精選和平的作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的和平的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
和平的作文 篇1
每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛的,誰也不喜歡戰(zhàn)爭的時(shí)代,苦難的時(shí)代。
在炮火連天的戰(zhàn)爭時(shí)代里,花兒的芳香隨著炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色,陽光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭來說,當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí),當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭的煙火包圍著,震驚世界的海灣戰(zhàn)爭,令人不寒而栗。對于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭,我的心情十分沉重,不知道這災(zāi)難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的年代里,我們的生活是穩(wěn)定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家,也沒有了痛苦,擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里,每個(gè)人都是快樂的,小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書,學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭的年代里,和我們一般大的孩子,都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦,有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士,跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn),保衛(wèi)國家。他們想學(xué)習(xí),可是在那種環(huán)境里是無法學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在是多么的幸福,而那時(shí)的他們是多么的憂郁和傷心。『推降氖澜缡亲蠲篮玫氖澜。陽光是最燦爛的,河流是清澈的,樹木是最蒼翠的,人們是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的。所以我們愛和平,甚于愛我們的生命,我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,熱愛和平,讓和平永駐人間,讓和平鴿重返藍(lán)天,自由翱翔。這個(gè)世界上有很多東西是人們應(yīng)該珍惜的。一望際的草原,波瀾壯闊的大海,綿延萬里的長城,只可惜人們從不在意他們,這往往就是生命的某種遺憾吧,遺憾并不可悲?杀氖侨藗兛偸撬翢o忌憚的破壞生命,總?cè)ブ圃炜杀氖隆?/p>
“戰(zhàn)爭”是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的。不管在什么時(shí)代,人們從未在心里愛過它,人們渴望從戰(zhàn)爭走向和平。是。 昂推健笔鞘澜缟献蠲利惖奈淖,是連接世界各國的黃絲帶!可是,人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭的忠實(shí)仆人___野心和利益,所以,即使到了高度文明時(shí)代,我們也躲不開戰(zhàn)爭。這個(gè)世界上,最可憐的莫過于那些無權(quán)選擇的人,他們只能成為在戰(zhàn)爭鐵蹄下踐踏的犧牲品,炮火下的煙灰。也許他們不得已,在不情愿中成為戰(zhàn)爭的工具,不管是為了戰(zhàn)爭,還是為了生命,他們并非不渴望生存,只是他們的力量太渺小,如滄海中的一粒粟那般。
和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍(lán)的,陽光是溫柔的,星星是美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛的`。這時(shí),我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空,我仿佛聽到世界在說:“我愛和平,不要戰(zhàn)爭”!
和平的作文 篇2
人人都有夢想,有的人的夢想是一樣的——世界和平。
中國老百姓的夢想是,分幾畝土地,兒女平安,平平安安過一生,歡歡樂樂度一生。城市平民的夢想,在國內(nèi)找個(gè)好工作,當(dāng)個(gè)官而且是不惜任何代價(jià)找個(gè)賺錢的工作。中國明星的夢想是,沖出亞洲,紅遍全球。中國的夢想是世界和平。
我的夢想是——“首領(lǐng),我們新研制的武器,世界和平號,已成功了,就等你一句話。我們的夢想就完成了。”
“首領(lǐng),我們不用發(fā)射武器了,敵人已投降了!
“哈哈,我們成功了,你說說,敵人早這樣世界不早就和平了嗎!”
“哎,走,我們?nèi)ラ_和平會(huì)去!
“對了,把和平鴿給請來,可不能忘了它呀!它可是咱們中華民族幾千年來為夢想努力的成果呀!”
這就是中國的夢想、13億人的夢想、我的夢想。
和平的作文 篇3
一個(gè)山高水長的世界,一個(gè)鳥雨花香的天堂。這里沒有硝煙彌漫,只有藍(lán)天白云;沒有槍炮的轟隆,只有自然的呼喚。一切的一切,都在這里,匯合成最令人心動(dòng)的兩個(gè)字---和平。
然而,沒有永久的寧靜,在一個(gè)隱蔽的草叢后面,幾個(gè)男孩正舉起彈弓瞄準(zhǔn)鳥兒,瞄準(zhǔn)這里的和平。人就是這樣不安分,總喜歡在平靜的時(shí)刻無端造出一些不平靜來。于是,鳥兒高飛,花兒低垂,小溪停止了流淌,天空也就此黯淡了下來。
但不是所有的人都這樣,這里也有一大批為了和平而涌現(xiàn)出來的人物,比如史懷哲。
這是一個(gè)奇特而偉大的人。他心地純粹,為他人無私奉獻(xiàn),對和平有著永恒的愛戀。敬畏生命是他畢生的理念。他出生在一個(gè)動(dòng)蕩的年代,但他愿意舉起自己道德的彈弓,把自己的信念射向和平,為和平貢獻(xiàn)出畢生的心血。就這一點(diǎn),又有誰能做得更好呢?
