【實(shí)用】和諧作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的和諧作文7篇，歡迎大家分享。
和諧作文 篇1
潔白的雪花從天而降，南京市的天空上籠罩著一片大大的烏云，氣象局發(fā)出紅色與橙色的警報(bào)，南京50年罕見的一場大雪災(zāi)來臨了！由于這場大雪，使得各類食物都難以運(yùn)輸進(jìn)入南京，所有行駛在公路上的汽車都受到了阻礙，無法前進(jìn)，車子就這樣在公路上整整堵了三天三夜，和諧在身邊作文400字。大雪將所有的公路都封閉了，但大雪封閉不住我們熱血沸騰的心：眾多南京市民放棄休息，來到公路前，為堵在公路上的司機(jī)與乘客送上熱騰騰的開水為他們解渴，有些人拿上自己的餐飲為他們送去充饑，還有些人拿起雪鏟來到公路前鏟雪，被困暴風(fēng)雪中的市民個(gè)個(gè)熱淚盈眶，感激不盡，他們深深感受到社會(huì)的愛！因?yàn)檫@場大雪引得南京發(fā)生連連的車禍，眾多回家過年的市民都遇到了困難，作文400字《和諧在身邊作文400字》。他們從坐汽車轉(zhuǎn)為坐火車，整個(gè)火車站被擠得水泄不通。這時(shí)，火車站站長舍己為人，站到了工作第一線，他認(rèn)真工作，幫助人們早日回家過年，與家人團(tuán)聚，這時(shí)，火車站的每個(gè)角落都閃動(dòng)著他們忙碌的身影。· 這場的雪雖然是整個(gè)南京市陷入災(zāi)難之中，但我們深深體會(huì)到了祖國的愛、社會(huì)的愛、人民的愛。這時(shí)有一句話浮上我的心頭：“和諧創(chuàng)造社會(huì)，愛心溫暖人間！”
和諧作文 篇2
有位著名的化妝師在談及“妝”的藝術(shù)時(shí)，說了一句讓人感到意外的話：“最高超的妝是無妝。”然后她微笑著解釋：“把一切都回復(fù)到原來的自然狀態(tài)，也就回復(fù)其最真實(shí)的美麗中去了�！�
誠然，信賴著化妝品的人們是忽略了這一點(diǎn)——自然的美才是最美。人們在化妝的時(shí)候只是把自己的臉當(dāng)成了調(diào)色盤，這兒應(yīng)該是白色，那兒應(yīng)該是黑色，頰上應(yīng)該添點(diǎn)紅色。就像一個(gè)對畫畫一竅不通的人，認(rèn)為藍(lán)天應(yīng)該是藍(lán)色，于是一筆輾過一片藍(lán)，純潔得只能看到一片藍(lán);太陽應(yīng)該是圓，圓得讓人只會(huì)想到祖沖之。人們就是這樣“起先是為了欺人，后來是為了自欺”的胭脂水粉中把自己變成了一個(gè)頰則的標(biāo)本供人觀覽，標(biāo)準(zhǔn)得毫無可言。這就是一種不和諧——漂亮但不美麗。
聰明的化妝者選擇素面朝天，選擇自然，同時(shí)也選擇了個(gè)性——這樣一張臉，怕是再高明的易容術(shù)也造不出一張一模一樣的吧!有雀斑怎么樣?有皺紋又怎么樣?我照樣可以笑得很瀟灑。早春自有一種柔嫩的美，晚秋更有它的萬種風(fēng)情。
無妝，美在和諧，美在自然�？輼渲ι弦稽c(diǎn)綠，很美;一樹濃得像能滴出水來的綠，也很美;被秋風(fēng)吹枯的綠，卻仍然很美，因?yàn)閺臎]有人刻意要求它們怎樣綠。
和諧是一種美麗，不是完美，也不是美得無所適從，這是最平凡的一種美。
