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實(shí)用的和平的作文9篇(精品)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的和平的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
和平的作文 篇1
將心兒埋在歷史的長河中,用心來體會(huì)戰(zhàn)爭帶給人們的疾苦,只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭的危害,和平鴿才會(huì)永遠(yuǎn)盤旋在我們的上空。
——題記
我一直都很幸運(yùn),因?yàn)槲覐奈从H身經(jīng)歷過任何一場戰(zhàn)爭,從未感受過戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦,甚至在我的幼年,我曾一度不知戰(zhàn)爭為何物,對(duì)于大人們口中戰(zhàn)爭的殘酷,我只是充滿了迷茫和不解,認(rèn)為它可能和大灰狼一樣吧!所以對(duì)于戰(zhàn)爭,我從不認(rèn)為它是多么的可怕,更不會(huì)覺得可恨!雖然別的國家常常也會(huì)有戰(zhàn)爭,例如巴基斯坦和以色列,但我常常是以一種與己無關(guān)的心態(tài)來看待這些戰(zhàn)爭,而從未想過那些國家的人民生活在怎樣的水深火熱之中,他們將飽受多大的痛苦與折磨。
中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國,五千年的帝國興衰,是建立在一場場戰(zhàn)爭之上的,是建立在無數(shù)鮮活的生命之上的'。中國古代人民就曾經(jīng)長期的飽受過戰(zhàn)亂之苦,男人們都必須出去打仗,留下一個(gè)個(gè)女人們?cè)诩彝┣锼,等待丈夫平安歸來,他們是多么渴望和平呀古代有許多詩歌都是來反映戰(zhàn)爭帶給人們的苦難的,例如杜甫的“三吏三別”,王昌齡的《出塞》等,都是來描寫戰(zhàn)爭帶給人們的疾苦。
而就是這樣一個(gè)曾經(jīng)飽受戰(zhàn)亂之苦的民族。對(duì)于維護(hù)和平,人們并未表現(xiàn)出一種熱情,因?yàn)楝F(xiàn)在的這一輩人并未親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭,不知和平的可貴,所以也就不珍惜和平了。就像一個(gè)人如果不經(jīng)歷饑餓,又怎會(huì)珍惜糧食呢!
紅十字會(huì)的創(chuàng)始人亨利?杜南,早年曾是一位銀行家,從未想過建立紅十字會(huì),但由于他在經(jīng)過索爾佛利諾是親眼目睹戰(zhàn)后的慘烈,所以萌生了創(chuàng)立一個(gè)全國性的志愿的傷兵救護(hù)組織的念頭,來救護(hù)傷兵,偉大的紅十字會(huì),就這樣誕生了。由此可見,一個(gè)沒有感受過戰(zhàn)爭痛苦的人,你能指望他來維護(hù)和平嗎?