作為一個(gè)倫理學(xué)家,作為一個(gè)在兩次世界大戰(zhàn)之后的幸存者,他是幸運(yùn)的,但也是不幸的。他的不幸,在于他經(jīng)歷了太多的坎坷和艱難,體驗(yàn)了太多人生的痛苦、顛沛、苦役、冷酷,目睹了各色人類間的殺戮、折磨和壓迫。但也正因?yàn)槿绱,他才感受到苦難環(huán)境中燭火般細(xì)微脆弱的人間溫情。由此喚醒他心靈深處對戰(zhàn)爭與和平,掠奪與謙守,貪婪與節(jié)制,文明與野蠻,征服與敬畏進(jìn)行了全面而深入的反思。他高高地舉起了思想的彈弓。瞄準(zhǔn)戰(zhàn)爭狂熱和技術(shù)崇拜,射出自己仇恨的火焰。那是一個(gè)火紅的,燃燒著的彈弓,他想,他要把戰(zhàn)爭,把和平的破壞者們徹底貫穿?墒撬峙e起了另外一個(gè)彈弓,一個(gè)藍(lán)色深邃的彈弓,那里裝滿了希望,裝滿了對和平的熾愛,他把它朝向和平。盡管這光芒是如此弱小,但也足以震撼人心。
那是兩種瞄準(zhǔn)和平的彈弓啊,兩種完全相反的彈弓。一種射出的是子彈,一種射出的是愛。史懷哲手中的,正是后者?倳(huì)有一個(gè)神秘的命令來自他的內(nèi)心深處,過去,我面對的是一只活生生的小鳥,絕不能傷害他;現(xiàn)在,我面對的是千千萬萬的人民群眾,我至少也要憑自己微薄的能力去改變,動(dòng)員他們;蛟S這就是史懷哲的一生,一生都在選擇,選擇手中的彈弓,選擇和平,選擇對生命的敬畏?墒嵌嗌倌陙韰s不為人知。人總是喜歡排斥異類的,正因?yàn)槊闇?zhǔn)和平的彈弓不同,使史懷哲多少次孤身奮戰(zhàn)在維護(hù)和平的戰(zhàn)線上。
為此,我誠心地許愿,為我們的未來許愿,為和平的未來許愿。愿天堂能長存于人世,不要讓和平從我們的指縫間,一去無蹤。
和平的作文 篇4
環(huán)境保護(hù)已經(jīng)迫在眉睫,如果我們再不開始保護(hù)環(huán)境的話,下一個(gè)滅絕的物種將是——人類!為了調(diào)動(dòng)起人們保護(hù)環(huán)境的意識,一場以綠色、環(huán)保、拯救地球?yàn)橹黝}的奧運(yùn)會(huì)開幕式誕生了。
開幕式倒計(jì)時(shí)后,里約馬拉卡納體育場中央出現(xiàn)了一個(gè)由線條組成的綠色圓環(huán),中間還有一棵小樹。這個(gè)標(biāo)志是由卡通畫家吉納爾多創(chuàng)作,它寓意著綠色的和平。這是真正的和平,也是我們與地球之間的和平。巴西人用詩人德魯蒙德的作品《小花與丑惡》告訴世界,氣候變暖導(dǎo)致海平面上升,全球都面臨環(huán)境的巨大挑戰(zhàn)。
為了保護(hù)環(huán)境,巴西人這幾年都很努力。里約奧運(yùn)的主火炬采用了有史以來最環(huán)保最節(jié)能的小團(tuán)火焰。每位參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員還為巴西種下了一顆當(dāng)?shù)氐臉淠,這一萬一千棵樹木是里約奧運(yùn)會(huì)留給巴西的重要遺產(chǎn)。也是巴西代表全世界的參賽選手為創(chuàng)建綠色星球作出的貢獻(xiàn)。
從里約到中國,到我們小小的家庭,再到每一個(gè)人,都應(yīng)該做到保護(hù)生態(tài)、綠色出行。為此,我們七彩新星小隊(duì)在前段時(shí)間以“別讓我們的眼淚成為最后一滴水”為主題,開展了一次保護(hù)水環(huán)境的公益宣傳活動(dòng);顒(dòng)得到了我們翠苑二小朱校長和程校長的大力支持。程校長說,我們的活動(dòng)讓環(huán)保走進(jìn)家庭,影響社會(huì),達(dá)到“小手拉大手,共同做環(huán)!钡哪康,營造出“社會(huì)關(guān)注環(huán)保,公眾參與環(huán)!钡臐夂穹諊,很好。他還教給小隊(duì)員們?nèi)粘I钪泄?jié)約用水的方法。并希望大家要長久的把這項(xiàng)活動(dòng)開展下去。
走出校門,走向校外。我們積極向路人宣傳水資源保護(hù)的重要性。同學(xué)們還來到了學(xué)校附近的小河邊,撿拾廢舊飲料瓶,撿拾垃圾紙。經(jīng)過一下午的活動(dòng),隊(duì)員們深刻意識到“水之寶貴,之于生命!甭啡说臒崆、積極參與的態(tài)度也給了大家很大的信心,讓隊(duì)員們決心盡自己綿薄之力告訴更多的人,資源保護(hù),迫在眉睫。我們應(yīng)加強(qiáng)保護(hù)資源意識,加大保護(hù)環(huán)境力度,從自身做起,從小事做起。
再過幾個(gè)星期杭州就要開G20峰會(huì)了。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來,響應(yīng)里約奧運(yùn)的環(huán)保宣傳意識。全球氣候變暖,已經(jīng)嚴(yán)重影響了臭氧層和地球的生態(tài)平衡,保護(hù)環(huán)境已經(jīng)勢在必行了!從現(xiàn)在開始,從今天開始,讓我們大家一起努力,用藍(lán)天白云,鳥語花香來迎接G20,迎接我們未來的每一天!