譬如，家和萬事興。不管這個(gè)家有什么樣的背景，什么樣的人，它所要具備的只是一個(gè)“和”字，由此便可以知曉這個(gè)“和”的重要了。有位雕塑大師曾經(jīng)連夜完成了一副作品，他興奮地叫來他的學(xué)生們觀賞，“這雕塑真是太美了，特別是這只手，我敢保證，這是世界上最完美的手!”他們?nèi)缡钦f，甚至忍不住伸出手去握那只絕世之作，藝術(shù)家威了眉頭，操起一把斧子毫不猶豫地打碎了那只讓人嘆為觀止的手，“手應(yīng)該是身體的一部分，它應(yīng)該與身體保持諧調(diào)，而這只手，它已經(jīng)不屬于這個(gè)身體了�！彼囆g(shù)，也追求和諧。
再譬如，音樂。音樂沒有了和諧就變了質(zhì)，變成燥音了。不同的音樂配上一定環(huán)境才可以稱為音樂，喧燥的搖滾放到俱樂部中才有適合它的舞臺(tái)，假如把它挪到校園中的話就只能和機(jī)器絞碎砂子的聲音歸為一類了;叮咚的楊琴配上一段低吟淺唱想必會(huì)很美，但換成一段奔放的“rap”會(huì)有什么效果?氣氛和環(huán)境的不和諧會(huì)讓一種美麗在另一種美麗中腐爛。
和諧，源于自然歸于自然，不要讓唐脂俗粉掩蓋了自然的美，因?yàn)槲覀儾⒉恍枰环N僵硬的美麗。
和諧作文 篇3
似乎焦慮是每個(gè)人的通病，生活上的壓力，工作上的壓力都會(huì)使我們各種焦慮。焦慮讓我們感到煩惱。那我們應(yīng)該怎樣解決，快來看看吧。
除了死去的人和那些世外高人，我還沒發(fā)現(xiàn)誰敢聲稱自己可以免受焦慮的侵?jǐn)_。作為心理工作者也一樣，焦慮曾經(jīng)是我最大的敵人。
我的工作內(nèi)容之一是舉辦各種類型的講座，多的時(shí)候聽眾可能有近千人，少的時(shí)候通常也有上百人。當(dāng)眾講話本身已經(jīng)是一件讓人焦慮的事情，而且心理學(xué)的講座還要達(dá)到一定的現(xiàn)場效果并非僅僅傳達(dá)知識(shí)。換句話說，我不僅要講還要講得生動(dòng)，讓聽眾輕松愉快、不走神、能入戲還最好有所感悟……每當(dāng)我站在講臺(tái)上，就能夠深深地理解那些脫口秀主持人的不容易，不管好賴你說的每一句話都會(huì)得到聽眾表情、眼神甚至竊竊私語給你的即時(shí)反饋。
起初，焦慮經(jīng)常讓我汗?jié)駧讓右路踔料氲揭艞夁@樣的工作。所以當(dāng)我有機(jī)會(huì)見到哈佛最受歡迎的幸福課主講人泰勒?本沙哈爾先生時(shí)，我禁不住“焦慮”地向他討教“不焦慮”的秘訣，畢竟在哈佛每次面對上千人講課絕對不是一件輕松的事情，而他總顯得從容不迫。
泰勒先生說，“給那么多人講課我也會(huì)很焦慮啊。所以一開始我很開心只有幾個(gè)人來上我的課，只是后來我接受焦慮就是這工作的一部分�！边@個(gè)答案雖然讓我有點(diǎn)兒失望，但是頗具療愈性——當(dāng)你發(fā)現(xiàn)原來焦慮的不只你一個(gè)，你就會(huì)更容易接受它。而恰恰是與焦慮對抗會(huì)讓我們更焦慮。在史蒂夫·C·海耶斯、斯賓塞?史密斯著的《學(xué)會(huì)接受你自己》一書中，有個(gè)例子形象地說明了這一點(diǎn)：假設(shè)你正坐在一個(gè)滿是鯊魚的池子邊上，身上綁著全世界最先進(jìn)的傳感器，這時(shí)給你一個(gè)任務(wù)——控制自己不要焦慮。如果你焦慮的話，座位會(huì)感覺到并且立刻翻轉(zhuǎn)使你掉入水池。能做到嗎?實(shí)際上，努力讓自己不焦慮會(huì)讓我們更焦慮。所以現(xiàn)在每次講座開始前我都會(huì)跟自己說：“別怕，好好焦慮一下吧，想怎么焦慮就怎么焦慮，最好多出點(diǎn)兒汗，爭取得個(gè)焦慮冠軍獎(jiǎng)!”
