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(精選)維護(hù)和平作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的維護(hù)和平作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
維護(hù)和平作文 篇1
70年,時(shí)光荏苒;70年,滄海桑田;70年,風(fēng)云變換;70年,一個(gè)當(dāng)年襁褓中的嬰兒已經(jīng)變成花甲老人……
70年前的今天,日本軍國主義政府派出108架飛機(jī)對成都進(jìn)行了一次慘絕人寰的無差別轟炸:剎那間,硝煙彌漫,哭喊聲,慘叫聲充斥了這座原本寧靜的城市;就在爆炸聲響起的那一刻,無數(shù)人妻離子散,家破人亡,痛失家園,這場災(zāi)難給成都人民帶來的苦難持續(xù)了整整70年,至今揮之不去……
70年后的今天,我隨小記者站來到了“成都7.27大轟炸的70周年祭”的現(xiàn)場,為70年前去世的無辜百姓默哀……
一大早,在無名抗日英雄紀(jì)念碑前,參加會議的人們向70年前的受難者默哀,悼念,敬獻(xiàn)花籃……聽著大人們的發(fā)言,我對這次大轟炸也有了一定的了解,對在大轟炸里死去的同胞們,表示深深地哀悼。隨后,我們又驅(qū)車趕到了建川博物館為將要建立的“成都7.27大轟炸受難者紀(jì)念碑”奠基。
在建川博物館,我們看到了許多當(dāng)年的文物,和對一些戰(zhàn)役的簡介,比如:各式各樣的訓(xùn)練章、精忠報(bào)國章、刻有抗日詩句的銅墨盒、張汝壽的任命狀、“死”字旗……都完整地保存在建川博物館內(nèi),參觀中,讓我印象最深的,是一個(gè)逝去的戰(zhàn)士的照片,下面還有一段小字:看一眼這位抗戰(zhàn)陣亡的.士兵?匆谎鬯L眠的臉?匆谎鬯_下的草鞋。看一眼他裹纏著紗布的左手?匆谎鬯~扣洞開的胸襟:里面是一顆赤紅而靜止的心?粗@字字句句,我仿佛被帶到了當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,一聲聲炮火聲在我耳邊炸響,想到那一位位抗戰(zhàn)犧牲的戰(zhàn)士,我心里不禁感到難過……
參觀的時(shí)候,我們見到了幾個(gè)當(dāng)時(shí)參加了抗戰(zhàn)的老英雄,我們立即跑上前去采訪:
“爺爺,您是當(dāng)年抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士,您經(jīng)歷過這場大轟炸嗎?有什么樣的感受呢?”
“經(jīng)歷過,我的感受就是,十分的憤怒,想到日本人這樣欺負(fù)我們,我心里十分憤怒。現(xiàn)在我們強(qiáng)大了,我們不會再被欺負(fù)了!”
聽了爺爺?shù)幕卮鸷,我在心里暗暗決定:我們這一代一定要讓中國更加富強(qiáng)起來,讓中國不再受欺負(fù)!
剛采訪完抗戰(zhàn)老兵,我們又遇到了重慶大轟炸索賠團(tuán)、辯護(hù)團(tuán)的團(tuán)長——日本的田代博之律師,我們立刻走上前去問道:“您好,田代博之律師,您身為一個(gè)日本人,為什么會想到來幫中國索賠、辯護(hù)呢?”
他的翻譯告訴我們:“田代博之先生說:他看到了這些受害者后,就情不自禁地想要幫助他們,覺得他們很可憐!
聽了這樣的回答,我心里不禁暗暗佩服田代博之律師,身為一個(gè)日本人,愿意來幫我們索賠,情不自禁地想幫助我們,我認(rèn)為田代博之律師這樣的做法,是我們每一個(gè)中國人都應(yīng)該感謝的。
我們幾個(gè)小記者還找到了光亞小學(xué)的卿光亞校長,對他進(jìn)行了一個(gè)簡短的采訪:
“您覺得如果日本不道歉、不賠償,中日兩國還有可能和平嗎?”
“我認(rèn)為會和平,雖然從20年代到現(xiàn)在,不少國家都要求過賠償,都沒有成功過,但是,我們這次向日本索賠就表示了,我們想要和平,但是,和平的前提,就是要日本賠償!
