【精選】和平作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的和平作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
和平作文 篇1
在我心中戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)詞很陌生,但是我知道戰(zhàn)爭(zhēng)很可怕,一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)我們的幸福生活不知何時(shí)再來(lái)。
最近我從電視上看到中國(guó)和日本發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇,太可怕了,一棟棟房屋倒下到處硝煙滾滾。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓藍(lán)天不在蔚藍(lán),而是陰沉沉的;戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓一個(gè)幸福美滿的家庭而魄散;戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)打破人們寧?kù)o的生活。人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中生活會(huì)是神么滋味兒吃不飽、睡不好、穿不好。有的剛出生的嬰兒被敵人殺害,那他的親人該多么傷心啊。
現(xiàn)在剛出生的嬰兒在父母的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),嬰兒是父母的希望。長(zhǎng)大了我們過(guò)著公主般的生活,要什么有什么生活很美滿,我們還又讓我們驕傲的祖國(guó),看這花兒粉的多嬌艷,紫的多迷人。看著草綠茵茵的好像給著大地鋪上了綠色的地毯;看這高空萬(wàn)里無(wú)云,像碧玉一樣澄清。我們的生活多美好啊。
我渴望和平,在世界里我也渴望沒(méi)有人為戰(zhàn)爭(zhēng)流一滴血、一滴淚,渴望安詳溫馨的生活。
和平作文 篇2
“和平孕育著戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)孕育著和平."戰(zhàn)爭(zhēng)和和平是相互依靠的。
每一次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,都是由無(wú)數(shù)人的鮮血鋪墊而成。每一次戰(zhàn)爭(zhēng)也終將伴臨著生靈涂炭。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,無(wú)疑
"有一個(gè)老百姓嚇得縮在墻前,一隊(duì)日本兵發(fā)現(xiàn)了,一人一槍將其擊碎。有一個(gè)老人跪于街中,日本賓將他斬成兩段。"這是歐伯連的一段話,詳細(xì)地記述了日本進(jìn)攻旅順的所作所為!
南京大屠殺!合肥大屠殺!鎮(zhèn)江大屠殺!杭州大屠殺!通州大屠殺!無(wú)不宣告著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
看著資料,我是似聽(tīng)到了人們最后一聲絕望的嘆息,恐懼的眼神,顫抖的雙手,一切一切都令人心碎!
上面,我們感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。什么事情都有雙面性,戰(zhàn)爭(zhēng)也不例外。正義的戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)常帶給我們一些精神上的鼓舞。
戰(zhàn)爭(zhēng)中也曾孕育著和平。在古代,商紂王昏庸無(wú)道,整日貪圖美色,為禍人民,無(wú)心為政。而周武王勵(lì)志圖強(qiáng),立志討伐紂王,還人民一個(gè)和平天下。經(jīng)過(guò)一番持之不懈的努力,他終于成功了!
現(xiàn)在,整個(gè)世界的主流是和平,但誰(shuí)能保證不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?
只有做好往事具備的準(zhǔn)備,才有可能盡可能少的減少戰(zhàn)爭(zhēng)。
"真理是正義的侍女,自由是正義的孩兒,和平是正義的伙伴,安全化在它的步履中,勝利跟在它的裙裾后!毕M推降幕▋洪_(kāi)滿世界各地。
和平作文 篇3
和平你在哪里,戰(zhàn)爭(zhēng)你為何而來(lái)?一次次痛苦的呻吟,一個(gè)個(gè)英勇的將軍倒在血泊中,一次次隱藏在眼睛中的淚珠,一位位無(wú)辜的人民被牽扯到這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,久久無(wú)法平息的哭聲,刺痛了每個(gè)人的心。戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā),和平消失在眼前。
和平你在哪里,戰(zhàn)爭(zhēng)你為何而來(lái)?日本軍一次次侵犯我國(guó),世界大戰(zhàn)一次次開(kāi)啟,是每個(gè)人都始料未及,還沒(méi)來(lái)得及與親人道別,已經(jīng)犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。戰(zhàn)爭(zhēng)為何會(huì)出現(xiàn),為什么人們要靠武力去博得別人的同意,為什么人們不能和諧談判,和平已被人們遺忘,戰(zhàn)爭(zhēng)卻無(wú)法停息,一片片生命之花在此凋謝。
和平你在哪里,戰(zhàn)爭(zhēng)你為何而來(lái)?原本幸福美滿的一家庭,現(xiàn)在因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而四分五裂,孩子和丈夫在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲,妻子因?yàn)槎惚軘橙说呐诨鸲巳禾由ⅲ淞儕Z過(guò)來(lái)的成功有什么意思,難道他們就不顧一個(gè)人的安危嗎?生命只有一條,生活賜予我們的只有生命,而戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)啟,是生命受到了威脅,一個(gè)個(gè)嶄新的生命被死神玩弄于手掌之間,生命之花在此墮落!