知道泰勒也會(huì)焦慮固然讓我更容易接受自己的汗流浹背，但是我還是想知道他與焦慮相處有何秘訣。泰勒先生接下來的一席話對我影響深遠(yuǎn)，他說：“你緊張是因?yàn)橄ＭC明自己是最好的，希望得到最熱烈的反饋。但是我們永遠(yuǎn)無法控制別人的反應(yīng)，你能做的是讓自己進(jìn)入最好的狀態(tài)。所以當(dāng)你站在講臺(tái)上，你的目標(biāo)不應(yīng)該是‘贏得’聽眾，而是全情投入地和你的聽眾‘分享’那些有價(jià)值的信息�！�
的確，一件事情之所以讓我們焦慮是因?yàn)槲覀兺^于想要去控制，卻發(fā)現(xiàn)自己根本無力。正如泰勒先生所說，生活的真相是無論何時(shí)我們能控制的只有自己。與焦慮相處的最好辦法就是把焦點(diǎn)從外在轉(zhuǎn)移到內(nèi)在，從失控的部分轉(zhuǎn)移到可控的部分。
和諧作文 篇4
一口氣讀完《走進(jìn)和諧的春天》，我似乎徜徉在“和諧”的春天，我被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事包圍著，溫暖著、感動(dòng)著、震撼著，思緒萬千。
“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，就是人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的日子；“諧”，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。“和諧”是人們樸素而美好的愿望。我終于理解了為什么在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，我們中國要向世界展現(xiàn)那個(gè)形態(tài)各異、大大的漢字——“和”，那是我們用最簡單的語言，真誠地向世界表示我們心中最美好的愿望呀。
我也是第一次明白了，“和諧”就是世間一切美好的化身，它是世間一首永恒的主題曲。它包含了民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然的和諧相處。一篇篇樂章連接起來，有波瀾壯闊，也有涓涓細(xì)流，匯成的是人間最動(dòng)人的情感！“和諧”原來是那么博大精深，它不僅在于偉大的創(chuàng)舉中，也在于平凡的生活中。
和諧，可以在瞬間迸發(fā)偉大、正義、智慧的力量。孟祥斌，為了搶救素不相識(shí)的人而獻(xiàn)出自己年輕的生命，一個(gè)人感動(dòng)一座城市；李學(xué)生，用舍己救童的壯舉譜成一首舍生取義的贊歌；毛陳冰，一個(gè)纖弱的女孩，與死神賽跑，千里獻(xiàn)血救人。讓歷史記住那些堅(jiān)持正義、充滿智慧的中國人，用勇氣和智慧，促成東京審判的勝利；讓我們的航天英雄們?yōu)t灑漫步太空，向宇宙高喊一聲：“我們來了，中國來了！”…
和諧，也可以是平凡人生迸發(fā)的激情、責(zé)任和友愛。可以平凡如你我，為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，默默地幫助遇到困難的同學(xué)，認(rèn)真地工作和學(xué)習(xí)，穿馬路走人行道看看紅綠燈，多走一步把廢棄物丟進(jìn)垃圾箱，遇到困難時(shí)樹立起堅(jiān)定的信心，給予身邊的人更多些鼓勵(lì)與祝福……
和諧，是一首跨越國界、跨越歷史的歌，頌唱全人類的夢想與希望。我也多想撥動(dòng)這美麗的音符，從平凡做起，從點(diǎn)滴做起。偉大，孕育于平凡之中，世間萬物都沐浴在“和諧”的春風(fēng)之中。讓我們一起感受身邊的“和諧”，一起行動(dòng)吧！
和諧作文 篇5
和諧，多么美好的字眼�。�
和諧是什么呢？我一下子也說不清楚，說它復(fù)雜，其實(shí)也很簡單。
和諧到底是什么呢？
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過淺藍(lán)色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥兒用清脆的歌聲迎來了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，多么和諧的早晨�。�
孩子們在山野玩耍；老人們在綠蔭下做早操；清晨趕集的人們來來往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書聲在校園里回蕩
當(dāng)你牽過老奶奶的手走過川流不息的'人群，當(dāng)公車上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人，當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手設(shè)想一下，這一切不都是那么美好嗎
請讓一聲“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。
讓我們與大自然，與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對待自己一樣善待他人，關(guān)愛他人，共創(chuàng)和諧社會(huì)！
和諧作文 篇6
我國今年是第六次列車大提速了，不僅列車每小時(shí)可達(dá)350千米以上，還發(fā)明了
一種新列車，叫“和諧號(hào)”列車，也稱“子彈頭”。這種列車可達(dá)每小時(shí)350千米以
上，它大部分都是白色，有少數(shù)藍(lán)色，整體呈流線體。
我在新聞上看到這條消息后就盼望著能親眼看一看。老天果然不辜負(fù)我的愿
望，在今年暑假我就在火車站欣賞到了這種場面。它原來也是電計(jì)劃列車的改造��！
但不像普通客車，它是一節(jié)一節(jié)的車廂分開來的�？赐旰�，我大叫說好看。并想坐一
回！后來，我只要有時(shí)間，就會(huì)跑去看這輛火車！
20xx年7月29日我又看到了一次！
和諧作文 篇7
看啊，這些字閃耀著國旗的光輝，回蕩著國歌的旋律，飛翔在歡樂的校園，飛翔在明亮的辦公室，飛翔在繁忙的工地，飛翔在金色的田野，飛翔在每一個(gè)中國人的心里!