“前段時(shí)間日本地震了,你認(rèn)為這是報(bào)應(yīng)嗎?我們應(yīng)不應(yīng)該去同情他們呢?”
“我認(rèn)為這不是報(bào)應(yīng),這就是一種自然災(zāi)害,就像我們汶川地震一樣,我認(rèn)為是應(yīng)該同情他們的!
采訪完卿光亞校長,我們便一起來到為“7.27大轟炸死難者紀(jì)念碑”奠基的儀式,聽著所有的領(lǐng)導(dǎo)和代表發(fā)表這自己對大轟炸的看法,講著大轟炸時(shí)發(fā)生的一些故事,我的情緒也跟著變化著,憤怒、悲傷、堅(jiān)定……
在奠基儀式上,我們找到了親自去到日本向日本政府提出要求賠償?shù)奈臓敔攲λM(jìn)行采訪。文爺爺去到日本時(shí),親身經(jīng)歷了日本的大地震,回來后還組織為日本捐了款,對于文爺爺這樣的做法,我們都是相當(dāng)不理解的,于是問道:
文爺爺,您去日本就是為了要索賠,可是,為什么這次日本地震您還要組織受害者為日本捐款呢?”
“我認(rèn)為這是兩回事,我們索賠針對70年前的大轟炸,我們捐款是針對這次的大地震,我認(rèn)為應(yīng)該是個(gè)了個(gè),要分開來看。而且,這次我去到了日本,親自感受到了日本人面對災(zāi)難的鎮(zhèn)定和素質(zhì),這是中國人應(yīng)該學(xué)習(xí)的!
聽著文爺爺?shù)脑,我一邊記錄一邊深思:這樣一種別人有困難就出手相助,正視別人的優(yōu)點(diǎn)的想法是值得我們學(xué)習(xí)并贊揚(yáng)的。
今天我們了解這段歷史,不是為了永遠(yuǎn)沉浸在這段痛苦中,而是為了汲取教訓(xùn)反對殘酷的戰(zhàn)爭,我們解讀這段歷史,不是為了對當(dāng)年的暴行進(jìn)行報(bào)復(fù),而是為了消除仇恨維護(hù)世界的和平,我們牢記這段歷史,不是為了得到同情和賠償,而是為了和諧相處,共筑美好明天!
希望我們能攜起手來,用愛滋潤和平之花,用真誠灌溉友誼之樹,讓世界成為一個(gè)相親相愛的大家庭,把和平之花、友誼之樹送到世界的每一個(gè)角落!
維護(hù)和平作文 篇2
戰(zhàn)爭給全人類帶來了傷痛,這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類都是聰明的,他們開始知道和平的重要性了。于是,從世界的某一個(gè)角落里,發(fā)出了一聲呼吁:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭!本褪沁@句話,喚醒了沉浸在戰(zhàn)爭帶來的悲傷中的人類,讓劊子手的刀在半空暫停。
戰(zhàn)爭的'開始,就是由于入侵者的貪婪,他們明明已經(jīng)擁有富有的生活,卻仍不滿足,放棄了安寧,去搶掠貧窮者那少得可憐的財(cái)富。在貧窮者的眼中,他們不是什么文明人,他們是強(qiáng)盜,是殺人不眨眼的魔鬼。可是,入侵者太天真了,貧窮者雖然貧窮、落后,但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強(qiáng)盜踩在自己身上?于是,貧窮者就算不惜犧牲自己的生命,也要趕走那令人憎恨的入侵者。讓我們站在充滿和平的土地上,為中東地區(qū)的人們祈禱:愿戰(zhàn)爭從你們的身邊消失,愿你們和我們一起站在充滿和平的土地上呼喊:“我們要和平,不要戰(zhàn)爭!