和平你在哪里,戰(zhàn)爭(zhēng)你為何而來(lái)?美好的明天已被你“死神的幫手”弄得如此混亂,我無(wú)法想象人們的生活會(huì)怎樣,人與人之間產(chǎn)生這與生俱來(lái)的惡意,戰(zhàn)爭(zhēng)使人們無(wú)法再生活下去,巨大的經(jīng)濟(jì)損失以及巨大的生命損失使人們感到壓迫感,許多人失去了自己的親人,失聲痛哭,被戰(zhàn)爭(zhēng)的邪惡感包圍的國(guó)家,無(wú)法想象,會(huì)是什么樣的。美國(guó)是科技的先鋒,他們也是“戰(zhàn)爭(zhēng)的熱愛(ài)者”,他們瘋狂的去侵略其他國(guó)家,好似在說(shuō)明一件事:他們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)神的時(shí)代,只有強(qiáng)者才能有資格活下去,弱者只有哭泣的份兒!要我說(shuō)的話,美國(guó)好似一位死神第二代,用武力來(lái)解決一切問(wèn)題。
和平你在哪里,戰(zhàn)爭(zhēng)你為何而來(lái)?被人們所謂的“世外桃源”其實(shí)是虛假的,因?yàn)椋褐灰獞?zhàn)爭(zhēng)還在這個(gè)世界上,“世外桃源”根本是無(wú)法存在,戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣,強(qiáng)者生,弱者死!我不知道為什么,總感覺(jué)和平好似就在身邊,可是卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的邪惡氣息給吞沒(méi)了,和平呼吁著我們痛改前非,可是人們并不聽(tīng)從和平的意見(jiàn),瘋狂地戰(zhàn)斗,好似已經(jīng)走火入魔,無(wú)法回頭。戰(zhàn)爭(zhēng)是如此不公平,放肆地殺著這些好似玩偶的人們!和平離我們只有一步之遙,可是為什么,人們不肯跨出這一步。為戰(zhàn)爭(zhēng)而癡迷,瘋狂地迷戀戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的刺激,而不顧其他人的危險(xiǎn)。
和平你在哪里,戰(zhàn)爭(zhēng)你為何而來(lái)?被墮天使撒旦操控著的戰(zhàn)爭(zhēng),你何時(shí)能夠停止,在你停止之際,人們將為即將到來(lái)的和平而歡呼。!
和平作文 篇4
這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí),被在美國(guó)雜志社工作的一名中國(guó)記者王小亭拍下的真實(shí)情景。
在那廢墟上坐著一個(gè)衣衫襤褸,臉上都是灰塵,衣服上血跡斑斑的小男孩,他正在哇哇大哭。周?chē)鷻M七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體,讓人看了揪心。
看著看著,我仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景:1937年8月28日,日軍的飛機(jī)在空中搞了個(gè)突然襲擊,隨著幾聲“轟”“轟”“轟”,豪華的火車(chē)南站頓時(shí)成為一片廢墟。當(dāng)時(shí),在火車(chē)南站想撤往內(nèi)地的大約有1800多人?墒牵哲娫诋(dāng)天的兩次毀滅性轟炸,使700多人身亡。在這天,一個(gè)小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準(zhǔn)備撤往內(nèi)地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母,為了保全自我兒子的性命,把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)“轟”的一聲,這兩位偉大的父母,然后為了保護(hù)幼小的`兒子,被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊,又看到地上血肉模糊的尸體,害怕得哭了。他一邊哭,一邊說(shuō):“媽媽……爸爸……你們?cè)谀睦镅?不要丟下我呀!嗚——嗚——。”
想到那里,我想對(duì)日本侵略者說(shuō):“你們也有父母養(yǎng)育,你們也有血有肉,為什么你們要去傷害別人?使這么多家庭家破人亡,為什么你們要用武力解決問(wèn)題?為什么你們不能和我們和睦相處?難道你們?nèi)绦淖尭改甘号;讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父母嗎??/p>
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平,讓二十一世紀(jì)的明日,然后成為真正中滿愛(ài)與和平的人類家園吧!
