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呼喚和平作文(匯編6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的呼喚和平作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
呼喚和平作文 篇1
九月的中國(guó)，為英雄而歌。６０年前，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)劃下了句號(hào)；６０年后，世界各國(guó)持續(xù)了春夏兩個(gè)季節(jié)的紀(jì)念活動(dòng)，在中國(guó)這個(gè)當(dāng)年的反法西斯東方主戰(zhàn)場(chǎng)又一次達(dá)到高潮�；厥锥�(zhàn)，回首德意日法西斯共同施于人類的這場(chǎng)前所未有的浩劫，回首這場(chǎng)以人類正義的勝利而告結(jié)束的戰(zhàn)爭(zhēng)，有太多的血火記憶和歷史昭示，值得全世界共同珍藏。
鮮血和犧牲，屬于全世界。死亡人數(shù)超過５５００萬，受傷人數(shù)超過１．３億，歷史上從來沒有哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，疊加了數(shù)量如此龐大的死亡和犧牲。在為二戰(zhàn)的根本轉(zhuǎn)折做出決定性貢獻(xiàn)的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)中，幾乎每２０秒就有一名蘇軍士兵犧牲；通向日本的要塞——硫磺島之戰(zhàn)中，７０００名美軍官兵陣亡于這個(gè)無人居住的火山小島；淞滬會(huì)戰(zhàn)最激烈階段，中國(guó)軍隊(duì)每天要消耗整整一個(gè)師……正是這些逝去的生命，堆成了通向勝利的道路，砌成了讓后人永遠(yuǎn)景仰的高山。
萬眾一心，屬于全世界。戰(zhàn)爭(zhēng)，讓反法西斯同盟中每個(gè)民族的精神狀態(tài)都達(dá)到了眾志成城的制高點(diǎn)。前蘇聯(lián)的工人走出車間，組成了一個(gè)個(gè)殲擊營(yíng)；１００萬英國(guó)婦女，掀起了轟轟烈烈的“婦女志愿服役”運(yùn)動(dòng)；中國(guó)的'每一個(gè)城市鄉(xiāng)村，都活躍著各種抗日隊(duì)伍，他們?cè)臼巧倘�、演員、學(xué)生、農(nóng)民……然而，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加在頭上的時(shí)候，他們唯一的選擇就是朝著侵略者迎頭而戰(zhàn)。
萬眾一心，超越了民族和國(guó)界。如果沒有從莫斯科一路打到柏林的蘇聯(lián)紅軍，被囚禁的猶太人或許永遠(yuǎn)無法走出納粹集中營(yíng)；如果沒有美軍轟炸機(jī)對(duì)日軍制空權(quán)的摧毀，亞洲或許又要添無數(shù)冤魂；如果沒有中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)以１４年空前犧牲牽制強(qiáng)大的日寇，歐洲戰(zhàn)場(chǎng)也無法集中兵力西線作戰(zhàn)……在這樣一種精神、一種力量、一種氣勢(shì)面前，孤獨(dú)的法西斯注定失敗。
曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的反法西斯老戰(zhàn)士們，同樣屬于全世界。更應(yīng)該屬于全世界的，是對(duì)和平的永遠(yuǎn)呼喚。曾經(jīng)讓全人類付出巨大代價(jià)的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，以戰(zhàn)后６０年世界大戰(zhàn)的缺席，作為對(duì)人類的回報(bào)。但，這６０年里，局部戰(zhàn)爭(zhēng)并未間斷，地區(qū)沖突屢見不鮮，強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義以及形形色色的恐怖活動(dòng)成為人類安全新的威脅。今天的日本，當(dāng)年的戰(zhàn)犯還在受到供奉，右翼分子企圖為法西斯招魂的鬧劇，仍在一幕幕上演……
６０后的今天，和平，依然脆弱。我們需要記住那段歷史，把血淚化為徹底的反思和行動(dòng)。我們需要珍惜６０年前人類在共同抗擊法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)中所結(jié)成的戰(zhàn)斗友誼、所凝聚的那種精神，把制止戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)和平的力量延續(xù)到今天，延續(xù)到未來。這，才是今天人類共同紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利意義之所在。
呼喚和平作文 篇2
1937年8月28日，上�；疖嚹险痉潜葘こ＃疖囌纠锶松饺撕�，聽說日本侵略軍打進(jìn)上海了，到處都是逃難的人，他們背著自己沉甸甸的包裹，焦急的等候著火車。他們中有的人攙扶著老人，有的人拉著孩子，人們都盼著：如果火車早點(diǎn)到站就好了。