維護(hù)和平作文 篇3
同學(xué)們,戰(zhàn)爭給我們帶來了很多災(zāi)難,讓我們失去親人,讓我們變成孤兒,21世紀(jì),我們有權(quán)利來制止戰(zhàn)爭。
在第一次世紀(jì)大戰(zhàn)時(shí),3000多萬人死亡,持續(xù)了4年3個(gè)月,有15億人卷入了戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn),有7000多位萬人身亡,持續(xù)了6年之久,有20多億人卷入了戰(zhàn)爭,根據(jù)這些不完全統(tǒng)計(jì),戰(zhàn)爭給我們帶來了多大的災(zāi)難呀!我只想對世界兒童說:“要和平,不要戰(zhàn)爭!”
可怕的'戰(zhàn)爭,給人們帶來了災(zāi)難,母親失去了孩子,兒童失去了家人,人們失去了家園,流離失所,在災(zāi)難和痛苦中掙扎。所以人們痛恨戰(zhàn)爭,不要戰(zhàn)爭,只要和平。只有和平,我們才有幸福的家園,兒童才可以健康成長,才能安心在學(xué)校上學(xué)。我希望全世界的人們都清醒的認(rèn)識到戰(zhàn)爭的危害性,都堅(jiān)決反對戰(zhàn)爭,維護(hù)和平,讓戰(zhàn)爭這個(gè)惡魔永遠(yuǎn)離開人間!
維護(hù)和平作文 篇4
宇宙真美!我乘著“夢之船”特快號游歷了天際星球。它們色彩斑斕、形態(tài)各異,十分美麗。此時(shí),我又看見不遠(yuǎn)處的一個(gè)星球格外美麗,于是,我就駕駛著飛船向那個(gè)星球飛去。
不一會兒,飛船停在了那個(gè)星球上,我從船艙中走了出來。突然,從我背后傳來了低沉的聲音:“你是誰?”我轉(zhuǎn)頭一看,差點(diǎn)兒把我嚇暈,原來是一個(gè)外星人,兩個(gè)眼睛閃著綠光,頭大身小,懷中還抱著一把槍似的武器!拔摇恰沂堑亍蛉!蔽翌澏吨f。
“你來干什么?”聲音依然是那么低沉,“走,你跟我去風(fēng)我們國王。”
外星人帶著我走進(jìn)了一個(gè)半球形的屋中,里面格外寬敞,兩邊有一排衛(wèi)士,衛(wèi)士的身后陳列著許多先進(jìn)的武器。最前方的椅子上坐著一個(gè)外星人,我心想:這也許是外星人的大王吧。走近一看,果然挺有大王的風(fēng)度,頭戴金色的王冠,身穿金色的外衣,還披著大紅袍。
“大王,這個(gè)地球人,來到我們星球上,不知有何目的!蹦莻(gè)外星人鞠了一躬,對星王說。
星王一聽,十分驚訝:“什么,你是地球人?地球人沒有一個(gè)好東西,一定有什么詭計(jì),來人啊,拖下去……”
我一聽,也不知是哪兒來的勇氣,大聲說:“慢,還沒弄明白事情的來龍去脈,何必如此呢?我們就不能心平氣和地談一談嗎?”
星王聽后大聲笑道:“哈哈哈……心平氣和?你們地球人之間都不能心平氣和,何況你我是兩個(gè)不同星球上的人呢。好,我就讓你死得瞑目些。你們地球人為了自己國家的利益,不斷地挑起戰(zhàn)爭,讓許多無辜者成為炮灰,
讓地球生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞……你們地球人沒有什么維護(hù)全人類利益的共同目標(biāo)!
“對,對對!大王說得對!你們地球人就知道戰(zhàn)爭,而你瞧瞧我們的星球,被大王管理得井井有條,我們大王要求每個(gè)人都要學(xué)習(xí),你們地球人會說的語言,我們都會。我們的科學(xué)也很發(fā)達(dá)。我們的武器你也看到了,可我們完全是用于自衛(wèi)的!
聽了他們的話,我沉思了一會兒,說:“其實(shí)我們地球人也是熱愛和平的,只不過是少數(shù)人為了尋求自己的'更大的小集團(tuán)利益。我們每一個(gè)宇宙人都應(yīng)當(dāng)為維護(hù)宇宙和平而努力。我們地球上也有一些原本對立的雙方,現(xiàn)在不也是握手了嗎?”