和平作文 篇5
說(shuō)起和平,這是每個(gè)世人都渴望的,每個(gè)人都希望世界是和平的、友愛(ài)的、平等的。誰(shuí)也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的時(shí)代,但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。這些硝煙像惡魔,給我們帶來(lái)了痛苦和恐懼。所以,我渴望和平,渴望全世界人生活在一個(gè)快樂(lè)、友愛(ài)、平等的地球上。
記得我們?cè)谥v課的時(shí)候,老師放映了一些戰(zhàn)爭(zhēng)殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片:只見(jiàn)那人臉上全是血,是那么的血腥,真是慘不忍睹。我沉默了,還有多少無(wú)辜的人在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的生命。自從看到那張照片,我更多的還是憤怒,憤怒那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng),憤恨挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人,難道他們沒(méi)有親人嗎?如果那些死去的人就是他們自己的親人,他們會(huì)又有何感想?這一切的一切,都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。戰(zhàn)爭(zhēng),可怕、殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)啊!
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙吞食這我們的幸福,而和平,是世界上最美好的花朵。和平是什么?和平是友誼的“橋梁”,架起國(guó)與國(guó)之間的友愛(ài)之橋;和平是世界的“瑰寶”,在每個(gè)人心中留下了美好。在和平的世界里,花朵爭(zhēng)芳斗艷,草坪碧草如茵,再?zèng)]人去踐踏;樹(shù)木參天挺拔,再?zèng)]人去砍伐;小溪清澈見(jiàn)底,永遠(yuǎn)不會(huì)變污濁。!和平的天空和平鴿自由飛翔。它無(wú)時(shí)不提醒人們:“熱愛(ài)生活,珍惜和平!”
讓我們一起呼吁和平,現(xiàn)在的和平,永久的和平。愿和平二字永遠(yuǎn)印在每個(gè)人的心中,讓和平鴿永遠(yuǎn)伴我們飛翔!
和平作文 篇6
生活在世上的人,都難以萬(wàn)卻第二次世界大戰(zhàn)這段慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史,戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文。那些可怕、殘忍、勇敢、愛(ài)心……都在一瞬間爆發(fā)了。在無(wú)戰(zhàn)的和平世界中,人們永遠(yuǎn)無(wú)法想象“戰(zhàn)爭(zhēng)”這兩個(gè)字的可怕,相反,在二戰(zhàn)中的人們,更是不敢想到過(guò)上那和平恬靜的生活。是戰(zhàn)火泯滅了他們心中的美,恐懼侵蝕了無(wú)辜的肉體嗎?
侵略者往往是可惡的魔鬼,它們向善良的人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時(shí)候,守護(hù)天使用肉體筑成了堡壘,并勇敢地與魔鬼斗爭(zhēng)。為了從骯臟的雙手中奪回一條生命,他們不惜犧牲一切,直到生命的結(jié)束。戰(zhàn)爭(zhēng)的世界中也就出現(xiàn)了博愛(ài)正義與堅(jiān)強(qiáng)勇敢之心。正因?yàn)檫@,當(dāng)守護(hù)者受到傷害時(shí),那些或許曾經(jīng)懦弱的人們,會(huì)毫不猶豫地伸出陽(yáng)光般的手。他們,就是這樣彼此守護(hù)著。最終,愛(ài)與勇敢將取得勝利之旗。
勇敢構(gòu)造了和平。二戰(zhàn)的結(jié)束緣由于人民的愛(ài)國(guó)勇氣,和平是因勇敢在每個(gè)國(guó)民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵(lì)著人們前進(jìn),鼓勵(lì)他們展開(kāi)勇敢之翼,化為白鴿飛向和平之花。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,然而和平是美好的。因此人們的心永遠(yuǎn)會(huì)偏向和平。戰(zhàn)爭(zhēng)的世界是我們所不能想象到的黑暗,戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛是我們所不能感受到的碎心,戰(zhàn)爭(zhēng)的淚水是我們所不能制造出的苦澀,戰(zhàn)爭(zhēng)作文《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文》。戰(zhàn)爭(zhēng)的定義永遠(yuǎn)是可怕的,它奪去了多少無(wú)辜的人的生命:英法聯(lián)軍強(qiáng)盜般地洗劫了圓明園,并四處殘害生命;日本的南京大屠殺中,鮮血匯成了無(wú)數(shù)條河;蘇聯(lián)被侵略,德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下,失去最珍貴的……該用什么符號(hào)來(lái)表示不計(jì)其數(shù)的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠(yuǎn)不能忘記得了的曾經(jīng)!