民主法治是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法治建設(shè)，就是要使人民成為國家和社會(huì)的主人，讓人民群眾依法管理國家和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。
和諧社會(huì)要充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，實(shí)行社會(huì)主義民主。同時(shí)，和諧社會(huì)還要求實(shí)行法治。法治是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。社會(huì)主義和諧社會(huì)要靠民主與法治兩支彩筆才能描繪出來。良好的金融秩序，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要保障。犯罪分子大肆販賣假鈔的行為，嚴(yán)重地?cái)_亂了國家的金融秩序，損害了社會(huì)的安定和諧。販賣假鈔是嚴(yán)重的犯罪行為，必須依法堅(jiān)決打擊。
誠信友愛就是全社會(huì)互幫互助、誠實(shí)守信，全體人民平等友愛、融洽相處。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，一個(gè)重要特征就是誠信友愛。我們每天都在做事情，與人打交道。做事情、打交道要有一個(gè)基本的態(tài)度，就是說真話，做真事。許下的諾言，一定要兌現(xiàn)；承擔(dān)的責(zé)任，一定要完成。誠信是人們安身立命的根本。有了誠信友愛，人們就能彼此牽起手來。手牽手，就是一座橋梁，是一座和諧的橋梁。
活力，森林充滿活力才能綠意盎然，河流充滿活力才能奔騰不息。人與社會(huì)更是如此，有了活力才能發(fā)展，才能創(chuàng)造和諧。少年兒童是初升的太陽，充滿了生機(jī)和活力，充滿了創(chuàng)造力。這樣的年華，值得特別珍惜。我們應(yīng)當(dāng)從小活躍思想，勇往直前。
“有了心氣兒，明天就是更好的”！這是校長對孩子們的鼓勵(lì)。什么是心氣兒？就是積極向上的活力。一個(gè)有了活力的人，就能和諧進(jìn)步；一個(gè)社會(huì)有了活力，就能和諧發(fā)展。創(chuàng)造活力掀動(dòng)著興腦風(fēng)暴，興腦風(fēng)暴推動(dòng)著科技進(jìn)步，科技進(jìn)步改變著我們的生活。生活不斷改善，社會(huì)就日臻和諧。把“經(jīng)濟(jì)特區(qū)”搬到海外去，是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新戰(zhàn)略，它顯示了改革開放思想的無窮活力。
小學(xué)生舉著寫有“讓”字的小黃牌走過馬路，成了城市的一道風(fēng)景線。這是“中國少年兒童平安行動(dòng)”的一個(gè)生動(dòng)寫照。校園是學(xué)習(xí)的地方，需要安定有序�？墒强傆幸恍┤似茐男@秩序。少年安定，社會(huì)才安定。少年們的權(quán)益受到了侵害，誰來管呢？人民法院做出了榜樣。法院本來是審理案件的地方，卻把少年維權(quán)的事主動(dòng)承擔(dān)了起來。
聆聽雄壯的國歌的時(shí)候，面對我們的祖國作出回答吧！
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