精選和諧作文合集八篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的和諧作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
20xx，是個中國人的向往；20xx，是個多么振奮的一年!因為29屆奧運會將在中國首都北京舉行。北京首都申奧成功是我們中國人最驕傲的事，申奧對一個國家來說是多么重要，申奧成功象征著一個國家的富饒與強大，在國際上社會的提高！
20xx年8月8日晚上，北京“鳥巢”體育場舉行了奧林匹克運動會開幕式，當祥云火炬?zhèn)鬟f入場時，我目不轉睛地看著火炬在許海峰、高敏、李小雙們手中傳遞，一個一個傳遞下去，火炬點燃的那個瞬間確實是一個承載了光榮與夢想，讓人肅然起敬的瞬間。還有一位紅衣小女孩以稚嫩的童音認真地演唱著《歌唱祖國》的瞬間，水墨印染的山水圖卷，化身為墨滴的黑衣舞蹈演員，人的靈動與畫卷上的揮灑，使這一幕達到了傳統(tǒng)與現代，文化與科技的完美結合，讓人看了會不禁想起的文化歷史與現代科技的發(fā)達。
奧運項目比賽在8月9日就開始了,每個國家的選手都力奪金牌,但每個國家的選手都和諧競爭,因為每個國家的選手都為著更快、更高、更強的體育理念，自由、公平地去搏擊、比賽，每個人尊敬的是強者和拼搏精神，崇尚的是友誼第一，比賽第二。
我國最終贏得51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌，這讓我們所有的中國人都感到很高興，當我們的冠軍產生時，會得到數十億觀眾的青寐；當我們的亞軍、季軍產生時，會得到數十億觀眾的鼓勵與支持。人們?yōu)閯倮奈�，為失誤而遺憾，為參與而自豪。
當中國選手以無比的自信和勇氣，戰(zhàn)勝對手，征服賽場，超越自我時，他們想到的不是未來，不是前程，而是數年來艱苦的訓練，因為這些艱苦的訓練讓他們換來努力的結果，這些結果是讓他們欣慰的。中國選手陳燮霞在女子48公斤級舉重中打破世界紀錄獲得金牌，她成功時想到的是自己的女兒，因為訓練忽略了女兒，所以她要好好地補償自己的女兒。
每個中國選手都堅信“同一個世界，同一個夢想”，因為他們知道這是我們中國人所有的夢想。
讓我們去領會奧運的內涵，去引領崇尚精神的潮流，用我們心中感動的烈火，愛的激情去澆灌奧運之花，和諧奧運。
和諧作文 篇2
“齊心協(xié)力，共創(chuàng)造和諧深圳”，“提高群眾的素質，塑造和諧的深圳”……這些醒目的呼吁標語隨處可見，只要你是個細心觀察的人，你肯定會一字不漏地讀一遍，細細品嘗著其中的道理。但是這些標語又有誰細心地理會過它？我覺得有一部份市民都是“走馬看花，”一點兒也不關心一下身邊的社會問題。例如有一次，我在一個路牌下等人，卻看見一名婦女用力地吸了一口痰，然后隨心所欲地往地上一吐，就一了百了。待我發(fā)現在她身邊不到兩米的一個標語后，我真瞧不起她。
20xx年12月23日南頭街道辦事處主任林超金同志說：“家庭是社會的細胞，要創(chuàng)建和諧社會就必須從創(chuàng)建文明家庭開始，只有家庭和諧了才能帶來社區(qū)文明，帶來地區(qū)的安定和整個社會的國泰民安�！笔茄�，我們這個社會有哪幾個家庭細心做到過的呀？
“只有文明的市民，才有和諧的深圳。”老師都跟我們說過：“做人要懂得體諒理解別人。”可就在今天，讓我看到了這極不懂得理解，體諒別人的憤怒一幕：
一個身穿白色上衣的北方人騎了一架自行車，由于車架后面搭載的水管不小心碰到了一名身穿黑色上衣的湖南人。北 方人因不懂得體諒別人所以動手打了湖南人，這真夠令我氣憤的！當時真想將北方人臭罵一頓。看到這我還真看不過去，覺得“和諧深圳”這個溫暖人心的標語被他這種人糟蹋了！