當(dāng)人類還生活在原始社會(huì)時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)隨人類的創(chuàng)造力和智慧的提高而步步逼近,它是因人的私心和欲望而爆發(fā)的。如今社會(huì)依然存在著戰(zhàn)亂,和平之花猶有不足。不過(guò),請(qǐng)身處戰(zhàn)火裊裊中的人們相信,和平一定會(huì)很快來(lái)解救你們的,堅(jiān)持地勇敢下去,總有一天,戰(zhàn)火會(huì)熄滅,槍聲會(huì)停下,世界一片和平快樂(lè)。
那象征和平的白鴿子啊,請(qǐng)飛向世界的每個(gè)角落吧!以您神圣的力量把槍口堵住,將炮火熄滅,讓全世界的每個(gè)人都能享受到和平的美好,共同分享和平的快樂(lè)。讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界,感受這和平的宇宙!
和平作文 篇7
戰(zhàn)爭(zhēng),多么丑惡的字眼,它給無(wú)數(shù)的生靈帶來(lái)毀滅與災(zāi)難,甚至給予整個(gè)人類發(fā)展歷程一個(gè)沉重的打擊。所以,人們才希望能減少戰(zhàn)爭(zhēng),追求和平。
或許這只是大多數(shù)人的想法,因?yàn)槲覀冞@些平民百姓都曾經(jīng)歷或目睹過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,那一幕幕讓我們無(wú)法忘卻,深深的銘刻在心中。但為何世界上還是戰(zhàn)亂不止,哪怕是平靜的海浪下都躲藏著一條嗜血的鯊魚(yú)。這到底是為了什么!
我們只能從歷史中去回憶,總結(jié),或許這便是學(xué)習(xí)歷史的意義。像第一次世界大戰(zhàn),就是某些資本主義國(guó)家想要重新瓜分殖民地。再看到第二次世界大戰(zhàn),是某些法西斯國(guó)家企圖稱霸全球。還有許多戰(zhàn)爭(zhēng),我也不一一列舉了。總而言之,戰(zhàn)爭(zhēng)的目的大多都是為了滿足自己的私欲。
人生而就有好與壞兩面之分。自私,慷慨這些本就是人的天性?墒菍(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō),這已稱不上自私,甚至是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自私。它侵犯別人的人權(quán)從而提高自己的權(quán)利。這全然不是人所能做出的事,這就是野獸,生來(lái)好戰(zhàn),以他人為食。
經(jīng)歷過(guò)一次又一次令人痛徹心扉的戰(zhàn)爭(zhēng),人們也意識(shí)到了和平的重要性,也有了聯(lián)合國(guó)組織。可是,真的和平了嗎?
今年上半年,美英法以“制造化學(xué)武器”為由轟炸了敘利亞的杜馬鎮(zhèn)。沒(méi)有真正的和平,因?yàn)檫@太難做到了。人一旦做錯(cuò)了一件事,他就有很大可能一錯(cuò)再錯(cuò),從而陷入無(wú)盡深淵。而對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇心,誰(shuí)沒(méi)有呢?由此觀之,和平是很難做到的,需要我們每一個(gè)人都有一顆毫無(wú)雜念、保護(hù)純真的心。但這依然無(wú)法阻擋我們對(duì)和平的渴望。
就以“化武事件”為例,依舊有人為了自己所追求的和平而投了鮮紅的反對(duì)票。這種事例在日常生活中更是數(shù)不勝數(shù)。
對(duì)于我們這些普通人,我們能做的,便是傳播愛(ài)與希望,讓和平的種子在后人心中生根發(fā)芽。這樣,戰(zhàn)爭(zhēng)終會(huì)遠(yuǎn)去,和平也終會(huì)到來(lái)。
和平作文 篇8
這個(gè)題目說(shuō)起來(lái)很大,戰(zhàn)爭(zhēng)與和平嗎!然而,我所要描述的確是生活里無(wú)關(guān)緊要的小事。如果從另一個(gè)角度說(shuō)它又是生活中不可不重視的大事,因?yàn)樗P(guān)系到家庭生活的和諧。你說(shuō)家庭生活中的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平還是小事嗎?