“我是不會輕易相信你的!”星王打斷了我的話。
我還想爭辯,我感覺到有一雙溫柔的手托住了我。我睜開眼一看,原來是媽媽;叵肫饎偛诺膲,我多么希望我們地球人為全人類,不,為全宇宙的和平盡自己的力量啊!
維護(hù)和平作文 篇5
和平,是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭,破壞和平。
“轟!”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫,使多少個(gè)母親失去了兒子……
彌漫硝煙的戰(zhàn)場,奪去了多少人的生命,個(gè)性是最近的伊拉克戰(zhàn)爭。那天,我打開電視機(jī),一幅幅驚心肉跳的畫面立刻映在了屏幕上:在一所醫(yī)院里,一個(gè)個(gè)小孩躺在病床上哭喊著,從他們的'那雙大眼睛里能夠看出絕望;在某車站,產(chǎn)生了大爆炸,炸死了許多人。那里堆滿了尸體,有的炸斷了手;有的炸斷了腳,還有的炸斷了頭……當(dāng)時(shí),我就想:如果沒有這場戰(zhàn)爭,就不會出事了。
罪惡的子彈。你不要再出現(xiàn)了!你永遠(yuǎn)消失吧!你讓全世界的人都憎恨,因?yàn)槟闶悄敲礋o情,你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!
和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿和平和愛;那世界將是多么完美,瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹蔭下聊天;盲人過不了馬路,小學(xué)生跑過來扶他過馬路;老師在寬敞的教室里,向?qū)W生傳授知識的種子;還有,還有……人們都懂得了愛,懂得了互相幫忙,還懂得了許多。許多……
和平,還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!
維護(hù)和平作文 篇6
世界上的不同國家、不同民族都應(yīng)當(dāng)和睦相處。但是,有些國家和民族,不是通過和平的方式解決彼此間的'矛盾,而是不斷地制造恐怖事件,制造分裂,甚至以武力相威脅,發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,破壞世界的和平。
有的國家,憑借自己強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力,想稱霸世界。它們以種種借口,欺負(fù)弱小的國家。維護(hù)和平,發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高人民的生活水平,是全世界人民共同的愿望。維護(hù)和平,發(fā)展世界經(jīng)濟(jì),提高人民生活水平是世界人民共同的愿望。反對霸權(quán)主義,維護(hù)世界和平。
維護(hù)和平作文 篇7
“轟!轟!轟……”的爆炸聲響徹云霄,劃破了本來應(yīng)該寧靜的天空,上海火車南站剎那間灰飛煙滅,一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭,撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲,交織成了一首罪惡的交響曲。
這個(gè)孩子為什么哭?他的爸爸媽媽在哪里?這里到底發(fā)生了什么?
原來,1937年8月28日,日機(jī)轟炸上海火車南站,天橋上的石塊七零八落,月臺、鐵軌被炸成廢墟,地上滿是焦黑的殘缺尸體,廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子,日機(jī)投擲的燃燒彈使車站燃起熊熊大火,一時(shí)間上;疖嚹险緹熿F彌漫,慘不忍睹。
孤苦伶仃的孩子,滿目瘡蜚,慘不忍睹。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了。
原來,一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子和丈夫去家鄉(xiāng)避難,他們一家三口來到火車站,火車站人山人海,到處都是避難的人。就在這時(shí),日本侵略者的飛機(jī)野蠻地趕到,他們瘋狂的扔下一顆顆炸 彈,頓時(shí)上;疖嚹险境闪艘黄瑥U墟,火車站的人們被炸地死的死傷的傷,小男孩還沒弄清楚怎么回事,又一顆炸 彈投擲了下來,爸爸、媽媽,趕緊把孩子攬入懷中,裹在了身子里……他的父母被活活地炸死,他從血肉模糊中爬了出來,可是,喊天天不應(yīng),叫地地不靈。他現(xiàn)在沒了親人,是誰讓他失去親人?是誰讓他無家可歸?是戰(zhàn)爭!是罪惡的子彈!我的.心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨,對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。
今天,我們中國孩子雖生活在和平的環(huán)境里,但世界并不太平,現(xiàn)在許多國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”,我代表全世界愛好和平的人們向整個(gè)國際社會呼吁:為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了人們不再失去親人,全世界應(yīng)該維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!讓和平之花開滿全世界。
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