��！誰不想在一個文明和諧的社區(qū)生活？只要我們協(xié)起手團結起來，共同提高市民的綜合素質，這個社區(qū)就會變得更團結，更安全，更美好！
�。e讓這個社區(qū)所說的“和諧家園”成為一個假的，虛構的名詞，我們要協(xié)起手來，共同塑造一個名副其實的現代生活的和諧社區(qū)吧！
和諧作文 篇3
我家客廳中央有一幅十字繡——家和萬事興，這幅十字繡非常漂亮，上面繡著許多動物和諧相處的美好生活，寓意著我家的家風——和諧之風。
我上一年級的第一天，家人就對我千叮嚀萬囑咐：“不要與同學發(fā)生沖突，如果發(fā)生了沖突，要自行化解，不要動不動就去告訴老師�！薄岸鄮椭瑢W，與同學和諧相處�！薄霸趯W校，不許打罵同學，要牢記咱家的家風�！薄缃裎乙焉衔迥昙壛�，因為家人的教導，我在班上的人緣一直挺好。
盡管人緣好，我偶爾也會與同學發(fā)生摩擦。有一回，我把一個同學嚇了一跳，他很憤怒，想打我，見他這樣，我也將家風拋到了九霄云外，開始與他用“肢體語言”“交流”，我們打得不可開交，驚動了老師，結果，班主任肖老師將我倆罵了一頓，罵得我倆面紅耳赤，也明白了同學之間該如何相處。
回到家，我將這件事告訴了家人，媽媽聽了，罵道：“怎么跟你說的！你為什么打同學？！你嚇了別人你就對？！”媽媽罵完，爺爺也來“湊熱鬧”：“你難道忘了咱家的家風？”“去面壁思過，想想自己哪錯了。”爸爸真是“言簡意賅”。那天晚上，我沒吃成晚飯。從此，我謹尊家風，基本上沒與同學發(fā)生沖突。
我家的家風——和諧之風，如一盞明燈，讓我不會迷失在生活的迷宮中，我會讓它一直一代代傳下去。
和諧作文 篇4
嫩綠的芳草裝飾了大地，潔白的云彩只為天空綻放，一方方水池、一束束的鮮花，為我們的地球村錦上添花。
生態(tài)和環(huán)境是我們永恒的話題。隨著現代化科技的發(fā)展，我們的生態(tài)和環(huán)境也日益加劇的被破壞。汽車排出的尾氣，使空氣變得污濁、新鮮的空氣變得稀少；工廠里排出的廢水，讓清澈的河流變得渾濁，魚兒，蝦…沒有了家園；過度的捕殺捕食獵物，即破壞了生態(tài)平衡，又使生物們頻臨滅絕的危險；亂砍濫伐樹木，地球少了一片陰涼，鳥兒丟了溫暖巢穴。水一直流淌，燈，一直亮著——那光亮變得泛黃，好像地球的資源一點一點的減少……
當愛心人士試圖阻止他們破環(huán)生態(tài)環(huán)境和浪費資源時，有人會說“怕什么，現在科技這么發(fā)達，什么資源都可以再造，多用點就多用點唄”。如果人人都這樣想一心只為“科技”的發(fā)展，隨意的破壞環(huán)境，浪費資源，總有一天，地球的資源會被耗盡，那時，美麗的城市會消失，茂密的森林會變成荒漠。沒有了水，沒有了植物，也沒有了動物，到那時，人們吃什么，喝什么？科技再發(fā)達又怎么樣？沒有了任何資源，人類又怎樣生存？——最終會滅亡。
現在想來很可怕，沒有賴以生存的`水和食物，那種面對死亡時痛苦掙扎的感覺。既然我們都知道后果有多么可怕，為什么現在不去阻止這種事情的發(fā)生呢？如果人人都節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，保護一株草，保護一寸土，一棵樹，那會節(jié)約很多的資源。
如今地球母親已經孕育我們人類世世代代幾萬年了，人類已經發(fā)展的足夠強大了，可地球也已傷痕累累了，人類到了該保護“母親”的時候了。
保護環(huán)境，節(jié)約資源。讓我們?yōu)樾▲B勾勒出翅膀，為天空涂滿藍色，讓陽光探出烏云。讓我們行動起來，共同努力保護生態(tài)環(huán)境，保護我們的家園，為子孫后代多留下一些凈土吧！
和諧作文 篇5