兩個(gè)人組成家庭就是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體,即對(duì)立又統(tǒng)一,周而復(fù)始形成了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的和諧,愛(ài)、恨、情、仇交織融合的結(jié)果是親情的延續(xù)。單純有愛(ài)的家庭是平淡無(wú)奇的家庭,是乏味靜如死水的家庭,它缺少愛(ài)的激情、愛(ài)的昂奮,更深一步講這種過(guò)于和平的家庭是沒(méi)有責(zé)任感的家庭,身臨其中你會(huì)感到莫名的驚恐,無(wú)奈的失意,生活好像失去了方向和目標(biāo)。夫妻間的相敬如賓我不反對(duì),但也不完全提倡。我總感覺(jué)那是在和朋友、鄰里相處,似乎有些做作,隱含著某種虛假或陌生,是家庭生活虛偽的表象,并不是一個(gè)家庭真實(shí)的本來(lái)面目。那么家庭生活需要戰(zhàn)爭(zhēng)了,不,而是需要符合生活邏輯的“怨”(即戰(zhàn)爭(zhēng))。恰到好處的怨在家庭生活中會(huì)達(dá)到意想不到的愛(ài)的效果,就好比助燃的添加劑使愛(ài)的爐火更旺。我們常說(shuō):“愛(ài)有多深,恨就有多深”。我把它比喻成物理學(xué)中的作用力和反作用力,當(dāng)愛(ài)和恨的作用力相平衡時(shí),我們的家庭生活趨于一種和諧。說(shuō)白了家庭生活離不開(kāi)喜、怒、哀、樂(lè),更離不開(kāi)柴、米、油、鹽這些瑣事,那一個(gè)因素失衡生活的肌體就會(huì)喪失健康而導(dǎo)致不和諧。愛(ài)和怨的共同作用與磨擦,才能迸發(fā)家庭成員相互依存的火花。平靜的家庭是不協(xié)調(diào)、不完美、也是不符合現(xiàn)實(shí)生活規(guī)律的家庭。
現(xiàn)代企業(yè)管理要求企業(yè),給員工設(shè)置發(fā)泄的場(chǎng)所和空間,家庭生活也同樣需要這樣的空間。夫妻之間的宣泄、爭(zhēng)吵和怨恨,是相互愛(ài)的另一種表達(dá)方式。生活中要學(xué)會(huì)包容和理解對(duì)方的偏執(zhí)情感,還要恰當(dāng)?shù)陌盐占彝ド钤庥龅钠囡L(fēng)苦雨,家庭的小船就會(huì)在茫茫的大海中,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航勝利抵達(dá)愛(ài)的港灣。
家庭生活離不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的相互作用。
和平作文 篇9
1937年8月28日,轉(zhuǎn)眼間,上海南站這個(gè)繁華的地方變成了一片廢墟。
上午,上海南火車(chē)站旅客仍然川流不息。突然,“嘭”的一聲,人們東躲西藏,大聲叫道:“鬼子來(lái)了,鬼子的飛機(jī)來(lái)轟炸了!快跑。
一對(duì)夫妻抱著孩子跑,只在那一瞬間,這個(gè)孩子沒(méi)有了父母,坐在火車(chē)道上哭。
一個(gè)記者拍下了這一片刻,并抱走孩子把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大,教他知識(shí)。
1945年,鬼子投降了。這個(gè)孩子也長(zhǎng)大了,他進(jìn)了學(xué)校,學(xué)到了許多做人的道理,掌握了很多文化知識(shí)。
上課時(shí),老師問(wèn)他的夢(mèng)想是什么?他說(shuō)和平就是我的夢(mèng)想,他要放飛和平之夢(mèng)。
他是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子,而我是生活在和平之中的孩子。雖然時(shí)代不同,但我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想——放飛和平之夢(mèng)。
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