和平的作文 篇5
克勞塞維茨在《戰(zhàn)爭論》里寫到,戰(zhàn)爭是政治的另一種手段。戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是人們心中的一宗痛,作為一個(gè)集體的生存來說,戰(zhàn)爭又是不可避免的。什么是和平,怎樣才能獲得永久的和平?這是困擾人類的一個(gè)大問題,戰(zhàn)爭論隨著社會(huì)的發(fā)展在不停地改進(jìn),緊跟現(xiàn)下的社會(huì),根據(jù)結(jié)果做出判斷。
五百多集的日本動(dòng)漫《火影忍者》在這方面也沒少花功夫,應(yīng)火影動(dòng)漫出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的各種電子書也是八仙過海各顯神通。在原著里,擁有輪回眼的長門想通過痛苦讓人們理解和平的重要性,他們認(rèn)為,人類只有親身經(jīng)歷了極大的痛苦后才能夠珍惜和平,不主動(dòng)去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,一旦他們的痛苦有所松懈了,長門將利用尾獸力量給他們一重?fù),再次銘記痛苦,以此來維持和平。在《碟中諜4·幽靈行動(dòng)》中同樣給出了這個(gè)問題,**分子想發(fā)射俄羅斯的一顆導(dǎo)彈,炸掉美國的一座城市,從而引發(fā)戰(zhàn)爭,讓人們?nèi)ンw會(huì)戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦,從而懂得認(rèn)真呵護(hù)來之不易的和平。
根據(jù)宇智波·斑的想法發(fā)動(dòng)月夜計(jì)劃,讓所有的人生活在幻術(shù)之中,這樣就不會(huì)有戰(zhàn)爭一說了。還有就是建立一個(gè)政權(quán)統(tǒng)治全世界,也沒有所謂的國與國之間的戰(zhàn)爭了。這些理論一直有人在把它們實(shí)踐。但是什么才是真正的和平呢?沒有。和平是一個(gè)愿望,愿望是暫時(shí)的,暫時(shí)是不切實(shí)際的,我們只有努力去呵護(hù)這暫時(shí)的和平,別無他法。
和平的作文 篇6
硝煙,慢慢地散去了。火車站變成了一片廢墟。埋在廢墟中幸存的人們,隨時(shí)面臨著死亡的威脅。原本一碧如洗的天空變得黑壓壓的,大地上連一個(gè)生物都沒有。原本生氣勃勃的火車站轉(zhuǎn)眼間變得死氣沉沉的?諝庵袕浡鹚幬,那味道真讓人受不了。寂靜的周圍,突然,木頭爆炸的“霹靂叭啦”聲傳到四面八方,令人發(fā)指,汗毛直立。周圍連一個(gè)人也沒有,沒有其他的聲音。四周都是一些被炸彈炸碎的瓦片。周圍的大樹有的垂頭喪氣地彎著腰,有的懶洋洋地躺在大地上,毫無一點(diǎn)生氣可言。
突然,一個(gè)角落的瓦片動(dòng)了一下,接著被用力地推開了。從下面伸出一雙還淌著血的小手,吃力地使他自己的腦袋從地下探出來,是小男孩寶兒!只見他用手撐住地面,一步一滑地爬了上來。由于待在地下時(shí)間太長了,小男孩的臉像是用土畫上去的,就像一個(gè)純種的非洲孩子。小男孩剛出來,見這里的面貌煥然一新,心理很好奇,探頭探腦地東張西望著。寶兒拿起身旁的一塊大瓦片,在地上不停地敲著,發(fā)出“砰砰”的聲音,逗得他“呵呵”直笑。他似乎已經(jīng)忘了雙親并不在他的身邊。這樣過了好久,寶兒似乎這才意識到爸爸媽媽不見了。寶兒開始大吵大鬧起來,他的聲音很大,寶兒盼望爸爸媽媽能夠聽見他的聲音,走出來抱著他,哄著他玩。可是,沒有人出來,四周回蕩著小男孩的哭聲,讓人感到無盡的凄涼。寶兒見沒有人回答他,哭的更厲害了。他一邊哭,還一邊喊著:“媽媽,寶兒吃奶奶,寶兒要吃奶奶……”
寶兒凄慘的哭聲在火車站中久久地回蕩著?墒牵l又能去救救那個(gè)可憐的孩子呢?
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