關(guān)于和平作文合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的和平作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
和平作文 篇1
好消息,天大的好消息!旅行家葉楚素在一次遠程航海時在A洋中發(fā)現(xiàn)了一大塊新大陸!消息傳出外界后,便一下子引起了全世界的轟動。
昨日,旅行家葉楚素出席于在中國北京舉行的旅游家葉楚素之發(fā)現(xiàn)新大陸經(jīng)歷的專場發(fā)布會。
她在發(fā)布會上興奮地講述了這次發(fā)現(xiàn)新大陸的又驚又喜的經(jīng)歷。在場的幾千觀眾聽得入了神。在發(fā)布會的尾聲時,葉楚素的神情嚴肅,她堅決地說:我一定要獨個兒去那塊新大陸去探險!頓時,全場鼓起了熱烈的掌聲以表示支持。
一個星期后,葉楚素就收拾好行李,告別了親朋好友和全世界同胞,獨個兒去了新大陸。
來到新大陸,葉楚素又發(fā)現(xiàn)了原來這里是一個無比熱鬧的地方,有六個小國家,這令她又驚又喜。
在新大陸上生活了十多天后,葉楚素打聽到這六個國家分別是B國、C國、D國、E國、F國、G國。奇怪的是,他們的人雖然不和外界接觸,卻都會說人話,什么英語、中文、俄語等,他們都一一精通。生活也跟我們沒什么兩樣。
和平作文 篇2
天下沒有不散的宴席,那一天終于到了,明珠在陽臺上喂它吃東西的時候,明珠暈倒了,小和平鴿恐慌急了,可是它不會說話,它只能用叫聲求救,它用盡了所有的力氣大聲地鳴叫著,明珠的媽媽聽到它的叫聲,連忙從樓下跑回來,因為明珠的媽媽太怕了,她怕有一天會失去她,她再也回不來了。明珠的媽媽把她送到了醫(yī)院,明珠的媽媽哭了,在手術(shù)室外焦急的等候。終于醫(yī)生出來了,她對明珠的媽媽說:“你的女兒的癌細胞已經(jīng)全部擴散,必須馬上送到重癥監(jiān)護病房。
明珠被包裹的嚴嚴的,從手術(shù)室內(nèi)被推出來了,小和平鴿急忙飛過來,看著被包裹嚴嚴的明珠,它有些慌了神兒,明珠的媽媽哭著看著護士把明珠推到了重癥監(jiān)護病房,只有小和平鴿被留了下來。它陪著明珠在重癥監(jiān)護病房,不喝水不吃飯,就連最好的同伴找它去玩,它都不去。連平時老愛板著臉的老領(lǐng)隊和平鴿也被它打動了,還有許許多多的和平鴿被它的心所感動,于是大家給它送食物,送水,就這樣,它挨過了難熬的兩天;杳粤藘商斓拿髦椋谌斓囊雇,竟然奇跡般地睜開了眼睛。她好象忽然想起了什么,對小和平鴿說:“你可以去為我采一大束的滿天星嗎?”小和平鴿愣了,它記起了明珠那個時候說的話,如果有一天她突然死了,要它采一大束的滿天星給她。
小和平鴿猶豫了好久,點了一下頭,飛出了寂靜的窗外,幽靜的月光灑在它的身上。可是小和平鴿不知道怎么找到滿天星的花田,它遇見了在深夜里飛翔的螢火蟲,它飛到螢火蟲面前,苦苦哀求,請它帶自己去滿天星花田,螢火蟲正急著回家,拒絕了它的請求。小和平鴿在無奈之下說出了明珠的故事,螢火蟲終于被打動了,它落淚了,答應帶小和平鴿去滿天星的花田。
和平作文 篇3
我愿乘著風與云,將和平之光灑滿天涯海角。
一題記
和煦的日光透過蔥蘢的樹影灑在玻璃窗上,細碎的溫暖洋溢了一身。路邊有一個小女孩將手中的氣球松開,斑斕的氣球搖晃著向湛藍的天際飛去,那個小女孩的目光一直追隨著它,那般誠摯純潔的企盼在她眸光中閃動,漾開了希望的微光。我也看著那個氣球飛揚的身影,直到它消失在白云深處。我多想做那個氣球,帶著一個孩子最懵懂,也最圣潔的祝愿,飛越崇山峻嶺,橫穿浩瀚大洋,將這份美好與祈愿和平,帶到世界上的每一個角落。