也許有人會(huì)說,我們進(jìn)行的是正義之戰(zhàn),我們是占理的一方,但不論是正義還是非正義,帶給人們的都只會(huì)是深深的苦難和痛苦,我曾經(jīng)聽過一個(gè)真實(shí)的故事,某人問一個(gè)在戰(zhàn)爭中失去了丈夫的婦女:“是誰殺死了你的丈夫?”那位婦女說:“是一顆子彈。”那人又問:“我是問紅軍還是藍(lán)軍?”那位婦女說:“我不知道,我只知道是一顆子彈奪走了他的生命!边@位婦女正是經(jīng)歷戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦,才會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭這樣的深惡痛絕。
戰(zhàn)爭,這一魔鬼,正在蠶食著人民的生命和健康,只有我們真心的人愛和平,維護(hù)和平,和平鴿才會(huì)永遠(yuǎn)盤旋在我們的頭頂。
和平的作文 篇2
在1937年的8月28日,一個(gè)1——2歲的小男孩和他的爸爸媽媽去別的地方,因?yàn)槿毡拒妬砬致粤,他們要趕快逃離上海,當(dāng)人們排隊(duì)時(shí),小男孩在里面,他和他的爸爸媽媽在一起。忽然的一聲警報(bào),讓人們精神錯(cuò)亂,一群人都只顧著逃命,一個(gè)炸彈落了下來,落到了小男孩這里,小男孩的媽媽拼命的在逃命,跑到了站臺(tái)上,就在他們快要到的時(shí)候,一個(gè)可怕的導(dǎo)彈下來了,小男孩的媽媽把小男孩扔到了鐵軌上,救了小男孩,可是小男孩的爸爸把小男孩的媽媽退了出去,小男孩的爸爸自己被炸死了,因?yàn)樾∧泻⒌陌职职研∧泻⒌膵寢屚瞥鰜頃r(shí),小男孩的媽媽摔倒了,正當(dāng)小男孩的媽媽去找小男孩時(shí),列車來了,小男孩的'媽媽卻沒有管列車,而是去找小男孩,就在靠近小男孩時(shí),一輛汽車被炸了過來,把小男孩的媽媽壓到了地下,小男孩坐在那里嚎啕大哭,小男孩渾身是血、衣衫襤褸,鐵軌上一片狼藉,一輛汽車也炸的不成樣,鐵橋一節(jié)一節(jié)的斷了,站臺(tái)還是完好無損的,空氣中彌漫著硝煙,站臺(tái)里的人沒有一個(gè)人去救小男孩,因?yàn)樗腥硕荚诳戳熊,因(yàn)樗麄冎雷约旱纳匾∧泻⑵疵目藓爸,就在這時(shí),一位記者救下了這個(gè)小男孩,把小男孩帶回了家。
這個(gè)故事告訴我們:我們要制止戰(zhàn)爭!讓世界充滿和平!
和平的作文 篇3
這是一張舊照片,上面記錄了1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险菊鎸(shí)情景?吹竭@張照片時(shí),我的心情久久不能平靜下來……
那天,天灰蒙蒙的,一對(duì)夫婦抱著自己可愛的孩子在等火車。突然,“轟”的一聲打破了家園的寧靜,一枚枚炸彈從天而降,頓時(shí),人們逃竄著,硝煙直插云天。婦女的尖叫聲,孩子的哭聲,男人的叫喊聲,交雜在一起,亂成一團(tuán);疖囌舅查g變成了一片廢墟。
我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的畫面:夫婦抱著自己的孩子飛奔,日本侵略者又投下了一枚導(dǎo)彈,在生命的`最后一刻,母親吻了一下孩子,就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶,自己卻被導(dǎo)彈炸得血肉橫飛。橋塌了,瓦碎了,廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現(xiàn)在我眼前……
我仿佛又聽到了當(dāng)時(shí)的聲音:那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲,他用沙啞的聲音大喊道:“爸爸,媽媽,你們?cè)谀?”可是,沒有人回答他。他抱著媽媽縫的布娃娃,瞪大了充滿恐懼的眼睛望著四周,他不敢相信眼前的一幕,多希望父母再抱抱他……