淡淡的霧氣從茶碗的縫隙中透出。絲絲縷縷，融化在蜀地潮濕的空氣里。喜歡四川。喜歡這里紅色的土壤；喜歡寬闊碧綠的芭蕉葉；喜歡翻滾在火鍋里的朝天椒，也喜歡這一碗清香的蓋碗茶，和這一張隱沒在濃濃綠蔭里的老藤桌，老藤椅。然而，最吸引我的，是那樣一種彌漫在這個城市的氣息，一種和諧的滋味。
行走在樂山。腳下是紅色的路，在寬闊的樹影里蜿延。時而閃爍在陽光下，時而隱沒在樹影里。蟬鳴都仿佛浸了水，在一片濃濃的綠影中，慢慢化開。早聽說過樂山大佛，卻無論如何也想象不出那一番景象。導游只說，大佛就在這山里。我向四周望去，卻只是一片濃濃的綠。
仿佛只是一瞬間，便走出了那一片綠。眼前開闊了許多，是一個平臺。伏在欄桿上向下望去，我突然明白了“大佛就在這山里”的含義。就著山勢，背靠巖石，仿佛山就是佛，佛就是山。如同山一般宏大，一般堅定。佛和山，就那么完美地融合在一起，自然，和諧，卻又驚心動魄。沒有刻意去修飾，更沒有半點浮華，只靜靜端坐，融合在山里。
我忽然明白，為什么樂山大佛得以比別處地雄偉，壯觀。不因其大，不因其久遠，只因他自然，因他融入了山，因他擁有一種和諧的震攝力。人工與自然和諧的統(tǒng)一，便造就了這樣一種滄桑、雄宏、平實、和諧的奇跡。
大佛面向江水。三江在這里交匯。三種顏色各異的江水，就在這大佛腳下，靜靜匯合。沒有波瀾，沒有撞擊。只靜靜地融合，如同一幅淡彩。這樣地和諧著實令我吃驚。整個樂山，三江交匯著，人工與自然撞擊著，卻不浮、不燥、不烈。只在平和中，以它獨特的氛圍，撞擊著我，打動著我�；蛟S，這世間，再沒有什么能比這更驚心動魄。這，便是和諧的力量。如同這三江之水，是一種隱隱的撞擊、和久遠的平靜。真是座奇妙的城市。有熱辣的火鍋，卻也有眼前這一碗清香的蓋碗茶。一切都淡淡的，卻又有一種隱約的撞擊。
草堂就隱沒在這一片綠蔭里。人工修筑的公園，充斥著整個眼睛。然后，突然之間，路的盡頭就是一座小小的茅屋，和一段矮矮的竹籬。推開竹籬，就好像走進一段歷史。紛飛的茅草，呼嘯的秋風，和古老的詩句。于是，又是一次融合――歷史與現代的融合；又是一種和諧――古老與現代的和諧，將這一座小小的茅屋，與這座城市聯系在一起。讓人得以踏著如今的路、如今的花，去尋找曾經的美麗。然后，不知不覺間，人也成就了景的一部分，成為一種和諧的統(tǒng)一。
霧氣淡了。輕輕掀開茶蓋，就是一股清新的香氣。茶葉在清澈的水中靜靜地伸展、沉浮。送到嘴邊，微微的苦，卻又有一股莫名地香甜。所感受的，是苦與甜的和諧滋味，一種奇妙的和諧感受，一種難以名狀的體驗。
或許和諧就是這樣。不苦，也不甜；不陳舊，也不新鮮；不火辣，也不清淡；非人工，也非自然。所謂和諧，無非是一和、一諧。平和，諧調，不隱，不顯。是隱藏在平和表面的撞擊，是撞擊之后的沉淀。卻又因其平淡、協(xié)調，而越發(fā)扣人心弦。它圍繞在我們周圍，或者說我們就處在它之內。我們被它所震撼，卻也本身，創(chuàng)造著和諧。
和諧，無需尋找，只需發(fā)現。如同這個奇妙的旅程，讓我的眼睛看到了無數和諧的影子。這座城市，擁有一種獨特的美。那便是和諧之美。仿佛那一鍋沸騰的朝天椒。熱辣滾燙之后，是一種調和之美。沒有撞擊，就沒有和諧。然而撞擊和和諧，卻又是一種和諧。
茶碗內又添了水。那一股霧氣，自那一條縫隙中冒出，回旋，消散。空氣里，茶水的清香，草木的清香，泥土的清香，以及藤桌椅的清香，混合成一種特別的味道。我知道，那是這個城市的味道，也是這個天地間的味道，是和諧的味道。久久，回旋……
和諧作文 篇6
在數字化的碰撞與沖擊下，傳統(tǒng)出版單位感到了前所未有的壓力與挑戰(zhàn)，一些運營了多年的實體書店也相繼關閉，曾有業(yè)界人士預測，未來的傳統(tǒng)出版產業(yè)逐漸萎縮，將不可避免地走向末路，紙質書會像最后一只珍稀動物那樣消亡。