“轟隆隆，轟隆隆”這聲音打破了人們美好的想象，這聲音越來越大聲：“不好，是轟炸機(jī)來了�！鞭Z炸機(jī)正在向火車站投擲炸 彈。只聽見“嘭”的一聲，煙霧立即彌漫在整個(gè)火車站中。頓時(shí)，火車站里的人都變了樣：有些人被埋在廢墟里，有些人倒在血泊中，有些人則在呼喚自己的孩子。我就在想：為什么要傷害這些無辜的人們。
“哇哇哇”，我突然回過神來，只見一個(gè)三四歲的小孩子坐在月臺(tái)上，一邊哭一邊喊：“媽媽，媽媽”。聽著他辛酸的哭聲，就覺得這個(gè)孩子好可憐，他才那么小，就失去了媽媽。他的媽媽已經(jīng)躺在了血泊中。“噠噠噠”我仿佛聽到了腳步聲，一個(gè)中年男人向這邊跑來，他隨身帶著筆記本、相機(jī)，好像是一位記著，他走到男孩旁邊，把他抱離了火車站。
后來，這個(gè)小男孩長(zhǎng)大以后，成為了一名優(yōu)秀的`戰(zhàn)地記者，經(jīng)常出沒在戰(zhàn)場(chǎng)上，他總在他的報(bào)道里宣揚(yáng)和平的理念。因?yàn)�，他受過戰(zhàn)爭(zhēng)深深的傷害，所以，他討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，他永遠(yuǎn)也忘不了，在他小時(shí)候，是戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了他母親寶貴的生命。
那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)傷害了許許多多的人，為了不再讓孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫，為了讓人們不再留有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去親人的回憶，讓我們一起維護(hù)和平吧！
呼喚和平作文 篇3
1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
2. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
3. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
4. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的.起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
8. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
9. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
呼喚和平作文 篇4
1. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
2. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
3. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
4. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
5. 結(jié)尾同樣有趣
6. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
7. 由景生情結(jié)尾自然
8. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
9. 結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)
10. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
11. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
12. 以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
13. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
14. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
15. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的`哲理讀來令人精神振奮情緒激昂
16. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切
17. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢
18. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
19. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
20. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
呼喚和平作文 篇5
今天，我偶然看到了一張破舊的黑白老照片。這是1937年8月28日日本侵略者血腥轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一名美國(guó)記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。
在這張照片上，遠(yuǎn)處是被炸毀的火車站，到處都彌漫著硝煙。近一點(diǎn)兒，天橋搖搖欲墜，橋上的鐵片都砸了下來，橋上只剩下光禿禿的鐵架。周圍的鐵片都倒塌下來，鐵片都掉到了鐵軌上，鐵片堆積成山，下面壓著不計(jì)其數(shù)的傷者。再近一點(diǎn)兒，就是這張照片的`主人公了。這是一個(gè)正在放聲大哭的嬰兒，他身上穿的衣服破爛不堪，眼睛緊閉著，無助地坐在鐵軌上。他張大嘴巴，仿佛在呼喊著：爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬�？他一定十分害怕，面�?duì)眼前的一幕，他不敢直視，用手緊緊抱著僅有的一個(gè)玩具。
看到這張照片，我仿佛親身來到了1937年8月28日的那個(gè)早晨。在火車站里，人們都拿著行李箱，等待上火車逃難。當(dāng)大家快上火車時(shí)，天空中傳來“嗡嗡嗡”的聲音。糟了，日本的飛機(jī)來了！人們驚慌失措地跑起來，向火車沖去�？蓻]走幾步，便聽到“轟隆隆”的聲音，頓時(shí)，一枚炸彈從天而降，砸向了站臺(tái)。周圍的墻壁立刻倒塌下來，車站燃起了熊熊大火，人們都沒命地跑了起來，擁向出口。這時(shí)，又一枚炸彈落在了站臺(tái)上，轟的一聲巨響，一下子站臺(tái)大塊地凹了下去，整個(gè)房頂瞬間塌陷，很多人都被壓在了廢墟下�？蘼�、吶喊聲、呻吟聲響成一片。其中一對(duì)夫婦帶著一位三歲左右的嬰兒奔跑著，母親將嬰兒緊緊抱在懷里，想保護(hù)孩子�？墒�，又有幾枚炸彈空降下來，落在母親身邊的建筑物上。母親用盡全身力氣把嬰兒推向遠(yuǎn)處的鐵軌上，可自己卻被壓在了廢墟底下。
這個(gè)嬰兒頓時(shí)大哭，他嚇壞了，不知該怎么辦。他心里孤獨(dú)、害怕、傷心，這時(shí)他看到了這些廢墟，仿佛聽見母親的呻吟，便起身來到廢墟旁，扒開鐵片，想尋找父母�？墒�，找了很久都沒找到。突然，他看到了媽媽被壓在廢墟里，媽媽血肉模糊，用最后的力氣看了他一眼，便斷氣了。這時(shí)，又一枚炸彈落在嬰兒身邊
看著這張記錄歷史的照片，我不禁感到憤怒。日本侵略者是那么可惡，侵占我們的家園，蹂躪我們的人民，掠奪我們的財(cái)產(chǎn)。僅1937年8月28日一天在上�；疖囌救毡九沙�8架戰(zhàn)機(jī)投下了數(shù)十枚炸彈，炸毀了火車站，造成無數(shù)的人們死亡！一次又一次的發(fā)起攻擊，讓孩子失去父親，讓妻子失去丈夫，讓母親失去孩子。那個(gè)孩子本應(yīng)該在父母的懷里撒嬌，受到父母的悉心照顧�？涩F(xiàn)在，他卻要面臨數(shù)十枚炸彈，面臨那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，失去父母成為孤兒。
只要停止戰(zhàn)爭(zhēng)，就能讓孩子們歡笑著玩耍，讓每個(gè)人快樂地生活著�？煨袆�(dòng)起來吧，告別戰(zhàn)爭(zhēng)，迎來和平，讓“和平之花”永遠(yuǎn)盛開！
呼喚和平作文 篇6
每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿愛和溫暖的家！可是世界并不那么太平。1937年8月28日，日本軍用他們的武器襲擊了上�；疖囌�，許許多多的孩子失去了父母，許許多多的人失去了家園，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人是多么的可惡呀！
1937年8月28日，日軍侵占了上海火車站，孩子們撕心裂肺的哭聲，人們四處奔跑的驚恐表情，是日軍最想要的。那時(shí)的火車通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟，空曠的廢墟上，有一個(gè)3、4歲的.孩子正在悲痛地嚎啕大哭，他的哭聲中充滿了恐懼、無助�？粗蝗哲娬�的火車站：站臺(tái)已經(jīng)被xxx毀，人行天橋早已斷開，斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說有笑！這些情景被深深地印在孩子的腦海里，父母為了救他，死在敵人的炮火中。
孩子的心里渴望和平，他不想失去父母，不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒有了父母，妻子失去丈夫。他心里在呼喊：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平。
世界上還有國(guó)家并不太平，我們要團(tuán)結(jié)起來：保衛(wèi)家園，停止戰(zhàn)爭(zhēng)！
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