和平的作文 篇4
陽光燦爛,萬里無云,太陽將萬縷溫暖的陽光灑向大地。一群鴿子從遠(yuǎn)方飛來,陽光照在它們潔白而又光滑的羽毛上,反射出耀眼的光彩。
這群鴿子借著藍(lán)天白云,各自展示著自己的風(fēng)采。它們經(jīng)歷過了風(fēng)雨交加的雨天,飛越了浩瀚的大海,經(jīng)歷了種種磨練,它們終于迎來了陽光,它們將傳播和平的使命,飛往世界的盡頭。
這時(shí),太陽對(duì)著它們露出了虛偽的笑容,一只身體強(qiáng)壯,四肢發(fā)達(dá)的鴿子對(duì)著身后一只瘦小的鴿子發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。瘦小的鴿子不堪一擊,從天空中跌入萬丈深淵,受傷的鴿子永遠(yuǎn)地離開了鴿群,只能坐以待斃;蛟S它能夠痊愈,重回到藍(lán)天的懷抱,完成自己的`使命;或許成為人們的餐中食。而那只強(qiáng)壯的鴿子則成了鴿群的領(lǐng)頭者,依仗著自己的勢力,左右著整個(gè)鴿群,還會(huì)不時(shí)地對(duì)弱小的鴿子顯威。在它的帶領(lǐng)下,鴿子們也逐漸淡忘了和平的使命,開始為自己的生存,為尋找自己的利益而飛翔,失去了方向……
鴿子們從原先有共同理想的和平使者轉(zhuǎn)變成了如今為利益而活的一副傀儡形象;氐浆F(xiàn)實(shí),試著看看我們的世界,不也是如此黑暗,即使太陽每天都準(zhǔn)時(shí)地升起。
作為新世紀(jì)的青年,本應(yīng)對(duì)世界充滿著熱情,以一顆火熱的心去迎接世界,可我眼中的世界竟是充滿著血腥,到處受到傷害,遍體鱗傷。
世界時(shí)刻在上演著一場場戰(zhàn)爭片,導(dǎo)演是人類,主演也是人類。東歐劇變,科索沃戰(zhàn)爭,伊拉克戰(zhàn)爭,巴以沖突,以至近幾年特火的恐怖襲擊事件等。世界竟是如此動(dòng)蕩,為了利益,人們竟會(huì)不惜一切代價(jià)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,謀求利益。戰(zhàn)爭是和平的破壞者,是動(dòng)蕩的主謀,是人類最大的災(zāi)難,是人類用自己制造的鐵在制造人類的血。不知不久的將來,深藍(lán)色的地球是否會(huì)變成血腥的血紅色?
隨著科技的高速發(fā)展,載人宇宙飛船升空了,登月計(jì)劃實(shí)施了,各種科技技術(shù)的研制,雖然造福人類,可也將人類推向了戰(zhàn)爭的邊緣。核武器,先進(jìn)戰(zhàn)機(jī),航母,各種各樣先進(jìn)的軍用武器的誕生,名為保護(hù)屬于自己的家園,可實(shí)際卻是加深了世界的動(dòng)蕩。哪一項(xiàng)尖端的武器不是將其最鋒芒的一面指向人類呢?
人類生活的環(huán)境,看似和平,可其實(shí)人類正處在水深火熱之中,世界將面臨著空前的大災(zāi)難。
人類需要和平,世界需要和平,讓我們從現(xiàn)在起為世界的和平努力,讓我們共同放飛和平的鴿子,讓它飛向世界各地,讓和平之音回響在美麗的世界里。
和平的作文 篇5
和平,是許多人都希望的。但是卻有人制造戰(zhàn)爭,破壞和平。
1937年8月21日在上海的火車站,人山人海,擁擠不堪,突然,四架飛機(jī)經(jīng)過南站上空,扔下四顆重磅炸彈。只見火光一閃,緊接著傳來了四聲巨大的響聲,火車站瞬間被移為平地,煙冒了起來,大火燒起來,刺鼻的氣味漂浮在空中,鐵路變得像麻花一樣,房子倒了,天橋倒了,父母不見了,哥哥不見了,磚頭瓦片底下壓著好多人,有的沒有胳膊,有的沒有了腿,有的身上流著血。
鐵道一旁坐著一個(gè)小孩,他的頭發(fā)被燒焦了,臉被熏得黑黑的',還流著血,身上的衣服破爛不堪,連那小腿也露出來了。他哭著,好像在呼喚:“我要爸爸,我要媽媽。爸爸媽媽你們?cè)谀睦??/p>