世界上很多人都在呼吁和平,但戰(zhàn)爭仍不斷上演,和平的主導權(quán)從來就不曾在我們手上,盡管我們對和平的渴望那樣熾烈。從古至今,戰(zhàn)火與硝煙從不曾在這片土地上消散,像一個深沉的夢魘,緊緊地纏繞著我們的心,沒有半刻的松懈。從人類文明誕生之初,戰(zhàn)火便不曾間斷,征服、壓迫、劫掠、反抗就像一幕不斷重演的話劇,給原本蔚藍的天空蒙上了濃重的陰霾。想打仗的,不是士兵,而是司令。戰(zhàn)爭,受益的是統(tǒng)治者,受苦的是人民。不去說那些湮滅在歷史迷茫風煙中的那些無辜百姓的累累白骨,就說當下,思想文明空前發(fā)展的當下,利比亞戰(zhàn)爭、蘇丹解體、馬里政變戰(zhàn)爭何嘗遠離過我們?那些飽受戰(zhàn)亂蹂躪的人民如何不希望和平的降臨,但現(xiàn)實逼迫他們拿起武器,沖向敵人。有人說,戰(zhàn)爭是一個輪回,永無止境。我想不是戰(zhàn)爭永無止境,而是人性的貪婪永無止境。人總想得到更多,當面前的利益無法滿足自己的私心時,便借著權(quán)勢,利用手下人的生命和鮮血,去剝削另一片土地上的人民,將財富據(jù)為已有,然后理所當然地把他們當做自己的奴役。不管初衷如何,所有發(fā)動戰(zhàn)爭的`人都應該懺悔,因為百姓無辜,生靈涂炭之下那些枉死的冤魂的呻吟,你們可有聽見?現(xiàn)在世界上資源越來越匱乏,能源之爭屢見不鮮,這難保不會成為侵略者發(fā)動下一場戰(zhàn)爭的完美借口。
如今的世界,早已不是金戈鐵馬的時代,幾架大炮,幾艘戰(zhàn)艦,就足以毀滅許多人的家園。都說刀劍無情,我想,那些面不改色下令發(fā)射這些冰冷無情的的人,更無情。(>七年級作文 >)因為他們劍鋒所指之處,便有千萬生靈灰飛煙滅,而他們所得到的,不過是一塊沾滿鮮血的千瘡百孔的土地,和日日夜夜良心的譴責。
有些戰(zhàn)爭,無法避免,那是為了保衛(wèi)自己的國土與尊嚴,但有些戰(zhàn)爭,純粹是人性中的劣根性作祟。我慶幸自己生在和平年代,至少在我生活的地方暫時是和平的,但在大洋彼岸的很多地方,戰(zhàn)火依然紛飛。 “九一八”的炮聲、 “七七”盧溝橋的槍聲、南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲猶在耳畔,我們從來沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。天陰了,灰蒙蒙的,像哭過了一樣,這又是哪里飄來的硝煙,遮掩了光明?鑄劍為犁,一個最簡單也最困難的向往,人們?yōu)榱怂砬罅饲,卻始終不曾實現(xiàn)。我們所求的,不過是一份安寧而已。
剛才的那個小女孩又拿出泡泡機吹起了泡泡,那一個個近乎透明的泡影在她的周身縈繞,她旋轉(zhuǎn)著,歡笑著,紅色的衣裙如花般開落。陽光灑在泡泡上,泛著七色的光芒,帶著易碎的夢想,搖擺著向空中飛去。放飛一只和平鴿,白色的羽翼閃耀著希望與純潔,振翅劃過天際,承載著和平的渴望,在陽光下熠熠生輝。
和平作文 篇4
相信和大家這些生活在21世紀的“小皇帝”“小公主”們談起“戰(zhàn)爭”這個名詞似乎遙不可及。但是你是否知道,世界并不平靜,世界仍有無數(shù)的戰(zhàn)火在陸續(xù)燃燒。
戰(zhàn)爭,這個名詞讓無數(shù)人流血,更讓無數(shù)人妻離子散、家破人亡。但是,戰(zhàn)爭是正確的嗎?直到今天還有人會問這個問題,因為有人認為:戰(zhàn)爭是一枚硬幣的兩面,一方面促進了科技的發(fā)展;另一方面,有阻礙了社會的進步。但是,今天我要在這里發(fā)表出我的觀點?萍嫉囊饬x體現(xiàn)在哪里?是為人類造福。而不是像這樣禍害人類、殘殺人類,這樣的科技是無意義的。
退一萬步說,就算這種發(fā)展是有意義的,那又如何?像這樣一種用人類鮮血“染紅”的科技發(fā)展,是任何一個有良知的人不會想要的殘忍方法!