也許，問題的實質不在于傳統(tǒng)圖書或者新媒體介質的傳播形式，它們不過是傳播思想和文化的工具，是一種與時代相適應的技術形式，核心所在仍是所傳播的思想和文化。人是唯一有理性、會思想的動物，人永遠會為新思想和文化經典所牽引、所感動。不論傳統(tǒng)媒體抑或新媒體，孵的都是思想文化這個金蛋，只要這個蛋基因優(yōu)良，內涵豐贍，載“蛋”者斷沒有絕種之虞！
也許我是一個文化保守主義者。我堅信，在幾千年人類文明繼續(xù)傳承的日子里，紙質書絕對不會消亡，不會像算盤那樣遠離人們的日常生活而成為博物館的一個小物件。況且，當下喜愛品味悠悠墨香的讀者，包括八零后、九零后、零零后也不在少數，幾百年來養(yǎng)成的閱讀習慣也是很難改變的。當然，紙質書也要注重“濃妝淡抹”，與時俱進，不斷提升自己的文化品相。
面對現今多元化的讀書時代，我們傳統(tǒng)出版如何尋求轉型與突破呢？作為出版單位，一定要“內容為王”，原創(chuàng)第一，突出特色，憑借自身優(yōu)質原創(chuàng)的選題策劃、個性彰顯的編輯風格，牢牢把握住數字出版賴以生存的內容資源；同時也要與時俱進，搭上數字出版的航船，乘風破浪，以求傳統(tǒng)與數字化合作共贏。傳統(tǒng)出版業(yè)為數字出版提供內容資源，數字出版反哺傳統(tǒng)出版，帶動其贏利，形成傳統(tǒng)―數字出版整條產業(yè)鏈。因此，對于像團結出版社這樣的傳統(tǒng)中小出版社而言，要拋棄在“終端為王”與“內容為王”中競爭博弈的思路，學會“內外兼修”，即借助終端平臺之外力，修煉內容資源之內力。
如何借助終端平臺之外力？
由于目前數字出版商與傳統(tǒng)出版商在出版物內容的解構、重組、再開發(fā)、提供增值服務上擁有明顯的技術優(yōu)勢。因此，當下數字出版的掌控權還掌握在例如移動閱讀基地、北大方正等新技術新媒體企業(yè)手中。在這樣的大環(huán)境下，傳統(tǒng)出版企業(yè)要學會與擁有成熟技術的數字出版商合作，借助其成熟終端平臺的外力搭建起適合自身出版特色的數字出版模式，不斷提升自身對新媒體出版技術的駕馭能力。
目前，團結出版社已搭建起人物傳記音視網、原版式電子書、多媒體傳記數據庫、傳記讀物智能應用軟件四種平臺模式。出版社將富有特色和迎合市場的內容產品，通過數字化流程改造之后發(fā)布到以上四種平臺之上，探索出一條適合我社特色的數字化產品設計的道路。
那么，又怎樣修煉內容資源之內力？
終端的競爭只是暫時的，在不遠的將來，誰能掌握優(yōu)質內容，誰就會取得數以億計用戶的青睞，“內容為王”在數字出版領域依舊是“金科玉律”。目前的數字出版業(yè)，不僅要利用數字傳播技術發(fā)展各種“文化快餐”和“淺閱讀”，傳統(tǒng)出版單位還肩負著精心打造優(yōu)質內容、引導大眾閱讀的重任。
傳統(tǒng)出版單位不能在數字化浪潮中迷失，不要在終端與內容的道路上“跑偏”，越是浮躁的環(huán)境，越是需要我們能踏下心來做好書稿內容這項基礎工作，提升傳統(tǒng)出版企業(yè)自身的核心競爭力。首先，要建立全版權出版理念，把最核心的版權握在自己手中，與數字出版商進行談判時，盡量獲取紙質書之外的更多利益；其次，要培養(yǎng)和鍛煉一支能夠兼顧終端與內容的復合型數字出版編輯隊伍；第三，要研究數字出版環(huán)境下的讀者構成，迎合新的讀者群，優(yōu)化圖書產品結構，充分利用出版社的作者資源，提供真正讓讀者在閱讀中自主選擇的優(yōu)質內容與信息服務，實現更廣意義上的“內容為王”，力求終端與內容在和諧共存中實現共贏。
和諧作文 篇7