活著的人逃走,生怕遭到轟炸,死的人被埋在廢墟中無人理睬。等敵人走后人們才小心翼翼地出來,收拾死尸,救治傷員。
不要再有戰(zhàn)爭了,戰(zhàn)爭會(huì)傷害那些無辜的孩子和百姓,不要再戰(zhàn)爭了,戰(zhàn)爭會(huì)給每一個(gè)人都帶來危害。
和平的作文 篇6
我希望地球能和平范思詩我有一個(gè)美好的愿望,希望地球能和平。我不想看見地球戰(zhàn)爭,鮮血橫流。 我不想看見人們破壞森林,沙塵滿地。有一天,我放飛和平鴿,心中充滿了自豪。我仿佛看見了:人們和平共處, 在地球上幸福地生活著。人們?cè)谥矘湓炝,到處鳥語花香,小朋友們?cè)诓莸厣,玩耍,嬉戲。讓我們做出行?dòng),讓地球和平。
和平的作文 篇7
每當(dāng)我看到那些潔白的鴿子,使我想起一個(gè)詞——和平。
和平,是人類一直以來都在追求的事物。但這個(gè)世界就未曾和平過。無論在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種信息的渠道上,都有關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞,今天有一個(gè)人玩自殺式爆炸,明天又來一個(gè)伊拉克和阿富汗又開戰(zhàn)了,后天又有一批出國的游客被綁架了在其他國家,幾乎每天都在打仗,他們的人們每天都飽受戰(zhàn)爭帶來的痛苦。而戰(zhàn)爭過后,給人們留下的是什么?是失去親人的痛苦?是失去家園的悲傷,更是戰(zhàn)爭留給他們內(nèi)心留下的`烙印。有的人很好奇,他么為什么要開戰(zhàn)?恰是有很多國家開戰(zhàn)的原因是有人在其中挑撥是非,若要說誰最厲害,那非美國莫屬了。有人統(tǒng)計(jì)過,那么多場戰(zhàn)爭中,十有八九都是因?yàn)橛忻绹谥虚g挑撥是非所造成的;蛟S并不只是因?yàn)檫@樣,其實(shí)還有一個(gè)原因,那就是為了生存,如今的一些地方的自然資源越來越少,人們?yōu)榱松,看到別的國家資源這么多,不禁起了賊心,便要去掠奪他們的資源
其實(shí)和平很簡單,有很難。在一些自然資源匱乏的國家中,人們只要給予他們一些資源上的幫助,他們便不會(huì)跑去掠奪你們的東西了。而為了鎮(zhèn)壓一下這些像美國這個(gè)國家,就頒發(fā)了諾貝爾和平獎(jiǎng)給他,其實(shí)獎(jiǎng)中的涵義是別有用心的,其實(shí)真正的涵義是讓他不能像以往的美國總統(tǒng)一樣到處挑撥離間了。之后我門就很少有聽到關(guān)于美國惹是生非的事情了。
雖然我們沒辦法使世界的和平永恒,但只要我們每個(gè)人和平作為我們的每個(gè)人人生的宗旨,我相信我們的生活會(huì)更美好,更幸福。
和平的作文 篇8
在那戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代,處處都能聽到飛機(jī)的轟鳴是和樓房的倒塌的聲音。我們是幸運(yùn)的,生活在了共和國的華廈之下,十分幸福。
戰(zhàn)爭時(shí)代的英雄是為了殺死敵人了報(bào)效國家。比如岳飛,他小時(shí)候看見金兵的鐵蹄踏破祖國大好河山時(shí),就在背上讓母親刻下了“精忠報(bào)國”這四個(gè)字!我現(xiàn)在也要樹立一個(gè)目標(biāo)——我也想做一個(gè)英雄,做生物界的英雄。
我如果要做成這一類的專家,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),以后一定要當(dāng)上這一個(gè)職位上的英雄,就是風(fēng)云人物。
如果我當(dāng)上了這一個(gè)職位上的風(fēng)云人物,我就要好好地學(xué)一學(xué)劉琨和祖逖。他們每天都早早的`起床練習(xí)劍法,所以我一定要把吃苦耐勞的精神放在我的那一個(gè)職位上,我相信,不久之后,我一定可以成為這一個(gè)領(lǐng)域上的風(fēng)云人物。
