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戰(zhàn)爭與和平作文

時間:2023-12-06 09:10:36 和平 我要投稿

戰(zhàn)爭與和平作文必備[3篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的戰(zhàn)爭與和平作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

戰(zhàn)爭與和平作文必備[3篇]

戰(zhàn)爭與和平作文 篇1

  隨著硝煙逐漸消散,槍炮聲停止了轟鳴,聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。

  廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口,而失敗的人們已永遠(yuǎn)失去了他們過去的'輝煌。愛好和平的人們,又一次看到了戰(zhàn)爭的殘酷!

  戰(zhàn)爭——這足以毀滅人類的最可怕的魔鬼,它什么時候才能消失呢?

  那些掌握巨大權(quán)利、動輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰(zhàn)火的人,很少能真正嘗到戰(zhàn)爭帶來的苦水,而對普通的老百姓來說,戰(zhàn)爭帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。

  19世紀(jì),那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起,到20世紀(jì)初,它們的矛盾愈加尖銳,終于導(dǎo)致了人類歷史上第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!人類也第一次經(jīng)歷了一場世界性的空前混戰(zhàn)!

  二十世紀(jì),是個全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì),這個世紀(jì)所取得的科技、文藝成就超過了以往任何時代。然而,這個世紀(jì)錯綜復(fù)雜的政治、經(jīng)濟變化使戰(zhàn)爭變得更加頻仍,突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭變得更為可怕,在這個充滿輝煌的世紀(jì)里,空前殘酷的戰(zhàn)爭使人們在享受巨大精神和物質(zhì)生活的同時,經(jīng)歷了一次次充滿血腥與恐怖的浩劫!

戰(zhàn)爭與和平作文 篇2

  曾經(jīng)被日本轟炸上海火車南站幸存下來的那個失去親人的孤兒正躺在那潔白又寧靜的病床上,想著他的親人,慢慢地回憶起那可怕的一幕……

  那是一個陽光明媚的早晨,爸爸抱著他到上海火車站,準(zhǔn)備回老家。這時,一顆隕石般的巨大炮彈正向這里飛奔而來,炸毀了這里的一切。人們被巨大的廢墟海給淹沒,哭泣聲、呻吟聲傳遍了整個火車站,在蔚藍(lán)的天空中久久地回蕩。有的人幾乎都被廢墟吞噬了,惟獨坐在等候火車平臺上的`小男孩幸存了下來,一直哭個不停。他僅僅為親人而哭,也為國家和世界的和平而哭。

  但幸運的是,一位好心人路過,搭手相救了他。從那天起,他開始了他的新生活,憎恨戰(zhàn)爭,討厭戰(zhàn)爭。那次轟炸不僅傷害了他的身體,成了殘疾人,還傷害了他幼小的心靈,觸動了他對和平的渴望。他立志一定要為世界的和平而努力,保衛(wèi)和平,制止戰(zhàn)爭!讓和平之鴿在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔!

戰(zhàn)爭與和平作文 篇3

  你看,班里那個戴著眼鏡,有點像“小博士”的樣子,身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人,就是我現(xiàn)在的`同桌——金圣博。

  “超線了”我警告著正在寫科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說了一句,他就像打機關(guān)槍似的反駁我:“我就超了怎么了,你不是也超過了嗎?”我嘀咕著:你明明就超了嘛,怎么不服啊,想造反啊,我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個鬼臉。

  他不但有點“蠻不講理”,還有點“丟三落四”。有一次上音樂課時,我比他先來到了音樂教室。等他來到教室時,我感到有點奇怪,咦?他怎么兩手空空的,難道沒有帶音樂書嗎?我便向他詢問情況,果然如此。哈哈!這下沒帶音樂書,看你怎么上課,可是看他那副“可憐樣”,又看在同桌的情份上,就跟他合用一本音樂書。

  一天,我見他在看一本書,哇!好厚啊!我看了看這本書的封面,原來是《斗羅大陸》啊!說實在的,我也挺喜歡這本書的,于是我開口向他借,本以為他會以各種理由拒絕我,不借給我。沒想到他說:“可以啊,等我看完了就借給你。”

  這就是我的同桌,他怎么一會兒小氣一會兒大方,真是搞不懂……

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