教育家葉圣陶先生曾說過：寫文章“就是生活本身”、“是生活的一部分，是一種發(fā)展，是一種享受。”、“寫作的根源在于自身生活，脫離了生活，寫作就無從說起�！比~圣陶先生還堅信不論什么人都能寫文章，因為每個人都擁有自己的生活，在每個人生活的畫卷上都有著各自不同的靚麗的底色。寫作本身就是生活，寫作的內容就是我們在日常生活里所看到的、所想到的、所發(fā)生的人和事（物）。我們老師要引導學生留心生活，幫助學生捕捉生活情景，打好作文課堂的和諧底色。
有一年冬天，我正在上課。忽然，窗外下雪了，這可是孩子們盼望已久的事情。一會兒，雪越下越大，學生們發(fā)現了窗外的變化，喜形于色，用他們自以為我覺察不到的方式傳遞著下雪的消息。孩子們經不住雪的誘惑，一雙雙小眼睛不時向窗外望去。見此情景，我放下了手中的課本，索性和同學們一起投入那圣潔、美麗的雪的懷抱。一朵一朵的雪花，落在孩子們的睫毛中、脖子里。孩子們捧著，踩著，擲著，那如癡如醉的情形，令人難忘。課后，我布置了一次小練筆。第二天，一篇篇優(yōu)美的習作紛至沓來，有的寫道“有的雪像流星一樣直垂而下，有的雪像煙一樣輕，像紗一樣白，飄飄搖搖，還有的雪像一串銀珠，又像小雨點，玲瓏剔透，潔白如玉，紛紛揚揚，為我們掛起了白茫茫的天幕……”“淘氣的小雪吻著我的額頭，爽死了！”“鵝毛般的雪花飄個不停，不一會兒，整個校園都變成了粉妝玉砌的世界�！泵總�學生筆下的“雪”各具特色，字里行間洋溢學生寫作的個性。而這一切只有學生在實踐中親身經歷，才能獲取。
有句話說得好，“語文學習的外延與生活的外延相等”。語文綜合性學習和綜合性實踐活動中有許多動筆的機會，我們要指導學生處處留心，抓住機會，自覺地歷練自己的寫作能力，在生活的基礎上構筑作文課堂的和諧底色。
和諧作文 篇8
和諧，是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……可以說，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而，隨著人類的發(fā)展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲；多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍的天空，也沒了茂盛樹林；換成了無數高樓大廈來主宰這個世界。
我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，��？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎么天空變得那么藍��！
��？我又馬上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱著歌；我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的氣息回蕩。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹調皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原來是我想的太入迷了，剛才只是想象呀。
突然，我腦子里閃現出一個想法：現在已經有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現象已經對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔于天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。