幾年后,我一定可以做成這一個(gè)職位上的風(fēng)云人物,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)努力,加上吃苦耐勞的精神,所以我能成為英雄。
和平的作文 篇9
天清澈得如洗過一般,走出食堂,映入眼簾的是一幅清靈的街道圖景。北風(fēng)吹過,吹起稀稀疏疏的落葉,兩旁的梧桐樹掉光了葉子,卻挺拔地矗立在街道上,沒有了太多的樹葉阻擋,遠(yuǎn)處的天空清晰明了,眼神就像可以穿透這一切到達(dá)那蔚藍(lán)的彼方一般。人們?nèi)齼山Y(jié)伴地走過,不匆忙,不焦急,整個(gè)街道有一種無法形容的美。像被一種寧靜而又沉重的力量洗禮,一切冷靜,又平和。
思緒飄飛,隨寒風(fēng)飄散,身邊的美破碎、瓦解、坍塌,平和、冷靜、安逸轉(zhuǎn)瞬即逝。炮火引發(fā)了戰(zhàn)爭的硝煙,大地上,我已然分不清,是淚水,還是血水,是撕心裂肺的痛哭,還是悲憤欲絕的吶喊。生靈涂炭,暴力、武裝、鮮血,在這片土地上猖狂,我仿佛聽見了那被掠奪、被侵略的祖國母親的哭泣聲。
回顧歷史,和平來之不易,應(yīng)該倍加珍惜。我不禁倒吸了口涼氣,看著身邊寧靜的一切,卻覺得沉重。
“和平”二字,不再是空洞的課本與作文,背后是深刻的思考和感悟。
我們是幸運(yùn)的一代,是的,幸運(yùn)的一代。沒有經(jīng)歷戰(zhàn)火的硝煙,也沒有經(jīng)歷過改革的艱難,我們生來,就處在科技迅猛發(fā)展的時(shí)代。我們不必為了今日的溫飽而擔(dān)憂,也不必為了明日的存亡而心焦。教室——明亮、整潔,操場——寬闊、齊全,宿舍——溫暖、舒適,我們“理所當(dāng)然”地享有了這一切,卻從來沒有問過為什么。
我們總說“和平”是個(gè)太過宏達(dá)的主題,離我們那么遠(yuǎn),我們只是個(gè)普通人啊?墒牵覀?nèi)缃裥腋5纳铧c(diǎn)滴,不是在“和平”這個(gè)穩(wěn)固的基石上建立起來的嗎?這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,不是需要“和平”的背景才能繪畫出美好的藍(lán)圖嗎?
和平離我們從來不遠(yuǎn),只是我們,從來沒有真正地思考過。
那些苦難的歷史,漸行漸遠(yuǎn)。被侵略、被剝削的.過去,卻應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心中,不是為了下一次的復(fù)仇,不是為了血洗恥辱,而是因?yàn)樯钪獞?zhàn)爭的苦痛,才要更加努力地維護(hù)和平啊。看著中國士兵為了他國的人民而付出的努力、汗水,我的內(nèi)心卻有幾絲感動(dòng)。不分膚色,不分國界,都只是為了同一個(gè)夢想——和平。
這才是我泱泱大國之風(fēng)范之風(fēng)采,內(nèi)蓄國力,外助他國,堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路,為維護(hù)世界和平,盡力貢獻(xiàn)著自己的力量。
而我們,作為一名貿(mào)大學(xué)子,在這國力不斷強(qiáng)盛的日子,在這和平成為發(fā)展主旋律的時(shí)代,我們更應(yīng)奮發(fā)向上,外知國際政局風(fēng)云變幻,內(nèi)曉國內(nèi)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)趨勢,修身養(yǎng)性,提升自我,為著祖國的強(qiáng)大出一份力,為著更加和平的未來發(fā)一份光。
苦痛難忘,吾輩,當(dāng)愈行愈遠(yuǎn),為美好,為和平,為世界。
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