也有人說:“你這樣說是不是因為你害怕戰(zhàn)爭?”那么我今天告訴你“我們反對戰(zhàn)爭,但我們不怕戰(zhàn)爭”。“反對”是因為戰(zhàn)爭會讓無數(shù)的人們面臨死亡,會讓無數(shù)的人們生無可戀!安慌隆笔且驗槲覀儓孕攀篱g仍有公理與正義,堅信邪惡永遠無法戰(zhàn)勝爭議。
我們向往和平,但不代表我們懦弱,也不表示我們無法戰(zhàn)勝你們。我想,日本侵華戰(zhàn)爭就是一個很好是事例吧!如果說讓我選擇“戰(zhàn)爭”還是“和平”,那么我會選擇和平。原因我想大家都知道,可為什么還會有這么多的戰(zhàn)爭呢?迷!苍S是因為誰的貪心,也許是因為正義,但是我仍堅持老子的“兵者,不祥之器,不得已而用之,恬談為上。樂殺人者,則不可得至于天下。”
可能世上不可能永遠和平,但人們永遠支持和平!
和平作文 篇5
我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡,但卻有許多造型新穎獨特的建筑物,但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學。我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè)。一走進校園,首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓,顯得十分雄偉壯觀,這就是我們的教學樓。它的造型別具一格,從遠處看呈“H”形,從上到下,每一層都安裝著整齊的塑鋼窗,鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學樓每一層都有陽臺,設(shè)計的非常合理,是我市最好的一座教學樓。
這座教學樓不但雄偉,而且非常美麗。教學樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料,遠遠望去,仿佛給教學樓披上了一層外衣。最令人矚目的是教學樓頂端銀白色的和平鴿,在陽光的照射下熠熠發(fā)光,它預意著我們的校園——和平小學,我想也預意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學習。
擁有這樣的教學樓,我們有什么理由不好好學習呢?長大后,我一定要把我們的教學樓建設(shè)的更加美麗!
和平作文 篇6
當我們學了“小夜鶯的歌聲”、“小英雄雨來”等等文章后,我們的心情都感到很沉重。想起那戰(zhàn)爭年代的情景,一幕幕恐怖的畫面出現(xiàn)在我們的腦海中。戰(zhàn)火中的人們無家可歸,流離失所,在戰(zhàn)火中,硝煙中,過著艱苦的日子。讓戰(zhàn)火中的孩子失去了父親,失去了母親,也失去了美麗的學校。我們可以想象,戰(zhàn)火中一定是一片廢墟。
想起在戰(zhàn)爭中,日本人在我們中國人的土地上殺光,搶光,奪光,掠光,燒光,什么可拍的事情,日本人都讓它們發(fā)生在我們中國人的身上。
戰(zhàn)火中的孩子,多么希望自己有一間教室,潔白的教室,有一張課桌,平穩(wěn)的課桌,不被導彈的氣浪掀翻,免遭彈片擊穿。
我們的大地給予我們足夠的食物,給予我們美麗的彩虹,我們可以一起共享,我們將保衛(wèi)它們,我們希望,我祈盼,再也沒有戰(zhàn)爭,再也沒有武器和導彈,再也沒有疾病和饑餓。我們要共同歡笑,共同游玩,一起工作,互相學習。忘掉那可怕的戰(zhàn)爭,忘掉那深重的憎恨。
蔚藍色的大海需要寧靜,金黃色的沙漠希望不再擴大,藍色的天空祈求燦爛。孩子們需要在媽媽的手中呵護,需要在爸爸的懷里撒嬌。誰都不希望在斷裂的天橋,坍塌的房屋,彌漫著硝煙的世界里掙扎。
所以,我們要維護和平,制作戰(zhàn)爭。讓祖國越來越強大,祈盼世界再也不要有戰(zhàn)爭。
我們需要和平,大家需要和平,世界需要和平!
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