他的白衣裳滴了下來,落在他嫩小的雙腿上。從嗓眼里發(fā)出可憐沙啞的痛哭聲。男孩仿佛在呼喚自己的父母,可顯然,他的父母已不在了,殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了和平,讓男孩絕望,如果 他會(huì)說話,他一定會(huì)呼喚;“和平 !和平!”

  1937年的8月28日讓人們銘心刻骨。告誡人們:“維護(hù)和平!”

呼喚和平作文 篇8

  1. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  2. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。

  3. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

  4. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  5. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  6. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  7. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  8. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  9. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  10. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

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